描写人物精神作文1　　她的家门前有一棵桃树。　　“干嘛不种樱桃树啊？”　　“傻瓜，干嘛要种樱桃树呢？那多高啊？还是矮墩墩的桃树好看。”她慈祥地笑着，这桃树可花了她两年的精力，现在终于可以自力更生了。下面是小编为大家整理的2023年描写人物精神作文【10篇】,供大家参考。

描写人物精神作文1

　　她的家门前有一棵桃树。

　　“干嘛不种樱桃树啊？”

　　“傻瓜，干嘛要种樱桃树呢？那多高啊？还是矮墩墩的桃树好看。”她慈祥地笑着，这桃树可花了她两年的精力，现在终于可以自力更生了。

　　瞧，这不正值春天，桃花开得烂漫，打开门，淡淡的花香扑面而来。她也慢悠悠地走出来，说：“哟！开花了，啊哈哈——咳咳。”我拍着她的背：“你看你，多大年纪了还那么激动，不怕喘不过气吗？现在春天，桃树不开花我开花啊！很正常好吗！”她笑笑，和我拌嘴。

　　她喜欢坐在桃树下，靠在桃树上，看着桃花被微风吹落花瓣，落在她身旁，她喜欢笑，仰头，眯眼，像个孩子似的傻笑，这可真美，她的眸中有希望，有快乐，头发微微地被风吹着，还像个小孩子似的招呼我过去坐下。

　　“干嘛不种樱桃树啊？你又不吃桃子。”

　　“傻瓜，我摘给你吃啊！你不知道，我的牙不如你，啃不动吗”？

　　那时，我想到能吃桃子，闭了嘴。

　　后来，我走了，去了城里上学，我总是想起桃树下的她。

　　“回来啦！”她像孩子朝我走来，抱抱我：“长高啦！”我无奈地将她扶回去：“你少动会儿，我这次住久儿点儿。”她立马乖乖得，把我逗乐了，她却一动也不动。

　　第二天，我打开门看见她坐在桃树下，我连把她扶起来，说：“地多脏，多凉啊！下次别坐，听见没！”她没说话，神情低落，我心好像被人用针扎了一下。“下次我放个垫子，你坐”，她立马笑欢了。

　　后来，她天天坐在树下，只是坐的是个布垫。

　　那天，妈妈把她带走。她哭啊喊啊，我上去阻止，爸爸却将我拖走，她到了那白色、冷清、充满死气的医院，哪儿都是白的，可真可怖。我去看她，她不再笑了，安静地坐在病床上，瘦了很多，脸色憔悴，我不由得哭出声来，怎么会这样！我走过去，抓住她的手，她似乎不在这个世界上，只有一幅躯壳，我说：“干嘛不种樱桃树啊？”她仿佛回神了，笑着为我讲故事，像以前一样……

　　“我还能看我的桃树吗？”她忽然正儿八经地说。

　　“能的。”我*静地回答，后来她出院了，我不知道原因，我跟她*静地回家。她照常坐在桃树下，桃花瓣像雨一样落下。她闭上眼，安详地将双手搭在腿上，她永远地睡着了。

　　她一定变成了桃树的梦，与桃树永远在一起了。

描写人物精神作文2

　　记得那是在小学的时候，在去上课的路上，我遇见了一位老人，让我产生了很复杂的心理感受，这原因还得从那时说起。

　　一天，我和往常一样乘公交去上课，刚一上车，就见到了一位老人，她的头发很白，白得像雪一样，脸上长满了皱纹，显示出岁月的沧桑，给人一种慈祥又让人敬佩的感觉。公车上的人很多，不一会儿就把我从前门挤到了那位老人的旁边，因为第一印象很不错，我便想与她搭几句话，表达一下我对长辈的尊重，可哪知，我刚一开口，她直接对我吼道：

　　你挡住我了，快点，让开！

　　我直接就懵了！全车人都看着我，别提有多尴尬了。我只能一点一点地在众人目光中离开了那片是非之地。从那片是非之地离开后，那位老人在我心中的形象一落千丈：什么雪白的头发，怪吓人的；眼睛那么小，能看清世界吗？脸上的皱纹那么多，是用来夹蚊子的吗？一条条的，难看死了！真像童话里的老巫婆！

