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c1 阳光灿烂,柔风轻送，快乐的暑假终于来临了！放假了，约上几个小伙伴，一起去乡间田野“撒野”去。 第一站挖蚯蚓 听村里的小伙伴说，田里的蚯蚓很多。咦？那在地里蠕蠕爬动的东西是什么，底头一看，下面是小编为大家整理的2023年c3篇（精选文档）,供大家参考。
阳光灿烂,柔风轻送，快乐的暑假终于来临了！放假了，约上几个小伙伴，一起去乡间田野“撒野”去。
第一站挖蚯蚓
听村里的小伙伴说，田里的蚯蚓很多。咦？那在地里蠕蠕爬动的东西是什么，底头一看，哦原来是蚯蚓！真是说曹操，曹操就到啊！我们拿出小铲、小水桶，就开始行动了。我们翘着屁股，沿着田边地头仔细寻找。哈哈，抓住一条！我用小铲挖出了一条肥胖的蚯蚓。小伙伴们也接二连三地挖出了不少蚯蚓。不一会儿，小水桶就装满了。它们扭着身子，似乎对我们的做法十分不满。不过，请放心我们只是帮它们搬搬家而已。
第二站捉蜻蜓
田野里好玩的事真是接连不断，这不，瞧，目标又出现了！一架架红色的“直升机”在绿色的水稻田上空飞过。它们就是人类的好朋友——蜻蜓。那细细的身子，大大的复眼，真是令人惊叹。我们准备好网，轻手轻脚走下田。蜻蜓有这么多眼睛，捉它可要眼疾手快。不过，这也难不倒我们这些机灵鬼。我们拿着网，一路追踪，拿准好时机往前一网，一只蜻蜓就落入“魔掌”。我们把捉来的蜻蜓放在笼子里，仔细观察，对了还要试着做标本呢！
第三站捉螃蟹
玩了这么多好玩事，肚子也饿了，抓几只螃蟹吧。我们挽起裤子，光着脚丫，踏进清澈的河水。搬开水底的小圆石，就发现了许多又肥又大的螃蟹。它们挥舞着大钳子，好像在向我示x呢！哟，好吃的找上门来啦！这样的大好机会可不容错过哦。我小心翼翼地伸出手，抓起一只螃蟹，扔进了竹篓。我们捉了五、六只大螃蟹，满载而归！！！
第四站农家菜
住在农村里的"叔叔阿姨们为我们烧了许多可口的农家菜，有辣炒田螺，有红烧溪鱼，有水煮鲜笋……还有许多我们叫不上名来的，可谓山珍河味，地道得很。不过，最吸引人的还是家蒸螃蟹，那可是我们亲自捉的哦！我们狼吞虎咽地吃了起来。摸摸圆滚滚的肚子，擦擦油腻腻的嘴巴，回味无穷……
第五站河中乐
吃够了，我们还余兴未尽，换上游泳衣，又直奔小河。在清凉的河水中，我们尽情地游泳、打水仗，和小鱼、小虾一起欢快地玩捉迷藏……
精彩的时光、快乐的时光，总是过的很快，就像坐火车看外面的风景，一闪而过。我们“野瘾”未了……
——经管面试c3篇
我来自于湖南省XX市，今年22岁，有幸就读于天津大学的国际贸易专业，经过四年的大学生涯锤炼，现在即将毕业!
家庭经济并不富裕我从小就养成了节俭的习惯，因为体验了贫困所带来的不便，所以我一直渴望富裕的生活。
进入大学，我发现现实中的大学与自己想象中是那么的不一样。当你融入到一新的环境中的时候，你不可能去改变它，唯有适应它，你才能更好的学习和生活。大学中的挑战和机遇无处不在，班级内的竞争，社团之间的竞争都会锻炼一个人，这些能够激励你去勇敢的.挑战自己。
在大学期间，我担任了XXX，获得了XXX，XXX等证书，在线上和线下对贵公司的了解，我觉得我很适合这个岗位，所以今天我来面试了，希望能到贵公司工作，谢谢!
