XX迎新年诗歌朗诵稿().doc XX迎新年诗歌朗诵稿(精选)驸小“庆元旦，秀风采”诗歌朗诵比赛主持稿合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！（鞠躬）甲：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果下面是小编为大家整理的XX迎新年诗歌朗诵稿().doc ,供大家参考。

　　XX迎新年诗歌朗诵稿(精选)

　　驸小“庆元旦，秀风采”诗歌朗诵比赛主持稿

　　合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！（鞠躬）

　　甲：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的xx年，迎来崭新的xx年。

　　乙：在过去的一年中，我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步，在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您！（鞠躬）

　　甲：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......今天，让我们共同来朗诵诗，欣赏诗，去感受生活的美好！

　　合：驸马庄中心小学“庆元旦，秀风采”诗歌朗诵比赛现在开始。

　　第一项：奏国歌，（全体起立，少先队员行队礼！）

　　第二项：掌声有请贾校长致词。

　　第三项：进行诗朗诵（不读）

　　1.《弟子规》

　　甲：弟子规是人们的生活标准，依据至圣先师孔子的教导编写而成，是教导学生为人处世的标准，被誉为人生第一步，天下第一规！

　　乙：请欣赏一年级的节目，《弟子规》。请《感恩之心》做好准备。

　　2.《感恩之心》

　　甲：有一种优美的意境叫感恩，感恩使我们的生命更绚烂；

　　乙：有一种无言的责任叫感恩，感恩使我们的生活更阳光。下面请欣赏六年级刘佳乐

　　于晨曦为我们带来的诗朗诵《感恩之心》，请三年级《再别康桥》做准备。

　　3.《再别康桥》

　　甲：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，徐志摩的这首名作《再别康桥》，给很多人留下了深刻的记忆，诗中有情，诗中有画，正所谓诗情画意，接下来，就让我们一起跟随三年级吕文敏同学一起去感受。

　　乙：请二年级做好准备准备。

　　4、5《雪花的快乐》《枫桥夜泊》

　　甲：飞扬的雪花，清香的衣襟，因为心底共同的爱，才完成了一次亲密的拥抱，这是天缘巧合，更是心灵的默契。

　　乙：掌声有请二年级同学为我们朗诵《雪花的快乐》及古诗《枫桥夜泊》请三年级《乡愁》做好准备。

　　6.《乡愁》

　　甲：数不完的心酸，道不尽的苦乐，辞别故土，走入他乡。

　　乙：逢年过节，举头望月，眼睛里闪烁的定是丝丝乡愁。请欣赏三年级

　　巨立邦带来的《乡愁》，大家欢送。请四年级做好准备。

　　7.《下雪的早晨》

　　甲：校园的早晨多美啊，那下雪的早晨呢？请欣赏《下雪的早晨》朗诵者：四年级高容颜等，请六年级金悦做好准备。

　　8.《再别康桥》

　　甲：

　　一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她。掌声有请六年

　　级金悦带来的《再别康桥》，请三年级的《让我们荡起双浆》准备。

　　9．《让我们荡起双桨》

　　甲：撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，载星辉斑斓里放歌。

　　乙：让我们撑起一支长篙，荡起一对双桨，划向童年的记忆，重温星辉的斑斓。掌声有请三年级吕文敏等为我们带来的诗朗诵《让我们荡起双浆》。请五年级《感恩父母》准备。

　　10.《感恩父母》

　　甲：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。

　　乙：同学们，让我们时刻心怀感恩吧！请听五年级曹美玲带来的朗诵《感恩父母》。请六年级曹昕宇做好准备！

　　11.《我骄傲，我是》

　　乙：作为，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个的心中，请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是》，表演者六年级曹昕宇，请五年级《新年愿望》做好准备。

　　12.《新年愿望》

　　乙：新年里，我有一个愿望，我希望自己拥有更多的好朋友，同学们，你们的新年愿望是什么呢？下面就让我们一起欣赏五年级宋美扬带来的诗朗诵《新年愿望》

　　。请六年级做好准备。

　　13．《少年中国说》

　　甲：少年智那么国智，少年强那么国强。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重任，如今中国在东方岿然屹立，我们应该

