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四季风-五年级作文3篇(范文推荐)

四季的风-五年级作文1  一年四季都有风。人们常常把春风叫和风,把夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都是风,但我发现她们的脾性却完全不同。  春天,农民伯伯们脱下了厚厚的棉大衣下面是小编为大家整理的四季风-五年级作文3篇(范文推荐),供大家参考。

四季风-五年级作文3篇(范文推荐)

四季的风-五年级作文1

  一年四季都有风。人们常常把春风叫和风,把夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都是风,但我发现她们的脾性却完全不同。

  春天,农民伯伯们脱下了厚厚的棉大衣,播下了一粒粒小种子,一阵阵春风吹过,唤醒了沉睡的万物,小草从泥土里钻了出来,身子上还沾着晶莹的露珠;花儿开了,有红色的、黄色的、蓝色的……五彩缤纷,另人心旷神怡;柳树发芽了,柳条随风飘荡,好像是柳树姑娘正在梳理她那长长的秀发……温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日,天气非常闷热,斗大的汗珠争先恐后的从人们的脸上滚动了下来。

  人们是多么需要风啊!然而,风却总是和我们捉迷藏,不知道躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的,吹散不了炎热。怪不得叫“熏风”呢?秋季,一阵凉风拂来,吹在人们的身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷落下,如同一只只金黄色的蝴蝶在飞舞。小河边的芦苇轻轻的摇摆着。田野里,稻子成熟了、高粱红了,果实压弯了架子,像个驼背老太太。人们喜悦的收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬季节,凛冽的寒风刮了起来,卷起尘土,吹的人们睁不开眼睛。路上的行人渐渐的稀少了。小姑娘围上了围巾。有些调皮的小男孩干脆退着走,躲过风头。还有一些行人缩着脖子,把手放在袖筒里,快步向前走去……

  周围经常能看到是事物是会变的,能不能看出来就看你有没有一双善于发现的眼睛。

四季的风-五年级作文2

  一年四季都有风。

  春天的时候是和风;夏天的时候是狂风;秋天的时候是金风;冬天的时候是朔风。每个季节的风都不是一样的脾性。

  当春天来临的时候,农民伯伯脱下棉衣,开始播种,和风就来了。她吹绿了柳树,吹青了小草,吹红美丽的花儿。吹皱了河水,吹鼓了桃树、杏树、梨树的花苞……春天因此变得五彩斑斓。和风是柔情似水的。

  当夏天来临的时候,我们便迎来了最特别的风。夏天有时是调皮的,他一会儿把天上的云全部吹开,一会儿又跟路过的行人开个玩笑,把他们的帽子什么的吹挂到高高的树枝上。夏风有时又是狂暴的,那时候他就变*人惧怕的台风,前一秒还风和日丽,后一秒就狂风大作,造就了多少家毁人亡的悲剧!夏风是多变的。

  当秋天来临的时候,稳重的金风也随之而来。金风轻轻吹了一口气,麦子黄了,高粱红了,玉米熟了,果子甜了,人们喜悦地收获了食物。金黄色的树叶你追我赶,像雪花似的从树上飘落下来。河边芦苇轻轻地摇晃。金风给人们带来了丰收的喜悦。

  当冬天到来时,性格泼辣凛冽的朔风呼呼地赶来了。她急切地吹了几口气,天上飘下了如冰晶般的雪花,湖面变成了天然滑雪场。她还给动植物们披上了厚厚的棉被。有时,她还会卷起尘土,吹得人们睁不开眼睛。朔风的性子是泼辣的。

  啊!四季的风,我爱你们!

四季的风-五年级作文3

  我闭着眼睛,站在山顶上。感受着风在我耳边“呼呼”地吹过,感受着风的温柔细腻、强悍凶猛。

  一阵春风吹过,树梢立刻发出了悦耳的响声,好象春天在温柔地抚摸着自己的儿女,所以使它们不由自主地发出了“咯咯”的笑声。一阵清风吹过,使人伸清气爽。我明白了,春天的风是温柔细腻的。

  夏天,风在城市的上空滴溜溜地乱转,刮得树木东倒西歪。这风,是从黑色的云雨里刮下来的。卷起滚滚的灰尘,带着雨和潮湿的泥土的味道。我明白了,夏天的风是疯狂的,又是热情如火的。

  秋风,像一把镰刀,从树梢上刮过,半绿半黄的树叶刷刷地飘落下来了。秋风,像一个小喇叭,哪里听到它的声音,哪里就会结出果子来。我明白了,秋天的`风是丰硕诱人的。

  寒冷的北风呼啸着,像牛哄似的,刮得脸上像针扎似的疼,使人不由得把衣服更往身上贴了贴。我明白了,冬天的风是强大凶悍的。

  四季的风各有各的特点。春天的温柔细腻,使大地生机勃勃;夏天的风时而热情如火,时而疯狂(台风);秋天的风丰硕诱人,似乎闻到了丰收的气息;冬天的风强大凶悍,似乎想刮走人们身上的衣服


四季的风-五年级作文3篇扩展阅读


四季的风-五年级作文3篇(扩展1)

——五年级暑假作文:四季的风3篇

五年级暑假作文:四季的风1

  风是四季的使者,性格多变,每年在地球上掀起了天翻地覆的变化。

  春风送来了温暖,融化了冰雪,她轻轻呼唤着花草树木,为它们加油鼓劲,于是大地披上了绿装,百花齐放,她像母亲的手,抚摸着大地,还唤醒了在梦中的小动物们。人们知道春天来到,便脱下厚重的棉衣,放起风筝,风总是温柔的托着风筝,微笑看着欢笑的人们。

  夏天的风十分热情,他在炎炎夏日抚过你的身体,就像一汪清泉淌过,这时的他是十分善解人意的。但他有时也会发脾气,各种台风主要在夏季发生,他卷起瓦片,踢飞花盆,撞倒墙壁,就像一个喝醉了酒的醉汉,又像一只撞来撞去的猛兽。人们讨厌他,躲着他,防备他。

  秋风来了,他像一个魔术师。他先来到桂花树下,叫醒了熟睡的小桂花。很快,他又赶到了农场,一挥魔法棒,农场瞬间变成了红色和黄色的世界。银杏黄了;枫叶红了;稻谷黄了;柿子红了到处散发着丰收的气息,农民伯伯淌着汗的脸上也露出了开心的笑颜。