首先做一下简单自我介绍，我叫XXX，今年XX岁，毕业于XXXX学校，学习的财会专业，取得了会计证等等，在校期间多次获得奖学金，荣获XXX、XXX名誉称号之类。
很荣幸有这次机会能够参加农行的招聘面试，我出生在农村，对农村有着深厚的感情，提起农业银行自然有一份亲切的感觉；也正因为我是农村的孩子，所以我养成了踏实肯干的良好习惯，无论做什么事情，我都会不辞辛苦、踏踏实实的去做，做到最好；我所学习的财会专业，希望能有一个让我发挥所学知识的工作，如果我有幸被录取，我将珍惜和把握各位领导给我的机会，快速的适应农行的新环境，努力学习各项业务，尽快进入工作角色，使自己成为一名合格的农行人。
谢谢各位评委，自我介绍完毕。
我是xx职业技术学院财会专业的大专毕业生，现在读xx广播电视大学本科会计学专业，即将毕业。近日悉知农行招聘工作人员，对于我是一次在金融业发展的机会，希望能应聘农行储蓄柜面岗位。
我具备应聘柜员岗位的技能，熟练掌握财会基本知识，持有会计上岗证，会计电算化证书，普通话证书和反假货币上岗资格证书。同时具备半年实习的柜面各项业务操作经验，较好掌握办理储蓄存款、取款、转账业务过程中的接柜、记账、计息、收付现金到日常整理票币、柜台轧帐等业务操作环节和日常业务处理的中间业务收费，现金出纳业务，单位结算业务，单折业务，银行卡业务，贷记卡业务，客户信息管理，资产业务，表外业务，国债业务，网上银行业务，电话银行业务，收银行业务以及对公支付结算业务，联行业务中的网内往来业务，大小额支付等业务。
通过半年实习，较好掌握和熟悉电脑储蓄业务和现金出纳工作的各项规章制度，并掌握储蓄挂失、托收等较复杂业务的操作要领;掌握现金出纳工作的操作规程，具有现金整点、识别假钞的基本技能。
我为人真诚，谦逊，自信，有着很强的拼博意识，喜欢有挑战性的工作，踏实肯干，有良好的快速学习能力和分析能力、团队合作能力和沟通交流能力，做事认真、谨慎、细心、稳重，个人形象气质佳，品行端正，无不良嗜好和违规违纪行为，在参加工作这一年里，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格的银行员工的标准严格的要求自己。
我希望凭借自身所具有的工作实践经验、银行知识和各项业务操作技能以及自身的刻苦努力、进取精神，我将会为xx银行的未来发展做出自己贡献。
——C语言考点3篇
【考点1】三种循环结构
while();do- while();for()三种。
a)for 循环当中必须是两个分号，千万不要忘记。
b)写程序的时候一定要注意，循环一定要有结束的条件，否则成了死循环。
c) do-while()循环的最后一个while();的分号一定不能够丢。(当心上机改错)，do-while
循环是至少执行一次循环。
【考点2】break与continue
break 和 continue 的差别
记忆方法：
break：是打破的意思，(破了整个循环)所以看见break 就退出这一层循环。
continue： 是继续的意思，是要结束本次循环，就是循环体内剩下的语句不再执行，跳到循环开始，然后判断循环条件，进行新一轮的循环。
【考点3】循环的嵌套
就是有循环里面还有循环，这种比较复杂，要一层一层一步一步耐心的计算，一般只考查两层嵌套，循环嵌套通常是处理二维数组。
循环结构是重点，笔试所占分值一般在13分左右，在上机考试中也是必考点，应用性很强。要求学员重点理解并多加练习，领会掌握。
【考点1】C程序
C语言程序结构有三种: 顺序结构 , 循环结构(三个循环结构), 选择结构(if 和 switch)
【考点2】main函数
每个C语言程序中main 函数是有且只有一个。读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)。
【考点3】存储形式
计算机的数据在电脑中是以二进制的形式保存。最低的存储单元是bit(位)，位是由为 0 或者1构成。 byte 是指字节, 一个字节 = 八个位。数据存放的位置就是它的地址。
【考点4】注释
是对程序的说明，可出现在程序中任意合适的地方，注释从“/*”开始到最近一个“*/”结束，其间任何内容都不会被计算机执行，注释不可以嵌套。
【考点5】书写格式
每条语句的后面必须有一个分号，分号是语句的一部分。一行内可写多条语句，一个语句可写在多行上。
【考点6】标识符
合法的用户标识符考查：
合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。
并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了。
C语言标识符分如下3类
(1)关键字。它们在程序中有固定的含义，不能另作他用。如int、for、switch等。
(2)预定义标识符。预先定义并具有特定含义的标识符。如define、include等。
(3)用户标识符。用户根据需要定义的标识符，符合命名规则且不与关键字相同。
