下面是小编为大家整理的2023年聊城市语文中考模拟试题带答案,供大家参考。

聊城市语文中考模拟试题带答案1

　　一、积累与运用(共20分)

　　1.根据拼音写汉字。(2分)

　　江北水城名胜繁多。东昌湖秀佳西子，光岳楼pìměi岳阳，山陕会馆雕梁画栋，海源阁古籍 línlánɡ。

　　2.表述有误的一项是(2分)

　　A.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。

　　B.“五体投地”中“五体”指双手、双膝和头;旧制一斤合十六两，“半斤八两”中“八两”，即半斤;“点卯”一词因我国旧时*机关在卯时查点到班人员而得来。

　　C.《骆驼祥子》《红高粱》《威尼斯商人》《我的叔叔于勒》的作者分别是老舍、莫言、莎士比亚、莫泊桑。

　　D.“三味书屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、读书滋味长;陶渊明因其宅边有五棵柳树故自称“五柳先生”;《聊斋志异》因作者曹雪芹的书斋“聊斋”而得名。

　　3.读书和思考是营养人生的不可或缺。请分别写出一句关于“读书”和“思考”的名言。(2分)

　　4.按要求填空。(14分)

　　①我想他们此刻，定然在天街闲游。不信， ， 。(郭沫若《天上的街市》)

　　② ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

　　③千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》)

　　④ ，对影成三人。(李白《月下独酌》)

　　⑤《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事忧伤、对家人思念的两句诗是 ， 。

　　⑥《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是 ， 。

　　⑦花无语，人有情，花草香里说人性。莲里有周敦颐“出淤泥而不染， ”的高洁;梅中有陆游“ ，只有香如故”的坚守;落英间有龚自珍“ ，化作春泥更护花”的奉献。

　　⑧写出两句关于“担当”的诗句。(连续的两句)

　　二、文言文阅读(共12分)

　　阅读下面的文字，完成5～10题。

　　(一)

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　5.解释下面加点的词。(2分)

　　①潭中鱼可百许头

　　②悄怆幽邃

　　6.翻译下面的句子。(2分)

　　斗折蛇行，明灭可见。

　　7.结合选文，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。(2分)

　　(二)

　　初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王待制质①独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党?”王曰：“范公天下贤者，顾②质何敢望③之。若得为范公党人，公之赐质厚④矣!”闻者为之缩颈。

　　(选自王辟之《渑水燕谈录》)

　　【注释】①王待制质：即王质，待制是官名。②顾：表示轻微的转折。③望：奢望。④厚：丰厚。

　　8.解释下面加点的词。(2分)

　　①朝廷方治朋党

　　②顾质何敢望之

　　9.翻译下面的句子。(2分)

　　王待制质独扶病饯于国门。

　　10.王质是一个怎样的人?(2分)

　　三、现代文阅读(共38分)

　　阅读下面的文字，完成11～22题。

　　(一)

　　昆虫般大小的机器人

　　①一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。

　　②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数*方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。

　　③一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。

　　④当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出“自我牺牲”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。

　　⑤如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行(乘微型火箭)。一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。

　　⑥这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。

　　⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的"一个实验室的工作人员，制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。

　　⑧微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能 批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。

　　11.与大型机器人相比，微型机器人的优势有哪些?(2分)

　　12.不符合文意的一项是(2分)

　　A.大型机器人的发动机沉重昂贵。

　　B.许多微型机器人通力合作，其功用是一般机械无法比拟的。

　　C.机器人微型化的所有问题是动力问题。

　　D.微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。

　　13.简要说明第③④段加点文字的语言特点。(4分)

　　14.第⑦段画线句运用了列数字与作比较的说明方法，分别说明其作用。(4分)

　　15.微型机器人批量生产后会在生产生活中起到什么作用?试举一例。(文中例子除外)(2分)

　　(二)

　　道 行

　　①于先生是小镇上的名人。

　　②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。

　　③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。

　　④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。

　　⑤就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。

　　⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。

　　⑦人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”

　　⑧人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。

　　⑨于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”

　　⑩说这话没过一年，于先生就故去了。

　　⑩小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。

　　⑩四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。

　　⑩没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹，拍手叫好。

　　⑩谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。

　　⑩有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊?”

　　⑩皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”

　　⑩“那你现在就不怕了?”

　　皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”

　　⑩人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏?又是怎样练就的一手功夫?不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。

　　⑩大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。

　　16.皮挑儿是一个怎样的人?(2分)

　　17.小说为什么用大量文字写于先生?(4分)

　　18.你认为于先生“就这样一个能人”，为什么“愣是一生不收徒”?(4分)

　　19.大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”?(4分)

　　20.赏析第④段的画线句。(4分)

　　21.第⑦⑨段“嘿嘿”一词对塑造人物形象有什么作用?(2分)

　　22.你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技?(4分)

　　四、写作(共50分)

　　23.阅读下面的材料，根据要求作文。(50分)

　　朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定，相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

　　请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇文章。

　　要求：

　　①文体自选。

　　②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。

　　③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

聊城市语文中考模拟试题带答案扩展阅读

——湖北语文中考模拟试题带详细答案

湖北语文中考模拟试题带详细答案1

　　一、积累与运用(共25分)

　　1.下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是(2分)

　　A.瞬间(xùn) 簇新(cù) 勾当(gòu) 物竟天择(jìng)

　　B.诘责(jié) 文彩(cǎi) 晨曦(xī) 怏怏不乐(yāng)

　　C.殷红(yān) 狼藉(jí) 枯涸(hé) 即物起兴(xìng)

　　D.屏嶂(zhàng) 瘠薄(jí) 倒坍(tān) 锲而不舍(qì)

　　2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(2分)

　　A.语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。

　　B.六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。

　　C.桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。

　　D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧!

　　3.下列各项中，没有语病的一项是(2分)

　　A.通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水*跃上了一个新台阶。

　　B.2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市*的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。

　　C.为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。

　　D.高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。

　　4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是(2分)

　　A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

　　B.“都到齐了吗?同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”

　　C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。

　　D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。

　　5.下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是(2分)

　　A.《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。

　　B.20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰写作的《名人传》，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

　　C.我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂髫代指童年，及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。

　　D.吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。

　　6.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(2分)

　　①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。

　　②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。

　　③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。

　　④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。

　　⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。

　　⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入*衡，分毫不差。

　　A.④⑤③⑥②① B.④①⑤③⑥②

　　C.③②①*⑤ D.③*②⑤①

　　7.根据提示，用作品原句填空。(6分)

　　(1)子曰：“三军可夺帅也， 。”(《<论语>十二章》)

　　(2) ，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

　　(3)参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。(《<诗经>两首》)

　　(4) ，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)

　　(5)古代仁人志士都有超越个人忧乐的博大襟怀和以天下为己任的济世担当，范仲淹《岳阳楼记》中的名句“ ， ”就体现了这种襟怀和担当。

　　(6)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：“ ， 。”

　　8.综合性学习。

　　在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

　　(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。(2分)

　　活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)

　　活动形式二：

　　活动形式三：

　　(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。(2分)

　　某中学学生阅读情况调查表

　　(3)现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明*时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?(3分)

　　二、阅读(共45分)

　　(一)阅读下面的诗词，完成9―10题。

　　破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

　　辛弃疾

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

　　9.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法?有什么表达效果?(2分)

　　10.请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情?(3分)

　　(二)阅读下面两篇短文，完成11―15题。

　　【甲】 小石潭记

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　【乙】小石城山记

　　自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道。其一西出，寻之无所得;其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上，为睥睨梁之形③;其旁，出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。

　　噫!吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎;或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⑨。”是二者，余未信之。

　　【注释】①黄茅岭：在湖南零陵县城西面。 ②垠：边界，尽头。 ③睥睨(pìnì)：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。梁(lì)：屋的正梁。 ④堡坞(bǎowù)：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。 ⑤箭：小竹子。 ⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。 ⑦夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。 ⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。 ⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。

　　11.请用“/”给文中划线的句子断句(限断两处)。(2分)

　　其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石

　　12.解释下列句中加点的词。(4分)

　　(1)其岸势犬牙差互

　　(2)以其境过清，不可久居

　　(3)益奇而坚

　　(4)或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”

　　13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

　　(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

　　(2)自西山道口径北，逾黄茅岭而下。

　　14.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(2分)

　　A.投以小石 先帝不以臣卑鄙

　　B.是固劳而无用 潭西南而望

　　C.吾疑造物者之有无久矣 环而攻之而不胜

　　D.是二者，余未信之 是日更定矣

　　15.这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在《小石潭记》中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了 的感情;在《小石城山记》中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己 的不*之气。(2分)

　　(三)阅读下面短文，完成16―20题。

　　假如人生没有磨难

　　贺铭华

　　①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的"老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。

　　②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物!