  冬天来了,他是冷酷无情的。他把树叶一片片的扯了下来,拿着一把把尖刀刺着人们;他伙同乌云,挡住太阳的光辉;他挟来雪花,让世界改天换地,全部都成了银白色,人们也不得不穿上了厚厚的棉衣,躲在家里。

  四季的风各具特色,风让世界更多彩。

五年级暑假作文:四季的风2

  四季中,我想,最美妙的事物,应是风吧。

  春季,在万物刚刚苏醒,舒展着自己的`腰肢时,风已悄然无声的来到了这个世界,此时,风就像一个孩童,嘻嘻笑笑的荡来荡去,天真可爱。倘若你在河边散步,定能与她撞个满怀。那一股充满着生机的气息,总能让人高兴起来。顽皮的春风,她轻轻地剥开花那可爱的花苞,在树上变出一个又一个新叶。整个春天因了这风,而显得蓬勃、充满生机。

  夏日的风,刚烈,急躁,却也关心着这个世界。她随暴雨而来,吹散了世间的污垢,匆匆而来,又匆匆而过。

  秋日,那风急急地刮过农田,刮弯了稻子,让玉米穿上了金黄的衣服。大豆此时全身几乎金灿灿的。人们穿上了微厚的衣裳,虽说秋风没有冬风那样刺骨,寒冷,但还是能使人不战而栗。

  秋风悄悄走了,冬天的风,来了。

  刚入冬,风还不是那样寒冷,只是风力很大。路旁的大树被风刮得左摇右摆,不时发出呜呜的声音,大街上尘土飞扬,撒落在地上的碎纸,被风卷上了天,在灰暗的天空的高处飘舞着。路上的行人几乎全都闭上了嘴,像是被风封住了,眯着眼。还有不少女人和孩子用纱巾把头包起来。

  渐渐地,天气凉了,风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样,路旁的杨树枝在风中狂舞着,那干巴巴的树枝,不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草,无精打采地耷拉着脑袋,在狂风中战栗着,发出沙沙的声音。

  风啊,四季的风啊,你的身姿是那么曼妙,是你,为这世界增添了一抹看不见的色彩。

五年级暑假作文:四季的风3

  一年四季都有风,春天有和风,夏日有熏风;秋日有凄风,冬天有朔风。虽然它们都是风,可风性却有天壤之别。

  春日和风,还没有驱赶走寒风刺骨的冬天,在她温暖的身体里还注着一丝寒意。她唤醒柳枝,抽出柳芽,吹开报春花。春风聆听小鸟的窃窃私语,向小溪倾诉自己的心声。万物复苏,生机勃勃。

  夏天的风为什么叫熏风呢?夏天几乎丝毫没风,就算有风,也是热乎乎的,还不如没有呢。夏天的风吹干了粉红的花瓣,吹蔫了白杨树翠绿的树叶,唯独桔子树沐浴着炙热的阳光。酷热的熏风,像一个坚强的小战士。

  秋日来临,凄风飒飒,世间的黄叶在悲哀地哭泣。“让我们多待一会儿吧,多献出一点生命吧!”秋风也有喜的一面。他带来一件火红的礼服,这是送给枫树弟弟的;他带来一件翠绿的毛衣,给青松爷爷留着。秋风吹开五颜六色的桂子香飘万里,吹开千姿百态的菊花,争奇斗艳。

  冬日的朔风异常冰凉,寒风刺骨。在冬风送来的茫茫白雪之中,唯有梅花傲雪独放,金黄的花瓣散发淡淡幽香。青松仍旧披着秋风送他的绿毛衣,虽然有厚厚的白雪覆盖,可他依旧矗立在那儿,丝毫没有弯曲。可真所谓“大雪压青松,青松挺且直”啊!

  风啊风,调皮的风,人们有时需要你,喜欢你,有时惧怕你,讨厌你。我要长大后利用你,让你为人们做更多的贡献。


四季的风-五年级作文3篇(扩展2)

——四季的风五年级作文3篇

四季的风五年级作文1

  风吹遍田野,为田野送来阵阵清香;风掠过湖水,为湖水荡起层层涟漪......风,可爱的风!

  四季的风,最可爱的算是暖和的春风了。春风像慈母的手抚摸着大地,小草被吹得连连点头,好看极了。似乎在和我们打招呼!小动物们也被暖和的春风吹的浑身舒服。

  夏天的风有时候很闷,使人烦恼;有时又很清爽,使人十分放松;有时又像发狂的狮子,更会带来倾盆大雨,使山泥倾泻,造成山洪暴发,给人们带来灾害。

  秋风像一个仙女,踏着彩桥,大地变得十分清凉。唯有枫树叶子像燃烧中的"火焰。其他树木的叶子像蝴蝶一样飘到大地上。

  冬天寒冷的北风,把树梢上的叶子都吹下来,只剩下光秃秃的枯枝,小草已经枯黄了,小动物们也冬眠了。大地上呈现出憔悴的目光。

  四季里的风,各具风姿,他们都尽自己的职责,去管理大地,使大自然更好的生活。

  我爱四季中的风,他像一位变脸师,不同姿态。尽自己的努力,让世界变得更加美丽。


四季的风-五年级作文3篇(扩展3)

——五年级四季的风作文 (菁选3篇)

五年级四季的风作文1

  春天的“天女”

  春天的风是柔和的,无声的,像是一个刚从寒冷的地方出来的天女。它的温度有点冷,可能是刚过冬天的原因吧,每当它经过我的时候,他无声地、慢慢的抚摸这我的脸,像是母亲抚摸我的脸一样,感觉十分舒服、柔和,让我回味无穷。在春雨中的春风那才算无声,那雨和风十分特别,虽然雨的水滴很小,声音也小,但没有春风声小,雨声把风声完全盖住了,你说春风是不是柔和无声的“天女”呢?

  夏天的“顽童”

  顽童是调皮的也是容易生气的,夏天的风就是这种性格。烈日当空,我既使不做运动,也会大汗淋漓,这时我是多么需要风啊!但是风十分调皮在跟我捉迷藏,不知躲在哪儿,即使有风,也是热烘烘的,吹不走那炎热,突然天空下起了雨来,这雨突如其然,令人防不胜防。这雨中还加了吹弯树干、吹飞雨伞、吹横大雨的狂风,原来还是满头大汗的,现在都快冷的发抖了。这夏天的风真是容易生气,说变就变呀!

