例题

例．先数数、再填空．

图形

数量

想一想： 1．（ ）最多、（ ）最少．

2．（ ）比（ ）多、（ ）比（ ）少．（ ）和（ ）一样多．

3．你还能提出什么问题？

分析： 此题直观形象、对于学生来说就象他们童年时摆的积木、会引起学生极大的兴趣．数的过程中教师还要提醒他们“鱼”眼睛处有两个圆．

解：

图形

数量

5

3

8

6

5

1．（ ）最多、（ ）最少．

2．（ ）比（ ）多、（ ）比（ ）少．（ ）和（ ）一样多．

3． 比 多多少个？ 比 多多少个？