关键词
2018年个人在品德合格方面存在的问题1新的历史条件下，加强和改进党的建设是一个重大课题;提高党员领导干部的素质能力是加强和改进党的建设的一个重要方面，而加强党员领导干部的品德修养是干部素质教育的关下面是小编为大家整理的2018年个人在品德合格方面存在问题200篇（精选文档）,供大家参考。
为政之要，惟在得人。党的路线方针政策能否得到贯彻落实，干部是决定因素。领导干部没有良好的素质，就不会得到群众的信任，就会影响党的事业的发展。德和才是支撑领导干部素质的两大基石。德和才相比，德更重要。和一般群众相比，领导干部在德上应当有更高的标准、更严格的要求。领导干部对党要忠心耿耿，任何时候都要为党的事业奋斗不息，对人民无限忠诚、无限热爱;领导干部应心胸豁达，理想远大，不计较个人恩怨，时时处处顾全大局;领导干部须树立正确的得失观、政绩观、苦乐观、名利观和权力观，在关键时刻有牺牲奉献精神;领导干部还要有良好的民主作风，密切联系群众，倾听群众意见，满足群众意愿，摒弃当官老爷、摆官架子等不良作风。
领导干部的品德对政风的好坏起着举足轻重的作用。领导干部的德首先关系我们干事业做工作为什么人的问题。如果干部品德不好，我们干事业做工作就会失去或偏离方向，不是为大多数人服务，而是为少数人服务。其次关系我们干事业做工作依靠什么人的问题。是依靠集体还是依靠个人，是依靠多数人还是依靠少数人，这既是一个马克思主义认识论的基本问题，又是一个坚持不坚持党的群众路线的根本问题。如果领导干部的品德不好，就会丢掉、背离党的群众路线。再次关系我们干事业做工作的作风、姿态问题。品德决定品质，品质决定习惯和性格。领导干部只有具备良好的品德，才会做老实人、说老实话、办老实事，才会踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨地为党的事业奋斗。另外，还关系我们干事业做工作培养什么样人的问题。有什么样品德的领导就喜欢用什么样的干部。有良好品德的领导干部，胸怀宽广、眼界开阔，往往能从党和人民事业的大局出发培养人、选拔人。
在当前党的建设中，加强领导干部的品德修养是一项既紧迫又现实的任务。一是各级领导干部要身体力行，从自己做起，当标杆、做模范。好的风气，往往是领导干部带出来的。这就要求领导干部一方面要严于律己、以身作则、率先垂范;另一方面坚持原则，保持公正，选好人、用好人，严格把好领导干部进口关和使用关。二是建立有效的规章制度，一手抓教育，一手抓规范。教育的作用是巨大的，但如果没有规章制度的监督、强制，教育的效果就会打折扣。只有制定良好的规章制度，才能铲除滋生不良作风的土壤，才能促使领导干部自觉养成良好的品德。三是开展批评和自我批评，使不良作风、不良品德没有滋生蔓延的条件。当前，有的领导干部思想品德滑坡，与组织内部一些同志当和事佬，不愿批评、不敢斗争、不能坚持原则有很大关系。使党内风气正起来，批评与自我批评不能缺。四是树立典型，宣扬先进，使良好品德蔚然成风。只有这样，才能使我们党始终朝气蓬勃，永远保持青春活力。
——2018年在品德合格方面存在的问题200篇
“两学一做”第三专题学习研讨开展以来，油田公司党委以天津市国资系统相关精神为指引，逐级制定实施方案，认真细化工作计划，精心组织学习研讨;各级党组织围绕“讲道德、有品行，做品德合格的明白人”主题，紧贴生产经营实际，在组织上率先垂范，思想上高度统一，实效上做到学以致用，确保了本专题学得深、悟得透，学习研讨取得了实实在在的效果。
打牢基础学深悟透
两学一做，基础在学。油田公司制定并下发《关于做好“两学一做”学习教育有关工作的通知》，严格按照上级各项部署，定规矩，抓学习，打基础，确保学习有目标、见实效。
9月13日，油田公司召开“两学一做”学习教育工作推动会，要求各级党组织制定学习计划、组织集中学习、开展交流研讨、查找整改问题并健全学习讨论档案资料，扎实开展第三专题学习，在规范专题研讨交流上下功夫求实效。第三专题以《**廉洁自律准则》和**关于社会主义核心价值观等重要讲话精神为学习重点，广大党员干部做到持续深入学、反反复复学、原汁原味学，切实把学*党规和学习**系列重要讲话贯通起来，做到真学、真懂、真信、真用，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。
11月1日，在油田公司党委中心组开展的“两学一做”第三专题研讨中，总经理赵贤正特别指出，党委中心组成员要加强政治理论学习，认真贯彻落实好天津市委、集团公司党组和油田公司党委、公司各项工作部署，在低油价背景下推动油田公司提质增效、稳健发展。公司党委领导班子率先垂范，结合主题，围绕“做砥砺品德的表率”谈体会、说感想，相互点问题、找不足，收到良好效果。同时，班子成员加强对联系点单位领导班子研讨交流的指导推动，并以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，在参与集中学习、研讨交流等活动中做出了表率。
各单位在组织专题学习的基础上，以领导班子和党支部为单位，采取召开党委中心组学习会和支部大会的形式，组织班子成员和党员围绕“讲道德、有品行，做品德合格的明白人”专题，深入开展交流讨论，实现了全员参与、人人发言。
学习研讨期间，油田公司所辖各级党组织共开展集中学习研讨2036次。通过集中学习和研讨，大家一致认为，“讲道德、有品行，做品德合格的明白人”，强调的是“品德合格”，公司上下统一了思想，达成了共识。
以学促做解决问题
“要持续强化问题的查摆和突出问题的整改，在学的基础上，重点把握好‘做’这个关键”。11月1日，在油田公司党委中心组开展的“两学一做”第三专题研讨中，党委*张晓东明确指出。
研讨中，油田公司党委把解决问题贯穿学习教育全过程，以解决问题为动力推进学习教育，重点解决好党员组织关系管理、基层党组织按期换届、党员违纪违法未给予处理等方面存在的突出问题，建立整改台账，实行销号管理，严肃追责问责，确保各项任务及时整改到位。
9月份，油田公司党委集中精力完成所属单位党委、党总支、党支部的换届选举等重点工作。同时，坚持和运用好“三会一课”等制度，有效指导党支部严格按照*党规具体要求，抓好党员集中学习和专题讨论。创新形式载体，建立了采油一厂作业二区等一批基层党支部“三会一课”示范点，组织编撰“三会一课”创新工作案例，推广好经验好做法，形成严肃党内组织生活的制度机制，推动党内政治生活规范化、常态化、长效化。
油田公司各基层党支部按照统一要求和规范，组织研讨、率先垂范，紧密结合个人思想和工作生活实际，认真撰写研讨文字材料，坚持把问题整改贯穿始终，相互之间开诚布公帮助查问题、找不足，研讨结束后，建立问题清单及整改台账。
学以致用，重在实效。在研讨中，油田公司广大党员主动参与，重新规范个人学习教育档案，建立清单台账，做到有计划、有心得、有笔记、有发言。两级党组织层层传达精神，层层传递动力，层层传导压力，引导全体党员把油田公司持续稳健发展作为出发点，把爱岗敬业、遵章守纪、履职尽责，作为“讲道德、有品行，做品德合格的明白人”的具体体现，并在公司“开源节流、提质增效”工作中争做贡献，不断推进油田公司持续稳健发展。
强化督导确保实效
学习教育能否取得成效，建立一套完备的督促机制，至关重要。
油田公司党委坚持从细节入手抓督导，按照《大港油田公司“两学一做”学习教育督导清单》中规定的督导项目和工作标准，分别由六个督导组深入各基层党支部对第三专题的学习研讨进行全面督导，确保规定动作不走样。
督导过程中，督导组成员认真负责，及时推广经验做法，对偏离上级规定的及时予以纠正，对华而不实的“花架子”坚决叫停，对责任缺位、工作落空的严肃指出、限期改正。完成督导后，油田公司“两学一做”协调小组集中沟通督导情况，汇总经验做法、存在问题和工作建议，为进一步提高第四专题的学习研讨效果积累经验。
同时，各级党组织按照油田公司党委的要求，切实履行好主体责任，加强对本单位学习教育的统筹协调和督促指导，在学习教育的各个关键环节，主动深入基层党支部，加强政策指导和过程督导，压紧责任，精准指导，把学习教育抓紧抓实、抓出成效。
9月12日，油田公司召开“两学一做”学习教育协调小组第三次会议。会议总结第二专题的学习教育开展情况，传达中央组织部关于“两学一做”学习教育的新要求、新部署，并提出在督导内容上要把握着力点、在督导内容上要重视“三会一课”以及全方位了解被督导单位党建工作开展情况等具体要求。
——2018年在品德合格方面存在的问题
“两学一做”第三专题学习研讨开展以来，油田公司党委以天津市国资系统相关精神为指引，逐级制定实施方案，认真细化工作计划，精心组织学习研讨;各级党组织围绕“讲道德、有品行，做品德合格的明白人”主题，紧贴生产经营实际，在组织上率先垂范，思想上高度统一，实效上做到学以致用，确保了本专题学得深、悟得透，学习研讨取得了实实在在的效果。
打牢基础学深悟透
两学一做，基础在学。油田公司制定并下发《关于做好“两学一做”学习教育有关工作的通知》，严格按照上级各项部署，定规矩，抓学习，打基础，确保学习有目标、见实效。
9月13日，油田公司召开“两学一做”学习教育工作推动会，要求各级党组织制定学习计划、组织集中学习、开展交流研讨、查找整改问题并健全学习讨论档案资料，扎实开展第三专题学习，在规范专题研讨交流上下功夫求实效。第三专题以《**廉洁自律准则》和**关于社会主义核心价值观等重要讲话精神为学习重点，广大党员干部做到持续深入学、反反复复学、原汁原味学，切实把学*党规和学习**系列重要讲话贯通起来，做到真学、真懂、真信、真用，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。
11月1日，在油田公司党委中心组开展的“两学一做”第三专题研讨中，总经理赵贤正特别指出，党委中心组成员要加强政治理论学习，认真贯彻落实好天津市委、集团公司党组和油田公司党委、公司各项工作部署，在低油价背景下推动油田公司提质增效、稳健发展。公司党委领导班子率先垂范，结合主题，围绕“做砥砺品德的表率”谈体会、说感想，相互点问题、找不足，收到良好效果。同时，班子成员加强对联系点单位领导班子研讨交流的指导推动，并以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，在参与集中学习、研讨交流等活动中做出了表率。