  秋天的“裁判”

  为什么说秋天的风是“裁判”?因为它奖罚分明、铁面无私。秋风飘到苹果树上,如果苹果树不健康,“裁判”会少送点苹果,有可能有些苹果不好;秋风飘到水稻田上,假如水稻们健康又开心,“裁判”大大方方把水稻变得更加茁壮,果实变多……有多辛苦就有多收获,这是对任何人来说秋风都是公*的“裁判”。

  冬天的“杀手”

  “寒风刺骨”是人们对冬天的风的评价,我也觉得冬天的风寒风刺骨,但是我觉得冬天的风是疾风如劲草,板荡识诚臣的考验。这风如刀一样劈在脸上,而且又冷得身子都想缩进衣服里,一般人在这寒风刺骨中都不出来,所以我挑战一下冬天的风,说冬天的风是“杀手”。

  我爱四季,更爱四季的风。

五年级四季的风作文2

  一年四季,在我眼里,风姑娘也有四季。

  沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。春天的风姑娘是温柔的,她轻轻的抚过我们的脸庞,留下了带有一缕缕、一丝丝淡淡幽香的春风;这时的风姑娘是活泼的,她让世间万物都重获生机;这时的风姑娘是善良的,她叫醒了正在冬眠的动物们

  云似浓墨忽飞至,人如柳絮随风倾。夏天的风姑娘是激情的。有时,风姑娘给人的感觉是闷热的,飘过人们的四周,让人烦恼;有时,风姑娘给热的感觉是凉爽的,飘过人们四周,让人放松。但是,夏天的风姑娘也是暴躁的,一旦生气,便会让大海卷起涛涛巨浪,引起好几百米的海啸。

  霜打残花枯,风吹落叶黄。秋天的风姑娘是冷酷残忍的,也是热闹的。秋风吹过那些曾经五彩缤纷、竞相开放的花朵都纷纷凋谢。被带到了草地上、房顶上、水泥地上而在秋天的童话果园里,就热闹多了。风姑娘给苹果穿上了红袄,给葡萄披上了紫袍,还给大地妈妈盖上了金黄色的外套,到处洋溢着丰收的喜悦。

  北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。冬天的风姑娘是刚烈的,吹在脸上,就如刀割一般。把草吹折了,把树枝刮断了,把铁皮吹得哗哗响下雪了。晶莹剔透的雪花,被风姑娘吹得漫天飞舞,把整个世界装扮得银装素裹、冰雕玉砌,仿佛已切都是雪的世界。

  风姑娘的四季不仅仅是温柔、激情、冷酷、刚烈的,更是五彩的!

五年级四季的风作文3

  风,总是如此的多愁善感。时而高兴,时而悲伤,时而发怒,时而寂寞,它总是如此自由。一年四季,它们的行踪更是深不可测……

  冬去春来,温暖的春风像两只温和的大手,抚摸着万物。她飞过田野,飞过山川,飞过河流,飞过果园。她唤醒了沉睡多日的小草,她吹开了冰冻多时的小溪,她叫醒了冬眠的小动物。和暖的春风,带着道边槐花的清芬,轻轻地吹拂着路人的胸膛,温柔的慰抚,犹如慈母的双手,亲切、慈祥。

  春末夏初,风变得温柔极了,像初恋的爱人将自己最美好的一面展现给最心爱的人。可是过了立夏,风就像变了一个人似的。有时狂风大作,飞沙走石;有时,喜欢和我们捉迷藏,偶尔吹来一阵风,也是火辣辣的;有时,一连几天不露任何风声,只是静静等待,等待下一个雷雨的到来。

  秋天的风,是清风拂面,金风送爽。她嘴角轻轻一扬,菊花边遥遥相对,和她回心一笑;苹果对她的笑着了迷,害羞的红了脸;枫叶吹红了小脸,向大地妈妈报告喜讯。她用她那双略显粗糙的双手抚摸着世间万物,她就像一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告着秋天的到来。

  如果说秋天的风是冰冷的,是一个少女,美丽却无情,那冬天的风就是一个官吏,露出小人的嘴角,表现出残酷。他会用锋利似刀如剑的兵器,把还依附在树木上的叶子撵下来,还将可爱的雪花,恶意地磨成粉末,摆出凛冽的笑容,对一草一木进行报复,把曾经枝繁叶茂的树枝,折磨地光秃秃的。它,是一只难驯服的野马,在田野里奔腾着。原来松软的泥土被凝固,奔腾的江河被冰封……

  风,是多愁善感的使者,是易变的少女,是快乐的孩子,是传播幸福的邮递员……


四季的风-五年级作文3篇(扩展4)

——一年四季的风作文10篇

一年四季的风作文1

  春天的风温暖和煦,给我们带来温暖,春天的风吹醒了万物,春天的风吹绿了小草和树叶,春天的风吹小花,让它变得五光十色;春天的风吹醒了小动物,小熊从洞里爬了出来,伸了个腰,小蜜蜂在花间采蜜,蝴蝶在花丛中飞舞,小燕子在南方赶来北方,小燕子在树枝上叽叽喳喳,仿佛在说:“春天来了,春天来了。”

  夏天的风,让人们汗流浃背,夏天的风特别炎热,给人们带来解渴的水果。让人们补充水份,夏天的风,吹得树木更绿了,吹得草更茂盛了,吹得天更蓝了。

  秋天的`风,经过夏天的炎热,秋风让人们凉爽,秋天也是丰收的季节,秋风吹黄了麦田。让大地一片金黄。秋天是农民们最辛苦的季节,也是农民们高兴的季节,农民们在麦田里收麦子,汗流浃背,秋风为他们解暑。

  冬天的风寒风刺骨,吹开了满树银花,冬风吹来了满天的雪花,小朋友们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑冰。

  我是多么喜欢四季的风呀。

一年四季的风作文2

  一年四季都有风,虽然它们都是风,但是它们的性格却各有千秋。

  春天的风,叫和风。冬天刚过,农民伯伯便往田里播下粒粒种子,一阵春风吹过,唤醒了万物。许多种子都发芽长大,探出了一个个绿色的小脑袋,来观赏这个美好的世界。?

  夏天的风,叫熏风。一到夏天,在工作的人们多么希望有一阵凉爽的风吹过啊!特别是在田里工作的农民伯伯,他们天天顶着太阳工作,汗流夹背,他们多么需要一阵凉爽的风啊!但是,在夏天,你压根儿不能看见一丝风吹过的痕迹,就算有,也都会是热的,怪不得叫它熏风呢!?

  秋天的风,叫金风。一阵金风吹过。稻田里的稻子就脱下了绿油油的外衣,披上了一件金光闪闪的衣服。远远地往稻田里一看——无边无际的稻田就像一块金黄的毛茸茸的地毯。农民伯伯在田里割着稻子,虽然很累,但是脸上却都有着丰收的喜悦。?

