怀念高一的作文1　　我的高一生活**淡淡——是从*淡中开始，又是在*淡中落幕。既不能称之为精彩，又不能欣然去感叹它的艰难，更不能将它描写得那样曲折离奇。但“*淡”是不可能抹杀掉我生活中的亮点的，反而下面是小编为大家整理的怀念高一作文,菁选3篇【精选推荐】,供大家参考。

怀念高一的作文1

　　我的高一生活**淡淡——是从*淡中开始，又是在*淡中落幕。既不能称之为精彩，又不能欣然去感叹它的艰难，更不能将它描写得那样曲折离奇。但“*淡”是不可能抹杀掉我生活中的亮点的，反而会将它呈现得更加明亮，辉煌…… 295个日日夜夜凝聚成的是一份值得让人珍藏永久的记忆——在这里，每一秒钟的新鲜都能让我倾注所有的热情，每一分钟的欢笑都在我的记忆中留下难以磨灭的痕迹；每一句嘘寒问暖的话语都能给我极冻的心灵注入一道亲心的暖流，每一段发自内心的表白都让我体会到了他们真实情感的宣泄；每一张显露着真实笑容的脸庞无时无刻不将勇气与信心赋予给了我那颗脆弱的心灵，每一双强劲有力的大手在困难和挫折中立刻就将我从情绪的谷底拉了上来……我仿佛听到了心跳动的声音——那里有 54颗赤诚火热的心，在和谐的音符中用同一节奏不停地跳动着，它们是那样的强劲有力，是那样的生机勃勃。

　　可是，我有时却只能看见白色地天空和那灰蒙蒙的大地然……然而，是你们，用手中的画笔，为我那昏暗的世界涂上了绚丽的色彩；是你们让我看到了太阳的光辉，看到了彩虹的七色；是你们让我拥有了世间另一种无价的东西——友情，并且让我体会到了它的可贵。我们彼此间是那样的心心相犀，就好像太阳与地球一样，不停地公转自转…… 漫长而又短暂的岁月里，我学到的最为重要的东西，并不是课本上那些层出不穷的知识，而是学到了应该怎样去做人——在与大家一起相处日子里，我学会了一种叫做“团结”的东西，它能让我们听到 54颗心一起跳动的声音；在住校几个月的短暂生活里，我学会了“包容”，这是一种将我们融为一体的力量；在与好友共度的难关之时，我懂得了“关心”，一个对“ It’ better to give than to receive。”的最好诠释……是的，我学到了很多诸如此类的东西，它们都是在课本中所无从寻觅的知识，它们也不能被称作是一种能力。

　　它们是在人与人，心与心之间，交替碰撞的时候，才能真正所感受到的东西，也许在瞬间你就可以感悟它们的真谛，但也许你真的就一辈子也无法参透出其中的玄机…… 也许这就是我的高一生活，也许它会让您觉得很空洞，但这确实是我内心深处所想要挥洒出的一切，只不过我那些看似隽永却笨拙无比的文字无法让您感受到我此时此刻的心情罢了……我的高一生活突然意识到高一已经结束了！只觉得时间匆匆而过，似乎昨天的我才刚刚初中毕业啊！ 在这大半年里，我似乎做了很多事又似乎什么也没做。现在想想大概是该做的事无力做好，用杂乱的其他来填补空白罢了！ 高一生活就这样溜走了，我不想，其实也无法，伸手挽留。 无奈，流年早已一去不复返，努力做只微笑的鱼吧！在时光的河流中全力的向前游曳！ 军训结束，进入了向往以久的高一生活。坐在教室里，周围都是陌生，可爱的面孔，庆幸自己又可以结交那么多同学了，心情一直都很好，每一天都是美好的。

　　不知道是不是新鲜感过了，一段时间后，觉得高一并不象我想象的那么完美，就象有些人说的—— 有些事情不是我们能控制的！ 一年过去了…… 我的高一生活就这样模模糊糊的过去，一直都在想—— 这一年，我找到了什么？从来都没好好珍惜…… 学着一个人成长，一个人歌唱，梦想…… 以找不到踪迹。压力，第一次懂得它的厉害。 好害怕，想什么都不管。去到我的天边，我的世界，我的快乐地方——即使那是个虚幻的地方，我的心仍能在那里找到我要的寄托。

