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从今天起,我们学校组织的军训就开始了。我特别期待这次军训。
刚开始,好校长和蒋主任说了一些关于军训的事,然后军训就开始了。
首先,我们教官让我们先立正,然后又让我们做了稍息等动作。我们刚开始都很精神,个个精神饱满。但没过十分钟,很多同学都喊累,但还有很多动作没做呢!
这时,老师让我们休息一下。我很吃惊,因为没有一个班休息。我本身想对教官说别的班还没有休息呢。但一看同学们都一个个像枯萎的花朵。我便没有说。
一休息,很多人一下都精神抖擞。有的甚至玩开了抓人。我真后悔我没有跟教官说
休息完了,我们又站好了队。谁知教官让所有同学们站军姿15分钟。一说完,所有同学们都很惊讶。上体育课只站两分钟都很累了,别说十五分钟了,就五分钟都够受了。
但是这是教官的命令!而军训的规则第一条就是听老师的话。所以就开始做。
做完后,老师又带着大家做了一遍基本动作,然后就下课了。
虽然我们都很累,但这节课却很充实。
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短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。透过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。下方就谈谈我对暑期学习的点滴体会:
1、发展的教师教学观
处于这种职业境界的教师认为,教师是一种发展学生、完善自我的职业,能以服务社会为自己的职业理想,并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践好处,明确自身发展与学生发展的互动关联,在发展学生中发展自己,在发展自己中服务社会。他是以一种高度的职责感从专业角度来审视自己的教学,反思自己的情感,净化自己的品德,完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性,并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。
2、教师主角的转变
在过去的教学实践活动中,很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的主角,这和教师本身的教学观有关,也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下,再走老路,在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作,而很少发挥教师的自主性,那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?
透过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师发奋和学生建立平等互动的师生关联,教学过程首先是师生交往互动的过程,这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通,教师与学生凭借自己已有的经验,用各自独特的精神表现方式,在教学过程中透过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅仅有教学策略和教学方法的改变,而且要有主角的转化�D�D从传授者、管理者变为引导者和促进者,同时还有个性的自我完善�D民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外,在这个过程中教师也会受到很多启发,对学生有的了解,这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。
3、学生地位的转变
变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者,这个观点务必牢固地札根于教师的头脑中,切实贯彻于课堂教学的实践中,这是培养学生主体的必然要求。正因只认识到这一点,教师传统的一些做法才会相应地改变,才不会像以往那样强迫
4、在学习新教师法、义务教育法的过程中,我不仅仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,每个人都享有必须的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有好处,否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的职责和义务。
总之,这次学习是我收益很大,我必须要加强学习,发奋做一名合格的人民教师。
这本书让我领悟到我们每位教师最应该重视的不是“教”而是“育”。这个育其实就是心灵的交往与沟通。在与孩子接触时,要本着爱而不溺,碰而不伤,设身处地以心换心的原则。在我们平时的工作中,会碰到各种各样的问题孩子,而对于这些孩子的教育我们往往就事论事,希望借助几次谈话就解决问题,结果往往事与愿违。这些孩子的问题大多是较长时间的不良习惯积累形成的,而且这样孩子的"经历过不同老师各种不同形式的批评教育,抗打击的能力特别强,抵抗批评的方法很多。其实任何一个人,不管他外表表现的多么强悍,最怕的还是用心去交心。尤其是现在几岁、十几岁的孩子,阅历不足,有自己的自觉性,又渴望被关注、被呵护。
“三能”精神是推进公安事业发展的强大力量,作为一名基层派出所所长,我将牢记殷切嘱托,在学思践悟“三能”过程中不断汲取精神力量和实践力量,以服务群众为着力点,紧盯群众切身利益问题,深入开展“我为群众办实事”实践活动,从小事做起,把小事做实,牢记宗旨,践行初心,担当实干,切实担负起保障社会公平正义、为群众遮风挡雨的重任,坚决完成党和人民赋予的使命。
