县教育系统师德师风培训会学习心得体会8篇

县教育系统师德师风培训会学习心得体会篇1

　　今天早上，有幸聆听了全国优秀志愿者、教育专家x老师的师德师风专题讲座报告。他那感人肺腑的动人故事，声情并茂的讲述，充分展示了刘老师高度的责任心和高尚的职业操守：心灵高尚、敬畏生命，无私大爱。他用一生践行自己的诺言——用爱和责任守住学生眼中的光——让探索与行动陪伴生命，用生命影响生命、陪伴生命，让生命慢慢成长。同时，刘老师诠释了党的二十大精神内涵：我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才；未来中国，是那些正知、正念、正能量人的天下；未来真正的危机不是金融危机，而是道德信仰的危机，谁的福报越多，谁的能量越大；与智者为伍，与善良同行，心怀苍生，大爱无疆。这些无不感动着我，启迪着我，引领着我。

县教育系统师德师风培训会学习心得体会篇2

　　本次师德培训活动让我感触颇深。作为一名幼儿教师，我们不能把教书育人的职责，只降低到为幼儿传授知识的层面上。教师不仅是知识的化身，更是道德的典范，人格的楷模。“学为人师，行为世范”。因此，我们应该时刻以“德高为师，身正为范”八个字提醒自己，树立强烈的事业心，热爱教育事业。用无限的师爱开启每个幼儿的心灵，用规范的言行净化每个幼儿的心灵，用奉献的人格塑造每个幼儿的心灵，通过学习不断提高自己的职业素养，给孩子专业的爱，珍视他们、引领他们、等待他们，“心守一抹暖阳，静待一树花开”，用心呵护、用爱浇灌，努力去做幼儿美好心灵的塑造者。

县教育系统师德师风培训会学习心得体会篇3

　　今天我按时参加了x年师德师风培训学习。通过参加本次培训学习，我学到了很多东西，同时对自己的工作也有了很多新的感悟。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，让他们健康成长。因此，教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，以习近平总书记提出的“四有”老师的标准严格要求自己，不断提高自己的道德品质和业务水平，只有这样才能做新时代的合格老师。

县教育系统师德师风培训会学习心得体会篇4

　　有幸参加了本次师德师风培训学习，听了三位专家的讲座，我受益匪浅，尤其是x老师的主题报告，使我印象深刻。一位师德高尚的老师，应该不只是爱优秀的学生，还要学会去爱每一个学生，尤其是要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的学生。原苏联教育家赞可夫认为:“当教师必不可少的，甚至几乎是很主要的品质就是热爱学生。”热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的发展，同情他们的痛苦与不幸，与其建立和谐、友爱的师生关系。作为基层教育工作者，我们的工作对象是小学生，是一个个可塑性极强的人，应该以学生为本，引导学生全面发展。我们不能仅做一个教书匠，应该做学生人格的塑造者，学生思维的开发者，学生智慧的启迪者，学生能力的培养者，学生创新精神的激发者。

县教育系统师德师风培训会学习心得体会篇5

　　本次师德师风培训让我收获很多。曾经的困惑在培训中慢慢释然，有了明确的答案。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。当学生遇到困难时，就要用热情的话语鼓励他；当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；当学生痛苦时，尽量设身处地安慰他（她）；当学生犯错误时，换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。

县教育系统师德师风培训会学习心得体会篇6

　　今天，我参加了县教体局的师德师风培训活动，认真聆听了三位专家的讲座，受益匪浅，重新认识了自己的工作。首先对教育目标有了新的认识。通过学习，我明确了新时代的教师要明确培养什么人，怎样培养人，为谁培养人的教育方向，而教师本人要有过硬的师德修养，以自身的人格魅力和丰富的学识去感化学生，培养学生的世界观、价值观、人生观，成为社会有用的人。其次学会了如何了解学生。我明白了要根据学生的个体差异，因材施教，激发学生的兴趣，构建良好的师生关系；知道了与学生沟通，应放下架子，主动去接近学生，了解学生的需求，然后按需引导，不歧视不偏见，使学生健康成长。时代在发展，教育在进步，我们要不断修炼，争做合格的人民教师。

县教育系统师德师风培训会学习心得体会篇7

　　三位专家将深度理论与教育实践相结合，阐述精彩，案例生动。通过静心聆听、总结反思，我认识到高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，她通过耳濡目染、潜移默化，使孩子们受益终生。我们唯有立足并珍惜现有，做一名重情有爱、言传身教、知行合一、厚德载物的教师，才会成为优秀的领头雁，为孩子们的健康成长奠定基础。幼教事业任重而道远，在今后的工作中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，努力做一名学习型、知识型、研究型、专家型的卓越教育工作者。

县教育系统师德师风培训会学习心得体会篇8

　　这次师德师风培训学习，x老师作的《用爱和责任守住学生眼中的光》主题报告分享对我的触动最深，让我对自己的事业有了更深层次的认识。第一，师爱最受公众期待。作为一名教师，应该树立为学生服务的意识，如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。第二，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，对学生一视同仁，建立平等和谐的师生关系，相互理解和尊重。第三，师德是灵魂。学生总是以老师作为模仿、效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，时时处处做学生的榜样，以大方得体的仪表、稳重端庄的举止、亲切和善的态度、文明得体的语言和高尚的道德情操，形成一种无声无形的教育动力，最终达到为人师表、教书育人的目的。