成功教育名言名句1　　1、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。　　2、执着杏坛，乐于奉献。　　3、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，下面是小编为大家整理的2023年度成功教育名言名句,菁选3篇（精选文档）,供大家参考。

成功教育名言名句1

　　1、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

　　2、执着杏坛，乐于奉献。

　　3、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　　4、表扬用喇叭，批评用电话。

　　5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　　6、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）

　　7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

　　8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　9、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）

　　10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

　　11、德高为师，身正为范。

　　12、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

　　13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）

　　14、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）

　　15、尚自然，展个性。（蔡元培）

　　16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠

　　17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基

　　18、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

　　19、不要随便给一个人定性。

　　20、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

　　21、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　22、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　23、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

　　24、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

　　25、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

　　26、理解绝对是养育一切友谊的土壤。——威尔逊

　　27、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

　　28、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

　　29、难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

　　30、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——赞科夫

　　31、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——罗曼·罗兰

　　32、公正——这是孩子们信赖教师的基础。但是不存在某种抽象的公正——脱离个性、脱离个人兴趣、喜好和激情的公正。要做到公正，就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。——苏霍姆林斯基

　　33、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

　　34、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

　　35、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

　　36、读书在于造就完全的人格。——培根

　　37、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

　　38、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。——莎士比亚

　　39、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？——陶行知

　　40、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

　　41、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

　　42、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫托尔斯泰

　　43、把一个学生的缺点和毛病公诸于集体，是一种非常细致的事情，要很有分寸，讲究方法，要有很高的技巧。集体对个人施加的影响应当是含蓄的，潜移默化的，而且最主要的是使学生认识自己，对自己负责。——苏霍姆林斯基

　　44、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

　　45、公正就是友谊。——柯罗连科

　　46、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

　　47、教育植根于爱。——鲁迅

　　48、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯

　　49、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

　　50、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

　　51、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

　　52、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

　　53、每个人都是一个完整的世界，一个思想、感情和感受的世界。个人怎样“影响”集体，集体又怎样“影响”个人，对此我们是无权视而不见的。让学生感到孤独，感到对他的痛苦和欢乐无人作出反应，这是教师的道德所不容的。——苏霍姆林斯基

　　54、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠

　　55、有教无类。——孔子

　　56、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

　　57、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯

　　58、育才造士，为国之本。——权德舆

　　59、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

　　60、得天下英才而教育之。——孟子

　　61、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　62、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基

　　63、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆

　　64、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭

　　65、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

　　66、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

　　67、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知

　　68、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知

　　69、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

　　70、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　71、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

　　72、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

　　73、教育为立国之本。——郑观应

　　74、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——苏霍姆林斯基

　　75、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　76、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

　　77、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　78、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

　　79、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

　　80、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

　　81、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

　　82、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

　　83、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

　　84、不要指望正规的教育能够成就一个管理者。——卡斯特

　　85、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

　　86、如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙：教师不理解儿童，儿童也不理解教师。意识到儿童不理解你，就会使你生气，教师生起这种气来，就往往无法摆脱。亲爱的同行，相信我，侵蚀学校生气勃勃的肌体，毒害学生集体生活的冲突，多半正是这种互不理解引起的。——苏霍姆林斯基