　　正当我在一旁碎碎念的时候，我感觉包被拉了一下，然后随之而来地就又一句：

　　你还在那边念叨什么呢？

　　我真是想就地找一个地缝钻进去，太尴尬了！我一边在心中诅咒，一边期望着快点到站，好快点离开这个尴尬地情境。

　　终于到站，我暗暗窃喜，可哪知，她竟然与我同一站下车！我偷偷加快了脚步，但刚下车，她就喊了一句：站住！小伙子！我也没有理会，径直往学校走去。对不起！她说道。我愣了愣，她继续说到：看看你的书包！我回头一看，天哪，我的小钱袋露了出来，这可是我好不容易攒的啊！刚才有人想要偷你的东西，我不知道该怎么办，就喊了你几句，小伙子，对不起啊！

　　我直接呆住了，还没等我说出谢谢您，她就转身走去，那一刻，她矮小的身躯变得那样高大，满头白发显得那样圣洁。

描写人物精神作文3

　　我中华古国泱泱大地，五千年，悠久历史，无数灿烂文化，这壮观的景象是何人所创？是从古至今的劳动人民所创，劳动人民中的主力军是谁？乃是一大批的“大国工匠”。

　　工匠自顾不暇，见然技艺出众者鲜见矣，据说古时的班超发明了一种木筝，飞行与空中三日而不落，其异和神哉；三国诸葛亮发明的木牛流马，据说可自动移动，其艺何精哉；东汉时的张衡发明的.地动仪，可测出地震，其艺何湛哉；同是东汉时的蔡伦发明的纸，其艺何简哉；唐朝毕昇发明的活字印刷术，其亦何易哉；他们的每一项成就，无一不是刻苦钻研的结果，无疑不是给人民带来了巨大的方便，巨大的贡献，无一不是给*的灿烂文化添砖加瓦，他们就是*古代的“大国工匠”。

　　在21世纪现代化建设的今天，工匠似乎已是可有可无了，但冷冰冰的机械如何代替得了人手的娴熟，况且有许多精细的工作由笨重的机器无法完成。

　　有许多*凡的人刻苦练习，数十年如一日，人数的精确度居然超过了机器，多么不可思议。同仁堂的一名中医主职就是捏药丸，药丸的标准质量为三克，允许有少许误差，但他几乎丸丸都是三克。试想一下，这倘若不是数十年如一日的娴熟，努力的结果，又能是因为什么呢？

　　我国航天人所表现出来的工匠精神便是不可而遇，他们对工作的精益求精，对飞船的每一个小零件都不放过，他们为了神舟系列飞船在太空中遨游，呕心沥血，毕发早生，甚至积劳成疾，英年早逝，许多人在母亲去世，女儿结婚了这样重大日子里，都没有回去，而是将全部精力投入于工作中，才有了东方红一号，才有了神舟系列飞船。又如我国开国初期的，原子弹的研究过程，亦是如此，科研人员们在茫茫大漠中，忍受着科研条件的简陋与苏联专家的撤离，让这项工作，更加困难，而他们毫无怨言，对待工作一丝不苟。

　　有这样一件事例：“苏联专家撤走时，曾留下一个关于原子弹的数据，*科研人员为了验证这个数据是否正确，用落后的手摇计算机甚至算盘，几十个人一起算，必须算的都一样，用了半年的时间，终于验证了苏联专家留下的数据，这个数据是错误的。虽然这个数据是错误的，但从这个可以看出来，他们对工作的精细度到了如此程度，怎么能不为之震撼！”他们凭借着坚忍不拔的精神，终于让蘑菇云在大漠中腾空而起，两年后，我国又成功制造了*。

　　我国是世界上有原子弹爆炸成功到*研究成功最快的国家，这一切都要归功于伟大的科研人员，他们是工“工匠精神”的楷模，他们无愧于“大国工匠”的称号。“工匠精神”其实也是一种创新，我国的农民科学家，袁隆*所研究的杂交水稻就是一种创新。

　　七看到絮千重浪，最是风流袁隆*，是对他最好的写照。我国的金怡濂教授为了使我国摆脱计算机需要依靠外国技术的局面，刻苦钻研，终于研制出了世界上最先进的第五代计算机。他们具有创新精神，具有刻苦钻研的精神，他们也是“大国工匠”。

　　大国工匠，工匠精神就是不畏艰难，刻苦钻研，就是数十年如一日的坚持，努力奋进，就是兢兢业业做好本职工作，在本职工作上干得出色，干得出彩，就是用知识武装头脑，拥有创新精神，就是每一个*凡的*人，在自己的岗位上干着不*凡的事。所具有的精神，就是“工匠精神”。