　　③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍!

　　④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

　　⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……

　　⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。

　　⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。

　　⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言，历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公*而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!

　　⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……

　　⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服!

　　(选自《时文选粹》第九辑)

　　16.本文的中心论点是什么?(2分)

　　17.请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，用“‖”将文章划分为三个部分。(2分)

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

　　18.第①段在文中有什么作用?(2分)

　　19.文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

　　20.第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。(不能以文中出现的人物举例)(2分)

　　(四)阅读下面短文，完成21—25题。

　　对一只蝴蝶的关怀

　　李汉荣

　　①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。

　　②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。

　　③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。

　　④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴?

　　⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。

　　(选自《读者》2016年第3期，有删改)

　　21.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。(3分)

　　① →② →③

　　22.文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用?(3分)

　　23.文章第④段主要运用了什么表达方式?有什么作用?(3分)

　　24.文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么?请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。(3分)

　　25.读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示?(3分)

　　三、写作(50分)

　　26.请以“那一幕，让我 ”为题目，写一篇作文。

　　提示：横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。

　　要求：①先将题目补充完整;

　　②文体自选;

　　③不少于600字;

　　④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

——聊城市中考生物模拟试题及答案

聊城市中考生物模拟试题及答案1

　　一、选择题:本题共有25个小题，每小题2分，共50分;每小题的四个选项中只有一项符合题意。

　　1.科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。下列不属于科学探究方法的是

　　A.实验法 B.观察法 C.经验总结法 D.调查法

　　2.骆驼刺的根系十分发达，其根尖细胞中没有

　　A.叶绿体 B.线粒体 C.染色体 D.液泡

　　3.在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是

　　A.阳光、土壤、空气

　　B.植物、动物、微生物

　　C.阳光、土壤、水、空气和植物、动物

　　D.阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物

　　4.下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是

　　名称 操作 目的

　　A 观察草履虫 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 限制草履虫的运动速度

　　B 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 染色

　　C 探究酒精对水蚤心率的影响 记录水蚤心率时要重复三次 使实验数据更准确

　　D 光合作用能产生氧气 将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口 检验收集到的气体是不是氧气

　　5.下图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是

　　A.①②③⑤组成的是大豆种子的胚

　　B.只要外界条件适宜种子就能萌发

　　C.大豆根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位

　　D.⑥⑦组成的结构是由子房壁发育来的

　　6.苹果是大家熟悉和喜爱的水果。下图是切开的苹果，从苹果的结构上可以判断出这种植物属于

　　A.藻类植物 B.蕨类植物

　　C.裸子植物 D.被子植物

　　7.二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是

　　A.不能产生卵细胞 B.胚胎的发育得不到营养

　　C.*与卵细胞不能结合 D.不能产生雌性激素

　　8.探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是

　　A.滴加碘液后，①号试管不会变蓝色

　　B.②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”

　　C.①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”

　　D.①②对照，②号试管为对照组

　　9.人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状。在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是

　　A.组织细胞 B.心脏 C.肺 D.血液

　　10.正常人的尿液与原尿相比，一般不含有葡萄糖，这是由于

　　A.肾小球的过滤作用 B.肾小管的重吸收作用

　　C.膀胱的储存 D.输尿管的输送

　　11.医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是

　　A.大脑 B.小脑 C.脊髓 D.脑干

　　12.苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沽上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是

　　A.动物对苍耳不会产生作用 B.有利于苍耳生长

　　C.动物能够帮助苍耳传播种子 D.动物能够帮助苍耳传粉

　　13.涡虫和水螅都有口无*，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群。这两种动物的主要区别是

　　A.身体呈两侧对称还是轴射对称

　　B.是单细胞还是多细胞

　　C.身体有无分节

　　D.体表有无外骨骼

　　14.酵母菌和香菇都属于真菌，下列描述不符合真菌特征的是

　　A.有成形的细胞核 B.有单细胞的，也有多细胞的

　　C.需要现成的有机物维持生活 D.细胞内有叶绿体

　　15.“山西陈醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程用到的微生物是

　　A.曲霉 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.乳酸菌

　　16.屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是

　　A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近

　　B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多

　　C.以上分类单位中，最小的分类单位是科

　　D.向日葵与棉花之间没有共同特征

　　17.北京官方微博@*安北京提醒网友：寄粽需谨慎、且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是

　　①在当地引起传染病的流行传播 ②丰富当地生物多样性 ③威胁当地生物多样性 ④破坏当地生态*衡⑤增加当地生态系统的稳定性

　　A.①②⑤ B.①②④ C.①③④ D.①③⑤

　　18.目前，每年都有一万到两万物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓。保护生物多样性最有效的措施是

　　A.保护生物的栖息环境 B.建立自然保护区

　　C.建立濒危物种的种质库 D.颁布保护生物多样性的相关法律和文件

　　19.“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象中，属于不可遗传的变异是

　　A.肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子

　　B.太空育种形成的太空椒个大质优

　　C.爱美女士手术后形成的高鼻梁

　　D.杂交水稻产生的高产性状

　　20.下列各组生物性状中，不属于相对性状的是

　　A.羊的黑毛和短腿 B.小刚的A型血和小强的B型血

　　C.番煎的红色果皮和黄色果皮 D.小麦的尚杆和矮杆

　　21.根据生物进化的历程，下列植物所属类群最早在地球上出现的是

　　22.关于生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。下列说法不符合自然选择学说的是

　　A.生物普遍具有很强的繁殖力

　　B.遗传和变异是生物进化的基础

　　C.在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来

　　D.地球上现有的生物不会继续进化

　　23.今年5月12日，聊城市发生一例感染H7N9型禽流感病毒死亡病例，引起部分市民恐慌。其实，只要大家做好预防措施，保持健康的生活习惯，禽流感是可以预防的。以下关于禽流感的说法，正确的是

　　A.通过注射H7N9型禽流感疫苗预防该病，属于特异性免疫

　　B.H7N9型禽流感患者是该病的病原体

　　C.体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病

　　D.对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这是切断传播途径

　　24.每年暑假都有学生溺水事件的发生，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是

　　①仰卧*躺 ②打“120”急救电话 ③口对口吹气 ④清除口、鼻内异物和污物

　　A.①③④② B.②①④③ C.①②③④ D.②①③④

　　25.近期媒体报道了一位中学生因为一部手机而发生跳楼的极端事件。请你结合所学知识和这名学生的行为，判断以下说法错误的是

　　A.这位同学身体没有疾病，他就是健康的

　　B.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心

　　C.在日常生活中遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪

　　D.健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

　　二、非选择题：每空1分，共50分。填写的生物术语中出现错别字该空不得分。

　　26.(8分)下图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动系意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内的相关结构。请据图回答：

　　(1)在结构A 内进行的生理活动为 ，该生理活动能 有机物，释放能量。在贮存粮食时，保持环境的干燥和低温，是为了 该生理活动的强度。

　　(2)在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体① 和 ，绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的 中起重要作用，制造的 还养育了生物圈中的其他生物。

　　27.(8分)下图是人体部分生理活动示意图，数字表示的是生理过程。请据图回答问题:

　　(1)A系统表示的是 ，图中①表示的生理过程是 ，完成该过程的主要器官是 。

　　(2)C 系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是心脏内和静脉内都有

　　。

　　(3)在寒冷的冬天，人的饮水量尽管没有增加，但排尿量却往往比其它季节还要多，其原因是水分由生理

　　过程 (填数字)的排出量大大减少的缘故。

　　(4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行，都有赖于 和 的调节作用，也依靠各种器官、系统的分工协作。

　　28.(9分)下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

　　(1)观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由 发育成新个体的过程中，幼体与成体的 和

　　差异很大，称这种发育过程为 。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为 。

　　(2)D、E显示的生殖方式分别是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

　　(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于 生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。

　　29.(9分)请分析下面的资料，并回答问题。

　　资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的.一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

　　资料二 蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

　　资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

　　(1)从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于 ，该行为是由母猫体内的 所决定的。

　　(2)在资料二中，海豚的表演属于 行为。动物的 行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越 ，该行为就越强、越复杂。

　　(3)由资料三判断，白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的 、形成了一定的 ，它们是营 生活的动物。

　　30.(8分)某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。

　　(1)制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片 切割，多切几次，选取其中 的一片，制成临时切片。其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片 。