  冬天的风,叫荫风,冬天一到,人们都穿上了棉妖,围上了围巾。人们走在路上,都会把手伸进衣袋里。把围巾尽量往脸上盖。。有些调皮的小孩干脆倒着走,不去理睬那些风。 一年四季都有风,虽然风有时会给我们带来不少的破坏,但是人们一年四季都需要风。

  我还是喜欢那一年四季的风!

一年四季的风作文3

  每一个季节的风,都像一个性格的人。

  春风,如同一位小姑娘,轻轻地吹了一口气。这口气飘过山川,山川变碧绿了。这口气飘过小河,小河流淌了。这口气飘过大树,大树茂盛了。这口气吹过屋檐,雪融化了。万物苏醒了,被春姑娘的一口气唤醒了。春姑娘是四季中,最温柔的一位。

  夏风,如同一位狂躁的男孩,正在发怒、吼叫。他不给人们喘息的时间,就让炎热的温度又上升了不少。“狂躁男孩”似乎是因为某些事情而发怒,又把火气往上提升。小男孩是四季中,最暴躁的一位。

  秋风,如同一位可亲的叔叔,给我们讲笑话、玩游戏。他到了果园,就成了水果的欢迎对象。水果听了他的笑话,纷纷不想待在树上了,都一个接着一个地跳了下来。他来到稻田,麦子见了,觉得自己没有秋叔叔可亲,都把头低下了。秋叔叔说:“没事,虽然你没有我可亲,但是你也有大功劳啊!你勇于牺牲自我,为人类填饱肚子。”麦子听了,高兴地说:“谢谢。”秋叔叔是四季中,最可亲的一位。

  冬天,如同一位冷酷的妈妈,严厉地教训着自己的孩子。当人们走在大街上时,冬妈妈就用训骂一样的冷风灌进人们的体内。人们都打着寒颤,快速地回到温暖的家中。可是,冬妈妈还是不想饶过人们,当他们快走到家中,准备坐在沙发上的时候,冬妈妈又给了他们一阵冷风。他们不由自主地又打了一阵寒颤。啊!冬妈妈是四季中,最冷酷的一位。

  四季的风,就像四种不同性格的人,让一年变得更加丰富。

一年四季的风作文4

  一年四季不同季节的风有它自己不同的特色,不同季节的风会给人们带来不同的感受。

  春风来了,它仿佛是春姑娘派来的使者。春风的到来,让大地瞬间变得生机勃勃。春风出过草地,小草挺了挺身子,迎接春天的到来;春风吹过柳梢,柳树姑娘美丽的辫子随风飘荡;春风吹过果园,矮矮的果树又往上窜了许多。春风为大地带来了生机,为世界带来了生命!

  随着春姑娘的离去,夏姑娘也在不知不觉中悄悄到来。炎热的午后,人们全都聚在一起,拿着小扇子在树荫底下乘凉。明明在春天的时候,风总是经常的来到人间,可是,夏风仿佛在跟人们捉迷藏,偶尔吹过,可人门还没来得及高兴呢,夏风就飞快地走了。夏风,它为大地带来了炎热,也为人们带来了丰收的期盼。

  秋风是金色的,它来到人间后,第一件事就是给大地换上新装,让大地变为金黄的颜色。风一吹过稻田,稻子便挺了挺身子,等待勤劳的人们将它砍下;风一吹过果园,石榴便挺了挺自己的大肚子,露出小脸,等待人们来吸取它的营养。秋风,它给人们带来了丰收的喜悦。

  相比人们对春风、夏风、秋风的喜爱,人们对冬风可就没有什么好感了。冬风像一头凶猛的野兽,咆哮着向前奔跑。冬风吹过草地,瘦弱的小草只能钻进地下;冬风吹过小动物的家园,小动物们只能回到洞里去进行长眠;冬风吹过路上行人的脸颊,人们只能用各种东西保护自己的脸,不让自己受到刀割般的痛苦。我想,冬风应该也不是故意的,它只是太迫切的想迎接新的一年吧。

  一年四季不同季节的风有它自己独特的魅力,它们是人类最好的伙伴!风,我爱你!

一年四季的风作文5

  春天的风温暖和煦,给我们带来温暖,春天的风吹醒了万物,春天的风吹绿了小草和树叶,春天的风吹小花,让它变得五光十色;春天的风吹醒了小动物,小熊从洞里爬了出来,伸了个腰,小蜜蜂在花间采蜜,蝴蝶在花丛中飞舞,小燕子在南方赶来北方,小燕子在树枝上叽叽喳喳,仿佛在说:“春天来了,春天来了。”

  夏天的风,让人们汗流浃背,夏天的风特别炎热,给人们带来解渴的水果。让人们补充水份,夏天的风,吹得树木更绿了,吹得草更茂盛了,吹得天更蓝了。

  秋天的风,经过夏天的炎热,秋风让人们凉爽,秋天也是丰收的季节,秋风吹黄了麦田。让大地一片金黄。秋天是农民们最辛苦的季节,也是农民们高兴的季节,农民们在麦田里收麦子,汗流浃背,秋风为他们解暑。

  冬天的风寒风刺骨,吹开了满树银花,冬风吹来了满天的雪花,小朋友们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑冰。

  我是多么喜欢四季的风呀。

一年四季的风作文6

  一年四季都有风,不同的季节风也不一样。春天的风大家都叫和风,夏天的风都叫熏风,秋天的风都叫金风,冬天的风都叫朔风。它们各有各的不同。

  春天,一阵春风吹过,万物复苏。种子们都露出了头,探望这个明亮的世界。花儿争其斗艳地开放了,小草被春风吹得翩翩起舞,柳树露出了嫩芽。温暖的春风把春天装扮得生机勃勃。

  夏天,天气非常的热,大滴的汗水从人们的脸颊上留了下来,偶尔才来一点风,吹散不了热,使人们十分烦恼。但是,植物呢,却在夏天非常茂盛。看来熏风能把植物吹的茂盛了啊。

  秋季,枫叶红红的,远远看去就像火一样。田野里,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢。这可都是金风的功劳,不信,你看,稻子、高粱频频点头,在向金风致谢呢。

  隆冬,一阵朔风吹来,把树上的叶子都吹光了,只剩下了枝干。人们都穿上了厚厚的衣服,戴上了围巾、帽子。植物们都枯萎了。小动物们也都不见了,它们都冬眠去了,这都是朔风干的。

  四季里的风,各有不同的"姿态,各有自己的特点,我爱四季多姿多彩、五彩斑斓的风。

一年四季的风作文7

  一年四季都有风,虽然它们都是风,但是它们的性格却各有千秋。

  春天的风,叫和风。冬天刚过,农民伯伯便往田里播下粒粒种子,一阵春风吹过,唤醒了万物。许多种子都发芽长大,探出了一个个绿色的小脑袋,来观赏这个美好的世界。?