各单位在组织专题学习的基础上，以领导班子和党支部为单位，采取召开党委中心组学习会和支部大会的形式，组织班子成员和党员围绕“讲道德、有品行，做品德合格的明白人”专题，深入开展交流讨论，实现了全员参与、人人发言。
学习研讨期间，油田公司所辖各级党组织共开展集中学习研讨2036次。通过集中学习和研讨，大家一致认为，“讲道德、有品行，做品德合格的明白人”，强调的是“品德合格”，公司上下统一了思想，达成了共识。
以学促做解决问题
“要持续强化问题的查摆和突出问题的整改，在学的基础上，重点把握好‘做’这个关键”。11月1日，在油田公司党委中心组开展的“两学一做”第三专题研讨中，党委*张晓东明确指出。
研讨中，油田公司党委把解决问题贯穿学习教育全过程，以解决问题为动力推进学习教育，重点解决好党员组织关系管理、基层党组织按期换届、党员违纪违法未给予处理等方面存在的突出问题，建立整改台账，实行销号管理，严肃追责问责，确保各项任务及时整改到位。
9月份，油田公司党委集中精力完成所属单位党委、党总支、党支部的换届选举等重点工作。同时，坚持和运用好“三会一课”等制度，有效指导党支部严格按照*党规具体要求，抓好党员集中学习和专题讨论。创新形式载体，建立了采油一厂作业二区等一批基层党支部“三会一课”示范点，组织编撰“三会一课”创新工作案例，推广好经验好做法，形成严肃党内组织生活的制度机制，推动党内政治生活规范化、常态化、长效化。
油田公司各基层党支部按照统一要求和规范，组织研讨、率先垂范，紧密结合个人思想和工作生活实际，认真撰写研讨文字材料，坚持把问题整改贯穿始终，相互之间开诚布公帮助查问题、找不足，研讨结束后，建立问题清单及整改台账。
学以致用，重在实效。在研讨中，油田公司广大党员主动参与，重新规范个人学习教育档案，建立清单台账，做到有计划、有心得、有笔记、有发言。两级党组织层层传达精神，层层传递动力，层层传导压力，引导全体党员把油田公司持续稳健发展作为出发点，把爱岗敬业、遵章守纪、履职尽责，作为“讲道德、有品行，做品德合格的明白人”的具体体现，并在公司“开源节流、提质增效”工作中争做贡献，不断推进油田公司持续稳健发展。
强化督导确保实效
学习教育能否取得成效，建立一套完备的督促机制，至关重要。
油田公司党委坚持从细节入手抓督导，按照《大港油田公司“两学一做”学习教育督导清单》中规定的督导项目和工作标准，分别由六个督导组深入各基层党支部对第三专题的学习研讨进行全面督导，确保规定动作不走样。
督导过程中，督导组成员认真负责，及时推广经验做法，对偏离上级规定的及时予以纠正，对华而不实的“花架子”坚决叫停，对责任缺位、工作落空的严肃指出、限期改正。完成督导后，油田公司“两学一做”协调小组集中沟通督导情况，汇总经验做法、存在问题和工作建议，为进一步提高第四专题的学习研讨效果积累经验。
同时，各级党组织按照油田公司党委的要求，切实履行好主体责任，加强对本单位学习教育的统筹协调和督促指导，在学习教育的各个关键环节，主动深入基层党支部，加强政策指导和过程督导，压紧责任，精准指导，把学习教育抓紧抓实、抓出成效。
9月12日，油田公司召开“两学一做”学习教育协调小组第三次会议。会议总结第二专题的学习教育开展情况，传达中央组织部关于“两学一做”学习教育的新要求、新部署，并提出在督导内容上要把握着力点、在督导内容上要重视“三会一课”以及全方位了解被督导单位党建工作开展情况等具体要求。
——2018年个人在品德合格方面存在的问题
为政之要，惟在得人。党的路线方针政策能否得到贯彻落实，干部是决定因素。领导干部没有良好的素质，就不会得到群众的信任，就会影响党的事业的发展。德和才是支撑领导干部素质的两大基石。德和才相比，德更重要。和一般群众相比，领导干部在德上应当有更高的标准、更严格的要求。领导干部对党要忠心耿耿，任何时候都要为党的事业奋斗不息，对人民无限忠诚、无限热爱;领导干部应心胸豁达，理想远大，不计较个人恩怨，时时处处顾全大局;领导干部须树立正确的得失观、政绩观、苦乐观、名利观和权力观，在关键时刻有牺牲奉献精神;领导干部还要有良好的民主作风，密切联系群众，倾听群众意见，满足群众意愿，摒弃当官老爷、摆官架子等不良作风。
领导干部的品德对政风的好坏起着举足轻重的作用。领导干部的德首先关系我们干事业做工作为什么人的问题。如果干部品德不好，我们干事业做工作就会失去或偏离方向，不是为大多数人服务，而是为少数人服务。其次关系我们干事业做工作依靠什么人的问题。是依靠集体还是依靠个人，是依靠多数人还是依靠少数人，这既是一个马克思主义认识论的基本问题，又是一个坚持不坚持党的群众路线的根本问题。如果领导干部的品德不好，就会丢掉、背离党的群众路线。再次关系我们干事业做工作的作风、姿态问题。品德决定品质，品质决定习惯和性格。领导干部只有具备良好的品德，才会做老实人、说老实话、办老实事，才会踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨地为党的事业奋斗。另外，还关系我们干事业做工作培养什么样人的问题。有什么样品德的领导就喜欢用什么样的干部。有良好品德的领导干部，胸怀宽广、眼界开阔，往往能从党和人民事业的大局出发培养人、选拔人。
在当前党的建设中，加强领导干部的品德修养是一项既紧迫又现实的任务。一是各级领导干部要身体力行，从自己做起，当标杆、做模范。好的风气，往往是领导干部带出来的。这就要求领导干部一方面要严于律己、以身作则、率先垂范;另一方面坚持原则，保持公正，选好人、用好人，严格把好领导干部进口关和使用关。二是建立有效的规章制度，一手抓教育，一手抓规范。教育的作用是巨大的，但如果没有规章制度的监督、强制，教育的效果就会打折扣。只有制定良好的规章制度，才能铲除滋生不良作风的土壤，才能促使领导干部自觉养成良好的品德。三是开展批评和自我批评，使不良作风、不良品德没有滋生蔓延的条件。当前，有的领导干部思想品德滑坡，与组织内部一些同志当和事佬，不愿批评、不敢斗争、不能坚持原则有很大关系。使党内风气正起来，批评与自我批评不能缺。四是树立典型，宣扬先进，使良好品德蔚然成风。只有这样，才能使我们党始终朝气蓬勃，永远保持青春活力。
2018年个人在品德合格方面存在的问题200篇（扩展4）
——2018年单位内部控制工作中存在的问题与遇到的困难精选200篇
内部控制是卫生事业单位重要的管理办法，科学、合理的内部控制可以规范单位内部管理，确保卫生事业单位资产、资金的安全、完整，能有效控制串通舞弊和*，促进卫生事业单位走向良性发展轨道的重要保证。因此，卫生事业单位的内部控制制度必须不断地完善和改革，以适应新形势下卫生事业的发展。
一、卫生事业单位内部控制的现状
卫生事业单位有限的财政拨款远远不能满足事业发展的需求，特别是差额拨款的卫生事业单位，事业经费出现严重不足，但在合理的经费需求得不到满足的同时，奢侈浪费的现象，甚至违法、违规行为却屡禁不止，这其中除了领导的个人原因外，更重要的是内部管理缺乏有效的控制和监督，这有可能给卫生事业单位造成较大的经济损失
1.内部控制环境薄弱，内控意识淡薄
内控环境是卫生事业单位实施内控的基础。目前一些卫生事业单位的领导不太了解也不重视内部控制制度，片面地认为卫生事业单位的资金主要来自财政预算安排，单位按规定取得资金和使用资金，不需要内控，以至于出现经费支出失控的现象，没有充分认识到内部控制是一个系统工程，它涵盖单位工作的全流程、全方位，是全员参与的过程，认识上的忽视、偏差导致了一些卫生事业单位的内部控制制度建设明显滞后
2.财务管理制度不健全，财务会计核算不规范
一些卫生事业单位的财务管理制度不健全，或会计岗位责任不清，权责不明确，或程序不规范，许多财务事项的处理仅是遵循惯例，管理的随意性较大;有些单位虽有内部财务管理制度，但很不完整，且相互间不协调配套。由于人员编制有限，不合理的兼岗现象较为普遍。如在财务印鉴保管上，存在支票、财务章和法人章同时由出纳员保管;把非税收入挂在往来账上，以此来隐藏收益;有的单位固定资产管理中出现有账无物，或有物却未入账;不同单位之间资产转移，未办理相应手续，存在账外资产。资产内控制度的不健全造成错误和舞弊行为时有发生，导致资金安全得不到保证。
3.预算控制比较薄弱，缺乏有效的约束
内控意识的缺乏使得一些卫生单位内部没有形成规范的预算约束制度，预算编制过于简单，没有细化到具体的支出项目，计划性不强，对各项支出缺乏预见性，实际执行中预算往往出现较大的调整或追加，预算的编制完全流于形式，更谈不上预算控制，导致单位办公费、招待费、差旅费、公车运行维护费等开支随意性很大，严重超支，甚至出现公用经费支出挤占专项经费的现象。
4.人员素质低，内控执行缺乏刚性约束
有的卫生事业单位会计人员虽然内控制度较完善，但会计和有关人员对内控的重要性认识不足，执行过程中未严格按制度执行，又没有合理的奖惩制度相配套，使得内控的执行失去了刚性，从而导致内控关键环节失控或串通舞弊，难以有效发挥内控在卫生事业单位中的重要作用。
5.缺乏有效的内、外部监督机制
一些单位未设专门的审计机构和人员，不能独立开展内控控制为主的审计监督。形同虚设的内审削弱了单位内部的监督作用，审计工作很难在内控及改进工作等方面发挥有效作用。而财政、审计部门的监督仅停留在一般经济事项的监督上，缺乏对被审计单位内控制度是否健全进行有效的监督和考评。
二、建立、健全卫生事业单位内控的对策
在深化改革的新形势下，卫生事业单位内部控制制度的最终目标就是保证经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务信息真实完整，有效防范舞弊和预防腐败，提高公共服务的效率和效果。因此，当前要以《事业单位内部控制规范(试行)》的实施为契机，进一步加强和完善卫生事业单位的内部控制工作。
1.提高内控意识，树立全员参与的新观念
卫生事业单位领导在内控体系中居主导地位，对单位内控制度的合理性、有效性负主要责任，必须加强对卫生事业单位领导人的宣传培训，使其切实履行健全单位内控的职责，同时要加强对全体员工，特别是财务人员的职业道德教育和业务培训，使他们能认真实施各项财务管理制度，有效发挥财务监督作用，杜绝不法行为的发生。