　　(2)在用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向 方向移动玻片标本。

　　(3)图中数字 指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[ ] 比上表皮多。

　　(4)图中的[ ] 内有导管和筛管，起输导作用。

　　(5)根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是 。

　　31.(8分)实验探究

　　某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

　　(一)查阅资料

　　资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

　　资料二:满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态*衡方面有显著功效。

　　资料三：5号电池比7号电池较大些。

　　(二)设计实验方案及数据统计(A〜E共5组数据见下表)

　　A B C D E

　　加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升

　　加废电池的数量及型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号

　　加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 30克

　　放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条

　　小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天

　　该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题:

　　(1)若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是 ?作出的假设是 ，实验变量是 。为探究这同一问题还可以选择 进行对照实验。

　　(2)B、E对照实验的变量是 。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明 。满江红在水中的这一作用充分体现了 (用生物与环境的关系解释)。

　　(三)实验反思

　　(3)该实验设计中明显的不足之处是 。

　　(四)交流讨论

　　废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

——语文中考模拟试题带详细答案

语文中考模拟试题带详细答案1

　　一、基础知识能力考查(本大题共5题，共10分)

　　1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项( )(2分)

　　A.和煦(xù) 谀词(yú) 干瘪(biǎn) 鳞次栉比(zhì)

　　B.剽悍(biāo) 稽首(qǐ) 惩戒(chéng) 一抔黄土(pòu)

　　C.贮蓄(zhù) 潜行(qián) 祈祷(qí) 义愤填膺(yīng)

　　D.气氛(fēn) 哺育(pŭ) 犷野(guǎng) 叱咤风云(zhà)

　　2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分)

　　A.小文的这篇作文和书上的范文一字不差，简直是惟妙惟肖。

　　B.他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。

　　C.走进这座富丽堂皇的宫殿，我不由得惊呆了。

　　D.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

　　3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

　　A.治理雾霾，*目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。

　　B.随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。

　　C.央视“中国诗词大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。

　　D.一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。

　　4.选出下列句子顺序排列正确的一项( )(2分)

　　①而且这种现象越来越低龄化。

　　②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境。

　　③汉字承载了中华民族的文明和智慧。

　　④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多，联想就越丰富。

　　⑤其兼备象形和表意的特点，以及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。

　　⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。

　　A.③⑥①⑤④② B.③⑤④②⑥①

　　C.⑥①②③④⑤ D.⑥②①④③⑤

　　5.请选出下列说法错误的一项( )(2分)

　　A.词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。

　　B.“巩固胜利”和“身材高大”是一组动宾短语。

　　C.“五月端阳节，家家粽子香。”端午节吃粽子，是民间最为普遍的习俗。这句话的标点符号没有问题。

　　D.盛夏的中午，树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着。这句话用了拟人的修辞手法。

　　二、古诗文默写(10分)

　　6.请在下面横线上填写相应的句子。

　　① ，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》 )

　　② ，坐看云起时。(王维《终南别业》 )

　　③春蚕到死丝方尽， 。(李商隐《无题》 )

　　④晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡《秋词》 )

　　⑤ ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》 )

　　⑥春潮带雨晚来急， 。(韦应物《滁州西涧》 )

　　⑦ ，载不动许多愁。(李清照《武陵春》 )

　　⑧杜甫身处漏雨茅屋，却怀抱忧国忧民的情思，发出了“ ，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊;文天祥大义凛然，宁死不屈，面对敌人的威逼利诱，表现出“ ， ”的浩然正气。

　　三、文言文阅读能力。(9分)

　　阅读下面的文言文选段，完成后面题目。

　　【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

　　【乙】孙期字仲彧，济阴成武人也。少为诸生，勤习典籍。家贫，事母至孝，牧豕①于大泽中，以奉养焉。远人从其学者，皆执经垄畔以追之。里落②化其仁让。黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。郡举方正③，遣吏赍④羊酒请期，期驱豕入草不顾。司徒黄琬特辟⑤，不行，终于家。(选自《二十六史&孙期传》)

　　【注释】①豕(shǐ)：猪。②里落：村庄。③方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。④赍(jī)：持有，携带。⑤辟：召，征召。

　　7.解释加点词的意思。(2分)

　　(1)余挐一小舟 (2)上下一白

　　(3)是金陵人，客此 (4)皆执经垄畔以追之

　　8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)余强饮三大白而别。

　　(2)期驱豕入草不顾。

　　9.孙期虽为布衣，却被记于史册，为史家所称道。请结合【乙】文分析孙期有怎样的品质?(3分)

　　四、说明文阅读(9分)

　　阅读下面短文，完成10-13题

　　“情绪污染"也是病

　　所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”

　　防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢.加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。

　　作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。

　　此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”

　　10.既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?(2分)

　　11.第2段中除了运用引资料外，还运用了哪种说明方法?运用这种说明方法有何作用?(3分)

　　12.“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”中“主要”一词能否去掉，为什么? (2分)

　　13.“情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的`多”外，你还能列举一个吗?(2分)

　　五、文学作品阅读(15分)

　　阅读下面文段，完成14-18题

　　春风里的山茶花

　　(1)今年，春天的脚步仿佛来得迟一些，但窗外的那棵山茶花又开了。

　　(2)我坐在办公桌旁，抬头面对窗外，就可以看到在春风里绽放的火红的山茶花。

　　(3)每每走过树下，我都会驻足片刻。

　　(4)这是一棵野山茶花，非常普通，树干和树叶与满山遍野的油茶树没有什么区别。树高不过三米，树冠呈伞状，树干表皮如小孩的皮肤，黄里透着淡红色，细看表面还有一层白色粉末，光滑圆润。椭圆形的树叶比油茶树叶略显宽大而厚实，树叶正面青绿油亮，背面深绿略显粗糙，叶缘有微小的齿痕。山茶花树四季长青，春夏生长速度较快。初秋时节，枝头就孕育着莲子般大小的花蕾，那小小的花蕾经过秋霜冬雪的洗礼，当第一缕春风拂过枝头，总有一两朵茶花就会迎风怒放，露出红艳艳的脸庞。即使遇到冰冷的雨水，甚至是湿润的冰雪，茶花也义无反顾的张开宽大鲜红的花瓣，向人间吐露出金黄色的花蕊，传递春的芳香。

　　(5)如今已是花满枝头，如火如荼。在春日的阳光下，叶子绿油油地泛着润泽的光，在层层叠叠叶片之间，那花朵色泽鲜红亮丽，还有几朵含苞待放的花骨朵，吐出一点儿诱人的花蕊，欲张欲合。那血红色的花朵，随风抖动， 显得超然脱俗，神韵天然，鲜艳而不妖冶，与河岸上粉红的樱桃花，金花色的香叶子花交辉相映。

　　(6)人们路过树下都不由地赞叹：这花真美!

　　(7)但没有多少人知道这棵野山茶花的故事。

　　(8)二十年前，我刚师范毕业就到这所农村学校来工作。有一年春天，老校长从深山高岭的高田村家访回来，带回一支野山茶枝丫，把它扦插在学校的花池里。来年春，茶花树长出了嫩绿的芽叶，野山茶居然活了。

　　(9)岁月无情，一晃十几年过去了。岁月有痕，茶花树已高过人头，校长也已老了，昔日和小伙子们一起在球场疯狂的汉子已成了白发两鬓的老人。他常说：“我的一生曾经荒废了十八年，人这一生有几个十八年啊!”他原在外县一所中学工作，也曾在家劳动耽误了十几年。上世纪八十年代末，家乡建了一所中学，于是，他离开那所条件优越的学校，来到偏僻的家乡开始新的旅程。他常常对我们说：“乡亲们不容易啊，为了孩子读书，村民勒紧腰带，扛着木材来建这所学校。我们老师肩上的担子重啊!”

　　(10)命运又一次和他开了一个玩笑。九月，正是山村孩子高高兴兴背起书包上学的日子，他却突发脑梗塞而卧病在床，不得不提前离开自己热爱的校园。因为他爱养花，办理退休时，我说帮他把那棵茶花树移走。他双手扶着那树干，抬头仰望树冠，说还是不移了，这里更适合它。就在他退休后的第二年春天，这棵山茶花第一次开花了，虽然仅仅零星几朵，但是开得很鲜艳，展开的鲜红花瓣就如孩子圆润而灿烂的笑脸。

　　(11)于是，每年的初春，当第一缕春风拂过枝头，总有花儿迎风绽放。在树下，常常有孩子追逐嬉戏，也常有阵阵的啧啧称赞声。每天，孩子们按时扫去地上的落花，却从未见过有人采摘。树上，常常看见各种鸟雀跳跃在花丛之中，与飞舞的蜜蜂争相吸吮着花蜜。一只黄雀立在枝头，拍打着深黄色的翅膀，唱着嘹亮的赞歌：又一个春天来了!

