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Recycle2第三课时

 Recycle 2 第三课时 教学内容与分析:

 1.

 Fill in the blanks

 本部分提供学生 26 个字母,通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写。同时,让学生清楚 26 个字母的排序,认识其字母的代表单词。

 2. Let"s sing.

 本部分是一首字母歌,歌曲耳熟能熟,琅琅上口。

 课前准备:

 1. 师生准备已学过 26 个字母的大小写及其读音。

 2. 教师卡片,录音器材 教学步骤 1. 热身/ 复习(Warm-up/Revision)

 (1) 学生间进行日常对话。

 (3) 将学生分两组,一边拍手,一边唱第一单元的 ABC song。

 2. 新课展示(Presentation)

 (1)字母接龙:教师随便念出一个字母,学生马上反应出其字母前面或者后面一个字母。完成课本第 69 页 Fill in the blanks 的练习,或把它布置成家庭作业。

 (2)Bingo 游戏:提前让学生在英语本上画出九方格,游戏开始前,先让学生写下自己喜欢的九个大写或者小写字母。游戏开始,教师或者请一位学生随意念出三个字母,其字母能够连成直线就站起来大声

 喊出 Bingo. (3)学唱歌曲 Sing a song 中的歌曲。学生可以一起拍手演唱。教师也可以增加难度,要求学生唱到元音字母时起立。

 3. 趣味操练(Practice)

 (1)“倒金字塔游戏”快速认读单词,教师先快速呈现一个字母让学生马上认读出来,接着呈现两个,三个„按照学生水平,如此增加字母的数量。

 (2)根据字母代表单词自编歌谣。

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