  夏天的风,叫熏风。一到夏天,在工作的人们多么希望有一阵凉爽的风吹过啊!特别是在田里工作的农民伯伯,他们天天顶着太阳工作,汗流夹背,他们多么需要一阵凉爽的风啊!但是,在夏天,你压根儿不能看见一丝风吹过的痕迹,就算有,也都会是热的,怪不得叫它熏风呢!?

  秋天的风,叫金风。一阵金风吹过。稻田里的稻子就脱下了绿油油的外衣,披上了一件金光闪闪的衣服。远远地往稻田里一看——无边无际的稻田就像一块金黄的毛茸茸的地毯。农民伯伯在田里割着稻子,虽然很累,但是脸上却都有着丰收的喜悦。

  冬天的风,叫荫风,冬天一到,人们都穿上了棉妖,围上了围巾。人们走在路上,都会把手伸进衣袋里。把围巾尽量往脸上盖。有些调皮的小孩干脆倒着走,不去理睬那些风。 一年四季都有风,虽然风有时会给我们带来不少的破坏,但是人们一年四季都需要风。

  我还是喜欢那一年四季的风!

一年四季的风作文8

  一年四季都有风。人们常把春风叫和风,把夏风叫熏风,把秋风叫金风,把冬风叫朔风。虽说都是风,但是,脾气大不相同。春天,人们脱下厚实的棉衣,在各自的行业中忙碌起来农民伯伯播下种子,学生取那起书本……一阵和风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄露出头来,期盼探望明媚的一切。小草绿了,花儿红了,冬眠的动物醒了,大地焕然一心,和风给予人们许多快乐。立夏,天气闷热,豆大的汗珠从人们脑门上“吧嗒”,“吧嗒”地往下滴,人们多么希望有习习的凉风呀!可你越热,那风就离你越远,你也不知道它上哪儿去了,即使有点风也是热烘烘的,岁炎热只有火上浇油的作用,怪不得叫“熏风”。

  初秋,一阵金风拂来,赶走了夏季的炎热,树叶飘了下来,芦苇跳着舞,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,棉花田里飘来了朵朵白云,农民伯伯不辞辛苦,迎着金风收获着丰收的硕果。隆冬,朔风发怒了,它咆哮起来,卷起尘土,带来雨雪,人们缩起脖子,穿上棉衣,用自己那颗红亮的心点燃体内的温度。冬眠的动物,带者一年的积累钻进洞里睡起了长觉,用睡觉的方式,熬过那严酷的寒冷日子,等待着和风把它们吹醒。和风给予人们珍贵的快乐,熏风给予人们失望的炎热,金风给予人们收获的喜悦,朔风给予人们寒冷的恐惧,二十四番花信风却为它们做了无偿的“形象代言人”,亲爱的朋友,你喜欢谁?

一年四季的风作文9

  风儿来无影,去无踪,但却在四季中彰显它鲜明的个性。

  夏风,好似一个淘气的娃娃,不信你感受一下。骄阳似火,人们大汗淋漓,风儿带来的清凉成了人们唯一的希望。而往往它吹过我们的时候,只不过像蜻蜓点水一般,我们刚想享受一下好不容易盼来的清凉,淘气的风娃娃便收回了天然“电风扇”,让人哭笑不得。

  秋风,凉爽又舒畅。当第一缕秋风拂我身边,我顿时感到浑身的燥热一扫而光,随之而来的是秋日的清凉。啊,秋风,让人心旷神怡。

  冬风,用“刺骨”一词表示最为恰当不过了。冬风的劲儿很大,连我在室内的时候都感到害怕,那风声“呼呼”的,更别说行走在大街上了。尽管穿上了里三层外三层的毛衣、棉衣、羽绒外套,戴上了帽子、围巾、手套。那风却还一个劲的往脖子、袖子里钻,感觉连骨头都在发颤。

  冬天过后,春风是第一个送春姑娘信笺的。它拂过云朵,云朵便跟着它悠悠地散步;它经过了小河,小河“哗哗”地笑起来;它掠过杨柳,杨柳的长发被甩进了池塘……它吹过了我的脸颊,啊,融融暖意……啊!我喜欢风!

一年四季的风作文10

  啊!春风姐姐来了,她带着一瓶仙水飘来了,她打开瓶口,“呼……”春风吹出一口暖洋洋的气,仙水也跟着飘呀飘,吹开了含苞欲放的花儿;吹出了嫩绿的柳芽;吹醒了冬眠的小动物们……哦!春风是绿的,她唤醒了世间万物。

  “唉,又该我值班啦!”夏风妹妹懒洋洋的说,她时不时才吹一口。咳,她可真懒,人们要找她的时候她不在,人们不找她的时候,她却乘着热水,这么一撒,这水立刻成风,吹呀吹,使人们更加拥有睡意。哦!夏风是火红的,她让人们充满烦与躁。

  秋风姐姐是个化装师。她飞呀飞,给苹果涂上了红色,给茄子染上了紫色,给玉米镀上了黄色。农民伯伯高兴的去收果实,连连夸秋风姑娘是个勤快的风,农民伯伯累了,秋风姑娘立刻变出一把金扇,把凉爽的风儿送过来,吹走了人们的疲惫。哦!秋风是金色的,她让农民伯伯脸上挂满了笑容。

  冬风妹妹是个调皮,泼辣的姑娘,她一会钻入水底,掀起海浪;一会坐在树枝上,压得树枝咯咯直响,向下面的孩子又招手又挤眼的;一会又不知是冬风妹妹生气了吧,卷起了一卷又一卷的冬风,使匆忙的人们也紧紧裹上了一层层的棉袄。哦!冬风是白色的,她使人们更加寒冷。

  四季风……我们有时烦你,却仍然喜欢你们。


四季的风-五年级作文3篇(扩展5)