2.完善单位治理结构，构建良好的控制环境
内控环境中的重要内容是单位的法人治理结构，管理层通过实施内控，使内控制度成为单位之法，任何人不得游离其之外，每个成员都必须无条件遵循，唯有此才能培育良好的内部控制环境，只有好的内控环境才能真正发挥内控的重要作用。
3.实行会计人员岗位责任制，建立考核评价制度
合理设置会计岗位，明确每个岗位人员的`责任，加强会计人员之间的相互监督，做到“内部牵制”，避兔会计记账与档案保管、记账与复核、会计记录与财产保管、业务经办和审核一人兼任，财务票据与印章不得一人掌控，使不相容职务能够起到分离制约的作用。加强关键环节内部控制，明确单位内部财务管理控制中的关键控制环节、关键控制点和控制方法，重点关注*采购、资产使用与处置等环节，加强收入及票据的管理，禁止设立“小金库”。对关键岗位实行定期岗位轮换制度，定期对财务人员进行综合考核、奖优罚劣，以保证内部控制制度的严格执行。
4.建立、健全财务审批制度，加强对会计业务程序的控制
明确日常财务开支权限范围、审批程序，实行逐级逐笔签字的财务审批制度，建立重大支出集体决策制度和责任追究制度，形成责任明确、有权有责的管理控制体系，以国库集中收付为依托，严格执行*采购制度，对大型基建项目，设备采购等要按规定统一招标，实行阳光采购。日常公用支付采用公务卡结算，以确保财政资金的正确使用和规范化运行。
5.发挥审计部门作用
要提高内部审计机构的层次，强化其权威性和独立性，对单位内部定期进行各项审计，发现问题及时纠正，并加强跟踪落实审计决定、审计意见，真正做到通过内部审计加强内部会计控制，提高单位各项管理水*，通过各项制度的执行落实，加大制度执行的监督检查力度，监督各项内控制度的执行情况。
小结
总之，建立与实施有效的内部控制制度，要以贯彻执行国家财经法律法规和规章制度为前提，遵循全面性、重要性、制衡性、适应性、成本效益的原则，建立适合本单位实际情况的内部控制体系，并组织实施，使单位各部门、各岗位相互监督、制约和合作，从而达到维护国有资产安全，保证卫生事业单位自身竞争力的提高和单位发展战略目标的实现。
新形式下，建立健全行政事业单位建立内部控制，是顺应现代管理发展的需要，加强财务管理的重要措施，也是贯彻落实中央关于党风廉政建设和反腐败工作新部署、新要求、扎紧制度笼子的需要，但是笔者在审计中发现，部分行政事业单位内部控制工作存在诸多问题，为此，本文试通过对相关问题进行梳理，提出加强健全内控防范机制的建议，为进一步加强行政事业单位内控制度建设提供参考。
一、行政事业单位内部控制建设的重要性
行政事业单位的内部控制是内部管理制度的重要组成部分，是指单位为了保护资产的安全、完整，提高会计信息质量，确保有关法律法规和规章制度及单位经营管理方针政策的贯彻执行，避免或降低风险，提高经营管理效率，实现经营管理目标而制定和实施的一系列控制方法、措施和程序。
1.保障国家财政资金的安全和完整
由于行政事业单位的性质，资金多为财政拨款，如何管好用好财政资金，减少或防止个人贪污、非法侵占国有资产，必须建立和有效实施内部控制制度，使得行政事业单位的经济活动按照制度有章可循，规范各类收支行为，确保收入及时入账，未设账外账，合理支出。避免财务工作的随意性，造成国有资产不正当流失，从源头上保障财政资金的安全完整。
2.合理保证财务信息的真实可靠
真实可靠的财务信息是反映一个单位在一定时期的财务状况，同时也是国家制订各种财政政策的依据。有效的内部控制制度，可以规范单位的工作流程，不相容岗位分离，相互牵制，杜绝单位内部人员做假账、弄虚作假，串通舞弊，进而保证财务信息的真实可靠。
3.有效预防腐败，提高公共服务效率
在经济发展中，行政事业单位是社会公共服务的提供者和社会事务的监管者，能否有效地履行职责，关键在于是否具备较高的内部管理水*。而加强内部控制建设，是提高内部管理水*的重要保证。同时，科学的内部控制体系，可以降低经营活动风险，有效防范腐败现象的滋生和蔓延，从而提升公共服务的效能。
二、行政事业单位内部控制建设存在的问题
1.对内控制度缺乏正确的认识
较好的内控环境是内部控制制度得以实现的重要保证，一些单位认为已经建立了各项规章制度，*门逐年推行一系列的财务制度改革，每年编制部门预算，实施国库集中支付制度，根本不需要建立内部控制制度。还有一些单位认为建立内部控制制度跟自己工作没有任何关系，对于建立内部控制意愿不强，认为这样是把权力关进制度的笼子里。
2.缺乏系统的内控制度体系
很少有行政事业单位结合自身业务特点设计一套系统、完整的内部控制体系，内部控制体系不健全致使行政事业单位自身的内部控制制度也失去了根本性指导。一些单位虽然能够制定一些内部控制制度，但内控制度涉及的范围缺乏全面性，未能包含所有人员和业务环节，仅局限于财务管理制定、会计核算管理制定，对内部控制的设计、运行和监督等问题缺乏全面性和深层次的思考，内控发挥不出应有效果;有的单位甚至没有统一的财务管理内控制度，认为已设置的机构职能和岗位职责，便视为内控制度;有的单位将其他部门的内控制度照搬到本单位，存在与实际工作性质、职能职责不相符;有的单位内部监管机构未设置或形同虚设，未能发挥其实效，设立的规章制度只为应付相关部门检查。
3.缺乏必要的内外监督机制
内外监督机制是内部控制一个不可或缺的重要组成部分，也是关系到是否能实现内部控制目标的重要手段。内外监督机制包括内部审计和外部监督。如一些行政事业单位，由于工作任务重、事务繁杂，人员少，往往一人兼任多个岗位，财务人员更少，出纳会计双肩挑，没有独立的财务机构，财务机构挂靠在办公室，更谈不上内部审计部门的建立。另外，内部审计仅限于对财务控制的监督，缺乏对内部控制的设计和运行的有效性分析，以及做出客观公正的评价。而主管部门、财政、审计部门、会计师事务所等作为第三方外部监督机构，其监督机制不完善，只是对一般经济事项进行监督。在一定程度上影响了内部控制建设的健全和完善。
三、完善行政事业单位内部控制建设的对策建议
1.增强内控意识，形成良好的内控环境
一个单位的主要领导在内部控制体系中起主导作用。因此，作为财政资金的管理部门应加大教育宣传力度，强调各行政事业单位必须建立内部控制制度，并且明确单位主要领导是建立内部控制的第一责任人。各单位也要把建立内部控制的理念传达到每位员工，调动大家积极性，使其了解内部控制的真正涵义，认识到内部控制是每位员工都需参与的事情，逐渐形成良好的内部控制氛围。
2.健全完善内控制度
单位应根据《会计法》、《内部控制规范》及相关部门对健全和完善内部控制的要求，结合自身的业务特点和管理需要建立合适的内部控制制度。行政主管部门可以组织系统内的单位进行内部控制方面的培训，针对建立和完善内部控制中普遍存在的问题交流经验，并且定期检查各单位内部控制建设情况，从而推动各单位内部控制建设的开展。
3.建立内部审计机构，发挥外部监督机制
内外监督是《内部控制规范》(试行)的要素之一，也是内部控制得以贯彻执行的保障机制。在行政事业单位建立一个相对独立的内部审计机构，对内部控制的建立和实施情况进行内部监督检查和自我评价。财政、审计、主管部门等外部监督机构应与内部审计机构相互结合，采取专项监督的形式，至少每年开展一次内部控制的专项检查，针对发现的问题提出建议，并督促单位进行整改。另外，行政事业单位可以外聘会计师事务所对单位的内部控制设计和运行的有效性进行评价。
2018年个人在品德合格方面存在的问题200篇（扩展5）
——个人在品德合格方面分析材料3篇
讲党性、重品行、作表率，作为*员应有的行为规范，更是作为一名检察干部应该遵循的基本准则，**所代表的是*先进文化的发展方向，作为**中的一名*员，必须认真加强党性修养，立足实际，作好表率，才能永葆*员的先进性，品行是做人处事之首，对于党员来说，品行更是立身之本。要做一名合格的党员，就必须讲品行重品行、争先进做表率，树立*员应有形象，真正做到用自身的“正能量”感染带动广大群众，在人民群众中起到凝聚、引导作用，不断开创新的成绩。党员干部，有一种政治立场必须始终坚定，那就是党性；有一种道德境界必须始终固守，那就是品行；有一种榜样风范必须始终践行，那就是表率。
加强党员干部自身建设，“讲党性、重品行、作表率”活动发起了“总动令”，讲党性是前提，重品行是基础，作表率是途径，三者有机统一、相辅相成。坚持原则讲党性、永葆先进作表率，都须有良好端正的品行为坚实基石。
人无信不立，国无德不强。修身齐家治国*天下。“德”与“修身”即为人品、品行。品行是修身做人之本、修身做人之道。品行如同人之身影，自身往往看不到，可周围群众却一清二楚，它不仅关系着干部个人形象，而且关系着党在群众中的威信。
党员干部的道德好、品行端，则作风正，就能自觉抵制各种不良习气，始终保持高风亮节，始终做到清正廉洁。“盖要利达，须力学修德”，道德建设，贵在养成，需要终身学习和修养。每个党员都要上好道德修养这一人生必修课，注重道德实践，行善积德。修德是一项基本功。要带头践行社会主义核心价值观，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，养成*人的高风亮节。要把道德要求转化为日常生活习惯和基本生活方式，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品格，切实做到严以修德、以德立身，坦坦荡荡做人、老老实实干事，多一些襟怀坦荡、少一些患得患失，多一点浩然正气、少一点私心杂念，守住人格尊严、守住做人的底线。
随着社会主义物质文明与精神文明的不断发展，大多数社会成员的社会公德水*不断提高，社会风气大大改善。但我们也要看到，现实生活的公共领域还存在着一些公德失范现象，比如社会公共领域漠然麻木心态的滋长、公德知行分离等问题。“佛山小悦悦事件”是当前社会公德失范问题的一个典型案例。这个事件在当时引起了强大的社会影响，引发人们对道德冷漠的控诉和对社会公德的深入反思。现实中，一些人面对明文规定和约定俗成的社会公德规范满不在乎、不以为然、不屑一顾；一些人对理应做出公德行为的时候视而不见、充耳不闻；一些人对公德规范认知很清楚，批判他人失德行为态度很积极，轮到自己反而不遵守公德规范。在这些违反社会公德的人之中有一部分是*员，其负面社会影响是十分明显的。