描写人物精神作文4

　　还依稀的记得，那是一个炎热的下午，数学期中考试卷子的分数下来了，我心想他肯定能考100，可卷子发下来我看见了一个鲜红的89分落到了他的桌子上，我连忙把卷子拿了过来，发现名字并没有错。要知道，他可是我们班的数学天才，*时从来没有低过98的时候，怎么会……

　　看到卷子的他，连忙翻到他错的最后一道大题上，整整愣了一分钟。我关心地说：“没事的，你这次算是失误，你那么聪明，下次一定能得满分的。”“嗯，凡事都要有第一次的，这是我第一次得80多分，感觉也挺好的!”我一下子就被他的话语惊住了，这还算人吗，怎么会有这么好的心态，后来大概过了一个星期才知道，那次他考89分是因为他答最后一道大题时，有个小飞虫落在了他的卷子上，他看成了小数点，正好最后一道大题的分值是11分，后来我问他为什么不和老师解释呢?他嘴角微微上扬，说：“这样才有意思嘛!”他又打趣的跟我说到：“吃一堑长一智，下次考试的时候看到小数点可得把卷子抖抖!”

　　还有一次我们因为不好好做眼保健操，老师罚我们抄5遍《爬山虎的脚》这篇课文，我们都垂头丧气的抓着课间时间抄，可我的同桌乐观代言人却越抄越来劲，舌头从嘴角微微露出。我心想：他的干劲到底是从哪里来的呢?他看了看我说：“与其带着怨气去写，还不如不写呢。我也正好嫌我这笔不好看，这个笔笔油也没多少了，写完之后还可以买个新的，而且*时也没有什么练字的机会，正好可以借此机会练练字，真是一举两得啊!听了他的话，似乎也蛮有道理的样子，我于是也就换了一个心态去写。”

描写人物精神作文5

　　这样的人让我愤怒。

　　周日的晚上，我在图书馆那宁静的氛围下看书。

　　正在大家在知识的海洋里畅游时，一阵刺耳的手机铃声打断了我的思绪，接着一阵响亮的说话声开始了，我循声望去，原来是旁边的阿姨在接电话，她粗着嗓子，无边无际地跟朋友聊天，那刺耳的声音请你快点结束吧！我祈祷着，也继续读起了书。

　　十分钟过去了，二十分钟过去了，而那位阿姨依然没有要挂电话的迹象，大家都不耐烦了，我也对她投向了异样的目光。难道她不知道在图书馆要安静吗？在公共场所不能大声喧哗吗？这连小朋友都知道的道理，她却不遵守。唉！应该快结束了吧！我还是忍着继续看书吧！

　　时间又过去了二十多分钟，而她还在滔滔不绝地在那里打电话，飞沫四溅地聊个不停。我实在忍不住了，大步地走向前对她说：阿姨，您打电话时声小一点，在图书馆您这样会影响其他人的。她并没有理会我，仍然还在打电话，我又重复了一遍，可她却白了我一眼，嘴里嘟囔着。我压着心中的怒火去找管理员，向他们说明了情况，在他们的帮助下，终于制止了那位阿姨的行为。她低着头，不好意思地逃离了图书馆。

　　图书馆恢复了往常的*静，我也继续我的书海之旅。

描写人物精神作文6

　　陈晨是全国十佳少先队员。

　　他有一双黑黝黝的大眼睛脸上总是带着微笑，给人一种亲近的感觉。陈晨的命很苦。刚出生不久，他的父亲触电生亡，母亲承受不了打击，离开了这个家。爷爷奶奶只好靠卖鸡蛋、砍柴攒钱抚养年幼的小陈晨。长大后，陈晨便努力学习，报答爷爷奶奶的抚养之恩。上课，他专心听讲，积极发言；下课他认真复习，提前预习，从不浪费每一分钟。有一次，老师在课堂上说一道数学题有2种解法。课后，陈晨思考了好几个小时，终于想出了三种解法。学习好的陈晨也很有爱心。红十字会知道了他的困难后，为他送来了“希望工程助学金”。可陈晨没舍得用，夹在了一本书里。后来，他在电视上看到了一个小女孩，生了大病，急需手术费20万，需要社会的帮助。陈晨毫不犹豫的捐出了别人给他的“希望助学金”。