　　(12)今年，我从教正满二十年。花开花落，一个愣头青年，现已是不惑之年，岁月在我的额头刻下了挥之不去的痕迹，我没有幽怨，更多的是感激上天给予的恩赐。有时，回校看望我的学生会好奇的问我，这么多年了，那么多的老师，有的改行了，有的调走了，有的进城了，我为什么还留守在学校。也有朋友心怀善意地和我开玩笑，说我不思进取，原地踏步。我都会一笑了之。这里，有我的父母，我的亲人，我的学生，我觉得这里更适合我，我的根已深深扎进这片深黑色的泥土，哪怕严寒酷暑，我等待的是山林里拂过的一缕春风，释放的是脉络里输送来的芳香，渲染的是生命里张扬的颜色，然后，从枝头悄悄滑落，化作春泥碾作尘。

　　(13)今年，春天的脚步确实来得迟一些，但窗外的那棵山茶花又开了。

　　14.请用简洁的语言概括本文的内容。(3分)

　　15.阅读第12段，说说我从“愣头青年”到“现已是不惑之年”，一直“还留守在学校”的原因。(3分)

　　16.文中画线句子使用了什么修辞方法?请简要分析其表达效果。(3分)

　　17.文中第7段有什么作用?(3分)

　　18.文中的老校长和“我”，作为一名教师，为了山村的教育事业，一直扎根山村，默默坚守。读完上文，请谈谈你对这样的老师的评价。(3分)

　　六、名著导读(4分)

　　根据你的名著阅读积累，完成19-20题

　　越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕，现在他会找安闲自在：刮风下雨，他都不出车;身上有点酸痛，也一歇就是两三天。自怜便自私，他那点钱不肯借给别人一块，专为留着风天雨天自己垫着用。烟酒可以让人，钱不能借出去，自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒，无事可做又闷得慌，所以时时需要些娱乐，或吃口好东西。及至想到不该这样浪费光阴与金钱，他心里永远有句现成的话，由多少经验给他铸成的一句话：“当初咱倒是要强过呢，有一丁点好处没有?”这句话没人能驳倒，没人能把它解释开;那么，谁能拦着祥子不往低处去呢?

　　19.以上文字节选自　　　 (作者)的著作《　　　　 　　　》。(作品)(2分)

　　20.看过选文，用自己的话概括这时候的祥子是一个怎样的人?(2分)

　　七、作文(本大题共43分，写作，40分;书写，3分)

　　枫叶飘零，我读懂了生命的静美;鹰击长空，我读懂了舞台的宽广;父亲脚上的干沟，我读懂了生活的不易;南斯拉夫老妇礼葬烈士的义举，我读懂了生命的尊严、和*的珍贵……

　　请以“我读懂了 ”为题，写一篇文章。

　　要求：1、在横线上填上合适的词或短语;2、不少于600字;3、除诗歌外，文体不限;4、文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如不可避免，请用××代替。5、不得抄袭，不得套作。

　　书写要求：工整;规范;美观。

——上海初中语文中考模拟试题及答案3篇

上海初中语文中考模拟试题及答案1

　　一、积累与运用(26分)

　　1.下列词语中加点的字读音完全正确的一项是( )

　　A.纤(xiān)巧 屏(bǐng)气 昏聩(kuì) 戎马倥偬(zǒng)

　　B.剽(piāo)悍 慰藉(jiè) 啁啾(jiū) 不屈不挠(ráo)

　　C.悄(qiǎo)然 模(mú)样 坍(dān)塌 请君入瓮(wèng)

　　D.巷(hàng)道 绽(zhān)放 胴(tòng)体 恪(kè)尽职守

　　2.下列词语中书写全部正确的一项是( )

　　A.玷污 嬉戏 缀学 忍俊不禁 B.嬉戏 杀戳 狼藉 粗制滥造

　　C.幅射 讴歌 濒临 原形毕露 D.沉湎 屏障 吹嘘 以逸待劳

　　3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )

　　A.六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊。

　　B.她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去他按图索骥，结果收回来的东西多而杂。

　　C.读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了!这正是我想说而说不出的话啊。”

　　D.在读书报告会上，张珊同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。

　　4.下列没有语病的一项是( )

　　A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。

　　B.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。

　　C.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息?

　　D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。

　　5.填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是( )

　　在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。______________，____________。_____________。______________，________________。________________。

　　①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦。

　　②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果。

　　③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实。

　　④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用。

　　⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大。

　　⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久。

　　A.⑥ ② ③ ⑤ ④ ① B.⑥ ① ④ ② ③ ⑤

　　C.⑤ ③ ④ ① ⑥ ② D.③ ⑤ ④ ⑥ ① ②

　　6.名著积累。4分

　　列表记忆是一种较好的方法。下面是一位同学制作的古代小说类表格，请把相应的出处和作家补充完整。

　　作品 出处 作品地位 作者 朝代

　　智取生辰纲 (1) 长篇英雄传奇 施耐庵 元末明初

　　杨修之死 《三国演义》 第一部长篇章回体历史演义小说 (2) 元末明初

　　范进中举 (3) 长篇讽刺小说 吴敬梓 清

　　香菱学诗 《红楼梦》 古典小说的巅峰之作 (4) 清

　　(1) (2)

　　(3) (4)

　　7.综合性学习。(4分)

　　春天应是一年中最惹人情思的季节。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧!

　　(1)班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的宋老师一同参加，如果要你去邀请，你该怎么说?(2分)

　　(2)你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义。(2分)

　　节气：

　　含义：

　　8.古诗文名句默写。(8分)

　　(1)长风破浪会有时, 。 (李白《行路难》)

　　(2) ，见不贤而内自省也 。 (《论语十则》)

　　(3)受任于败军之际 ， 。 (诸葛亮《出师表》)

　　(4)江山代有才人出， 。 (赵翼《论诗》)

　　(5)杜甫《春望》中用“ ， ”的诗句写出了在战火中想知道家中亲人消息的迫切心情。

　　(6)常言道：“*安易老，磨难长生”，《<孟子>二章》中“ ， ”也表达了类似的观点。

　　二、古诗文阅读(16分)

　　(一)阅读下面文言文，完成9-12题(12分)

　　元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者闻有戏儿之器请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿?少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎? 吾岂次山之友也!”

　　元子召季川⑤谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎!”

　　(作者：元结 选自《唐文粹》，有删改)

　　【注释】①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③圆：圆滑。 ④卿：公卿，泛指*。 ⑤季川：元结的堂弟。⑥预：参与。

　　9.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( )

　　A.闻有戏儿之器 闻：听说 B.及见之 及：等到

　　C.趋焚之 趋：追逐 D.长必好之 好：喜欢

　　10.文段中画线句子断句正确的一项是( )

　　A. 友人公植者/闻有戏儿之器/请见之

　　B. 友人公植者闻/有戏儿之器/请见之

　　C. 友人公植者/闻有戏儿之器请/见之

　　D. 友人/公植者闻有戏儿之器/请见之

　　11.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是( )

　　A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。

　　B.“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。

　　C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。

　　D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。

　　12.把下列语句翻译成现代汉语。(6分，每小题3分)

　　(1)吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎?

　　(2)公植其操矛戟刑我乎!

　　(二)阅读下面这首诗，完成13-14题。(4分)

　　酬乐天扬州初逢席上见赠

　　刘禹锡

　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

　　13.下面对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是(　　)(2分)

　　A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。

　　B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。

　　C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。

　　D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。

　　14.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗?(2分)

　　三、现代文阅读(28分)

　　(一)阅读下面文章， 回答15——18题。(12分)

　　三种诸葛亮

　　邓拓 ①谈起诸葛亮，一般人对他大概都有好感。是不是每个人都喜欢他呢?那也不尽然。有的人对于诸葛亮不但没有好感，反而很有恶感。比如在云南，有的少数民族同胞就很不喜欢诸葛亮。在他们那里，流传着一些民间故事，都以诸葛亮为讥嘲讽刺的对象。这是为什么呢?大概因为诸葛亮生在公元第三世纪的三国时代，不像我们现在懂得讲究民族政策，当时他不可避免地存在着大民族主义的错误思想，得罪了一些兄弟民族。正是由于这个缘故，所以我们在《三国演义》中看到的所谓“七擒孟获”的故事，在云南有的兄弟民族的民间故事中，就变成了“七擒诸葛亮”，而孟获则受到同情和赞扬。 ②如果从各个方面搜集各种材料，一一加以比较研究，我们将不难发现，人们所设想的诸葛亮这个历史人物，可能有多种多样的面目。例如，在陈寿的《三国志》中描写的，算是历史家笔下的诸葛亮;在罗贯中的《三国演义》中，算是小说家笔下的诸葛亮。而在现时仍然流行于京剧舞台上的《借东风》等剧目中，诸葛亮的面目又是一种样子，这只能算是舞台上的诸葛亮。这些当然还是赞颂诸葛亮的居多。因为这些史籍、小说和戏剧之类，基本上都是在汉族人民群众中流行的。他们历来把诸葛亮当做先知先觉、多谋善断的伟大人物，似乎一切人的聪明智慧都无过于诸葛亮，都要以诸葛亮为代表。但是，我现在并不打算来谈论这些，而只想另外谈谈三种诸葛亮，即事前的诸葛亮、事后的诸葛亮和带汁的诸葛亮。