在新常态下，只有我们每一名党员特别是党员领导干部要切实加强自身的修养，做到讲党性、重品行、作表率，从而提高自身素质，做好本职工作，党的执政能力建设目标和全面建成小康社会才能实现，党才能永葆先进性，不断焕发出生机和活力。
党员干部的道德情操，核心是其所具有的为他人、为集体、为群众的献身精神，更是一名优秀党员干部最具感染力的人格形象。要追求高尚情操，注重情操修养，远离低级趣味，保持健康向上的良好心态和生活方式。讲党性是本质，失去党性就会失去根本；重品行是基础，品行不端就无从谈党性；作表率是目标，不讲党性不重品行就不可能作表率。
——个人总结品德方面3篇
今年来，自己严格按照上级部门关于加强党风廉政建设精神和有关规定，认真履行党风廉政建设责任制的各项职责要求，努力加强自身建设，带头做到廉洁自律，较好地完成了廉政建设责任制各项任务。
一、加强学习，断增强廉洁自律和防腐拒变能力
加强党风廉政建设，既是改进机关作风的需要，也是加强自身修养，提高自身素质的需要。
因此，本人始终坚持以学习自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。
坚持用*理论和“*”重要思想武装头脑，树立正确的世界观和方法论，提高自身的政治素养;同时加强科学知识学习，认真学习现代科学知识与时事政策，把握时事动态和政策方向，增强业务知识，不断提高自己的领导水*和工作能力，增强工作的原则性、创造性，保持了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风。
二、严于律己，真正做到廉洁自律
党风廉政建设责任制是中央治党的重要举措。
在廉洁自律方面，积极开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主的党性党风党纪教育，努力践行“*”重要思想，奋力推
进“三个转变”，按照《廉政准则》和制止奢侈浪费行为的若干规定，将自己的言行始终置于党和人民群众的监督之下，坚持按照中央关于“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，做到自重、自省、自警、自励，过好名位关、利益关、金钱关;带头艰苦奋斗、勤俭节约，严格制止奢侈浪费行为;带头严于律己，勤政廉洁，洁身自好，清白做事，带头接受监督;带头坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真履行人民赋予的职责，尽职尽责地为人民群众办事;不搞用权力谋私己，假公济私，钱权交易而伤害国家和人民群众的利益;带头坚持求真务实，言行一致的工作作风，在工作中坚持说真说，办实事，不弄虚作假，敷衍塞责，注重实效。
凡是要别人做到的，自己首先做到，禁止不做的，自己坚决不做，时时事事以自身廉洁自律的行为去带动党员和影响群众。
三、加强对分管股室的领导，提高部门廉政建设成效
切实按照党风廉政建设责任范围和内容，加强对分管股室党风廉政建设工作的直接领导。
做到年初安排部署，年中督促检查，年终检查考核。
加强党内监督和群众监督，对分管部门存在的突出问题及群众反映强烈的人和事，切实要求督促解决，纠正分管部门的行业不正之风，推行以提高行政效能依法行政、政务公开为主要内容的行政效能监察工作，转变*职能，提高工作效率，确保廉政建设取得成效。
通过在大学的三个月的学习，意识了自己在思想和法律有很多的不足，特别是在法律素质方面。不过我相信在以后的学习我会弥补我的不足。对于自己的认识在思想道德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护*领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
我一直自觉遵守国家各项法律和校规校纪，没有违反过各项纪律，没受过任何处分 在学习方面严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。
*时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。在身体、心理素质方面在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。
此外，对时间观念性十分重视。，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。在大学四年间我会积极发扬“厚德博学，强吾兴邦”的黑科技精神，在学习和生活上都严格要求自己，艰苦奋斗。并且在认真学习的同时，也不忘积极地参与社会活动和社会实践，做到知行合一。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。
别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。
急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。
另外就是交际沟通能力还有待加强。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!
在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。
在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部 完成各项工作。
——健身房存在的5个问题3篇
现象一：环境脏乱，消毒不力。
说到“脏、乱、差”，“更衣室里有蟑螂爬来爬去，我甚至在衣柜里发现过死蟑螂。淋浴房的下水口都是头发，实在让人恶心。他们说器械每天都会用84消毒，可我们从来没闻到过消毒水的味儿。”
当问起消毒的问题时，一名会籍顾问坚定地说：“我们这里每天关门后都会消毒，要忙到11点多呢！”可在女更衣室旁边的一个小屋子里，发现了他们存放在那里的所谓的“消毒物品”，只是一些破旧的抹布和脏兮兮的拖把，以及随意堆放在地上的瓶瓶罐罐。
现象二：空间狭小，招揽大量会员。
“这里是我们男女共用的有氧器械区。”循着指引，来到了一间约有20*方米的小房子里，七八台跑步机、一台台阶器、两台单车就是这里的全部。而一般健身房必备的椭圆仪，在这里则无处可寻。“那边还有独立的女宾区，器械数量和这里差不多。”也就说，一个有近千名会员的健身俱乐部，只有20台有氧器械，高峰时的“热闹景象”就不难想象了。
隔壁的操房面积也不大，在三四十*方米左右，和其他健身俱乐部大至两三百*方米的大操房相比，实在是“寒碜”了些。如果按照其他健身俱乐部操房的人员密度，操房充其量能容纳10个人。附近一家健身俱乐部的接待人员则说，一般健身房开业前都会对该店的容量进行计算，如果容量接近饱和，就会在附近开设下一家分店，不会让它出现拥挤不堪的现象。
现象三：淋浴房像公共澡堂，更衣柜要抢着用。
“健身房早上人还不多，可到了中午和晚上，更衣间连放衣服的柜子都没有。”会籍顾问对此却有另一番说法：“我们有私人储物柜，一年580元，想放什么放什么。”而在同区域的其他健身俱乐部，却没看到类似的情况。
“这里的淋浴房也挤得很，晚上高峰时间，一个喷头下至少能挤4个人，都快赶上公共澡堂了。动感单车得电话预约；跑步机根本不用指望；瑜伽课得提前在门外等着抢垫子……就算抢着了，练的时候也是人挨着人，抬脚的时候不小心就能踢着别人。”“在跑步机上跑步时旁边总有几个人盯着你，让人觉得别扭。上次我刚开始跑就有一位小姐问：‘你什么时候才能跑完啊？’真让我无言以对。”
现象四：器械破旧，无人修理。
“这里的器械看似都摆得整整齐齐的，其实好些是不能用的，也没人来修。”这种情况对于器械本来就不多的健身来说，无疑是雪上加霜。
现象五：价格不断变化、四处招揽顾客。
那么，又是如何招揽顾客的呢？健身的会员卡价格波动很大，有人单人年卡花了将近2000元，有人三年仅用了1000元。“他们隔三差五就做活动降价什么的。一会儿是几周年，一会儿是买一送二优惠……很多人一听打折了，就满心欢喜地来办卡，过一段时间才发现条件这么差。等到想退卡的时候，会籍顾问就会说这卡是优惠时期办的，不能退不能转让。”
档次不同，条件差别大
目前北京的健身房价格高的每年上万元，低的仅需几百元。但不管价格贵贱、档次高低，都要讲究卫生和服务质量，为健身者营造良好的环境。据了解，目前，北京市场的健身中心大概有以下几个档次。
会所类健身中心：年卡价格7000元以上。这类健身中心一般隶属于某些私人俱乐部或会所，面积不大，但硬件设施和服务非常好，会员往往能享受到私人瑜伽教练课程等“奢侈”的.服务。这类健身俱乐部的增值服务业非常到位，会为会员提供水疗、按摩等服务，还有不限量提供的各类饮品和小吃，属于“享乐型”的健身房。不过，这类健身俱乐部一般对会籍控制得很严。
中高档健身中心：年卡价格3000---5000元。这类健身俱乐部往往规模较大，面积在3000*方米以上，单间操房的面积在100*方米以上。且设备齐全、档次也较高，如北京的青鸟和中体倍力等。对于经济条件允许的人来说，这类健身中心是个不错的选择。优良的器械和教练服务可以帮助你完成自己的运动计划，所提供的增值服务也基本能满足你的需求------如免费拖鞋、浴巾、服装和饮品等。
低档健身中心：年卡价格在1500元以下。这类健身房一般面积较小或位置比较偏僻，设备档次也较差。而且，由于会籍人数控制不严，有可能出现人员过饱和而影响健身效果的情况。大家选择时不能一味图便宜，就像买一件价廉却不合身的衣服，反而是一种浪费。
提醒大家，一般来说，用于健身的投入占到月收入的5%左右比较适宜，这个比例在欧美国家一般为3%。大家最好根据自己的经济水*酌情选择。
健身房所带来的隐患
隐患之一：建筑污染
随着需求的增加，健身房如雨后春笋般涌现。其实新建的健身房都会有一定程度的建筑污染，比如装修和室内家具造成的氨、放射性氡污染和甲醛、苯系物污染。氨气主要来源于混凝土防冻液；氡存在于建筑水泥、矿渣砖、装饰石材和土壤中。对人体的主要危害是导致肺癌。甲醛主要来源于各种板材，比如人造板。苯化合物主要存在于油漆、粘合剂和各种内墙涂料中，也可引起癌症或血液疾病。