　　87、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭

　　88、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

　　89、最杰出的艺术本领是想象。——黑格尔

　　90、每教好一个孩子，就减少一个败类。——雨果

　　91、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培

　　92、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

　　93、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

　　94、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。——孔明

　　95、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

　　96、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。——章军

　　97、习惯是人类最有力的向导。——休漠

　　98、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

　　99、请您不要忘记，孩子们受到不公*的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫

　　100、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。——卢梭

成功教育名言名句2

　　1、信任

　　相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。要信任对方，相信和你合作的伙伴。因为在今天的社会中，任何一个单个的人都无法做成事情，都需要大家的帮助、合作，需要大家团结在一起，而信任是前提，没有了信任，就不可能有真正的团结和良好的合作。其实，阅历和经验越多的人吃的亏可能就越多，积累负面的经验也就越多，他们就会时时刻刻提醒自己，不要吃亏上当。而往往这些人看到别人上当吃亏的案例也会很多，加上自己亲身的经历又很多，就很容易变得不相信别人，这实际上是做事情中最可怕的一点。如果陷入这样一个恶性循环，看不到信任的力量，只看到吃亏上当的事件，你就会失去信任和团结带给你的力量。你防范别人，别人也会防范你，这样就会把精力和聪明才智都用在相互的猜疑上去。所以，如果在当今社会要想做成事情就一定要相信别人，这将会给你带来威力无比的力量。相信别人，包括相信欺骗过你的人，自己的胸怀是敞开的，自己的耳朵是倾听的，这样才能够一步步地走向成功。

　　2、简单

　　做事力求简单，繁杂会让我们陷入不能自拔的境地。繁杂一方面是来自于我们旧的习惯、旧的规则、旧的礼仪，也有一些是来自于我们对知识、技能的卖弄。把简单的事情复杂化是很容易的，多余的装饰、多余的构建、多余的想法、多余的语言都会把一件简单的事情复杂化。但从历史的角度来看，一个民族向上的时候，它总是以简单和大气为主要的风格；凡是这个民族衰败之时，从建筑、家居、服装、装饰到语言都表现出来的是繁杂和多余。能把简单作为自己的世界观，成为自己做事情的指导思想，这是走向成功的一个要素，你会在简单的过程中获得成功的力量。

　　3、透明

　　当你需要隐藏一个秘密时，需要一股比制造这个秘密更大的力量把它盖住。但坏事迟早会暴露，纸永远包不住火。成功的反面是，也是不安全，而安全最大的保证是透明和遵纪守法。

　　4、正确的思考

　　先正确的评判自己，才有能力评断他人。你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。三思而后行的人，很少会做错事情。企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。认为整个世界都错的人，极可能错在自己。

　　5、行动

　　观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。善意需要适当的行动表达。

　　6、警觉

　　对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。警觉过度犹如不及，使人变得多疑。不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。对于满口“别人都说---”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。

　　7、挑战

　　如果你想要更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更好的服务。每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。亨利福特悬赏2、5万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。你让我工厂的每个环节节省10分钱，我让你*步青云。如果你一直保持现状，10年后将会如何？在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。

　　8、主要目标

　　你的想要什么？你能付出什么作为回馈？成功的人只想自己要的——而非自己不要的。不要管过去做了什么，重要的是你将来要做什么？

　　如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？智者除了有所为，还能有所不为。为自己想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。

　　9、合作

　　请求比命令能得到更好的结果。善于下命令的人，必定能够服从命令并且执行。乐意合作产生支持的力量，强迫服从导致的结果。告诉你想要什么，看他是否愿意帮助你去排除障碍。友善的合作比煽动更得人心。合作必须从部门开始，效率亦然。狼狈为奸绝非合作。除非你自己愿意被别人伤害，否则没有人能够伤害你。

　　10、勇气

　　勇敢的承认自己不知道的事情，才能学习并进步。勇气只是多跨一步超越恐惧。抱怨自己没有机会的人，多半没有勇气冒险。

　　11、批评

　　一事无成的无名小卒才能免于批评。不要怕不公正的批评，但要知道哪些是不公正的批评。不要批评你不了解的人，要趁机向他学习。不要怕受人批评。当你提出新的观念，就要准备受人批评。不要批评别人的行为，除非你知道他为何那么做。你在同样的情况下也可能会如此。不能忍受批评，就无法尝试新事物。如果你经常批评别人，何不试着赞美别人？开始批评之前，最好先略加赞美。如果你想要更受人欢迎，尽量多赞美，少批评。