——四季的风作文650字3篇

四季的风作文650字1

  四季的风是各不相同的,它喜怒无常,有时令人欣喜,有时令人恐惧,有时令人愤怒,有时令人愁眉苦脸……

  爱美的小姐姐——春风

  春天的风很爱美,很温柔,无论走到哪儿都留下一片美景,是一个名副其实的“爱美姑娘”。当这位“爱美姑娘”走到乡间果园时,果园里就一幅“千树万树梨花开”的景象;当她来到小河边时,就轻轻地叫醒河中的小鱼儿,把小河边的柳树抽出一条条嫩嫩绿绿的枝条,引来一群群勤劳的小蜜蜂;当她走到一片荒地时,让小草从土地里探出头来,让人们重燃起希望,天地间一片“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的景象。

  暴躁的淘气包——夏风

  夏天的风很淘气,很淘气,很淘气,到处为非作恶,走到哪儿,哪儿就变得一片狼藉。瞧!它正在往太阳这个大熔炉里不断的添柴,添柴……顿时叶子枯萎了,小河变浅了,人们穿着短袖,摇着扇子,坐在树荫底下,浑身上下仍然不停的流淌着汗水。可是这个“世界无敌淘气包”仍在不停的添柴,添柴……,有时它往云朵里添水,顿时大水淹没了农田,淹没了房屋,淹没了高山,引发起的大山洪。它在人们的愤怒恐惧声中,更加肆意的捣乱,把大地弄得一片狼藉。

  喜气的大姐姐——秋风

  秋风,她就像一个善良的大姐姐,她总能给人们带来喜悦。她让大地间变得不再紧张,而是清爽、轻快。当她来到田野间,稻子在一瞬间变得金黄金黄,吹来了农民伯伯们一张张快乐的脸庞。她让大雁们飞上天空,从北到南给人们表演舞蹈,好一幅“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的景色。

  严厉的老师——冬风

  冬天的风带来了寒冰凛冽的北风,带来了鹅毛般的大雪,迫使人们又穿上了厚重的“盔甲”。大树上的树叶都悄悄地飘走了,小花儿,小草儿又躲到了大地里,动物们都沉沉的,深深的,熟睡了……

  一年有四季,四个季节,每个都不同。有不同的味道,有不同的颜色,有不同的性格,给人的感觉也都各不不同。

四季的风作文650字2

  我喜欢风,无论什么季节的风,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美而愉悦的。

  春天,树叶嫩嫩的,绿绿的,中间还带点儿黄色,花苞愉快地从树枝上探出小脑袋,等待着春风。春风来了,春风来了!春风温柔地抚摸着大地,抚摸着那些刚刚苏醒的动植物们。春风吹过树梢,她抚摸着小花苞稚嫩的脸颊,也给树叶换上新衣裳更加嫩绿和可爱。在春风下小草涌动着绿浪,春风帮它吹掉身上冬的痕迹。温暖又带些凉爽的春风吹过,也让人们脱下厚厚的羽绒服,换上了轻薄的衣服。只有这一场春风,才完全吹走了冬的严寒,让世界改变了姿容。

  而夏天,风就变得不一样了,她热情似火,每当刮过身旁,都会感到暖暖的、热热的。夏天的风就像一个粉刷匠,让植物们变了“模样”。夏风一吹,树叶变得更加浓绿;夏风一吹,花儿也更加鲜艳;夏风一吹,小草们也争先恐后地疯长。夏天总是热的叫人难受,闷的让人喘不上气,在这样炎热的天气里,风是暖的。虽然这样,一阵风来也会让人舒服很多,心情会好不少。所以在夏天人们总会盼着刮一阵小风。

  秋天来了,田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛。秋风也悄悄地来了,她没有春风的温柔,没有夏风的热情,她变得非常凉爽但并不刺骨,她让夏天热的晕头晕脑的人们精神起来了。这时候的风变的更多了,但并不大,微微的小风吹过,让人更加愉快,让人神清气爽。

  冬天来临,风变得没有那么让人喜爱了。冬风的性格变得很是粗狂,总是那么的寒冷刺骨,让本来就寒冷的冬天更加让人害怕,让人们一分钟都不想在外面停留。人们一个个都换上厚重的棉衣,把全身上下都捂得严严实实的。但冬风也是会使人快乐的,她会帮着吹走让人厌烦的雾霾。

  啊,风,我爱恋的风啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在风中,我才真正感到这世界是活的。

  啊,总是美而使人愉悦的风啊,怎教人不爱恋!

四季的风作文650字3

  一年四季的风,有不同的姿态,也有不同的性格和特点。

  “吹面不寒杨柳风。”古人把春风描写的多美呀!在和煦的春风里,漫步在花红柳绿的林荫小路上,当那一丝带着清香的春风拂过你的脸庞时,就像母亲细腻的手轻抚着你的面颊。感觉轻轻的、柔柔的、暖暖的。这就是美丽的春姑娘送来的风。

  “云似浓墨忽飞入,人如柳絮随风倾。”夏天的风总是令人摸不着头脑。正午时分,太阳炽热地烤着大地,人们仿佛关进了蒸笼,多么渴望有一丝风啊!可它却不见踪影,连树叶也纹丝不动。等大家热得头晕脑胀时,不知从何处吹来凉风,刚喊一声

  “凉快”时,乌云滚滚而来,风越刮越大,闪电在黑色的天幕上跳舞,雷声“轰隆隆”地由远至近。豆大的雨点伴着狂风卷起的沙尘从天而降,在风的鼓动中,暴雨如浇如注,天地间挂起了巨大的雨帘。过了一会儿,风停雨住,云开日出。风儿霎时没了踪影,还世间一片清凉。

  秋天的风是凉爽的。“碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?”悲观者看到这情景都会伤感,想到时光流转,岁月无情。而乐观者却发现秋风吹红了苹果,吹紫了葡萄,吹黄了鸭梨,为大地换上了“金袍”,到处都洋溢着丰收的喜悦。秋风带来了沉甸甸的收获,也带来了沉甸甸的惆怅。

  “北风卷地白草折。”冬天的风既刺骨又猛烈。刮在脸上冰冷冰冷的,还很疼。“风刀霜剑”大概是最好的形容吧!树枝摆来摆去,小草在晕头转向中吹折了腰,大地在北风一阵阵呼啸中越来越冷,正所谓寒凝大地吧。不过北风也会给人们带来惊喜。你看,雪花正在北风的护送下来到人间,为人们编织一个银白的世界。

  一年四季的风,有不同的姿态,也有不同的性格和特点,我爱四季的风。


四季的风-五年级作文3篇(扩展6)