隐患二：噪音污染
在健身房，跟着教练，在节奏感很强的音乐中锻炼身体，对很多人来说是一件很好玩的事情，但是很少有人知道音乐是在健身房激*绪的关键，但是如果不控制音量，也会成为大家听力的杀手。同时也是一种噪音污染。长期接触噪声可引起内分泌、交感神经等组织器官的功能障碍，并可导致人体肾上腺分泌增多，导致血管收缩、血压升高、心率加快、头痛、健忘、注意力下降、消化功能减弱、体力和脑力下降等一系列不适症状。此外，噪声还会加速心肌老化，增加心肌梗死的发生率。国家规定娱乐场所的动态噪声不得超过85分贝。
第三个隐患：空气污染
有的健身房空间小，会员多。室内空气污染是由人们的运动、衣服、鞋袜、皮肤脱落等引起的地面灰尘造成的。这些直径小于5μm的颗粒可以被吸入人体呼吸系统，甚至深入肺细胞。可吸入颗粒物不仅可能成为微生物的载体，还可能含有有毒物质或其他致病致癌物质。再者，当室内人口密集、通风不畅时，会导致室内二氧化碳浓度上升，从而引起恶心、头痛等不适。研究表明，二氧化碳的产生量因人类活动量而异，大约是人们休息时活动量的10倍。一般室内二氧化碳浓度一般小于0.15%，健身房室内二氧化碳浓度比正常高4-5倍。此外，人们在运动时会散发出大量的气味和微生物，也会造成室内空气污染。
第四个隐患：健身器材伤人
人们经常听到人们在体育馆里伤害别人。其实健身器材造成的人身伤害主要是因为很多锻炼者不知道如何使用健身器材。有些俱乐部教练会给新加入的会员提供装备方面的指导，有些则没有这个服务。另外，部分运动器材缺乏防护措施，健身器材摆放不合理。比如健身器材使用时，健身者会被周围的其他器材干扰，从而导致事故发生。
第五个隐患：健身人群的健康
目前大部分健身中心在会员办理会员卡时，并没有对会员进行严格的体检。除了少数超大型健身房需要医疗健康证外，其他健身房对于前来报名的人几乎无所畏惧。事实上，健身一定是针对每个人量身定做的，并不是每个人的身体状况都适合健身锻炼。正规健身俱乐部招收会员时，申请人必须出具详细的身体健康检查报告，证明允许大量运动。一旦申请人心肺功能不好，建议以相对安静的方式运动；如果你脂肪过多，你必须控制运动量。此外，一些传染病患者去健身房，也可能影响其他人的健康。
隐患6：健身器材的卫生
公共健身器材易传染疾病，应定期清洗消毒。但是很多健身房健身器材的卫生状况有点令人震惊。根据卫生学检测，很多健身器材的手柄上有1.6万~ 5.8万个致病微生物，最多可达20万个以上；病原微生物种类繁多，如沙门氏菌、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、链球菌、铜绿假单胞菌、伤寒杆菌、肝炎病毒、结核杆菌、流感病毒、沙眼衣原体、痢疾杆菌等。据了解，很多健身房健身器材消毒不足，当天消毒甚至难以保证。健身房的健身器材是公共的，由于缺乏清洁消毒，容易造成交叉感染。因为健身，不值得蜡烛传播疾病。
隐患7：健身不当伤害身体
当人们去健身房锻炼时，他们很少选择健身教练陪他们。这主要是因为健身房除了健身教练人数有限之外，健身教练每次不少于100元的费用成为症结。其实健身教练的工作是指导会员如何正确使用健身器材，帮助他们根据自己不同的身体素质选择科学合适的健身形式，这样不仅可以让消费者避免盲目运动造成的身体伤害，而且在做动作的时候，一旦有事就会有人保护他们。健身房虽然有旅游教练，但旅游教练毕竟是为全体观众服务的。一旦出事，旅游教练可能会忙得顾不上自己。因此，缺乏教练的指导和急救措施的经验，使得受伤的健美运动员难以及时处理。
总之，去健身房的初衷是为了健康。但目前健身房存在一些安全隐患，锻炼者在选择去健身房锻炼时要注意防范。健康不是小事，不能掉以轻心。如果因为健身而“伤身体”，那真的是弊大于利。
健身房常见的错误
错误1：太努力。
许多人在锻炼时喜欢按照自己的步调行走。有些人在跑步机上跑得太快或太久，有些人使用力量器械太用力，会导致身心疲惫或肌肉拉伤。健身的强度要控制在自己能承受的范围内，循序渐进的锻炼。
误区二：休息时间太长。
运动时，各组可以适当休息几分钟。休息时间过长，心率会下降甚至恢复正常状态，身体会错过高效燃烧热量的机会。每组正常休息时间控制在30-90秒。
错误3：不要拉伸。
许多人一到健身房就开始拉伸，锻炼后不放松。他们不注意运动前后的拉伸，导致肌肉和韧带拉伤。
错误4：只在局部锻炼。
有些人就是想锻炼一些肌肉，比如腹肌或者手臂，每天反复锻炼这两个部位，不能得到完美的体型，只会让整个身体失去*衡。我们应该做更多的复合运动，拉伸和蹲。
误区五：饮食不合理。
很多人虽然运动达标，但是饮食不控制，摄入的热量比*时多，导致热量摄入不*衡，减肥失败。
误区六：缺乏连续的运动记录。
大多数人没有系统的健身记录，不知道自己能跑多远，也不知道力量训练能有多重，不知道自己连续运动后有没有进步，健身的动力大大降低。
错误7：动作顺序不对。
很多人喜欢先做有氧运动，再做无氧运动。这其实会使力量训练缺乏能量，影响锻炼效果，锻炼者在运动中容易感到疲劳甚至受伤。正确的运动顺序应该是有氧运动前的无氧运动，或者不同日期的交叉练习。
错误8：用过的仪器没有放回原位。
健身房是共享空间。使用杠铃、哑铃、瑜伽球等器械后，应擦拭干净，放回原位，不要让汗水弄脏地方，也不要让自己或他人因掉落而受伤。
错误9：注意别人的看法。
很多人在健身房锻炼时特别注意别人的眼神，认为别人故意盯着自己，最终影响了自己的锻炼效果和信息。有时候，觉得自己没有别人强大而羞愧；有时候会用一些不太懂的乐器或者动作，感觉周围的人都在看自己，怕自己出丑。其实大部分人都在专注于自己的锻炼，不会有那么多人会盯着你。
错误10：依赖教练。
有些人为了更好的锻炼开始要求私教，但是私教并不总是围绕一个人。运动后要掌握要领，持之以恒。
参加户外运动有什么好处
第一，户外运动可以陶冶人的情操，让人心情愉悦。广阔的自然和美丽的风景让人感到幸福。户外运动时，学习和工作的压力导致的持续的大脑紧张逐渐放松，给人一种解脱的感觉。
第二，运动，促进新陈代谢，增强体质。户外运动时，体内的每一个细胞都被唤醒，体内的废气不断与大自然的新鲜空气交换，加速体内毒素的排泄，促进新陈代谢。因此，户外运动不仅净化了人们的心灵，也带来了身体的净化和更新。所以建议有兴趣的朋友在一些户外运动论坛上打字，这样可以做伴，互相学习，增加人气。
第三，和好老师交朋友，开阔眼界，提升知名度。户外运动一般不单独行动，一般是叫朋友，集体行动。这是为了安全，可以互相照顾。二是增加了趣味性，使户外活动不单调。通常在户外活动中，可以结识更多的新朋友，交流更多的生活经验和工作经验，开阔眼界，提升知名度。
——党员品德合格方面党性分析材料3篇
“两学一做”学习教育目的就是要求我们坚持以“知”促“行”，做个的合格党员。其中，“讲道德、有品行”是做合格党员的重要标准之一。讲道德、有品行，看似“小”实则“大”要求我们明大德，看似“虚”实则“实”要求我们守公德，看似“易”实则“难”要求我们严私德。下面我就从三个方面谈谈我的想法，不妥之处请领导和同事批评指正。
一、历史传统、人民群众要求我们从守大德、国家之道的角度讲道德
春秋时期，鲁国的季康子向孔子请教关于政治的问题，孔子说：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正?”大意是说，为政必须心正，身正，德正，带头走正道，下面的人谁敢走歪门邪道?中华文明源远流长，有些已经成为跨越时空，超越地域，举世公认的道德标准。
**就是中华民族优秀文化的传承者。这就要求我们党员必须心正，身正，德正。如何做到，*在河南考察时给出了答案。“自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。”这也就是要求我们从以下两个方面明大德：
一是历史传统：中华民族传统美德始终是我们赖以生存和发展的道德根基、思想基础、精神支柱和动力源泉。他的形成和发展已经有几千年的历史，从口头传承到文字记载，内容博大而精深。但归纳起来，主要是“仁、义、礼、智、信”五个要素。我们要继承和弘扬中华民族传统美德，就必须使之随着时代的发展而发展，应运而生就是社会主义核心价值观，他植根于民族文化的沃土，是传统美德的延续和升华。
二是人民群众：人民群众要求我们党员必须讲道德有品行，不仅党员个人要讲道德有品行，还要将人民群众与道德建设联系起来，“把文件里的核心价值观建设和人民群众对道德的崇尚拉到现实中来”是我们亟待解决的命题。道德是什么?仿佛离人民群众很远，看得见、摸不着;其实从被称为青天的包拯所代表的古代廉政文化到雷锋、焦裕禄、谷文昌、牛玉儒、杨善洲等一以贯之的精神血脉，再到寓于人民群众中敬业奉献的时代精神中可以看到，人民群众就是培养人格魅力有着最丰富的土壤，道德就在我们身边，道德就在人民群众中。
源远流长的历史传统是讲道德丰厚的底蕴资源，人民群众对道义与责任的追求是讲道德强大的力量源泉，明大德是我们党的根基，讲道德是社会的底色。倡导 “富强、民主、文明、和谐”的大德是优秀传统的连续，是现实向理想发出的呼唤。国之大德，高屋建瓴，磅礴大气，我们要从守大德、国家之道的角度讲道德、有品行，为实现伟大复兴的*梦提供精神的支撑。
二、沁水发展，职业敏感要求我们从守公德、县域发展的角度讲道德
物质匮乏的时代，精神可以弥补物质的不足;物质丰裕的时代，精神能让我们走得更高更远。今日沁水走在资源型地区转型跨越与五大理念全面发展的关键时期，日益发展起来的精神追求，富裕起来的价值取向，更加峻切地呈现在面前，县委*提出德行沁水创建正当其时。
我是土生土长的沁水人，虽然从小就在沁水长大，但对沁水特有的风景、风情和每天在这里生活的人，并没有太多的感触，好像生活就应该是这样，于是习以为常，沁水的好是好，沁水的不好似乎感觉也是好了。如今我是宣传部的一员，站在创建德行沁水工作的风口浪尖，看到晋城的繁荣与辉煌，看到阳城的发展与创新，看到高*的浴火与重生，看到陵川的追赶与自强，周边县市的发展已光辉熠熠地树立在眼前，心里有些压力，然而更多的是内心深处和县委*激荡的一个声音!