　　12、行为

　　真正伟大的人，别人会从他的善行感受出来。一天没有臆见善行，就是白过了。奖章和头衔不能让你上天堂，善行才能增加你的分量。建设性的行为才能服人，言语的吹嘘无益。不要说你想要什么，用行为表达。善行是赞美自己最好的办法。如果你比别人更具，别人会从你的行为看出来。善意的回应是惩罚对你不义的人最安全的方式。对不你的人不要多费口舌。花钱想要上天堂的人，一定后悔没有多行善。善行比滔滔雄辩更能打动人心。墓志铭不如善行更另人怀念。世界不会因为所知给你勋章，而会因你的善行而给你荣耀。善行不需要言语的粉饰。

　　13、明确的目标

　　明确的了解自己想要什么，致力追求。一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。智者都有清晰思考的习惯。意志力缘于持续的行动、自动自发、明确的目标。诚实与的工作，需要明确的目标引导才能成功。缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。坚定的目标是成功的首要原则。

　　14、教育或学习

　　教育是开发内在的力量。所有的教育都靠自己的体会；没有人能够教育另外一个人。你从工作中学到的，比眼前得到的报酬更可贵。倾听才能学习，说话无益。好老师一定是好学生。不一定把所有的知识都记在心里，能够取得所需的知识即可。研究一个人良好的观念，剩过挑剔他的缺点。知识必须加以运用，才能产生力量。把事情做得比别人更好，你就会忘了财务的困扰。如果你不向学习，就虚掷了升迁及更好的工作机会。家从犯错的人身上找出人类所犯的错误。善于发问使苏格拉底成为当时的智者。明智的运用知识，吸引更伟大的知识。你自工作中学到的越多，赚得越多。自工作学习的人，等于别人付钱让他上学。知识必须经由行动产生利益，否则无用。

　　15、言之有物

　　记住，别人从你所说的每一个字，了解你所知的多寡。你怎么说和你说什么同样重要。人们在有所求时，语气特别不同。语气委婉别人比较听得进去。口不择言往往造成尴尬的场面。刻薄的话伤人最甚。思考可以随心所欲，表达想法则必须谨慎小心。

　　16、热诚

　　当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使*凡的话题变得生动。

　　17、多做一点

　　每次你多做一些，别人就欠你一些。让别人做得更好，同时提升自己的。善于钓鱼的人选用鱼的饵。你不能让所有的人你，却能减少别人讨厌你的原因。与人协商而不产生摩擦，是有待学习的一大课题。多做一些，机会将随之而来。为别人服务最多的人最富有。服务的道路才能通往快乐的城市。

　　18、抱怨

　　如果你非要抱怨，那么你小声一些，以免吵到别人。不要太苛求抱怨的人，他把自己的日子弄得够难过的了。

　　19、和习惯

　　如果你无精打采，等到饿了再去吃东西。生病之前就应该看医生。不断想着疾病，你就会不断生病，亦然。新鲜的水果和蔬菜是永远不会过量的食品。不要头痛医头，找出病因才是根本之道。吃得多不一定。注意饮食习惯，省下看医生的花费。

　　20、残障

　　一位中国西北的盲生以速记抄录讲义，卖给视力正常的同学，完成学业。如果你感到泄气，想想又瞎、有盲、又聋，一生过得愉快，著书更多人的海伦凯勒。从顶端开始的人是极大的不幸，因为他只能往往是向下滑

　　21、快乐

　　有些人累积金钱换取，智者累积快乐，与人分享仍取之不竭。快乐在于行动，不只是拥有。剥夺别人的快乐不能使自己快乐。微笑使人更美丽、更愉快，却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予快乐，自己更快乐。