　　延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听六年级带来的诗朗诵《少年中国说》。请三年级《纸船——寄母亲》准备。

　　14.《纸船——寄母亲》

　　乙：儿童的心灵最单纯，儿童的期冀最单一，这单纯的心灵、单一的希冀中包含着孩子对母亲生后的感情。有请三年级上官晨宇为大家带来的诵读节目《纸船——寄母亲》。请五年级做好准备。

　　15．《我骄傲，我是》

　　甲：当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是！当五星红旗在奥林匹克竞赛场上升起的时候，我骄傲，我是！请欣赏五年级的诗朗诵《我骄傲，我是》

　　第四项：请刘校长宣布比赛成绩

　　第五项：为获奖者颁奖

　　甲：伴随冬日温暖的阳光，xx年元旦将如约而至。

　　乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们驸马庄中心小学的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天。

　　甲：今天，我们相约在这里，尽情享受节日带给我们的欢乐。

　　乙：让我们永远记住今天这美好的时刻，为驸马庄中心小学的未来创造辉煌！

　　甲：驸马庄中心小学庆元旦诗文朗诵到此结束！

　　合：祝大家新年快乐，幸福安康！工作顺利，学习进步！

　　合：再见……

　　新年是一粒饱满的种子，它飞越过情感的弧线，用胸脯贴近肥沃的土地。

　　在温暖的季节里，点燃了春天那燥动的火焰，照耀大地母亲的银发。

　　小小的身体装着一个盛大的春天!

　　此起彼伏的拔节声，延伸开来就构成一幅幅春意盎然的画卷。

　　新年的钟声还没有敲响，我们就一直静静地守候在窗前，祈祷祝福我们的明天。

　　阳光像含而不露的花朵，期待把急迫的心凝成一支回家的箭

　　新年是一座雄伟壮丽的的鹊巢

　　一股股从心底飞出的喜悦向四方跳耀，脚下的暖流向上升腾，毛绒绒的绿毯温暖了学子的双眸。

　　我的十指在黑白琴键上灵巧的飞跳。

　　太阳站在新的起跑线上整装待发。

　　而月光藏在角落里轻抚收获的奇葩，再多的祝福无法触摸流逝的图画。

　　那些雪花中矫健的身姿，是严寒中绽放的朵朵梅花

　　教我们靠团结和意志超越自我。

　　笑对机遇和挑战的严酷选拔。

　　新年来临之际，我也把收获放在朋友们面前，让他们把历程铭刻在刚刚发育、渐趋饱满的荣誉之家。新年是一盏红红的灯笼，谁提着它走进楼门，染红旧年褪色的面颊

　　全家团聚在新年的前夜，学子突然脱口而出：

　　紫燕剪春风，喜鹊叫喳喳;红梅吐酒香，捷报如雪花。

　　那时老师的神情朴素而又生动，无人能够摹描;

　　民谣的韵律简单而又奇妙，朴实无华。

　　至今，每当回忆起那个冲动的时刻，教室里就会爆出胜利的欢笑;

　　校园中就会飘出温馨的佳话;

　　春风为新年铺开一条锦绣大道。

　　不需要太多的语言，去描绘曾经有过的甘甜与辛劳;