　　陈晨自己本生就困难，可他却伸出援助之手帮助别人，我们有什么不可以的呢？他没钱上学，可学习成绩依然很好，我们为什么做不到呢？

描写人物精神作文7

　　月亮被乌云遮住，漆黑的天空带着说不出来的孤独，小茜独自一人坐在床上，左手拿着个手电筒，右手在纸上写着一些什么东西。

　　小茜是我的中学好友，她和姑姑一起生活，姑姑临时有事出差，小茜便要与我们一起住一阵子。每天我们一起玩耍，但小茜总是心事重重的样子，考试完后，更是一言不发了。我不知道她的心病，也就无从劝解，只是时时观察着好友的动向。

　　小茜是单人房间，不知为什么每次去她房间时，她都有点慌乱的感觉，有几次还迅速将什么东西塞进了柜子里，我很疑惑，但是当她脸色苍白的望着我时，我却软下心来没有再追究什么。她有什么秘密？我决定一定要查个水落石出。

　　小茜和我都喜欢猫，我们几乎每次放学都去猫店，我最喜欢的是布偶猫和蓝猫，一进去就立刻来到它们的笼子前，与它们玩上一会。但小茜总是先和售猫员聊上一会再去看猫。这都不算什么，但我们一起逛超市时，从不吃鱼的小茜竟然买了两条鱼。回家时，小茜让我们先走，那鬼鬼祟祟的样子十分奇怪，将她之前的行为和现在的行为加起来，我觉得她背后有什么深不可测的秘密，所以我决定要跟着她。

　　绕来绕去最后绕回了小茜家附近，我断定她回了家，只好无功而返。转身的瞬间，突然我听见几声猫叫，爱猫的我自然停了下来，拨开草丛，是小茜在喂猫。只见她安静地蹲在地上，用手轻轻抚摸着小猫的耳朵，嘴角漾起甜美的微笑。轻柔的月光洒在她的身上，显得十分圣洁。原来这就是她的秘密呀，我不禁被感动了，叫了一下她的名字并走上前去。小茜略微有点惊讶，但是很快的反应过来，让出一点位置，我们相视一笑。小茜说：“家长知道我偷偷养猫一定会很生气，你不会告诉他们吧？”“当然不会啦，我也喜欢养猫呀！”

　　月光洒在地上，今晚夜色很美，但更美的是小茜爱护动物的心灵。

描写人物精神作文8

　　不知什么时候，小区门前的街道上来了一位清洁工。她是位老奶奶，身穿橘色的衣服，带着一顶橘色帽子，右手拿着一个长长的夹子，左手拎着一个黑色垃圾袋。她满脸皱纹，皮肤黑乎乎的，应该是长年在太阳底下工作被晒的。她见到人总是笑眯眯的。

　　有一次，我和妈妈吃完饭到小区西门外散步，走到卖羊肉串的地方，我又看到那位老奶奶在那儿夹垃圾。她路过一个稍胖的年轻人旁边，看见他身后地上有一个竹签，她弯下腰，拿起夹子，张开夹子的两条腿，夹起竹签，刚抬到半空中，竹签就掉了下来，她又重新夹起，结果还是一样，第三次她几乎是蹲下来，小心翼翼地抬起夹子，终于把夹住的竹签放入了袋中。她直了直腰，用双手轻轻地捶打着后背，长舒一口气。

　　她刚想离开，一转身，看到年轻人随手又扔下一根竹签。老奶奶眉头一皱，走过去拍了拍他的后背。年轻人转过身，老奶奶指了指地上的竹签，让他不要扔地上。年轻人眼睛一瞪，眉头上扬站了起来，手指着她说：“你一个臭扫地的，有什么资格管我。”说完，“啪”的一声，往地上吐了一口痰。

　　老奶奶无可奈何地摇了摇头，走到一张餐桌前，抽了一张纸，蹲下，颤抖着手，轻轻一擦，痰被包了起来，扔到了垃圾袋里，接着又去夹年轻人扔下的竹签……年轻人若无其事地坐下继续吃羊肉串。

　　年迈的老奶奶都懂得爱护环境，而这个年轻人不但自己不自觉爱护环境，面对别人的善意提醒不知悔改还破口大骂，真是太可恨了。我真想去扁他一顿！可是我还太小，打不过。要是有法律来惩罚他就好了。