　　22、和谐

　　和谐使宇宙运转不停。机器的摩擦耗费成本，人际间的摩擦损耗心灵。如果你不同意别人的说法，至少不要和他人争执。促进和*的人受人景仰，挑起摩擦的人遭人嫌恶。记住，至少要两个人才能争执。两个人以上为明确的目标同心协力，将产生无穷的力量。彼此信任是良好人际关系的基础。人际关系良好的人永远不愁没有朋友。和谐的人通常知道该如何维系。持久的成功建立在和谐的人际关系之上。尽量充当和事佬，就没有太多纷争。趁机浑水摸鱼的人才会挑起人事纷争。

　　23、希望和勇气

　　你的周遭一定会有比你更不幸的人，庆幸自己不至于如此。是最好的医生，能够治疗大多数人们抱怨的疾病。情况坏到极点，通常会开始好转。

　　24、人际关系

　　你不能，但可以诚实。衣着不能造就一个人，却有助于好的开始。主管不只是一个头衔加上桃花心木的办公桌。和谐的人际关系是一个人最大的资本。报复是原始人的特质。一个坏习惯往往破坏十个好习惯。名声在于别人，品格在于自己。能力胜过金钱，因为别人偷不走。怨恨和公正不能并存。

　　25、想象力

　　把“自助”的观念放在杂货连锁店，四年内赚得四百万美元。想象力是灵魂的工厂，所有的"都在此成型。

　　26、观念

　　不必给我意见。给我事实，我会有自己的意见。如果你对任何事情有更好的做法，你的灵感将带来可观的。

　　27、保险与个人

　　人寿保险可以防止老年贫穷的恐惧。一个人为家人投保的寿险额度，可以看出他对的爱。一个人的负债绝对不可超出他所投保的额度。

　　28、判断

　　不要由最差的徒众评断整个教堂。小麦旁边总会有些杂草。

　　29、公正

　　公正让所有的债权、债务、余额都有确实的记录。

　　30、补偿法则

　　付出比所得多的人，才有资格要求更多的报酬。有些人对诚实的工作“敏感”，机会同样对他敏感。人们的困扰大多由于不适合的工作或不适任的职位。亨利福特不是因为卖车致富，而是他利用更好的汽车为人们提供服务。把自己当成老板一样的工作，总有一天你会自己当上老板。尊重员工的人，也会为员工所尊重。让金钱为你所用，你才不会为金钱所役。伤害别人的名誉对你毫无帮助。当你开始付出，很快就会获得。把你不需要的东西送给需要的人，他会用另外一种方式回来。

　　31、在中学习

　　机会通常先以的形式考验一个人。遭遇，需要金钱资助时，你才知道谁是朋友。

　　32、自由

　　自己能够思考，并且有勇气付诸行动的人，才有真正的自由。确实的思考才能使人自由。心怀怨恨的人得不到自由，因为他受制于自己的情绪。不要对老板刁难，有一天你自己可能会做老板。高税赋及高度的自由，胜过不缴税却毫无自由。自由的人一无所惧。对自己彻底诚实的人才能完全自由。

　　33、爱

　　任何人只要为他的狗及家人所爱，一定有某些优点可取。只有爱能吸引爱。爱、礼貌及是金钱买不到的无价资产，必须先付出才能得到。当贫穷在前面敲门，爱就从后门悄悄溜走。

　　34、忠诚

　　不变的忠诚是人们应该向狗学习的。真正伟大的人是仆人——不是主宰。见到主人回家不摇尾巴的狗，最好再觅新的主人。人们若有狗的忠诚和感恩之情，世界会很。有一条好狗的人永远不缺朋友。

　　35、同心

　　协力的心越用越大。开放的心才能寻找到真理。封闭的心对好运视而不见。意志越用越坚强，才有力量。坚强的意志是经由实际的经验磨练出来的。果断的决定代表机警的心。控制你自己的心，你就不会被别人控制。没有人能惹你生气，除非你自己愿意生气。人在一生当中的进步始于自己的心，终于自己的心。用得最多的头脑最好用。了解你自己的心，你会象智者一样聪明。你有善用自己的心。

