学习,学校教职工代表大会规定,的学习情况及本校存在问题的整改方案 篇一：学习《学校教职工代表大会规定》的心得体会学习《学校教职工代表大会规定》心得体会维新一小：秦珍美通过学习《学校教职工代表大会规定》的详细内容后，我知道了教职下面是小编为大家整理的学习,学校教职工代表大会规定,的学习情况及本校存在问题的整改方案 ,供大家参考。

　　篇一：学习《学校教职工代表大会规定》的心得体会

　　学习《学校教职工代表大会规定》心得体会

　　维新一小：秦珍美

　　通过学习《学校教职工代表大会规定》的详细内容后，我知道了教职工代表大会代表的职权和代表应当履行义务。

　　教职工代表大会的职权有：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

　　教职工代表大会代表应当履行以下义务：（一）努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；

　　（二）积极参加教职工代表大会的活动，认真宣传、贯彻教职工代表大会决议，完成教职工代表大会交给的任务；（三）办事公正，为人正派，密切联系教职工群众，如实反映群众的意见和要求；（四）及时向本部门教职工通报参加教职工代表大会活动和履行职责的情况，接受评议监督；（五）自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

　　总之，通过这次学习，我提高了对学校工会的认识，增进了主人翁的责任感。篇二：《学校教职工代表大会规定》学习活动总结

　　由教育部发布，自2012年1月1日起实施的《学校教职工代表大会规定》（以下简称《规定》），是贯彻落实教育规划纲要，依法保障教职工参与学校民主管理和监督，加强学校民主政治建设，完善现代学校制度，促进学校依法治校的重要规章。我校在校党总支的领导下，在完成学校中心工作中，紧紧围绕《规定》要求，充分发挥法律赋予教职工参与学校民主管理和监督的基本权利，从而有利的调动了广大教职工的积极性、集中了教职工的智慧、统一了全校的认识、维护了教职工的合法权益、密切了党群干群关系，发挥了教职工主人翁的作用、加强了学校民主科学决策、凝聚了全校的力量、实现了公平公正、妥善解决了学校的难点、热点问题。现将我校的贯彻落实《规定》情况总结如下：

　　一、具体做法和取得的成果

　　一是认真组织学习，积极做好《规定》的宣传。学校以集中学习、年级组学习和教职工自学等形式开展深入学习，且及时对《规定》开展广泛性宣传活动，通过学习宣传活动，使学校和广大教职工全面理解《规定》的精神实质，准确把握《规定》的基本内容，使《规定》成了推进学校民主管理和监督加强现代学校制度建设的基本条件，成为学校建立健全教职工代表大会制度的基本遵循，成为广大教职工参与学校民主管理和监督的基本准则。

　　二是建立健全了学校教职工代表大会制度。学校根据《规定》精神，建立健全了学校教职工代表大会制度，调动教职工积极性，发挥教职工主人翁的作用，在集教职工智慧，加强学校民主科学决策，在统一全校认识，凝聚全校力量，在维护教职工合法权益，实现公平、公正，在协调利益关系，妥善解决学校的难点和热点问题，在加强对干部监督，密切党群关系等方面发挥重要作用。学校还建立和完善了党委领导、行政支持，工会运作，教职工参与的学校。教职工代表大会工作机制，并积极依法开展工作。

　　三是坚持和发展教职工代表大会制度。按照《规定》落实教职工代表大会的各项职权，完善了学校各种规章制度，并通过教职工代表大会予以落实。特别是对学校人事管理体制改革，教职工福利分配以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法，要经过教职工代表大会讨论通过。

　　要做好学校非在编人员、代课教师、后勤服务人员特殊群体的权益维护。同时，加强了教职工代表大会代表队伍的建设，通过各种培训提高代表素质，增强代表参与学校管理和监督的工作能力。继续推进校务公开工作，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权。努力为教职工参与学校民主管理和监督创造有利条件和良好氛围。

　　通过组织学习《学校教职工代表大会规定》的详细内容后，每一位教职工代表都明白了自己的责任和义务。明确了自己应当行驶的八大职权。并且每一位代表们都纷纷表示在今后的工作中，要在学校基层领导下积极投身于学校的各项工作中。都将会在学校制定依法治校实施办法、校内规章制度建设、经费管理、绩效分配等组多方面为学校献计献策，有力的推进了学校民主建设。

　　二、存在的问题

　　1、在教代会内容方面有待进一步完善。过去为缩短会议时间，我校在教职工代表大会上省略了工会工作报告和女工委工作报告等，取而代之的是通过下发材料向代表汇报，不利于代表在会议期间的充分讨论。

　　2、在教代会职权方面有待进一步改进。目前，我校在校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法等方面因各种原因和实际情况尚没有完全纳入到教职工代表大会。

　　3、代表的参政议政能力有待进一步提高。在实际工作中我们发现，个别代表参政议政的能力有限，对民主管理、民主监督的认识不到位，对代表履职的热情不高，部分代表提交的提案质量较低等等。