　　时间逼迫我们去争分夺秒

　　模式引领追求高效

　　精益求精各领风骚

　　八战八捷是我们共同的骄傲

　　领导的点评鼓励我们把质量关紧紧把牢

　　看未来，春光明媚，百鸟鸣叫，灿烂的阳光正展开金色的翅膀，穿越城市的喧嚣，飞向大地，滋润着反青的冬苗。

　　没有和风的鼓舞，老师们劳作的身姿能如此轻盈曼妙

　　没有雨露的滋润，哪有新年如此清新桔祥的歌谣

　　新年是一部待续的诗稿，把歌的节拍和舞的轻盈和谐的揉合在一道，将园丁的每一天都抒情得生机盎然，让春天的语言架起一座座智慧的金桥。

　　新年是我们自己新建的舞台，把滚烫的汗水和生存的艰辛揉进同一节拍，把老师们的每一个憧憬都演绎得激情澎湃，让生命的潮汐渲染着城乡的灯海。

　　新年是一幅崭新的画面，要我们众志成城才能创造五彩斑斓

　　让团结把崎岖变成平坦，就像昨日的大迁徙，任务再重也压不垮我们铁打的双肩

　　让拼博把蓝图生成巨变，如同完小的验收，时间再紧也要把既定的目标实现

　　让奉献把困难变成简单

　　就像大课间的演练，付出辛劳就会收获精彩的瞬间

　　齐心挥动新年的巨笔

　　把你内心深处的快乐和对山外世界的向往描绘得更加鲜艳，把老师耕耘的四季印制得多彩壮观，新年的钟声即将敲响,

　　伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx年如约而至

　　新年拉近了我们成长的距离

　　新年染红了我们快乐的生活

　　新年让我们截取下了四季的片段

　　新年给了我们人生的禅想

　　在这一刻，我们已经感受到了春的气息

　　今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的世界，今天我们欢聚一堂、载歌载舞

　　今天，我们心潮澎湃，激情满怀、今天，我们送去我们的祝福，着祝愿、带着嘱托，藏已久的期盼，看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

　　听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

　　新年的钟声让我们迈出更坚决的步伐，新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。

　　看大海，望长空，只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生！

　　听那新年的钟声，年年岁岁都是无比的冲动，让新年钟声的震撼引领我们

　　向着最新的目标，发起最勇猛的冲锋！

　　卫溪南关外小学xx迎新年诗词朗诵会实施方案

　　一、指导思想

　　为提高师生阅读诗歌的兴趣，陶冶其艺术情操，使读书成为师生的一种生活习惯。决定以迎新年诗歌朗诵会为载体，深入推进书香校

　　园建立，促进诵读活动的开展，使师生享受阅读、享受、享受人生。营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，让师生过一个欢乐、文雅的节日。

　　二、活动主题：

　　xx迎新年歌朗诵会

　　三、活动时间：

　　xx年12月

　　四、诵读内容

　　经典诗辞、诗歌与散文，传统与现代、教材与版本不限，可节选片段。

　　五、活动地点：南关外小学

　　六、活动对象：全体老师、学生。

　　七、比赛规那么：

　　1、1-6年级每班最少一个节目。

　　2、内容切合主题，适合小学生朗诵

　　3、朗诵形式多元化，可以结合领诵、对诵等进行

　　4、参赛班级必须用普通话朗诵，发音准确，感情充分，声音富

　　有表现力，到达一定朗诵效果。

　　5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容

　　八、奖项设置

　　原那么上设一、二、三等奖分别3、4、5名

　　九、评分事项及评委

　　1、评分采用十分制

　　2、分数汇总，然后去掉一个最高分和最低分后再总分进行评比。

　　3、评委：待定

　　十、评比标准：

　　参与程度（2分）

　　1、内容安康、普通话标准1分

　　2、有老师参与1分

　　语言表达

　　（4分）

　　1、脱稿。1分

　　2、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。1分

　　3、精神饱满，感情处理得当，感染力强。1分

　　4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。1分

　　仪表神态（3分）

　　1、衣着整洁，仪态端庄大方，符合学生特征。1分

　　2、举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌。1分

　　3、上下场敬礼致意，答谢。1分

　　朗诵时间

　　（1分）

　　时间控制在5分钟以内，超过5分钟扣0.5分。（1分）织保障：

　　1、现场总指挥：庞振江

　　2、会场布置负责人：王

　　君

　　张素艳

　　3、拍照、录像负责人：申连宾

　　4、音乐播放：张韶鹏

　　5、主持人选拔、训练负责人：郝素霞、杨瑞雪老师

　　6、进退场秩序及现场秩序负责人：刘

　　源

　　7、演出现场时会场秩序和表演秩序负责人：各班班主任

　　十一、组

相关热词搜索： 校园迎新年诗歌朗诵稿 朗诵 迎新年 诗歌