——五年级《四季之美》简短教学反思3篇

五年级《四季之美》简短教学反思1

  《四季之美》是日本作家清少纳言的作品,作者用细腻笔触再现视觉形象,表达了自己真切的感受。

  根据本单元语文要素训练重点,本文的学习内容、学生的认知水*,我设计的教学流程取得较理想的效果,现总结如下:

  1、从复习回顾入手,激发阅读兴趣。

  课堂开始我从提问本单元语文要素开始,谈话导入,回顾上节课内容,课文按什么顺序写,你最喜欢哪个季节?并板书课题《四季之美》,通过谈话交流,一石激起千层浪,学生们的情绪非常高涨,有的喜欢春天,因为生机勃;有的喜欢夏天,因为百花盛开;有的喜欢秋天,因为果实累;有的喜欢冬天,因为他在蕴藏能力……此环节意在培养学生的个性特点和他们的审美情趣,要发现美,感受到美,生活才显得丰富多彩!那么作者眼中的四季又是怎样的呢?一下子将学生的学习兴趣调动起来,引导赶快走近课文,与文本对话。

  2、自读自悟,深化感受。精讲示范,总结学法

  我先用课件出示学习提示,然后引导学生自学,汇报交流;再创设情境,想象夏夜画面

  通过课件出示夏夜萤火虫飞舞都是动态的画面的美,让学生感受了动态描写的美丽、美好,并通过指导朗读,挑战背诵;最后回顾总结,提炼学法,用读一读,画一画,想一想,背一背的过程,扎扎实实落实语文要素的训练及语言文字训练。学生依法指导学得扎实,读得到位。而后再组织依法自学,合作学习,交流分享,就水到渠成。整个教学过程设计,体现了由扶到放,突出学法指导、朗读指导,合作学习的教学理念,达到了很好的教学效果。

  3、拓展延伸,诗意小结,巧设作业环节,展示了生活之美。

  在积累了丰富的材料之后,我让学生再回忆说一说哪些材料是静态描写?哪些材料是动态描写?并交流讨论动静结合写景的好处。接着创设练笔的学习氛围,让学生一吐为快。这体现了学以致用,由学到写的深入。

  整节课教师教态自然,学生学习积极,突出重点,训练扎实,很好的落实了语文要素。

  本节课不足之处有激励评价不够及时,导致不能激发学生探索的欲望。当时我应该引导学生边有感情地朗读课文边想象课文描绘的画面,让学生各种感觉器官协调合作,体会四季之美,感悟作者对大自然的热爱。课堂的主角永远是学生,最大限度调动学生的学习热情、参与学习的积极性主动性,真正让学生走进文本,不断提高自己的语言魅力感染力,知识的广度,永远是我追求的方向。


四季的风-五年级作文3篇(扩展7)

——四季花开五年级作文3篇

四季花开五年级作文1

  春夏秋冬的花各有各的特点,但是它们都一样美。

  春天,美丽的桃花遍地盛开了,白居易写了这么一首诗:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。这不证明了桃花的美吗?桃花的花瓣是粉红色的,使人一见就生慕之心。

  夏天,荷花立在池塘中间,在微风的吹拂下,荷花在池塘里跳起了美丽的舞。下了,美丽的荷花在雨点的拍打下悄悄的低下了头,大雨过后,池塘里的荷花好像一位美人在哭泣,小水珠还在碧绿的.荷叶上摇动,格外美丽。

  秋天,一簇簇桂花开满枝头,有人说桂花开的时候,能飘香十里。正有一首诗写了桂花的美:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。人们之所以喜欢桂花,既是因为它香,还是因为它能做很多美食。

  冬天,我们的国花——梅花开了,旁的花都是春天开的,它却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。这种花只在冬天开放,正是这样,人们才深深的喜欢它。

  四季的花儿虽然各有各的特点,但是我觉得每一种花都很美丽。


四季的风-五年级作文3篇(扩展8)

——四季的雨_小学生五年级作文3篇

四季的雨_小学生五年级作文1

  春天的雨是温柔的,夏天的雨是热情的,秋天的雨是凉爽的,冬天的雨是清爽的。

  春天到了,万物复苏。云婆婆带着她的小孙女—姑娘。春雨姑娘拿着彩色的颜料,把梨花染成了白色,把迎春花染上了金黄色,把柳树的嫩叶染成了嫩绿色。一阵风拂过,树叶沙沙唱起歌来,好像在说:“谢谢你,春雨姑娘!”

  看,黑黑的乌云压下来就,夏雨哥哥热情的跳起舞蹈。雨点像豆子似的掉了下来,落在树叶上,发出“滴答”的声音,落在水坑里,发出“叮咚”的声音,;落在窗户上,发出“嗒嗒”的声音。花儿和小草在雨中唱着欢快的歌……那歌声真好听呀!

  秋天悄悄来了,秋雨妹妹欢快地唱着歌,来到了校园。她披上轻轻的白纱,飘在校园里。那小小的花朵,被秋雨滋润着。没有舒伯特小夜曲的恬适,没有贝多芬交响曲的欢悦,只是慢慢地、轻轻地从空中垂落,凉意中透着无私,荡着温柔。这就是秋雨。

  冬天的雨像一位淡泊名利的老人。他敦厚、淳朴,从不与他人争。他很少出门,来的时间也不长。冬雨的声音,就如那皑皑白雪似的仙子般降临在人间,不留痕迹的轻柔美丽。冬雨的清丽,如同一副冬雪图带给人们内心的清爽。

  啊,雨是大自然的使者,我喜欢这美丽、多姿多彩的四季的雨!

四季的雨_小学生五年级作文2

  四季的雨,变化多端。

  春天的雨,真是细如针,那一滴滴的雨打在树叶上,像是在给大树织衣服。它织成了一件嫩绿的衣服。打在花儿上,像给花儿穿上了一件花衣裳,五颜六色的,漂亮极了!