天蓝云白，山青水绿，城美人靓，有“形”有“魂”!“一城山水半城园”既是人们心中的沁水，也应该是人们眼中的沁水。然而，目前与之不和谐的是，乱扔垃圾、乱堆杂物、乱涂乱贴，不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹等不讲公德的现象经过文明县城的创建有所改观。但是，它就像大火烧过的小草春风吹又生，文明无小事。当我们大力推进德行沁水创建的时候，我们不能不为之担忧蛰伏于我县大街小巷、角角落落的种种丑陋现象，已到了非除不可、非治不行的地步。
沁水发展，职业敏感要求我们时不我待积极探索，把握道德建设的规律，创新载体形式，丰富提升内涵，加强分类指导，支持群众参与，引导人人讲道德、尊道德、守道德，形成崇德向善、奋发向上的社会风尚。积极培育和践行社会主义核心价值观，针对不同群体，注重解决问题，大力实施居民素质提升、优秀文化传承、网络空间清朗、社会诚信建设、培树沁水好人“五大行动”，在落细落小落实上下功夫。
喧嚣社会，茫茫尘世，每个人都以独立的个体存在着，同时又融入时代的洪流之中，社会坚守“自由、*等、公正、法治”的公德，与公民的日常行为息息相关。其实县域发展要求我们守的公德说到底就是要我们把看不见的德走向日常化、具体化、形象化、生活化，职业敏感要求我们讲的道德，就是不仅自己要守德，更重要的是带动和引导越来越多的人在意识形态的领域讲大德，讲公德。
三、家风家训，个人追求要求我们从守私德、代际相传的角度讲道德
家庭是社会的基本细胞，家风浩然敦厚，才有作风严实清廉，家风正才能作风正、律己严、行得正。我出生、生长在一个红色家庭，从老爷爷起就是党员，就在为党的事业贡献自己的力量。小苗只有在雨露的滋润下，才能茁壮成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃 。在父母眼中，在家庭这个小细胞里，我就是孩子，家风家训的耳濡目染要求我讲道德有品行，而要说起我的家风家训那可要谈谈几件事。
我家的老房子位于县城北深沟口的路边，2010年县里开通了玉龙隧道，打通了横亘在西关和北关之间的一道“门”，把城西的麻沟和城北的北深沟联通起来，路的修通自然也带来了经济的发展，我的老邻居们纷纷翻建自己的老房子，把原来的住宅改建或者重建成门面房以增加自己的收入，虽然社区和城管在县城总体规划的依据下不让私自翻建修建，多次到现场阻拦，但在我看来，这是个机会，我也应该重建我的老屋，于是迫不及待的在家里和家长商量怎么干，但是家长的一句话让我醍醐灌顶，“咱们一家人都吃公家的饭、端着公家的碗，不能给*添麻烦，咱们没有到吃不起饭的地步，只要国家有规划就不能违反政策，顶风而上”。简单的一句话让我明白了“扶正义，勿以恶小而为之，遇合理之事则从。”
还有一件事：我是标准85后，出生成长在改革开放年代，我们生长的社会，思想价值观念日益多元多样，拜金主义、个人主义、享乐主义等对我们都有影响，有一段时间我也受这些因素的影响，那个时候我常说：“我们一边被人注目着，一边被人鄙视，一边任人宠溺，一边任人声讨;我们这代人职业不稳定，挣钱少;住房超级贵，买不起;学用不符，有反差”。有一次，我正在家里看*部长答记者问新闻直播，里面提到新的养老金改革，我又提到上面的调调，家里的长辈都在，他们听了我的话后，严肃而又淡淡的说：“璐，你是党员又在关键部门，遇到事情要摆脱你们这代人似乎都有的牢骚，从大德、公德、私德上考虑问题，要在党言党、在党忧党、在党为党，要同上级保持一致，你们这代人只会比我们这代人好，不会比我们这代人差，如果真的有一天真的影响到你们了，是国家有难，到时候你应该站出来!”突然我明白了“重道德修养、严情操品行;扶正义，斥邪恶”
家风家训让我成长了不少，从我的切实体悟中明白，我们要重视家风建设，重家教、立家规、正家风，切实以家风建设助力作风涵养，以家庭和睦引领社会和谐，以家庭清廉维护一生清誉，要把道德要求转化为日常生活习惯和基本生活方式，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品格，切实做到严以修德、以德立身，坦坦荡荡做人、老老实实干事，多一些襟怀坦荡、少一些患得患失，多一点浩然正气、少一点私心杂念，守住人格尊严、守住做人的底线。有人说一己之努力，不过是一滴水，但正是这一滴水能折射太阳的光辉，冰心曾言，创造新陆地的，往往不是滚滚的波浪，而是它底下细小的泥沙。正是如此，无数民众的道德水准，源于无数的家风家训，家风家训能带动个人追求，能夯实社会的道德根基，能筑起高耸的道德大厦。
——小学思想品德教育存在的问题及对策论文 (菁选3篇)
一、小学思想品德教育存在的问题
（一）课程设置不科学
当前，有部分小学对思想品德教学未引起重视，在课程的设置上将思想品德课程归类于语数外、音体美之外的第三*台，由此在师资力量的配备与课程安排上也存在诸多不合理。例如教育部要求小学低年级思想品德课程应每周安排三课时，但实际许多小学思想品德每周只有两课时，还存在其它课程对思想品德课程进行占用的现象。其次，在课程安排上，思想品德课程多集中在下午，许多小学生在下午存在学习精力不足现象，对课程缺少参与的热情与积极性，种种现状下小学思想品德教育不能发挥良好的育人效果，对思想品德教育有效改革与发展造成阻碍。
（二）教师素养有待提升
思想品德师资配置直接影响思想品德教学效果。小学生有其特有的生理与心理特征，优秀的思想品德教师应科学看待儿童的特征，单一的、重复的进行说教式、填鸭式的教学形式，将使学生感觉到索然无味。其次，教师对新课改认识不够，思想品德素质上，未做到与小学生建立*等师生关系，对待小学生出现的问题以简单粗暴方式解决，可能对小学生心理造成阴影，违背小学思想品德教育的初衷。
（三）教学方法缺乏创新
思想品德的教学不仅需要思想品德教师认真负责的教学态度，在教学方法上也应不断优化。当前，大多数教师在教学过程中，对抽象的思想品德理论多以教师单一的课堂讲解为主，而未对小学生的心理、生理特征以及学习能力进行综合分析。传统的填鸭式教育下，小学生多处于被动接受的学习地位。其次，部分教师在课程教学中未对学生的创新思维进行引导与启发，实现学习致用，使思想品德教学的实效性受到影响。
二、小学思想品德教育对策
（一）提升教师思想品德意识及综合素质
在小学思想品德教育中，教师处于整个课堂教学活动的主导位置。教师要通过多种途径不断提升思想品德教育意识，正确认识到思想品德教育对小学生成长阶段发挥的重要作用。其次，针对小学思想品德教师队伍中存在的不足，应通过业务培训、教研活动等方法加强教师管理，对思想品德教师的职务晋升引起关注以保障其工作积极性。与此同时，还可通过加强与其它学校的工作交流活动，找出教学中存在的差距，分析解决问题，通过鼓励教师持续的进修与学习，提高自身专业水*，成为一个合格的受学生爱戴的教师。最后我们也应当关注家长在小学生思想品德教育中的重要作用。家长的言行举止在很大程度上对子女起到言传身教的作用。因此，教师应加强与家长的沟通，督促家长在家庭生活中注重个人思想道德素养，教师与家长都应发挥表率作用，给学生的思想品德教育作出实效性的教育。
（二）以学生为主体，丰富教学实践活动在小学思想品德教学过程中，对传统的教学方式应进行转变，师生之间建立*等、互动的友好关系，师生之间乐于沟通、相互信任、共同探讨将使教学过程变得丰富有趣。其次，思想品德教学可以与多学科进行整合，打破教材的局限，并以新课标为标准，以学习与活动结合的方式进行思想品德学习。在进行理论教学的同时，还应在课堂教学中引入丰富多彩的实践活动。思想品德理论相对抽象，通过体验式教学活动的进行，结合年级特点、小学生心理特征、在课堂教学中设计一系列与教学内容相关的实践活动，以促进小学生学习积极性，并自主参与学习过程之中，对思想品德教学内容有更深的体会。与此同时，在新课程形势下，思想品德课堂教学内容要通过不断的创新与调整，通过以知识为载体，教学内容涉及学校、社会、家庭各个细节之中，引导学生体会，从而有所感悟，学会正确的认识社会，客观判断是非对错，以发挥思想品德教学功能。
（三）创造学校良好的教学氛围
学校作为小学思想品德教育的主要场所，学校文化氛围的建设对小学生产生直接的影响。好的文化学习氛围使小学生受到隐性教育，干净整洁、文明礼让、健康向上的校园环境可以推动小学生良好思想品德形成，助力小学生养成好的思想品德习惯。通过浓郁的校园文化给予学生精神的力量，激发学生健康向上的良好素质。
三、结语