　　③人所共知，传说中的诸葛亮料事如神，不论遇到什么事情，他差不多都能够预先做出种种安排。所以，一般人提到诸葛亮，总认为他有先见之明。这就是我们说的事前的诸葛亮。这种诸葛亮当然是最可贵的了。 ④为什么诸葛亮会有先见之明呢?是不是因为他懂得天文地理，熟悉阴阳五行，甚至于真的会呼风唤雨，驱使六丁六甲之类的天兵天将，简直像神仙一样的.呢?当然不是。他之所以会有先见之明，主要还是因为他*素注意调查研究各种情况，熟悉各地山川形势、道路里程、民情风俗等等，并且有丰富的知识，对于政治、经济、历史的背景了如指掌。如果缺乏这些条件，任何先见之明就都不过是吹牛而已。 ⑤但是，诸葛亮的先见之明也不宜过分加以夸大。实际上，他并非在任何时候对任何事情都有先见之明。误用马谡以致失守街亭，这不是缺乏先见之明吗?不过，话又说回来了，我们评论古人，如果提出这样的要求，也未免太苛求了吧!说一句公*话，在千变万化的新事物面前，我们也不必过分强调事前的诸葛亮，宁可多一些事后的诸葛亮，倒也不坏。问题就要看我们对于事后的诸葛亮，究竟应该如何看?常常可以听见，有些人把事后诸葛亮当做了一种讽刺。如果对于那种光在旁边说风凉话，临事毫无主张，事后就哇啦哇啦的人，讽刺是应该的。否则，就是不应该的。因为诸葛亮的先见之明，无不是从无数次事后研究各种经验教训中得来的。有许多事情，在它们没有发生的时候，根本无法预断它们是什么样子;只有当它们已经发生了，至少是已经露出了萌芽之后，才有可能对它们进行分析研究，才有可能做出某些判断，估计它们的发展前途。 ⑥因此，应该承认，在这种意义上，事后的诸葛亮还是有用处的。由事后的诸葛亮到事前的诸葛亮，这是一个正常的必经的认识过程。 ⑦只有带汁的诸葛亮是最要不得的。这个名目见于岳飞的孙子岳珂的《程史》第十五卷《郭倪自比诸葛亮》的一条记载中。据称“郭棣帅淮东，倪从焉。……议论自负，莫敢近之。一日，持扇题其上曰：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。盖意以孔明自许。……后屡败，倪自度不复振，对客泣数行。时彭法传师为法曹，好谑，适在座，谓人曰，此带汁诸葛亮也。传者莫不拊掌。” ⑧像郭倪这种带汁的诸葛亮，简直令人发笑，也令人作呕。然而，这也证明，冒充诸葛亮，假装诸葛亮是吓不住人的，总会有一天要原形毕露，被天下人所耻笑。 (选自《邓拓散文选集》百花出版社，有删改) 15.下列的说法，属于作者观点的一项是( ) (2分) A.诸葛亮这个人物在历史学家、文学家的笔下是有区别的。 B.诸葛亮享有先见之明的美誉，是人们喜欢他而想象出来的。 C.诸葛亮不能作为智慧的化身，因为他误用马谡使街亭失守。 D.在千变万化的新事物面前，“事后诸葛亮”常因多嘴而坏事。 16.文中“带汁的诸葛亮”有哪些特点?请用自己的语言概括。(3 分)

　　17.下面两个句子中“诸葛亮”的意思一样吗?请解释。(3 分) ①谈起诸葛亮，一般人对他大概都有好感。

　　②我现在并不打算来谈论这些，而只想另外谈谈三种诸葛亮。

　　18.有专家认为：“读书时，如果能从作者的身份、立场、角度考虑作品的观点，我们会得到更多。”请运用文中的例子，谈谈你对这句话的认识。(4 分)

　　(二)阅读下文，完成19—22题。(16分)

　　夜深了，花睡了

　　三毛

　　我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。

　　其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。

　　生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。

　　在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。

　　许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。

　　有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。

　　我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。”

　　那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了?什么经济能力?你有没有分寸，还去买花?!”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。

　　我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。

　　回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看见了丈夫的苦心。他何尝不想买上一大缸百合，可口袋里的钱不敢挥霍。毕竟，就算是一小束，也是他 的爱情。

　　那一次，是我的浮浅和急躁伤害了他。之后我们再没提过这件事。四年后，我去给丈夫上坟，进了花店，我跟卖花的姑娘说：“这五桶满满的花，我全买下，别担心价钱。”

　　坐在满布鲜花的坟上，我盯住那一大片花色和黄土，眼睛干干的。

　　以后，凡是百合花上市的季节，我总是站在花摊前发呆。

　　一个清晨，我去了花市，买下了数百朵百合，在那间房中摆满了它们。在那清幽的夜晚，我打开家里所有的窗和门，坐在黑暗中，静静地让微风吹动那百合的气息。

　　那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。

　　(原题为“夜深花睡”。选自十月文艺出版社《你是我不及的梦》一书，有删改)

　　19.文章写了哪些往事?表达了作者怎样的思想感情?(4分)

　　20.读下面的句子，联系前文，试揣摩此刻“丈夫”内心的复杂情感。(4分)

　　他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。

　　21.通读全文，试简要分析“丈夫”的性格特点。(4分)

　　22.本文与朱自清的《背影》在结尾部分有异曲同工之妙。阅读下面语段，分析二者在写法上的相同之处。(4分)

　　(1)我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见。(《背影》)

　　(2)又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。(《夜深了，花睡了》)

　　四、作文(50分)

　　23.根据下列材料的提示，按要求作文。

　　十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。

　　请以“在我们这个年龄”为题，写一篇不少于600字的作文，不得套作，不得抄袭，。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

——吉林市初中语文中考模拟试题带答案3篇

吉林市初中语文中考模拟试题带答案1

　　一、积累运用(15分)

　　1、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，□□□□(诗经-蒹葭)

　　2、□□□□□□□，随风直到夜郎西(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

　　3、当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“□□□□□，□□□□□”赠别壮行。

　　4、范仲淹在《渔家傲-秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

　　5、周敦颐《爱莲说》中“□□□□□□，□□□□□□”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。

　　6、阅读语段，按要求完成下面的题目：

　　(1)世界需要爱。(2)没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。(3)爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向( )(，;)爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。(4) 在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

　　(1)给第3句选择正确的标点符号，写在横线上

　　(2)“谁也无法阻塞人生的风雨。”有语病，请改正过来( )

　　(3)给第4句补上恰当的关联词语

　　(4)仿造文中划线的句子，再续写一个句子

　　，

　　7、语文课本中，有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。(每联不少于5字)。

　　《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》

　　篇目: 《 》

　　上联：

　　下联：

　　二、阅读(45分)

　　(甲)阅读下面诗文，回答问题(10分)

　　记承天诗夜游

　　苏轼

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇(xìng)交横(héng)，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳

　　江城子 密州出猎

　　苏轼

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷*冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　8、苏轼是 (朝代)文学家

　　9、解释下列加点词的意思

　　欣然起行( )但少闲人如吾两人者耳( )

　　10、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”写出了月色怎样的特点?(2分)

　　11、“千骑卷*冈”中“卷”字有何妙处?

　　12、从《记承天诗夜游》《江城子-密州出猎》中，你读出一个怎样的苏轼?请结合诗文内容回答(3分)

　　(乙)阅读下文，回答问题(5分)

　　砖(节选)

　　凡埏泥造砖，亦掘地验辨土色，或蓝或白，或红或黄，(闽、广多红泥，蓝者名善泥，江、浙居多。)皆以粘而不散、粉而不沙者为上。汲水滋土，人逐数牛错趾，踏成稠泥，然后填满木匡之中，铁线弓戛*其面，而成坯形。

　　【注释】(1)埏(shān)(2)汲：从井里取水，泛指打水，取水(3)错：交错，错杂。(4)趾：脚。

　　13、“人逐数牛错趾”句中“逐”字在文中的意思是 (1分)

　　14、上好的粘土有什么特点?(2分)

　　15、请简要概括造砖坯的过程。(2分)

　　(二)现代文阅读(25分)

　　阅读下文，回答问题。

　　与一株蒲公英的默契

　　王本道

　　惊蛰过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院里徜徉。小小的院落，东西两侧几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着未动声色，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。“天时人事日相催”，春天来了!