怀念高一的作文2

　　静卧在乡间的屋顶，看着上空繁多明亮的星，听溪水边节奏的蛙鸣，那是一段惬意的日子，也不然是一段怀念的日子。

　　从前的她

　　步行在幽静的乡间，迎面拂来的，是颗颗饱满的稻谷，嘴边还残留着柚子的香甜，每一步仿若满覆着秋收的欢悦，回到老家，一路上，朋友亲戚都手捧着四季柚，争着拿来，嘴上总荡着无尽的欢乐与关切。回到老房子，伯母早已备好丰富的酒宴。这时的我，总爱凑到灶台边，卖力地用着大钳子轻轻地拾起背后的木柴，眼睛紧盯着快熄灭的火苗，蹭地一下丢进。可最终还是看着那火苗在狭小的空间里，熄灭，冒烟。这时，爷爷总会亲切地走来笑盈盈地接过我手中的钳子，语重心长地说：“哎呀，你这木柴太大啦！”边说边娴熟地拿出那块大木头，选了一块较小的投入，点起火，一股暖烘烘的感觉又迎面环绕，紧挨着爷爷，那是种幸福与生怕火熄灭的紧张。吃过午饭，总要去坐在长满青苔的石阶上，用脚丫子轻轻地触碰冰凉的溪水，兴奋又激动，与伙伴捡起小石子，比“打水漂”。玩累了，就跑回家里，迎着亲戚的这拉那讲，期待地跑上二楼，坐上屋顶。眼前仍是那条小溪，伙伴们还在玩耍。于是兴奋地大喊着让他们上来，可最终仍是腼腆地跑开。自己只得坐在屋顶上，远眺着另一侧的稻田。我始终无法忘怀那片金灿灿的海洋，松软，香甜。我曾甜蜜地想象自己就那般无忧地躺下，不理会溪边的蛙鸣，只是与那片金黄合为一体。想到这，我总会闭上眼，不住流下口水。突然，楼下传来了奶奶的呼唤，是叫我下去尝柚子呵。可，十年后…。

　　现在的她

　　如今踏上这片土地，尽管没了从前山路的蜿蜒盘旋，但留下的，是硬实的柏油路。堵车成了最大的烦恼，如今，探出头闻花香，是想象。谁又知，探头一出，猛地吸一口气，确实呛人的尾气？回答老家，已然失去了从前的热闹，只见三两妇人坐在老树下面，边上一条大黄狗摇曳着尾巴。走到家中，只是阿太独自一人，背对着我们，耳边的电视放着若有若无的戏曲。偌大的房子，只剩下只身一人快百岁的阿太。听到我们的.招呼，他回过头来，立马迎出开心地笑。父母迎上去关切，我跑到灶台边，煤气灶代替了从前烧柴的幸福感，独自走上二楼，前方的小溪早已被新房掩盖，高的让人后怕，远方的稻田早已成了冰冷的楼房。房前的小溪，早已长满浮萍，垃圾浮动，时而发出恶臭。现在的家乡，年轻人，儿童早已被带到城里，原本就户数不多的小村子，现在只剩下年迈的孤寡老人。褪去了从前的优美模样，换来一场“新建设，现代化”。她已然不是我梦里的“金色海洋”，已然不是与爷爷并坐的幸福，更不是原来的，我的家乡！如今，水漂已打不成，伙伴也不知在哪愤苦读书，爷爷也早已过世，而未来，她，我的家乡又会变成什么样子？

　　未来的她

　　我不敢想象未来的她，是否，连这条小溪都要填埋吗？是否，未来的这，不再有亲戚的叨念与关怀？我不愿评述，更不想憧憬，我只想，在还能记起的日子，将从前的她牢牢刻在心中。