小学思想品德教育作为学校德育工作的重点，旨在为社会培养出拥有文化素质与良好行为品德的优秀人才。当前小学思想品德教育存在诸多不足，但通过广大教育者的不断发现问题与合理解决对策，必将使小学德育教育目的得以实现，为祖国培养良好思想品德认知、坚定理想与信念的新时代人才。
摘要：
近些年来，随着越来越多的农村青壮年进城务工，导致目前绝大部分的农村小学学生都是“留守儿童”，这些儿童常年不在父母身边，会产生这样那样的性格以及品质问题，因此，怎样加强农村小学的思想品德教育就成了现阶段农村小学老师们研究的首要课题。
关键词：
农村小学；留守儿童；思想品德教育
小学阶段是一个人正式接受教育的阶段，也是一个儿童思想品德建立的初级阶段。然而，近年来，越来越多的农村青壮年涌入进城务工的大潮，使得我国的农村留守儿童逐年增多，这些孩子存在着不同程度的行为、心理、品德问题，因而，关于农村留守儿童的思想品德教育就成了每一个农村小学老师关注的重中之重。
１．农村小学思想品德教育的"现状
１．１只要学习好就是好学生：有很多农村的家长，信奉“知识改变命运”，片面的认为，孩子只要学习成绩好，那就是有出息的孩子，以后就能够走出农村，脱离“面朝黄土背朝天”的日子。而学校为了升学率，也会比较重视文化课的教育，而忽视了儿童思想品德的教育，导致有一些农村小学生思想偏激，极易走上犯罪道路。
１．２父母不在身边，儿童缺乏父母关爱：近些年来，我国的城镇化发展越来越迅速，很多农村的青壮年为了脱贫致富，选择离开家乡进城务工，使得农村留守儿童人数逐年上升。这些严重缺乏父母关爱的孩子，他们的思想品德教育只能交由学校来进行，这样的教育是不完善的，而一旦小学生的思想品德出现问题，这会对他们今后的健康成长造成阻碍，进而也会给社会带来一定的不稳定因素。绝大部分的家长会在回家之后，过分地满足孩子的物质需求，导致留守儿童的价值取向也受到影响，甚至会带来很多不良风气的出现，比如赌博等。
１．３农村小学生的集体荣誉感不强：农村里有很多有条件的家长会选择将自己的孩子送到师资条件更加优越的学校去就学，使得近年来农村小学的生源数量越来越少，有的班级甚至只有可怜的几个学生，这就很难培养小学生的集体荣誉感，而且他们的沟通交流能力以及为人处世都会不同程度的受到影响，很容易使小学生形成以自我为中心的性格，这对他们的思想品德教育很不利。
１．４农村小学的师资力量比较匮乏：有些偏远山区，交通不发达，经济条件也比较落后，很多的老师不愿意来到农村，这就使农村小学无法接受到最新的思想品德教育信息，致使农村小学思想品德教育方式比较落后，与当前的小学生的身心发展严重不符；另外，有的老师没有以身作则，在学生中没有做好引导作用，将社会上的一些歪风邪气带入校园，进而造成了很多不利的影响。
２．加强农村小学的思想品德教育
２．１让孩子们走出校园，更加亲近自然：以四川省攀枝花市米易县草场乡为例，这里有“山高一丈，大不一样”、“一山分四季，十里不同天”的说法，它独特的气候条件，使得这里的野生动植物资源丰富，种类繁多，运用好这些自然资源，可以让农村小学生能够更好地感受到家乡的美。农村小学老师可以常常组织小学生走出校园，欣赏家乡周围的山山水水，陶冶情操，让学生们从小就亲近自然，进而培养他们热爱生命、热爱家乡的情感。
２．２让孩子们能够更加贴近生活：常言道：“穷人的孩子早当家”。相对于城市里的孩子，农村的孩子会在很小的时候就跟随在父母身边，春种秋收，比城里人更早的了解到生活中柴米油盐的来之不易，也会在很小的时候就帮父母做一些力所能及的事，这就能够在生活中让他们具备热爱生活的品质。然而，有些家长的文化水*较低，思想也比较陈旧，学校老师应该要对农村小学生的生活进行一个基本的了解，并且经常与家长进行沟通，实现家长学校相结合，共同对学生出现的思想品德问题进行及时的引导和纠正，使那些不良行为习惯被扼杀在萌芽阶段，进而达到加强思想品德教育的目的。
２．３让孩子们能够更加接近传统文化：随着新农村的建设，使得越来越多的农村传统文化项目得到了很好的传承，这些文化活动中有很大一部分具有很好的教育意义。因此，农村小学老师可以对这些传统文化活动进行调研，筛选出能够作为思想道德教育素材的活动，与此同时，老师应该与当地的村委会或者活动发起组织进行协商，让农村小学生也能够参与到这样的活动中来，使他们能直接接受传统文化的熏陶，能更好地认识这个社会，进而养成良好的传统美德，为以后更好的步入社会奠定坚实的基础。
２．４让留守儿童也能感受到关爱：由于留守儿童常年没有父母在身边，缺乏父母的关爱，一旦思想品德上出现了偏差，很难有人及时的对其进行正确的引导和纠正。所以，针对这一现象，学校和老师应该对这个特殊的群体进行重点关注，加强与他们的沟通，关心他们的日常生活，并及时对这些儿童课外的心理变化进行了解，以避免他们因为缺乏父母的关爱而出现心理偏差，甚至误入歧途。
２．５农村小学老师要以身作则：在进行农村小学思想品德教育时，老师应该以身作则，从自身的行为、语言、作风以及仪表上出发，不断提高老师自身的文化素养，才能给学生做好学习的榜样。小学阶段的儿童思想品德还没有定型，极易受到外来因素的影响，应该净化农村小学的校园风气，抵制一切社会上的不良风气，保持校园的纯净，加强校园文化建设，并积极发挥它对农村小学思想品德教育的至关重要的作用。
３．结语
小学生正处在一个身心发展的关键时期，塑造良好的品德以及对价值取向的正确引导，都会对小学生今后的健康发展起到至关重要的作用。农村小学的思想品德教育贯穿于农村小学教学的全过程，而且也在学生的日常生活中慢慢渗透。因此，加强对农村小学思想品德教育的力度，可以为我国培养德智体美劳全面发展的人才奠定坚实的基础。现阶段，我国农村小学思想品德教育的缺失，应该受到全社会的广泛关注。农村小学学校应该加强对思想品德教育的重视，并与学生的家长进行积极的沟通，取得他们的配合，共同努力，来为农村小学生创造一个积极向上的成长环境。
参考文献:
［１］陆亚峰．关注农村小学思想品德教育［Ｊ］．读写算(教育教学研究),２０１４,(８):４－４,５．
［２］李道知．浅谈农村小学思想品德教育的几点措施［Ｊ］．读写算(教育教学研究),２０１５,(１７):１５．
［３］许治洁．农村小学留守儿童思想品德教育之我见［Ｊ］．少儿科学周刊(教育版),２０１４,(１１):２５－２５．
［４］付朝友．浅析农村小学思想品德教育的几种途径［Ｊ］．中学生导报(教学研究),２０１４,(１６)．
摘要：
近年来，随着现代化社会发展水*的不断提升以及科学技术的进步发展，我国的教育事业也得到了快速发展。小学思想品德教育作为教育事业发展中的重要环节，已经得到广大师生的高度重视，是新课程改革的重点。本文就小学思想品德教育的实际教学现状以及新课程改革下的小学思想品德教育教学策略展开详细论述。
关键词：
新课程改革；小学；思想品德教育
现阶段，思想品德教育属于课程教育的关键性内容，将会对小学生思想道德的养成、个人素质的提升产生相对直接的影响。为了在一定程度上提升小学生的思想道德教育水*，小学教师以及相关教育研究人员必须要认识到改革的重要性，改变单一化的教育教学模式，从而更好的适应新课程改革与素质教育要求，充分体现我国教育改革的深远意义。
1．小学思想品德教育现状研究
１．１教育理念落后：目前，在我国的小学思品教育过程中，大部分教育工作人员对相应的思想品德教学课程不能够充分重视，简单的认为小学的思想品德课程仅仅为辅助性教学课程，放在该课程教学上的精力相对较少，而更多的时间与精力都是放在基础性课程教学上，主要包括语、数、外课程［１］。此外，一些小学教育工作人员与教师认为不断提升小学生的学习成绩才是最关键的，因思想上以及认知上不成熟，从而使得思品课程课时相对较少，通常情况下一周仅仅有一个课时，重视程度比较低，严重影响到小学思想品德教学成果。
１．２教学方式滞后：从某种程度上讲，小学思想品德的教学方式将会严重影响到其教学成果，现代的小学阶段，在思想品德教育具体教学方式上存在一定的滞后性，依然维持传统化的教师灌输课堂教学方式，很难吸引小学生的注意力，从而造成小学教学效率不断下降。针对小学生的思想品德教育来说，往往是以死记硬背方式实现知识点的记忆，但是小学生并不能对所有的知识点根本领悟，进而影响思品教育教学效果。因此，应尽快转变传统形式的教学模式日益优化小学思品课堂结构。
１．３小学思想品德教育教师素质水*低下：教师属于小学生的第二任老师，一般情况下，教师行为将会直接影响到小学生的日常学习行为与生活习惯。此外，小学阶段的学生在学习能力以及模仿能力上都相对较强，部分行为或者是语言也经常会受他人影响，不存在较强的独立性思维。然而，部分小学思想品德教师自身素质水*相对较低，不能起到很好的表率作用，在言语上以及行为上都存在失规范性表现，甚至还有辱骂学生以及体罚学生的行为发生，属于思品缺失的重要表现，将会对小学生心理以及精神带来不利影响，最终导致小学教学质量下降［２］。