　　说来有些怪异，这株蒲公英生长在庭院东墙下一排木制围栏与甬道牙石的缝隙之中，其间只有些微的泥土。当年我办理完退休手续后，有暇时常于清晨和傍晚在庭院里散步，不经意地发现了它。此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都在固定的位置上如约而至地发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。暮春之时，日渐壮硕的叶片在清晨的阳光和露水里晶莹闪烁。及至初夏，一场场细雨洗过的庭院里，姹紫嫣红，铺青叠翠，蒲公英的几层叶片中间，长出了纤细的枝茎，顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣来。那丝丝缕缕的花瓣组成的黄花，直径不足半寸，花瓣紧紧围绕着花心，如同用圆规精心画出的圆，开得自然洒脱，恣意灿然。当此之时，蒲公英的头顶，盛开着的海棠灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰频送幽香，而这株低矮卑微的蒲公英不落寞，不悲观，默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着细微的清香。仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个洁白色的绒球，不消几天光景，阵阵微风之中，洁白的绒球飞出无数张“小伞”，飘向空中，借着风力飞向遥远的天际……

　　想到这株蒲公英十年来与我的缘分，我不禁对它生出深深的怜爱之情。资料显示，蒲公英属别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等，含有多种健康营养成分，可食用、药用。《本草纲目》记载，蒲公英性*味甘苦，有清热解毒、消肿散结的作用。蒲公英花开后种子随风飘到别的地方孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，巧笑倩兮，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回忆。

　　上世纪的"1963年秋天，我考入了一所高中。当时讲授语文课的G老师四十出头的年纪，中等身材，面目清癯，讲课操一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。入学后的翌年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，G老师与我们同去。当时正值经济困难时期，同学们在乡下的一日三餐都十分简单。为了丰富餐桌，劳动之余，同学们三五成群地在野地里采集野菜，G老师也参与其中。

　　那时的春天，原野上的野菜种类很多，尤其是蒲公英随处可见。采集其间，师生谈笑着，常有人提出一两句唐诗宋词向老师请教。当时还没有人料到两年后会出现那场史无前例的运动，所以，高中毕业后的理想前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要“志存高远”，有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材等等。G老师认真听罢大家的议论后*静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成长进步。我此前的学生不乏青年才俊，但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材。因为古往今来，出类拔萃的永远是极少数人，大多数只能是庸常的普通人。”

　　他指着眼前无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。自然界中的一切都有其存在的价值，白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，蒲公英虽然庸常卑微，却可以药用，又可以果腹。我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。”G老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思。劳动返校后，G老师以“春日的田野”为主题，给大家布置了一道自选作文题。记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”。

　　岁月流转，沧海桑田，如今G老师已仙逝多年，在这个和煦明媚的春日，与庭院中的蒲公英再次邂逅，他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话，又在我耳畔响起。*心而论，自然界中的蒲公英无异于一棵野草，永远不可与众多的奇花异草同日而语，但是蒲公英也有自己的生命历程，年年岁岁，它都要熬过严酷的隆冬，待到春风骀荡之时，率先破土而出，在无人问津之中绽放属于自己的美丽。夏日，绿肥红瘦之际，又要将栉风沐雨培育出的无数种子散放出去，让它们带着自己的梦想，飘向海角天涯。多少年过去了，这株蒲公英散放出的“小伞”都飞向了何处?它们会在哪里停留驻足?细想起来，华夏土地上的大江南北，山冈、坡地、湖畔、田野、贫瘠的荒漠甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。恰如当年我的那些“同学少年”，作为“老三届”中最年长的一届，半个世纪前他们在经历了或长或短的知青生活之后，相继在社会上找到了自己的位置。由于历史的原因，他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。但庸常不是庸俗，庸常只是*常，几十年间，他们在*凡的岗位上努力着，奋斗着，燃烧着，持守着心灵的宁静与和谐。生活未必富裕，凡俗的日子里还有很多困难和曲折，但是他们在不怨不尤之中，也保持着一份心安理得的踏实感，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。由此，无论面对怎样灰暗的时空，他们的脸上都会荡漾出一份明媚。这，不正是蒲公英的品格吗?

　　春日里，清晨的阳光已经流泻出丝丝暖意，阳光下的这株蒲公英，细小的叶片正闪烁着淡绿柔美的光晕。年复一年，每当春风拂面之时，我都会在庭院那熟悉的地方搜寻它的倩影，而它也会精灵般适时出现，这已成为我们之间无言的默契。

　　16、给下列词语中加点字注音

　　(1)斑驳( )(2)驻足( )(3 )明媚( )(4)光晕( )

　　17、解释下列加点词语在句中的意思。(4分)

　　(1)此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。

　　(2)它都要熬过严酷的隆冬，待到春风骀荡之时，率先破土而出，在无人问津之中绽放属于自己的美丽。

　　18、请从修辞方法角度对“一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。”这句话的表达效果进行评析。(4分)

　　19、文章主要写蒲公英，为什么还两次写到白玉兰和海棠?(3分)

　　20、纵观全文，G老师是一个怎样的人?请结合文章内容回答?(4分)

　　21、怎样理解文章标题“与一株蒲公英的默契”的含义?(4分)

　　22、G老师认为“不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。”你是否同意这一观点?请说明理由。(4分)

　　(三)名著阅读(5分)

　　23、阅读(甲)(乙)两个语段，任选其一，回答问题。

　　(甲)说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”……两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲刚才让开眼看时，认得是鲁智深。

　　(1)选文出自*古典名著《 》

　　(2)选文中鲁智深打两个公人的原因是什么?(1分)

　　(3)原著中还有哪个人物给你留下深刻印象，请结合具体情节谈谈。

　　(乙)首先，我让他知道，他的名字应该叫“星期五”，因为我在星期五救了他，我这样叫他是为了纪念这个日子。我教他说“主人”，然后让他明白，这就算是我的名字。我又教他说“是”和“不是”，并且让他知道它们的含义。我拿了一个瓦罐，盛了些羊奶给他，让他看着我喝，看着我怎么把面包浸在羊奶里。然后我又给了他一块面包，叫他照着我的样子吃。

　　(1)选文出自英国小说家笛福的《 》

　　(2)选文中是我是如何改变星期五的?

　　(3)原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象，请说说理由。(3分)

　　三、综合性学习与写作(60分)

　　(一)综合性学习(10分)

　　24、阅读下面材料，回答问题。

　　当今社会已经进入网络时代，最新数据统计，*网民达7.31亿，其中手机网民6.95亿。在网络发展迅猛的今天，其安全问题也备受关注。

　　下面是2015年和2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量情况。

　　根据图表分析近两年全国网络违法和不良信息举报受理情况(2分)

　　班级要举行“网络与学习”为主题的班会，你想和同学们交流些什么?要求：①观点明确，理由充分。②不少于80字。

　　(二)写作(50分)

　　25、从下面两个文题中任选一题作文。

　　作文(1)《现代汉语词典》中关于“节日”的解释：①纪念日②传统的庆祝或祭祀的日子。请以“过节”为题写一篇文章。

　　作文(2)阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

　　爬山虎

　　和春天一起发芽的

　　除了三月就是爬山虎

　　爬山虎是最富个性的植物和种族

　　看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须

　　无论风雨，无论云雾

　　眼睛总是盯着前方

　　不需云梯，不要缆索

　　总是横着肩膀向上，不停半步

　　攀登，攀登，攀登

　　仿佛攀登就是它生活的全部

　　是要腾上九天剪取云霞

　　是要蹿上夜空采摘珍珠

　　-------

　　—摘自李瑛《春天的故事《组诗》》

　　作文要求：

　　(1)要自由、有创意地表达出真情实感

　　(2)处诗歌外，其他文体不限

　　(3)不少于500字

　　(4)文字和标点书写要规范、整洁、美观

　　(5)文中不得出现考生姓名及毕业学校名

吉林市初中语文中考模拟试题带答案2

　　24、25、答案略

——浙江初三中考语文模拟试题带答案解析

浙江初三中考语文模拟试题带答案解析1

　　一、语文知识积累(21分)

　　1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)

