小学二年级英语期中复习题5篇5篇

小学二年级英语期中复习题5篇篇1

一、二年级下册英语、教材分析：

本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题—功能—结构—任务。

二、二年级下册英语教学目标：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简单运用。

3、能听、做6个TPR活动。

4、能学会3个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、唱7首歌谣。

7、能完成6个自我评价活动。

8、能听懂6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化知识。

三、二年级下册英语教学措施：

1、融会话教学与情景表演之中

2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。

3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导

4、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形 象的感知语言，形成一定的英语思维。

5、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。

6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。

四、二年级下册英语课时安排：

周次 教材内容 总课时

2 Unit 1：Welcome back to school 6

2 Unit 2： My family 6

2 Unit 3：How many 6

1 Recycle 1 3

2 Unit 4：Do you like pears? 6

2 Unit 5：Where is my ruler? 6

2 Unit 6：At the xoo 6

1 Recycle 2

小学二年级英语期中复习题5篇篇2

一、指导思想

以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功计划安排，我将注重教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天安排一定的时间不断为自己充电，持之以恒，努力提高自身专业素质，使业务水平再上新台阶。

三、教学工作

(一)教学目标、任务：

1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容;

3、能够进行简单的日常用语的交流;

4、熟练掌握所学歌曲、chant等。

(二)教学重点、难点：

一年级：培养学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简单句子的能力;

二年级：培养学生正确、规范的英文书写习惯、根据例句会“举一反三”进行简单的英语造句能力;

三年级：培养学生根据规律背诵单词的能力、独立进行完整的问答对话练习的能力。

(三)方法措施：

1、认真备课，深入研究教材教法，以学生为中心，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。

小学二年级英语期中复习题5篇篇3

　　一、写出下面字母的小写字母.

　　H ____ F ____ K ____ G ____ M ____

　　N ____ P ____ Q____ S ____ T ____

　　二、补全单词。

　　1 、__p 向上

　　2 、__weets 糖果

　　3 、__rain 火车

　　4 、__ain 雨

　　5 、__ueen 皇后

　　6 、__range 橘子

　　7、 __rince 王子

　　8 、__ase 花瓶

　　9、 w__y 道路

　　10 、z__bra 斑马

　　三. Read and judge( 阅读短文，判断句子内容是否与短文一致，一致用√， 不一致用×表示)

　　Today is Jane’s birthday. Her friends are at her home. There is some fruit and a birthday cake on the small table. And you can see some food on the big table. Kitty likes pizzas, Ben likes salad. Danny likes chichen and noodles. Jane’s father and mother like noodles, too. They sing and dance together. They can eat the food. They are happy.

　　( )1.Today is Kitty’s birthday.

　　( )2. There is some fruit and a birthday cake on the big table.

　　( )3. Danny likes chicken and noodles.

　　( )4. Jane’s father like noodles, too.

　　( )5. They can only dance..

　　( )6. They are happy.　

小学二年级英语期中复习题5篇篇4

　　( )1. Mr Brown lives in _________with his wife.

　　A. a city 　　B. a small town　　 C. a big town

　　( )2. He works_________ days a week in his office.

　　A. four 　　B. five 　　C. six

　　( )3. He isnt _________on Saturdays and Sundays.

　　A. free 　　B. busy 　　C. happy

　　( )4. He likes _________ on Saturdays and Sundays.

　　A. working in his garden 　　B. walking in his gardon 　　C. looking at his garden

　　( )5. Mrs Brown _________ the flowers.

　　A. likes 　　B. doesnt like　　C. often helps

小学二年级英语期中复习题5篇篇5

　　Hello! My name is Yangyang. I am 11 and I am a pupil(学生). There are 3 people in my family. They are my father, my mother and me. I am their daughter(女儿). My mother is a nurse(护士). She is very nice. My father is a teacher, he is cool. We are in the same(同一个) school. At school, I have a good friend, Lily. We’re happy together.

　　( ) 1. Yangyang is a boy(男孩).

　　( ) 2. There are three people in Yangyang’s family.

　　( ) 3. Yangyang’s mother is a teacher.

　　( ) 4.Yangyang and her father are in the same school.

　　( ) 5. Lily is Yangyang’s sister.

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