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很高心今天系部分派了几位很优秀的学姐来到我们班进行德育考核与奖学金的交流活动,最初一开始,我并不喜欢这样的交流,甚至有些不情愿参加,但是,经过这次的交流,我很开心,因为了解到了许多不为人知的“黑幕”。或许我们刚刚来到大学的时候,我们是真的不知道怎样的去过我们的大学生活,我们也不知道在大学里面应该确立怎样的目标。也许有人会说,大学里面就应该是自由自在的,我们要玩好吃好,大学里面我们不需要那么去在意我们的学习成绩。其实,这种想法是错误的,虽然大学不像高中初中那样的学业繁重,但是,学习也是我们必须要放在第一位的。众所周知,在大学里面,我们能够通过自己的努力去获取奖学金。能够获得奖学金是我们在大学里面努力学习、努力追求的证明。通过这次的交流会,我学到了很多。
几位学姐给人印象都不错。原本我想象中的拿奖学金的学姐应该是很文静,读书特别苦,跟书呆子差不多,但没想到,几位学姐是如此的开朗,跟我们无话不谈。
几位学姐真是让人印象深刻啊!第一位学姐,是大三的,我佩服。她从一个不起眼的的小小语工委员一跃而为权利大大的一班之长。她在大一也和我们一样,整天过的潇潇洒洒,生活是过的滋润极了。那是,奖学金对她来说,基本没什么诱惑力,在她看来,奖学金算什么,不屑。但是,一位讲师的一席话激醒了这个沉睡的小羔羊,她不在没目标的的生活,她开始为了自己的理想而努力奋斗。她积极参加学校的一切活动,开始突破自己,努力尝试自己曾未尝试过的活动。另一方面,她也在刻苦学习,她珍惜学习的每一分钟,为自己制定了的学习目标一定会努力完成。在她辛勤奋斗一学年之后,奖学金被她拦截,并且还获得了多个奖项。第一个学姐教会了我们如何在积极参加活动的同时也搞好学习,她为我们树立了良好的榜样。
第二位学姐,也是大三的,我更加佩服。小小年纪的她,读上了大三,拥有一口流利的英语。从她的讲话中,我知道了她那么多的成就是多少辛勤的劳作。虽然她小,但是她不畏惧,她敢于挑战自己。她参加校外的教学活动,给孩子上课,有时,做做晚会主持。她的生活很忙,以至于她基本没时间学习。有时为了活动的事,在课上备教案,写台词。对于她来说,学习的时间是少之又少。但是,她拿了奖学金,就说明她是有潜力的。想想,整天的忙碌,再加上学习,那是多么苦的事情。但是,她有激情去做自己喜欢做的事,所以,再累再苦,她也能保持积极性。这位学姐告诉我们,要选择自己有兴趣的事去做,找适合自己的路去走。
第三位学姐告诉了我们有关奖学金上的内容。我们了解到,要得到奖学金是件不容易的事情,光有好的学习还不行,我们还得积极参加学校的活动,多些交流,多谢锻炼,来不断提高自己,使自己活的更充实。
大学,是一个自我约束的时段,在这一期间,如果我们缺少了自律,那么,就算我们过完了每一天哪也是浪费青春,因为,无计划的一天,无收获的的一天就是无用的一天。所以,为了我们的将来,为了自己的前途,我们就应该从此刻奋起,好好读书,突破自己,创新自己,并且充分用课余时间做有用的事,是自己活得充实,为认真谱写自己的大好未来打下良好的根基。
通过对以前老师的询问,结合上周两天的观察,发现了本班存在的最大问题,也是现在急需解决的问题:虽然已进入初三,但学生没有养成良好的学习习惯、生活习惯,纪律涣散,课堂各种姿势。但也看到了这个班级的闪光点:心灵手巧,一点就通。同时,我通过学生问卷调查也了解了学生的心理:他们渴望有一个团结友爱、积极向上、文明优秀的班集体。
结合以上特点,我参考网络内容拟写了一首算是打油诗的《班级德育歌》,虽不高端大气上档次,但简洁易记,也绝对是对症下药。内容如下:
容:穿戴朴素又大方,不攀不比不奇异德育教育主题班会德育教育主题班会。
言:讲话文明有礼貌,见面主动问声好。
行:坐立行势要有礼,静若处子动如兔
外:保持安静勤读书,预习复习做作业
卫:勤洗勤换勤打扫,及时彻底并保持。
班会上,我首先对他们进行了一番动员,我说:“一个人无论优秀与否,他都渴望优秀,他都渴望自己所在的集体优秀,就像你们在问卷所写的那样——
“我理想中的班级时上课气氛活跃,课前“入室即静”,同学相处和睦德育教育主题班会主题班会。”
“做什么事都能比别人好,成为其他班级的榜样,班干部尽职尽责......”
“看到垃圾随时捡起,不是各扫门前雪,而是互帮互助,团结友爱,公正公*......”
老师看到这些,就看到了希望,看到了我们班级的明天。”
我肯定了他们对优秀的渴望,激发了他们追求卓越的动力,接着提出要求:“只是,仅有追求是不够的,我们必须要付诸行动,那样目标才有实现的可能,对吗?那么,就让我们首先从自己的仪容仪表、一言一行、一举一动,开始改变吧——”
(出示学习内容,朗读学习)
其实,这些内容用两个词语就可以概括,即“懂礼”“守纪”,“礼”是中华民族的"传统美德,“纪”是学生必须遵守的制度,懂礼、守纪,不仅可以成为一名文明的中学生,更可以成为一个合格的公民。
希望我的孩子们,能够创造一个优秀的集体,能够重回当初的“巅峰”。
“教给学生如何做人”的教育,是中学新学期德育工作的主要内容。开学以来,为了把德育工作落到实处,全校上下开展了创新主题班会,对学生进行自我完善、自我超越、自我塑造的教育。不少班级采用了“把班会的自*放给学生”这种新型主题班会形式,深受学生的欢迎。
他们首先让学生讨论并写出当代中学生应具备的品质,然后汇总起来,总结出象:正直、善良、负责、友爱、勤奋、独立、自信、宽容、尊老、坚强、上进、感恩等15种品质;然后让学生自制一个表格,纵向是这“15种品质”,横向是“周日至周五”,同学们每天在自己表现好的栏目画上一张笑脸或一颗彩色的小星星等标志。在以后的每周班会上,都拿出一点时间来让学生进行总结。先自评,再小组评价,肯定每位同学在本周内的成绩,指出不足之处,找出原因和改进的方法。整个班会气氛十分热烈,同学们都畅所欲言,坦诚相待。
这个活动开展一个多月来,成效很大,有的同学不再顶撞老师,有的同学改掉了不写作业的毛病,有的同学课堂纪律明显好转,还有的同学学会了和别的同学和睦相处。老师们异口同声的赞扬“学生们好象是突然长大了许多”,每个班级都呈现出班风正、学风浓的崭新面貌,充分体现了德育工作的无穷魅力。
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