  夏天的雨,是那么的激情,总是发出“啪啪”的响声,又像一群没头苍蝇一样到处乱撞。它们落在草地上,小草喝足了水;打在大树上,给大树洗了一个凉水澡,让大树长得更茂盛了;落在农田里,使小苗长高了,农民伯伯们露出了喜悦的笑脸。

  秋天的雨,打在树叶上,使一片片黄黄的树叶离开了大树妈妈,飘落到了大地。当你伸过手,接过一片落叶,这时你会感觉手上就像有一只蝴蝶在休息一样。秋雨,它飘落在稻田里让稻子成熟了,所以秋天的雨也是丰收的征兆。

  冬天,雨水变成了一片片雪花落下,它就像魔术师一样衬托出了腊梅的坚强,同时也让小孩们可以打雪仗,堆雪人,给孩子带来欢乐。

  一年四季的雨,各有特色,它们都为大自然和人类作出了贡献。春雨滋润小草,夏雨净化空气,秋雨带来丰收,冬雨带来欢乐……

四季的雨_小学生五年级作文3

  春雨润无声

  “沾衣欲湿杏花雨,春面不寒杨柳风。”春雨的声音是“嘀嗒嘀嗒”的,春雨的形状如同牛毛、花针和小小的线头。雨要是滴在水里,如同一个表演家,水面击起了一个个小小的涟漪,春雨要是滴在田野里,那一棵棵小花小草像见到了它们们母亲一样开心,一个个抢着,春雨先浇我!春雨先浇我!春雨走到哪里,哪里如同水一样清新。

  夏雨滂沱

  “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨赤奇。”夏天下的是豆大的雨点,夏雨一下庄稼地里的苹果,桃都大了好几倍呢!庄稼地里的人们见这样的情形个个脸上笑开了花。夏天的雨总爱戏耍人,一会没有征兆的下起了雨,一会儿就悄悄地溜走,夏天的雨跟孙悟空似的,性子急燥。

  秋雨连绵

  “空山新雨后,天气晚来秋。”秋天的雨如同和尚在念经似的连连绵绵,秋天的雨能给人们带来凉爽,有的时候秋雨真的就像毛毛虫懒这不走了,但是这又不一定是坏事,秋雨这么下,可以让丰收的人民收获又大又红的果实。

  冬雨化雪

  冬天的雨是六角形的,它们走到哪,哪就会有小雪人,冬天的雨当然就是雪啦!雪可以给大地添个棉袄,让大地更暖和,雪来了,人人身上都有一套棉袄。


四季的风-五年级作文3篇(扩展9)

——家乡的四季小学五年级作文3篇

家乡的四季小学五年级作文1

  我的家乡在湖南*沙市望城区的一个偏远农村,那里虽没有城市的高楼大厦,但是,那里四季的风景各有千秋。

  春天:春回大地,万物复苏,一切都像刚睡醒的样子。小燕子从南方飞来,为我们传递春天的喜讯。一场春雨过后,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,犹如一个刚睡醒的小孩子。柳树也抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。一阵风吹过,柳树的枝条随风摆动,像一个甩辫子的小姑娘。桃花、李花、梨花、石榴花也纷纷怒放,绽放出她们最美的微笑。啊!到处充溢着春天的气息!一切都脱胎换骨了!

  夏天:烈日炎炎。风儿带着微微的暖意吹着,带来布谷鸟的歌声,它在告诉我们“春天走了,夏天来了。”清澈的湖水中盛开着许多荷花。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。圆盘似的荷叶簇拥在它们身边,就像是它们忠实的护花使者。隐隐约约可以看到鱼儿游动的身影。它们有时躲到水底消失不见;有时在水中快速游动着,好像在躲避着什么;有时突然跃出水面,荡漾出一片水花。啊!夏天!多么愉快,多么热闹的一个季节啊!

  秋天:没有了夏日的炎热,迎面而来的是习习凉风。千树万树的红叶,越到深秋,越是红艳,远望去,就像火焰在滚动。放眼望去,金黄色的田野好似一片无边无际的金黄色的海洋;柿树挂起了金黄的灯笼;桔树露出了红红的脸颊;高粱举起火红的火把,向我们招手;稻谷垂下了沉甸甸的头,微风吹来,左右摇摆,像一个翩翩起舞的舞者。花园里,桂花盛开了,散发出淡淡的香味,一阵风吹过,把桂花的香味吹向了远方。啊!秋天!好一片丰富多彩的世界!

  冬天:寒风凛冽,她像位白衣少女,伸起修长的手臂,轻轻地抚摸着大地,大地就变得洁白纯净。大树穿上了白色的棉袄,鹅毛般的雪花覆盖在地上,就像给广阔的大地铺上了地毯似的。到处都是雪,好一派银装素裹景象。小伙伴们纷纷跑出来,打雪仗、堆雪人。欢声、笑声、喊声联成一片。啊!冬天!多么欢乐的一个季节!

  四季分明的家乡啊,你是我心里永远的最爱!

家乡的四季小学五年级作文2

  春天,百花齐放;夏天,热情奔放;秋天硕果累累;冬天,粉妆玉砌;这样的美景来自我可爱的家乡。

  悄悄地,悄悄地,春姑娘来了。春姑娘是一位温柔多情的女子。她不似夏那般豪放,不似秋那般丰硕,不似冬那般严厉。她有她的个性。她用她那樱桃小嘴唤醒了沉睡的大地,给我的家乡增添了亮丽的色彩,成了一道迷人的风景线。走在林间小径,粉红的桃花绽开美丽的笑脸,柔软的柳枝也摆动婀娜的舞姿,更有绚丽的蝴蝶围绕在身边,瞧它们也被这迷人的春色陶醉了。正如宋代的文学家朱熹所说:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”

  春姑娘带着欢喜离开了家乡,活泼可爱的夏哥哥又带着豪情来到了我的家乡。他是个天生的旅行家,飘泊四方,他每到一个地方就会给人们带来一片欢声笑语。你看,劳动了一天的人们,带着疲惫的身躯来到欢快的小河旁,撩一滴清凉的河水,顿时浑身就觉得轻松起来,带回家无尽的清凉。将晚饭设在高大的梧桐树下,一家人围在一起,聊着家常,多么温馨呀!夏天带给我们无尽的欢乐。

  渐渐的骄阳散去,是一位穿着金色衣裙的仙女,用她轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地。好一个秋高气爽、云淡日丽的季节。各种农作物把自己的杰作展开,笑得我们合不拢嘴。高粱涨红了脸,谷穗笑弯了腰,还有圆滚滚的大西瓜。今年又是一个丰收年。这可乐坏了我们小孩子,帮大人一起收获,在田间嬉戏,别提多开心了。

  我最喜欢漫天飞舞的雪花,这不,冬婆婆迈着沉重的步伐终于来到了。虽然来得晚些,可她把最好的礼物带给我了,我依然喜欢她。我伸出双手,望着飘飘扬扬的雪花,仿佛我的心也飞上了天,跟着她一起飞舞。渐渐的,雪花落在我的手心里,凉凉的,滑滑的。我多想把雪花留住,把冬留住。

  家乡的四季,多彩的`四季,欢乐的四季。我爱家乡的四季,我会把它们留在我的记忆中,把它们串成耀眼的珍珠。

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