　　36、态度

　　你获得的报酬多寡，取决于你提供服务的质与量，加上你的态度。态度消极的人招徕困扰，就象磁铁吸引铁器。如果你担心或害怕某件事情，你的态度就需要修正。一步登天不会长久。与其嫉妒成功的人，不如效法他。谈论别人时，尽量提及别人的优点。如果马知道它真正的力量，没有人能够骑它。人也是如此。敌人多于朋友的人，应该检讨自己的态度。你的态度决定你吸引哪一种朋友。掌握别人之前，必须先掌握自己。使你痛苦的不是，而是你的态度。品格可以由一个人的态度看出来。记住，你想到的限制多半是你自我限制。如果你确定你自己做得对，不必担心世界的想法。大多数的疾病缘于消极的态度。态度积极的人不会一层不变。

　　37、态度和意志

　　好的行为始于积极的态度。多看别人的优点，别人也回看你的优点；缺点亦然。一个乐观的人比一千个悲观的人更具有建设性的影响力。真正的年龄取决于态度，而非年纪。开放你心才能。态度是你真正的老板。生病的心比生病的身体更危险。心里只想着你要的，不要管你不要的。你的态度，世界会随之。积极的人想办法做好，消极的人只想做不好的借口。如果你不能掌握你的态度，如何掌握别人？将消极的思想排除在心门之外，机会的门就会向你开启。你不能控制别人的行为，却能控制自己的反应。任何情况都可以想成好或坏。绊脚石大多是消极态度的杰作。很少人能及时完成工作豪不抱怨。机会总会有办法接近态度积极的人。聪明的人想了两次才说一次。烦恼最糟糕的是会带来一整群的亲戚。

　　38、机会

　　很快看到限制的人，很慢才看到机会；别人的错误可能是很好的机会，只要你了解犯错的原因；如果你四肢健全，不要怪世界不给你机会；刻薄的言语切断的机会；机会无暇理会停滞不前的人；

　　39、意见

　　大多数的意见只是希望，不是分析事实；不要轻易表示意见，除非你能知其所以然；与其冒然表示意见，不如听取明智的意见；给我事实，无须表诉意见；

　　40、逻辑的思考

　　人们唯一可以掌握的是思想的力量；思考比黄金更可贵；聪明的人知道何时停止说话，倾听别人；

　　41、内心的*静

　　如果你希望生活有乐趣，不要对自己太严肃；与自己和*相处的人，也能与人和*相处；内心*静的人才能真正自由；

　　42、自动自发

　　自动自发的行动，但要为你的行为负完全；浇熄个人动力的人是成就的敌人；

　　43、亲和力

　　微笑待人比皱眉更有人缘；“请您”两个字有很大的魅力；带着微笑出门，把忧虑留在家里，使你受人欢迎；人们不会怀疑工作时愉快地吹口哨的人。

　　44、祷告

　　为自己所有感恩的人，才是最有福的祷告者；感谢我们所有的福气，不要贪求更多；恐惧与怀疑的祷告者只能得到负面的结果；

　　45、拖延

　　拖延是坏习惯，习惯拖延的人善于找借口；迷信是犹豫不决的，是拖延的近亲；

成功教育名言名句3

　　1、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　2、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

　　3、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

　　4、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

　　5、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

　　6、只有千锤百炼，才能成为好钢。

　　7、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉，也是成功的利器。没有它，天才也会在矛盾无定的道路中徒劳无功。

　　8、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

　　9、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

　　10、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

　　11、失败是什么？只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路

　　12、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

　　13、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

　　14、树上的果子是靠地下腐烂的东西长出来的。

　　15、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

　　16、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　17、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

　　18、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

　　19、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

　　20、如果要挖井，就要挖到水出为止。

　　21、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

　　22、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

　　23、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

　　24、“差生”特别需要成功的机会与宽容的态度。

　　25、真正的教育不仅使人终身受益，而且能惠及众人。

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