　　那片乡景，不仅是宽阔的，更是一种乡亲间和乐的乡景，她不仅是家乡，更是一位母亲！她让我怀念，那片金色海洋让我怀念，那乡景，更让我怀念！

怀念高一的作文3

　　小时候我读书较早，五岁多一点就读一年级了。妈妈说是因为看到哥哥背书包上学，我就吵闹着要一起去。家里拗不过我，只好同意让我去试试。就这样我成了班上年龄最小的学生。就这样我认识了我的启蒙老师——李维升。二十多年过去了，如今我只记得老师个子特别高，大概有1米8左右，脸上总是笑眯眯的，说话不急不慢，永远像父亲一般慈祥。

　　我们的学校叫高家村小学，是座落在高家村村头的一所孤单的*房。一间较大的房子，是我们一年级和哥哥他们二年级共用的教室。连着的一所较小的房子是李老师的住房。前面一个不大的晒谷场就是我们的操场。这就是学校的全部了。印象深刻的是教室房檐下挂着一块不大不小的铁片，那是我们的校钟，上课下课都由李老师来敲响它。“当当当——当当当”。这对于来自高家村和几里地外的白市圩的二十多个孩子听来声音是那么地清脆悦耳，这对于在田里劳作的高家村的村民们听来应该是特别的踏实与幸福吧。

　　记得教室的黑板是很大的，因为老师在为我们讲课文时，黑板的另一边是给二年级同学出了许多的数学题。当老师在为二年级同学讲题时，而我们又在静静地写字。当年李老师讲了些什么我早已不记得，但至今还清楚地记得两个年级的同学在一个教室里认认真真写作业的那一幕情景，那一种和谐融洽的氛围。记忆里李老师没有“戒尺”，也从没有大声训斥过我们，他似乎总是笑眯眯的。多年后，我考入师范学校学习才知道老师当年的教学模式叫“复式教学”。

　　至今还仍然记得，当年家人本来只是让我跟读试试，结果是李老师把我教得特别好，就一路读起上了，再没有降级。仍然记得，有时李老师会带所有同学到附近的山上捡柴禾，二年级的同学和一年级的同学分组结对子，老师说捡多少没关系，但一定要互相帮助。仍然记得，我们家是住在几里外远的白市圩上，放学路上要经过高家村的一片坟场，我们是会害怕的，而每天李老师会把我们送过那段路，目送我们远去再离开……后来，因为爸爸工作调动，我们家搬离了白市圩，我和哥哥也就离开了高家村小学，离开了李老师。几年后，听说李老师坚守的高家村小学被撤并到了社门小学，李老师也随调到那上课。高家村和白市圩的小孩子也就要早早地像大孩子读书一样走更远的路了，也要学会带饭菜去上学了。

　　我参加工作后，为人师了才更真切地体会到李老师当年的辛苦与伟大。有一次我说想去拜访一下李老师。可爸爸告诉我李老师因为身患癌症已经过世。我的心里说不出的难受。呜呼，李老师的记忆将永远定格为儿时的“个子特别高，脸上总是笑眯眯的，说话不急不慢”。而我是多么想和老师坐下来，一起聊聊小学的美好往事;多么想向老师敬一杯茶，表达自己的敬意;多么想作为一名同行，向李老师讨教一些经验方法。作为曾经的领导，爸爸评价李老师说“他是一个顾大局，识大体的人”。我想，一个大男人，独自坚守在简陋的乡村小学近十年，毫无怨言，这是怎样的一种胸怀与境界。

　　如今，每当我在烦忙的工作中对学校有怨言时，每当我在班级管理中对学生大声呵斥时，我就会想起李维升老师。想起他的微笑，想起他的不急不慢。我的心就会慢慢*和，处理工作就会更淡定。我想，将来我的学生长大高飞后，也许他们不一定会回来探望小学老师，但是希望当他们回忆小学时光时，心里是充满美好与温暖的，他们会在心里记得我，就像我在心里永远记得我的启蒙老师——李维升。

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