　　这时，那位老奶奶已经夹完竹签，拖着垃圾袋，佝偻着背，小步向远处走去……我也暗暗下决心，以后绝不随手乱丢垃圾，做一个爱护环境，保护环境的人！

描写人物精神作文9

　　岁月消失逝，刹那间如白驹过隙，眼前那白发苍苍，慈祥和蔼的老人，正是让我崇拜的人。

　　一刻不停地忙碌着家务活，她像一只蜜蜂在花丛中努力寻找着香蜜，也像一缕清风，吹走了空中肮脏的阴霾，她更像一只旋转的陀螺，无时无刻不在旋转着。家中明明一尘不染了，却还仍在打扫，连地板都说：歇歇吧！我们够干净了！她却摇摇头，不停地忙碌着。累了，浇会儿花，放会儿狗，摘会儿菜，然后马不停蹄地继续干。这样勤劳的她是多么让我崇拜呀！

　　当当，当当，来了！她赶紧把门打开，啊！老张！你怎么来了？门外的人笑着回答：我给你家送几斤瓜子鱼，自己钓的。她接过鱼说：进来坐坐呀！人家摇摇手：不去了，不去了。她热情的说：别见外呀！快点儿，进来坐会儿，外面挺冷的！说不过，外面的人只好进来了。她又拿糖，瓜子，橙子，苹果一劲儿往人手里塞，还泡了一大壶金银花茶，茶香四溢，许久不用的果盘也亮了相，里面塞满了各种水果。这些可都是她*时舍不得吃的呀！张爷爷说：您的好意我心领了，我不吃了。她假装很生气，瞪大眼睛说：那你就把鱼拿走吧！拗不过，只好拿了一个苹果和一个梨对她说：谢谢了！她说：谢啥呀！这样热情大方的她是多么让我崇拜呀！

　　她从来不浪费一滴水，一度电。洗菜的水可以浇花，冲厕所。洗衣服的水，可以擦地，不会胡乱把水都倒掉。每天用的电也适度，她就经常批评我：你不要总开着灯，不在屋就随手关掉，一度电也是钱呐！我就连忙点头答应以后一定会关。这样节约的她是多么让我崇拜呀！

　　想必读到这儿，你也猜出来了，她就是我的姥姥。她热情、她节约、她勤劳、她是一个让我崇拜的人！

描写人物精神作文10

　　在读书心得交流会上，谢春燕老师介绍的韩国首席妈妈全惠星博士的名著，很有吸引力，于是我在网上查找了这本书，看了其中的一些内容，感觉颇深。作者是个大人物，更是个了不起的母亲，大人物是具有魅力的，不仅在于其本身让人羡慕的成功，更在于其背后的过程，全惠星博士的教育核心就是“一个人伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助。”在家教观点和方法众说纷纭的今天，“韩国首席妈妈”全惠星博士用自己的切身经验，娓娓道来自己的教育见解，朴素、实在，没有华丽的语言，却于看似不经意间道出了深刻和本质。全惠星博士作为有跨文化背景的母亲，很好地发扬了不同文化的教育之长。

　　强调德胜于才，重视社会责任感和奉献精神的培养，了解孩子的成长规律，注重教育艺术，尊重孩子的天性，帮助孩子养成健康向上、乐于助人的生活风格，鼓励孩子做自己喜欢的事，提倡父母和孩子一起成长……这些教育的法宝，无疑值得每一个为人父母者借鉴。作者用很*实的语言讲述一个母亲养育6个孩子的经历，没有很深的大道理，以身做则，友善的对待别人，仿佛自己的母亲，没有什么特别的地方，但就是这些点点滴滴的积累造就了几个成功的孩子。有一个永不放弃自己的榜样母亲，有一个幸福的家庭，内因加外因，这几个孩子是幸运的。

　　从《有奉献精神的父母培养大人物》这本书中，我们能找到“轻松地教育、轻松地学习、轻松地成功”的秘诀。十年树木，百年树人。我们常说，有什么样的父母，就有什么样的孩子。问题孩子是问题父母制造的。要想培养优秀的孩子，首先要让自己成为优秀的父母，有大爱的父母，才可能培养出懂大爱的孩子。如何给孩子一个好的环境，无论是家庭环境，或者是外部环境，让他们能够身心健康的成长，物尽其材，让我们来探讨这位韩国妈妈的教育理念吧！她为了孩子，倾尽心血，教导有方，是一个值得敬佩的好母亲，同时她的一些理念也确实值得我们去学习。

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