　　互联网及社交媒体(jué) ▲ 起的时代是新闻最多的时代，我们被(guǒ) ▲ 挟在信息洪流中，看似享受着信息带给我们的便(jié) ▲ ，有时却未必看见真相。我们只有尽可能提高自身的媒介素养，保持独立思考的能力，才不会被舆论所迷(huò) ▲ 。

　　2.古诗文名句默写。(8分)

　　(1)博学而笃志， ▲ 。 (《<论语>十二章》)

　　(2) ▲ ，天山共色。 (吴均《与朱元思书》)

　　(3) ▲ ，人约黄昏后。 (欧阳修《生查子·元夕》)

　　(4)拣尽寒枝不肯栖，， ▲ 。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

　　(5)沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾“ ▲ ， ▲ ”抒发了建功立业的雄心壮志;被俘临刑之时，文天祥“ ▲ ， ▲ ”展现出舍生取义的民族气节。

　　3.文学常识与名著阅读(7分)

　　(1)下列有关文学常识的标书，正确的一项是(2分)

　　A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。

　　B.俄国作家契诃夫的小说《套中人》刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象。

　　C.英国作家罗曼·罗兰的《名人传》，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫·托尔斯泰传》。

　　D.“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》、王安石的《伤仲永》等。

　　(2)阅读下面名著片断，结合自己的阅读积累，完成题目。(2分)

　　一个清晰而离的很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证!我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有各这样称呼的她。”

　　片断中加点的“我”是 (人名)，罗切斯特所说的“这件事”指 (事件)。

　　(3)“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉。小说中，下列哪个人物也当得起这样的评价?说说你的理由(50字以内)。(3分)

　　A.赵云 B.吕布 C.诸葛亮 D.刘备

　　4.下列加点的文言词语意思相同的一项是(3分)

　　A.杂然相许 时人莫之许也

　　B.及鲁肃过寻阳 人恒过，然后能改

　　C.执策而临之 策勋十二转

　　D.苟富贵，无相忘 所欲有甚于生者，故不为苟得也

　　二、现代文阅读(27分)

　　(一)喊魂(17分)

　　从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的!

　　他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。

　　这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不?娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢!娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家时手都酸了。

　　我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。

　　娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大丫姐，还捡你这丫头片子咋甚?

　　我立时破涕为笑。

　　但大丫从此没事时老爱冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻……

　　我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。

　　那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。然后在大丫哭着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。

　　娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。在她转身找扫帚时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。

　　娟子说：二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘哭了很久!捡了你，她就不能再生儿子了。

　　我很难过。整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼……到娘找到我时，天都黑透了。

　　晚上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。

　　娘从前不信“三相公”，一向都绕着她家走。

　　“三相公”把我放在椅子上，手指头在指节上点点掐掐，最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身，丢了魂。

　　娘信以为真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来：二丫!你在潘河吓了回呀——

　　迷糊中我也听到“三相公”的声音：回来了呀!

　　听见娘又叫：二丫!你在潘河吓了回呀——

　　唤声越来越近，娘走近我的床头，轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口，掖紧被窝，轻拍着：我的二丫在这，我的二丫回来了喽!

　　我在迷迷糊糊中，眼泪却淌湿一大片枕头。早听别人说：细伢子在野外失了魂，只有亲娘唤才能把魂魄招回来，别人喊，会把魂魄吓跑，而细伢子也就没命活了。而我，是爹从潘河上捡来的野伢子!

　　潘河边又传来娘的声音，二丫!你在潘河里吓了回呀——

　　那一夜，娘的沙哑的声音在潘河边来来*响起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。

　　因为这场突来的病，我逃过了一通海揍。但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇，更频繁地冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。那天，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫，嘻嘻……

　　我不甘示弱，也冲着她喊：大丫，大丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。爹那天在潘河下游叉鱼，就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫，嘻嘻……

　　娘在院中里听到，边作势找扫帚，边比比划划地打着手语——娘自那晚为我喊魂后，声带就拉坏了!因为娘听“三相公”说，就算不是亲娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回来的。

　　(选自《大观<东京文学>》2016年01期，略有删改，作者：徐建英)

　　5.请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情。(4分)

　　村人告知身世时不信→ →得到娘确认后高兴→大丫取笑时气愤→ →娘为“我”喊魂时感动

　　6.结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。(5分)

　　(1)娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢!(加点词语有什么表达效果。)

　　(2)“上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫。”“上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫。”(大丫、二丫的话同中有异，作者这样写有何意味?)

　　7.结合全文，简析文中划线句的作用。(3分)

　　8.文章为何以“喊魂”为题?谈谈你的理解。(5分)

　　(二)“打游戏月入3万”的少年该力挺吗(10分)

　　【议题简述】

　　日前有媒体报道，江西南昌12岁男孩小新，因为擅长打某款游戏获得游戏直播*台青睐，月收入高达3万元人民币。对于一些人的质疑，小新的母亲王女士说，时代已经不同了，对孩子横加批评是不公*的。小小少年郎靠打游戏挣钱是不务正业吗?

　　【比较阅读】

　　[甲]

　　如果孩子整天打游戏，恐怕很多家长会认为，这样的孩子不务正业，需要好好管教了。但是，小新打游戏却得到了母亲的力挺。小新的母亲王女士一句“时代已经不同了”，听起来似乎有些道理。同时，她还拿出自己的孩子“真的很有天分”，以及不影响学业、孩子更阳光等为理由，证明自己支持孩子打游戏的`合理性。

　　但从媒体报道中可知，小新每天下午四五点到晚上十点这段时间，基本都会进行游戏直播。当别的孩子都在利用这段时间学习或发展特长的时候，小新每天却要拿出6到7个小时工作——进行游戏直播。如果非要说这样做不影响他的学习，不影响他游戏之外别的兴趣、特长的培养，恐怕难以让人信服。

　　作为孩子的家长，恐怕还要想清楚两个问题。其一，如果小新打游戏没有高达每月3万元人民币的收入，家长还会这样心安理得、理直气壮地支持孩子吗?其二，当下游戏直播*台之所以青睐小新，看中的一个重要“卖点”，是孩子小小年纪而游戏“功夫”了得。但是，随着小新一年年长大，以及其他类似年纪的游戏玩家陆续加入，小新的这一重要“卖点”会逐渐丧失。

　　如果随着年纪渐长，小新的游戏“天分”未能实现良好延续，长大后不再有超出常人的表现，单纯靠打游戏不足以维持生活，到时该怎么办?如果小新成年后缺乏别的谋生技能，作为家长又该如何规划儿子彼时的生活和工作?

　　尤其需要指出的问题是，对于广大家长和学生来说，一些具有出众天赋的“别人家的孩子”，他们的特殊成长方式，对普通孩子来说不具示范意义。对于未成年人尤其是处在义务教育阶段的孩子来说，还是应该把完成学业放在第一位。即便孩子有某些特殊技能，家长也不应该过于功利地“开发”，只注重现实利益而忽略了孩子的知识学习和健康成长。

　　[乙]

　　少年凭借游戏专长而赢来不菲收入，之所以会引来不少人关注，是因为孩子的专长强项不是文化知识上的特长，而是带有玩乐性质的游戏特长，这在常人看来与成长成才格格不入，产生的只会是反作用。

　　其实，无论做什么事情，本身并不存在能否成长成才的问题，贵在能否精通它、擅长它。很显然，少年既然能够在游戏方面展现出独特的专长，说明孩子在这一领域存在天赋和潜能，理当因势利导、挖掘利用，给孩子提供有利于特长发展的机会。不能因为游戏客观存在着影响孩子成长成才的不利一面，就戴着有色眼镜一概排斥和否定游戏的正面功能价值，无视促进孩子成长发展的有利一面。

　　诚然，来自于社会上的这些批评之声是出于对孩子成长成才的关切，完全是一片好心。对于孩子的父母来说，应当理智看待，既要认识到孩子在游戏方面所独有的特长，也要认识到孩子身处学习求知重要阶段，文化知识的学习不可或缺，绝不能因为孩子拥有游戏特长就无视甚至放弃文化学习。

　　由于孩子尚小，对事物的认识还难以做到科学理性，这就要求父母作为孩子的监护人，要尽到引导的责任和义务，护佑好孩子的健康成长，当好孩子的成长导师。一方面，要注意合理把握孩子接触游戏的度，不能让游戏成为支配孩子生活的主宰，避免因沉湎其中而荒废正常学业。

　　另一方面，要*衡处理好游戏与学业的关系，紧紧把握孩子仍处于学习求知、身心成长重要阶段这一客观现实，充分认识文化知识对于其他专长的基础性支撑作用，防止重游戏、轻学业的片面倾向。唯此，才能实现游戏与学业相辅相成、共同发展。如若只是痴迷和专注游戏，而忽略和荒废学业，将是孩子日后全面成长的严重障碍。

　　(《中国教育报》2015年11月27日第2版 作者：李记 罗建华)

　　【思考探究】

　　9.请为两篇短文分别拟一个能体现文章主要观点的题目。(4分)

　　10.下列对两篇文章内容的理解，正确的一项。(▲)(2分)

　　A.[甲]文推断小新靠打游戏不足以维持今后的生活，作为家长应规划好子女的生活和工作。

　　B.[乙]文认为带有玩乐性质的游戏特长，对促进孩子成长发展是有利的，应该积极鼓励。

　　C.[甲]文认为小新打游戏月入3万，虽然不一定影响他别的兴趣、特长的培养，但少年靠打游戏挣钱过一生可能性不大。

　　D.[甲][乙]两文的内容异中有同，都谈到了家长如何处理孩子打游戏与学习文化知识的关系以及有关孩子健康成长的话题。

　　11.以下是两位初中生读了“小新打游戏月入3万”这则报道后的部分对话：

　　生1：看来，玩游戏并非不务正业，也能“成才”啊。

　　生2：一般人怎么可能?这只是个例啊，还是老老实实学好文化吧!