何其有幸生于华夏,生于盛世,学习党的伟大精神。今年是中国共产觉成立100周年,在这样一个特别的历史节点,除了感受长征等革命征程的不平坦,学习先辈们的奋斗精神,更是时刻提醒我们,虽不禁战乱,不缺衣食,但我们一代人有一代人的历史使命。
我们党为什么能够从小到大、从弱到强、发展成为世界上的马克思主义政党并长期执政?为什么能够领导中国人民创造无与伦比的“中国奇迹”?看了今晚党课开讲了由中国人民大学院长杨凤城的演讲,我谈谈对这个问题的认识。
书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说:“一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……”而《初中数学教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今,做为一名初中数学教师,我更加期望能在教学方面得到一些切实具体的帮忙,《初中数学教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是初中数学教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中,《初中数学教师》宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《初中数学教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的知识时,《初中数学教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是《初中数学教师》为我导航,让我有所创想,寻找到教学的“亮点”。闲暇时翻看一下里面的资料,总是对自我教学的一个充电。学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我明白的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师就应有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不是记忆超多的知识,而是掌握学习的方法——明白为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。
比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,就应认准自我的人生坐标,找准自我的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地明白,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教。
艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德,是我们党的优良传统和政治本色,是我们不断开拓进取、推动公司科学发展的强大精神支柱。
在极其艰巨而伟大的革命、建设和改革历程中,我们党正是依靠艰苦奋斗立身起家、发展壮大、成就伟业。毛泽东、邓小平、江泽民三代领导核心和对艰苦奋斗进行了精辟论述,如“中国搞四个现代化,要老老实实地艰苦创业”,“广大党员和干部无论在什么情况下都要发扬艰苦奋斗精神,永不停步地前进”,“艰苦奋斗,是我们党作为马克思主义政党的本色,也是我们党坚持执政为民、始终成为中国特色社会主义事业领导核心的必然要求”等等。
党的三代领导核心和关于坚持艰苦奋斗的论述,语重心长、寓意深刻。在过去的岁月里,我们正是认真领会、切实贯彻艰苦奋斗精神,在贵州省委、省政府的精心指导和南方电网公司的坚强领导下,创造了一个又一个的辉煌成就。特别是在百年不遇的雪凝灾害中创造了电网抢修复电的世界奇迹,在百年不遇的金融危机中取得了不凡经营业绩,在百年不遇的旱灾中做到了“哪里有水源、哪里就有电源”,在当前抗洪抢险救灾中做到“勇往直前、抗洪保电”,赢得了贵州人民的赞誉与尊敬。
当前,公司创先争优活动暨艰苦奋斗作风教育月活动正深入推进。我们要增强深入学习实践科学发展观的坚定性和自觉性,紧紧围绕创先争优促“三好”主题,抓住“保安全、优电网、添绿色、强基础、重和谐”五个关键环节,坚持广泛深入开展艰苦奋斗精神教育,引导员工树立正确的价值取向,让艰苦奋斗成为习惯,勤俭办企业、节俭办一切事情,落实好南网公司各项发展战略,实现“服务好、管理好、形象好”的目标,推动公司又好又快发展。
让艰苦奋斗成为习惯,关键在于领导干部做好表率。公司所属各级领导干部要始终保持艰苦奋斗的政治本色,坚决执行党中央、国务院关于制止奢侈浪费行为的各项规定,坚决执行中央企业领导人员廉洁自律的有关规定,坚决执行南方电网公司的规章制度,严格做到“五讲五不讲”。始终保持艰苦创业的精神状态,自觉发扬脚踏实地、真抓实干的作风,牢记使命、励精图治、精打细算、奋发有
为。从现在做起,从小事做起,从自己做起,从节约一度电、一滴水、一张纸做起,做坚持和发扬艰苦奋斗精神的模范,带动员工保持和发扬艰苦奋斗精神,使之真正成为公司的文化传统和员工的行为习惯。
“慎乃俭德,惟怀永图”。我们要牢固树立长期艰苦奋斗的思想,让艰苦奋斗成为习惯,并努力形成一套有利于引导干部员工长期艰苦奋斗的激励机制,不断用创新的发展理念、发展思路、发展举措奋力开创各项工作的新局面,创造出无愧于时代的辉煌业绩,推动公司科学发展。
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