２．新课程改革下的小学思想品德教育策略
２．１更新教学理念：从小学教师角度出发，应高度重视小学思想品德教育的重要性，不断提升对小学思品教育的重视程度以及认知程度，在教学理念上进行转变，从而更好的适应新课程改革下的思品教育要求和素质教育要求，致力于培养小学生自身的综合素质，而不只是停留在学习成绩领域，更要注重学生的个人品格与思想道德意识培养，将其作为培养高素质复合型人才的基础性条件。具体来说，为提升对思品课程的重视度，学校应适当增加思品课时量，清楚认识到思品教育对小学生自身发展的重要价值。小学教师也必须要提升自身的品德修养，并严格规范日常教学中的教学语言以及教学行为，从而更好的为学生做表率，树立榜样，使小学生能够正确模仿，最终促进思想品德教育教学水*的提升。
２．２丰富教学内容：在小学思想品德教育内容方面出发，必须要高度重视教学内容的生活化以及规范化，从而使小学生更加容易被接受，然后借助真实化的日常生活情境对小学生进行思想品德教育，实现思想品德教育的高质性以及高效性。此外，在实际教学期间，小学教师可以借助设定生活情境教学的方式来有效启发小学生，进而激起学生正义感，若日常生活中存在相似或者是雷同的情况，小学生也可以清楚了解如何应对，从而达到理想化思想品德教学效果。比如，人们广泛关注的“老人摔倒扶不扶”问题，已经逐渐成为社会争议话题，小学教师可以指导小学生根据春晚小品《扶不扶》，对其进行创新。然后使小学生可以融入该情境当中，对相应类似问题作出准确判断，当表演结束的时候，小学教师再对该问题实施科学化总结，然后提炼出关键性观点，再对学生进行规范化思品教育，积极灌输给小学生助人为乐的行为态度，将会对提高思品教学效率产生深远意义［３］。
２．３创新课堂教学模式：小学教师在实际教学中，可以借助课堂教学模式的改革，采用互动式教学营造和谐以及轻松的教学氛围，有助于学生对相关知识点的掌握。而且在互动过程中，还可以实现学生思品教育素质培养的目的，紧抓学生互动过程的每个环节，高度重视思品观点灌输，使其成为提高教学效率的有效方式。例如，教师可以将有没有在日常生活中帮助过人作为讨论话题，把学生划分为不同小组，然后以小组形式实施科学化表述，讨论期间要注重强调团结友爱以及互帮互助，使小学生之间可以取长补短。之后再让每个小组代表进行表述，教师应抓住观点，将其所蕴含的思品知识灌输给小学生，并给予学生表扬，充分调动学生乐于助人的积极性，最大限度提升自身思想道德修养。
２．４科学应用多媒体教学：现代社会，科学技术已经逐渐渗透到人们的日常生产与生活当中，计算机技术作为科学技术的代表，在教育教学中发挥着关键性作用。新课程改革后，多媒体以其图文声像一体的特点，有助于在传输介质方面实现质的飞跃，借助动态化视频以及优美图片取代单调黑板，然后利用图文声像有效实现信息的传递，形成视觉以及听觉的有机结合，使学生的视觉和听觉都能够参与到实际教学中，完全符合小学生的思维特点。在小学生接受思想品德教育的过程中，可以把相对抽象的事物逐渐转变为比较形象的事物，并且把静态化事物逐渐转变为动态化事物，把枯燥知识逐渐转变成形象生动化的知识，进一步为小学生的思想品德学习提供更加形象可感的大量学习材料。因此，小学教师应重视将多媒体技术应用到小学思品教育教学中，使学生可以更加准确以及更加全面的领悟知识点，发挥多媒体在思品教学中的优势，然后以此作为契机，带动小学生的思想品德课程学习激情，提高学习积极性与主动性，最终促进小学思想品德教学效率的提升。
３．结语
总而言之，随着新课程改革，小学思想品德教育在教学方式以及教学内容等方面也必须要进行改革创新，从而更好的适应改革要求，促进小学思品教育改革水*的提升。具体来说，在思品实际教学期间，我们可以利用教学理念的更新、内容的丰富以及模式的创新等方式，从根本上提升小学生的思想品德课程教学水*。
参考文献:
［１］董妍．浅谈新课程背景下如何提高小学思想品德课教学效率［Ｊ］．*校外教育,２０１４,０２:７９．
［２］杨小鸟．小学思想品德课程教育改革策略构建［Ｊ］．成功(教育),２０１３,０７:２０３．
［３］武立双．新课改背景下小学思想品德教育探讨［Ｊ］．*校外教育,２０１５,１５:６７．
——2018年不担当不作为方面问题清单
针对在具体工作中，部分干部职工缺乏责任心、事业心，对待工作不敢担当，不愿负责，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，混日子，当“太*官”、“逍遥官”的现象，我局通过“自己找”、“领导谈心”等形式，及时解决思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。
二、整改措施
(一)加强学习教育。在学习教育上，班子带头抓好“二个加强”：一是加强党的宗旨和党性修养教育，积极组织党的路线、方针、政策学习教育，深入领会党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育;二是加强职业道德精神教育，积极开展文明科室、文明职工创建活动，提高荣誉意识。
(二)加强管理考核。在目标任务管理上，明确目标责任制，积极开展行政服务“让群众满意”活动，实施并完善绩效考核管理，以岗位激励、职称晋升、评先表模为抓手，寓事业发展、责任落实于具体目标任务中。继续推行岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、首席代表制、限时办结制、超时默认和缺席默认制、责任追究制等八大制度，并跟踪问效，责任到人，到科室，让每个人都有压力，有动力。
(三)狠抓争先创优，开展行风评议。在典型引路建设上，着力抓好行政服务先进窗口、先进个人的模范建设。同时结合党的群众路线教育实践活动，以“整风肃纪、提高效能、改善服务、优化环境”为主要内容开展服务大厅行风评议活动，进一步促进经办大厅干部职工强化纪律观念、增强服务意识，做好主动服务，提高办事效率，全面提升窗口工作服务水*。
三、整改成效
通过一系列的自查自纠，达到了转变作风、改进工作、提质提效的效果，切实增强了机关工作人员对宗旨意识、责任意识、工作态度、群众观念等方面的认识，牢固树立了农保工作人员的责任意识、担当意识和奉献意识，努力打造一支政治坚定、作风正派、业务精湛、纪律严明、无私奉献、求真务实、执法为民的农保队伍。
四、下一步打算
一是进一步加强思想和组织建设，牢固树立理想信念和为民服务理念。继续深化学习教育，组织机关党员继续深入学习“*”重要思想、科学发展观等理论,深入领会学习党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育，激励全体农保干部在工作实践中做理论学习的先行者，做保持党的纯洁性的忠实执行者，做执政为民的实践者。
二是加强组织建设，不断提高党支部的战斗力。按照《*中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》新要求，把开展活动的成效作为推动党建工作科学化水*的进一步提高，以创新完善机关党组织工作机制和机关党员干部队伍建设为抓手，以学习型、服务型、创新型、正气型机关建设为要求，以“担当文化”主题教育活动为载体，切实增强担当意识和责任意识，推动党组织和机关党员“事不避难勇于担当”生机活力。
三是建立长效机制，增强制度的执行力。结合农保具体服务工作，从加强理论学习、党性修养、思想道德建设和业务服务等方面，着眼建立担当目标责任、担当监督检查、担当效果奖惩、担当责任追究等方面的长效机制，积极地把教育管理机制向教育引导推进，促进机关党员干部增强意识和责任意识，大局观念和业务素质进一步提高，营造党组织和机关党员发挥先锋模范作用勇于担当的生机活力，实现农保各项工作的综合效益最大化。
四是推行机关工作“1234”工作法。在日常工作中，机关干部职工要做到“一个理念”：自己的.一言一行、一举一动就是代表农保部门的形象;“两个原则”：群众利益无小事、农保工作无小事;“三有”：来访有登记、交办有回音、结果有反馈;“四不让”：即不让工作在我手中延误、不让差错在我手中发生、不让不文明行为和消极现象在我的身上出现、不让农保部门的形象因我而受到损害。提高干部职工的精品意识、细节意识，养成严谨高效、求实创新的良好习惯。
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