　　你是否认同他们的观点?请选择其中一个，根据两文内容和自己的阅读经验，亮明你的观点并阐述理由(100字以内)。(4分)

　　三、古诗文阅读(20分)

　　(一)江上(5分)

　　【明】孙蕡

　　江上青枫初着花，客帆和月宿蒹葭。

　　云过疏雨数千点，临水小村三四家。

　　风起渔船依钓石，潮回归雁认*沙。

　　秋怀已向南云尽，又是沧洲阅岁华。

　　【注释】①孙蕡(fén)：字仲衍，号西庵先生，广东南海人。②沧州：滨水的地方。

　　12.枫树是不会开花的，诗人却说“青枫初着花”，你如何理解?(2分)

　　13.本诗表现了作者怎样的心境?请结合诗句简要分析。(3分)

　　(二)与王介甫第一书(15分)

　　【宋】曾巩

　　巩启：

　　近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否?胸中事万万，非面不可道。

　　巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。

　　巩再拜。

　　(选自《曾巩集·卷十六》，略有删改)

　　【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦词。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相(xiàng)度示及：意思是选择适度，表达思想就行。

　　14.用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断三处)。(3分)

　　间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有

　　15.解释下列句中加点的词。(4分)

　　(1)及舟船侍从以西

　　(2)恨不与足下共讲评之

　　(3)欧公更欲足下少开廓其文

　　(4)余俟到京作书去

　　16.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)

　　使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。

　　17.信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道，请用自己的语言简要概括。(2分)

　　18.曾巩写这封信有何用意?请结合全文加以推断。(3分)

　　四、语言运用(46分)

　　19.根据下列情境，完成相关任务。要求：内容简明，信息完整，150字以内。(6分)

　　爸爸李明打算在新城长峙岛租门面开店，他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息(香樟湖步行街59号店面，面积为60*米)，与房东赵峰谈妥了租赁事宜：租用3年，每月租金5000元，预付押金30000元，每年租金在国庆节前付清;租用期间产生的水、电等费用由租用方承担。并约定在6月15日签字生效。爸爸让小华写一份租房协议。小华感到为难，请你帮助完成。

　　20.阅读下面文字，按要求作文。(40分)

　　父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的?儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。

　　上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?请根据材料，自拟题目，写一篇文章。

　　要求：

　　(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;

　　(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字;

　　(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

　　卷面书写(5分)根据相关内容的书写评定，要求书写规范、工整、卷面整洁。

——聊城市中考语文试卷及参考答案

聊城市中考语文试卷及参考答案1

　　一、积累与运用(共20分)

　　1.根据拼音写汉字。(2分)

　　江北水城名胜繁多。东昌湖秀佳西子，光岳楼pìměi岳阳，山陕会馆雕梁画栋，海源阁古籍 línlánɡ。

　　2.表述有误的一项是(2分)

　　A.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。

　　B.“五体投地”中“五体”指双手、双膝和头;旧制一斤合十六两，“半斤八两”中“八两”，即半斤;“点卯”一词因我国旧时*机关在卯时查点到班人员而得来。

　　C.《骆驼祥子》《红高粱》《威尼斯商人》《我的叔叔于勒》的作者分别是老舍、莫言、莎士比亚、莫泊桑。

　　D.“三味书屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、读书滋味长;陶渊明因其宅边有五棵柳树故自称“五柳先生”;《聊斋志异》因作者曹雪芹的书斋“聊斋”而得名。

　　3.读书和思考是营养人生的不可或缺。请分别写出一句关于“读书”和“思考”的名言。(2分)

　　4.按要求填空。(14分)

　　①我想他们此刻，定然在天街闲游。不信， ， 。(郭沫若《天上的街市》)

　　② ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

　　③千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》)

　　④ ，对影成三人。(李白《月下独酌》)

　　⑤《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事忧伤、对家人思念的两句诗是 ， 。

　　⑥《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是 ， 。

　　⑦花无语，人有情，花草香里说人性。莲里有周敦颐“出淤泥而不染， ”的高洁;梅中有陆游“ ，只有香如故”的坚守;落英间有龚自珍“ ，化作春泥更护花”的奉献。

　　⑧写出两句关于“担当”的诗句。(连续的两句)

　　二、文言文阅读(共12分)

　　阅读下面的文字，完成5～10题。

　　(一)

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂 寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　5.解释下面加点的词。(2分)

　　①潭中鱼可百许头

　　②悄怆幽邃

　　6.翻译下面的句子。(2分)

　　斗折蛇行，明灭可见。

　　7.结合选文，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。(2分)

　　(二)

　　初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王待制质①独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党?”王曰：“范公天下贤者，顾②质何敢望③之。若得为范公党人，公之赐质厚④矣!”闻者为之缩颈。

　　(选自王辟之《渑水燕谈录》)

　　【注释】①王待制质：即王质，待制是官名。②顾：表示轻微的转折。③望：奢望。④厚：丰厚。

　　8.解释下面加点的词。(2分)

　　①朝廷方治朋党

　　②顾质何敢望之

　　9.翻译下面的句子。(2分)

　　王待制质独扶病饯于国门。

　　10.王质是一个怎样的人?(2分)

　　三、现代文阅读(共38分)

　　阅读下面的文字，完成11～22题。

　　(一)

　　昆虫般大小的机器人

　　①一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。

　　②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数*方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。

　　③一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。

　　④当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出“自我牺牲”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。

　　⑤如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行(乘微型火箭)。一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。

　　⑥这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然 要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。

　　⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。

　　⑧微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能 批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。

　　11.与大型机器人相比，微型机器人的优势有哪些?(2分)

　　12.不符合文意的一项是(2分)

　　A.大型机器人的发动机沉重昂贵。

　　B.许多微型机器人通力合作，其功用是一般机械无法比拟的。

　　C.机器人微型化的所有问题是动力问题。

　　D.微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。

　　13.简要说明第③④段加点文字的语言特点。(4分)

　　14.第⑦段画线句运用了列数字与作 比较的`说明方法，分别说明其作用。(4分)

　　15.微型机器人批量生产后会在生产生活中起到什么作用?试举一例。(文中例子除外)(2分)

　　(二)

　　道 行

　　①于先生是小镇上的名人。

　　②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。

　　③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。

　　④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。

　　⑤就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。

　　⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。

　　⑦人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨

　　呢，就靠两个肩膀糊口吧。”

　　⑧人们也劝于先生，好歹教皮挑 儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。

　　⑨于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”

　　⑩说这话没过一年，于先生就故去了。

　　⑩小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。

　　⑩四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。

　　⑩没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人 无不喷啧赞叹，拍手叫好。

　　⑩谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。

　　⑩有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊?”

　　⑩皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”

　　⑩“那你现在就不怕了?”

　　皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”

　　⑩人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏?又是怎样练就的一手功夫?不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。

　　⑩大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。

　　16.皮挑儿是一个怎样的人?(2分)

　　17.小说为什么用大量文字写于先生?(4分)

　　18.你认为于先生“就这样一个能人”，为什么“愣是一生不收徒”?(4分)

　　19.大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”?(4分)

　　20.赏析第④段的画线句。(4分)

　　21.第⑦⑨段“嘿嘿”一词对塑造人物形象有什么作用?(2分)

　　22.你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技?(4分)

　　四、写作( 共50分)

　　23.阅读下面的材料，根据要求作文。(50分)

　　朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定，相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

　　请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇文章。

　　要求：

　　①文体自选。

　　②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。

　　③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。