　　三、贯彻《规定》的措施1、党政领导深刻领会《规定》精神，统一思想，落实规定。因为，建立教职工代表大会制度是国家法律的刚性规定；是在中国共产党学校基层组织领导下学校民主管理和监督的基本形式；是中国特色现代学校制度的总体要求；是全校教职工真正实现当家教做主，参与管理学校事务的有效途径和重要方式；是学校党政听取基层群众呼声，增强学校工作针对性、主动性、有效性、创造性，促进学校民主化、制度化和科学化，实现学校集思广益、共谋发展、和谐稳定的重要渠道。

　　2、从实际出发，制定切实可行的实施办法。今后，我校不仅要做好《规定》中的“规定动作”，如代表比例、任期时间等，还要在修订和改进学校教代会制度实施办法时坚持依法设立、实事求是、不断完善、创新发展的原则。

　　3、加强代表及工会干部人员培训，增强履职能力。教代会代表是教代会制度的主体，是学校民主管理和监督的主力；工会是教代会的日常工作机构，其管理干部和工作人员是在教代会会前、会中、会后草拟文件、协调会议、联络代表、督促检查大会决议及提案等落实的关键。因此做好人员培训事关教代会质量，事关教代会代表参政议政的能力和水平，事关学校的科学发展。

　　5、强化工会工作的认知力、执行力和有效监督。工会工作人员的认知程度、执行能力和监督效果直接关系到学校教代会工作的质量和水平，关系到学校民主管理和监督的全局。因此强化工会工作的认知力、执行力和有效监督势在必行。篇三：学习贯彻《学校教职工代表大会规定》实施方案

　　学习贯彻《学校教职工代表大会规定》实施方案

　　《学校教职工代表大会规定》（教育部令第32号，以下简称《规定》）已于2011年12月8日发布，于2012年1月1日起施行。《规定》是贯彻落实教育规划纲要，依法保障教职工参与学校民主管理和监督，加强学校民主建设，完善现代学校制度，促进学校依法治校的重要规章。教职工代表大会是我校教职工行使民主权利、民主管理学校的重要行使，是学校行政负责人与教职工进行协商对话的重要渠道。为深入学习和贯彻实施《规定》，进一步提高认识，增强建立健全教职工代表大会制度的责任感、紧迫感，提高我校教育质量、教研水平，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才，结合我校具体情况，制定教职工代表大

　　会实施方案。

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，以《规定》为指导原则，以全体教师为主体，坚持教职工代表学习和全体教师参与相结合，集中时间，集中精力，深入开展学习贯彻《规定》活动，推动和促进我校教职工代表制度的健全和完善。

　　二、活动内容、步骤

　　根据市教育局的文件精神，我校开展《规定》学习贯彻活动分三个阶段：

　　（一）、宣传准备阶段（4月至5月）

　　根据我校实际情况，制定学习贯彻《规定》活动实施方案，召开动员会，对活动进行全面安排部署。翻印《规定》文件下发，确保校工会干部、教代会代表人手一份，先行学习。将《规定》全文挂在学校网网页上，方便教职工自学。组织校工会干部、教代会代表通过讲座的形式集中学习《规定》的全部内容，深刻理解把握《规定》的内涵和精神实质。并利用学校教职工大会、党组织活动、工会活动和教研组活动等契机，引导全校教职工开展学习活动，扩大教育面，增强影响力，把学习《规定》列为教师业务学习，党组织和工会活动的重要内容。在进一步统一思想，明确学习目标，提高全体教职工的主人翁意识，更加坚定深入学习和贯彻《规定》的信心和决心，为贯彻实施《规定》创造良好的氛围和条件。

　　（二）、学习提高阶段（5月至7月）

　　组织校工会干部等人员以分批参加专题讲座的形式进行培训，认真学习领会《规定》的内容、意义和精神实质。在此基础上，校工会领导作一次辅导报告，要求全校教职工积极参与，引导教职工进行深入系统的学习和讨论，交流体会心得，提出意见和建议，切实解决我校教职工代表大会建设与发展中存在的重点和难点问题。将教职工学习《规定》的成果纳入教职工年度考核评优，奖掖先进，掀起学习和贯彻《规定》的高潮，借此形成合力和长力，保证学习成果。

　　（三）、考评总结阶段（5月16日——5月20日）

　　组织一次全校范围的问卷答题考试或知识竞赛，巩固学习成果。并在学期末召开一次教代会工作、公会工作报告会，就学校民主管理工作向学校党组织汇报，与学校沟通，将收集的意见和建议进行反馈，认真全面总结此次活动的成果。

　　三、活动要求

　　（一）、加强领导，明确责任。要切实加强对《规定》学习贯彻活动的组织领导，本着“对党组织负责、对学校负责、对教职工负责的态度”，把这次学习贯彻活动作为学校制度建设和民主管理的一项重要工作，周密安排，明确专人，确保活动扎实开展。

　　（二）、精心部署，全员参与。成立《规定》学习贯彻活动领导小组，合理分工，明确责任，做好统筹安排活动的宣传、实施和总结等具体工作，做到《规定》学习贯彻活动与本职工作两手抓、两不误。

　　（三）、加强检查，确保实效。加强《规定》学习贯彻活动的组织和检查，领导干部要做好表率,带头积极参加学习贯彻活动，共同推动《规定》学习贯彻活动有效开展，在学习中总结的好经验、好做法，要及时进行汇总，对学习贯彻活动中出现的问题要认真进行反思和改进。