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亲子课活动总结优质

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亲子课活动总结优质

很多人在举办活动之后,都是要进行活动总结写作的,想要让自己以后举办活动的时候更加优秀,一定要将活动总结写好,小编今天就为您带来了亲子课活动总结优质5篇,相信一定会对你有所帮助。

亲子课活动总结篇1

我们幼儿园,作为培育幼儿的学校,我们一直都坚持着“以游戏引导孩子,以快乐指引方向”的方针。玩是孩子的天性,而天性却总是不稳定的,我们要做的,就是将孩子们顺着这股天性引导到正确的道路上去,这是我们一直坚持的,也是我们在做的!

在现在这个越来越忙碌的社会,孩子们能和家长相处的时间也是越来越少。有的时候,就算是周末,有些孩子也会被送去托管。这实在是大大的降低了孩子和父母间的亲密度。可就算是如此,我们学校的孩子们,也依然是爱着自己的父母们。为了加强孩子们与父母的关系,引导孩子们的身心健康发展,我们特地准备了这次的户外亲子活动。现总结如下:

一、事前的准备上

本次的活动依旧是由老师带领这同学们一起准备,让同学做一些小装饰,画一些全家福。还有就是对一些亲自游戏的教学,让孩子们在互动的时候,也能产生在回家后与父母一起玩的想法。

其余的现场布置由老师和幼儿园后勤组负责,并做好对家长们的通知,提醒家长来参加幼儿园的活动。

二、活动举行的情况

这次的活动可以说是非常的顺利,活动当天刚好是一个多云的天气,就算在室外也不会常有太大的太阳。而且大部分的家长都如约按时抵达学校来参加这次的亲子活动。

在老师的指挥下,家长也积极的在孩子的带领下参加我们准备的各种游戏,虽然期间有很多的家长有些放不开,但在孩子和其他家长的鼓励下,还是和孩子们玩成了一片。

本次的活动我们的教师们都准备了很多惊喜的游戏,尤其是一些带着竞争的项目,因为家长们都在的情况下,孩子们都想好好的在家长面前表现一番,所以激起了很多孩子的竞争意识,而且我们还准备了很多的奖品,就算是在竞争中失败的孩子,也是可以得到相应的奖励。这样也减少了许多孩子哭鼻子造成混乱的情况。

三、总结

本次的活动安排的非常恰当,两队亲子之间的竞争活动以及亲自之间的协力活动,让孩子和父母都能感受到一起游戏的快乐,大大的强化了亲子之间的感情,让孩子们在学会公平竞争的同时,也和父母更加拉近了关系。尤其是最后孩子们将自己画的全家福送给父母的时候,有些父母都高兴的的抱住了孩子。总的来说,活动的目的圆满完成!

四、不足

因为游戏带竞争性,所以总会有些孩子会伤心自己的奖品不和心意,在下次的活动中,对奖品的调控需要好好的改正一下,或将奖品换成奖券,在离去的时候可以去兑换奖品。

亲子课活动总结篇2

今年的六一儿童节,由于甲型流感“”病毒,幼儿园取消了原定的大型户外游园活动,改为在各班级开展小型庆祝活动。

这可是我班小朋友在幼儿园渡过的最后一个“六一儿童节”啊!

为了让孩子们能过得更加快乐,能和同伴留下美好的记忆,我们班开展丰富的活动:一、游戏活动:有抢椅子、几片树叶掉下来、“倒着说”接龙等;二、歌表演:小朋友们演唱了“庆祝六一”、“森林音乐家”、“蝴蝶花”等歌曲。三、颁奖:这是对小朋友这学期来总体表现的一个总结。我们设立了“学习星”、“文明星”、“艺术星”和“健康星”,将给在各个方面表现突出和进步的小朋友。

最受小朋友欢迎要数抽奖活动:在31日那天,每个小朋友们都带来了一份自己精心挑选,并且包装精美的六一礼物,我们为小朋友的礼物编上了号,在玩了一轮游戏后,我们开始抽奖,每个小朋友都抽到了一份来自同伴的六一礼物,在拆礼物时,小朋友们特别开心,他们互相说:“这是我准备的礼物,祝你六一儿童节快乐!”

这个活动我们要特别感谢我班各位家长朋友的热心支持,有些家长陪孩子第一次挑完礼物后,觉得不合适,又多准备了一份礼物。由于想到有些家长可能工作比较忙碌,没空准备礼物,担心小朋友会失落和难过,我和周老师也准备了一些小礼物,保证了每个小朋友都有一份礼物。

看着小朋友们手拿礼物和好朋友一起合影时那快乐的样子,看着孩子们各自挑选自己喜欢的食物,津津有味地吃着美味自助午餐时,我们特别开心和幸福。老师希望你们以后的每一天都能象这样快乐,希望你们能记住今天的美好时光。

亲子课活动总结篇3

在现代社会,家长望子成龙、望女成凤的愿望十分强烈,虽然我们不奢求孩子将来能有一番惊天动地的伟业,但关心孩子的成长进步始终是家长不变的追求。我的孩子进入幼儿园接近两个学期了,但通过一系列的活动,使我感受到该幼儿园始终把素质教育放在首位,使孩子们在学习科学文化知识的同时,也学会了不少礼仪、社交和人文等知识,为更好地起跑积蓄了能量。对这次的亲子活动,我有如下粗浅体会:

从活动的场所布置,程序安排等方面,都体现了老师对孩子的关心和教导,从校园内的布置可以看出,每位老师精心安排,辛勤付出的结果。孩子的成长离不开幼儿园的老师,没有你们耐心的教育,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是浅薄的。孩子们性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导。我的孩子在刚入园的第一学期胆小、厌学、不积极主动,每天都盼望着放假,看到幼儿园的大门就开始愁眉苦脸,现在慢慢的发生了改变,变得爱上幼儿园了,喜欢讲幼儿园里的事了,学会了很多东西,懂事了很多,知道吃的、玩的东西要跟大家一起分享等等这些都离不开老师的悉心教导。尤其是在整个亲子活动过程中看到孩子们那样的高兴活泼,这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧,作为家长心里非常高兴,同时也非常感谢老师们。在利用废旧材料自制服装展示中,老师们身体力行,为孩子们作出了榜样;在小坦克向前冲这个环节中,老师让孩子们知

道了团结的力量;在佩戴面具后让孩子找到父母并大声说出“爸爸妈妈,我爱你”中,老师让孩子们在玩游戏的同时又进行了爱的教育……

学校安排的这次机会很好,在亲子活动中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流,也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后,作为家长,我们将会继续支持与配合老师的教育工作,积极参加学校举办的亲子活动!

亲子课活动总结篇4

通过家委会成员和家长们的共同努力和积极参与,我们班这次的亲子活动才能非常顺利的圆满结束!

通过这次亲子活动,让小朋友对大自然有一个简单的认识,他们在这次活动中也看到了,平时很难看到的东西。比如成群的鸭子在水里自由自在的游来游去,鸭子们一起嘎嘎嘎的歌声,可以让他们产生无限的遐想,还有美丽的和平鸽就在人的身边飞来飞去,让他们这些小孩子都想去抱抱鸽子。

还有那笨笨的小猪都知道赛跑,凶猛的狼狗也会认字,做数学题(加、减、乘、除都能做)。这些可能只能让我们小一班的小朋友感觉到新奇,可是给家长朋友们深深的上了一课:其实也告诉我们要对自己的孩子的教育要有耐心,无论他现在怎么样,你的感觉有多笨,其实那都是家长的错,那是家长朋友没有去好好的开发你的孩子,你对你的孩子关心教育不够,一切都是你们的错!还有凶残的鳄鱼也让人训练的那么温顺:能与人共眠,与人接吻,还能赤手在鳄鱼嘴里取物,在我们看来就是一件多么恐怖的事情,可是,在饲养员眼里,如同囊中取物。这个也说明了,现在都说小孩子难教,其实是我们更他的感情还不够好,说明我们对他还是缺少交流!

这次活动虽然只有短短的一天,但是我们回到大自然后有很多可以让人深思课题,给人启发的人、物、活动还有很多,可以说是举不胜举。我自认为这次亲子活动举办的还是比较成功,唯一美中不足的是:不是全体参加,我希望在以后的任何活动中,是全体的小朋友都参加,让大家都能从中得到启发!

亲子课活动总结篇5

20xx年首届春季幼儿亲子趣味活动会终于拉下了帷幕,固然运动已经停止,但活动会上那一场场杰出的画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。在这次运动中,幼儿劳绩了他们的胜利;家长劳绩了他们的处女;教师也从中得到了成绩感。现对这次运动作如下总结:

一、真正让幼儿体验到了体育活动的愉快,加强了幼儿与家长之间的亲情和竞争意识,高质量完成了活动会的运动目标。

运动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等自己便是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受,让幼儿认为本来活动如此愉快。运动中以年级为单位同时进行,趣味角逐项目让幼儿从小就有了竞争意识,幼儿在同父母互助的历程也促进了与家长之间的亲情和互助才能。整个运动匆匆进了幼儿的全面成长。

二、加强了家园联系,匆匆进家长对我园工作的了解和支持。

本次运动面向全体家长开放,家长既不雅看幼儿的轻东西韵律操表演和孩子们的才艺展示,了解本身孩子在运动中的表现,又亲自介入了亲子游戏。运动中家长介入积极、共同默契, 为运动的顺利开展提供了有力的保障。从运动中及运动后的回声来看,家长对本次运动的组织和支配都认为异常满意。

三、向社会展示了我园趣味亲子运动特色及成果,展现了我园教师的优越风度及素质。

我们提前一周将这次运动对家长进行了看护。运动前在园内挂横幅、彩旗等,为活动会的开展营造了一个优越的气氛。运动当天, 进行了全程录像。还邀请了六道河学区中心校领导、其它三个幼儿园的园长和一百六十多名家长介入不雅看,较好地向社会展示了我园特色运动成果和我园教师的风度。

四、运动组织紧凑,谋划胜利。

为了包管运动的顺利开展,在王玉琴园长总指挥下,特邀明德小学贾长亮校长及所有上午没课教师来帮忙,一起部署操场。这些成员分工明确,各负其责。运动环节设计紧凑,场地支共同理,固然场地较小,幼儿、家长、教师等三百多名,但在园领导的精心组织下,运动开展得异常顺利,获得了领导和家长们的一致好评。

五、光阴上把握合适,差不多刚好三个小时。

这次亲子趣味活动会圆满停止了,此次运动不仅给孩子们一个展示自我的机会,还能让幼儿和家长在活动会上体验到了愉快,而这是我们幼儿园教师的最好回报。同时,又发明了一些不够,也是在下次举行的时候,要注意的地方。相信,以后的活动会会举办的越来越顺利,越来越出色。

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