关键字不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If 是可以做为用户标识符。因为If 中的第一个字母大写了，所以不是关键字。
【考点7】实型数据
实型数据的合法形式：小数形式和指数形式。掌握判定指数形式合法性。
2.333e-1 就是合法的，且数据是2.333×10-1。
考试口诀：e 前e 后必有数，e 后必为整数。
【考点8】字符
字符数据的合法形式:：
"1" 是字符占一个字节，"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。
"0" 的ASCII 数值表示为48，"a" 的ASCII 数值是97，"A"的ASCII 数值是65。
字符型和整数是近亲：
char a = 65 ;
printf(“%c”, a); 得到的输出结果：a
printf(“%d”, a); 得到的输出结果：65
一般考试表示单个字符错误的形式："65" "1"
字符是可以进行算术运算的，记住： "0"-0=48
大写字母和小写字母转换的方法： "A"+32="a" 相互之间一般是相差32。
【考点9】整型数据
整型一般是两个字节, 字符型是一个字节，双精度一般是4 个字节：
考试时候一般会说，在16 位编译系统，或者是32 位系统。碰到这种情况，不要去管，一样做题。掌握整型一般是两个字节, 字符型是一个字节，双精度一般是4 个字节就可以了。
【考点10】转义字符
转义字符的考查：
在程序中 int a = 0x6d，是把一个十六进制的数给变量a 注意这里的0x 必须存在。
在程序中 int a = 06d, 是一个八进制的形式。
在转义字符中， ’\x6d’ 才是合法的，0 不能写，并且x 是小写。
‘\141’ 是合法的， 0 是不能写的。
‘\108’是非法的，因为不可以出现8。
【考点11】算术运算
算术运算符一共有+、—、*、/、%这五个。%符号两边要求是整数。不是整数就错了。
三种取整丢小数的情况：不是四舍五入是舍掉小数部分。
1、int a =1.6;
2、(int)a;
3、1/2; 3/2;
【考点12】强制类型转换
将一个运算对象转换成指定类型，格式为(类型名)表达式
一定是 (int)a 不是 int(a)，注意类型上一定有括号的。
注意(int)(a+b) 和(int)a+b 的区别。前是把a+b 转型，后是把a 转型再加b。
【考点13】赋值
是表达式就一定有数值。
赋值表达式：表达式数值是最左边的数值，a=b=5;该表达式为5，常量不可以赋值。
复合赋值运算符：注意：a*=m+2 是 a=a*(m+2)
自加、自减表达式：假设a=5，++a(表达式的值为6)， a++(表达式的值为5);
j=a++;等价于j=a;a=a+1; 而j=++a;等价于a=a+1;j=a;。
考试口诀：++在前先加后用，++在后先用后加。
【考点14】逗号运算
逗号表达式：优先级别最低; 表达式的数值逗号最右边的那个表达式的.数值。
(2，3，4)的表达式的数值就是4。
【考点15】数制转换
一定要记住二进制 如何转换成十进制。
八进制是没有8 的，逢8 进1，018 的数值是非法的。
【考点16】位运算
C语言提供6种位运算符：按位求反~，按位左移<<，按位右移>>，按位与&，按位异或|，按位或^。
总的处理方法：几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理(先把十进制变成二进制再变成十进制)。
异或运算的规则：0异或1得到1，0异或0得到0，1异或1得到0。可记为“相同为0，不同为1”。
——c语言体会3篇
在初学Ｃ语言的一个学期后，我们进行了Ｃ语言实训阶段，尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：Ｃ语言实训和*时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是*时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了Ｃ语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，自然感触良多。
刚开始接触到Ｃ的时候，我已经学过一些有关ＶＢ的内容，这个在算法和思维上稍微有点帮助。回想本学期的学习，首先，最基本的，是Ｃ的数据格式，让我们知道整数，浮点数以及字符常量在Ｃ中的运用。然后，在学会了数据转化，以及熟练的可以对各种数据处理之后，我开始进行有关数据结构，像数组，结构体等的学习，因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的，还没有联系到指针等等一些复杂的概念。可是，仅仅学会这些是远远不够的，Ｃ语言中，还有很多更加经典、重要、实用的知识。
说说函数。虽说很多程序语言都有函数这一内容，但我觉得Ｃ语言的函数是最有魅力的了。学习函数的方法是比较简单的，只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的`用途以及如何输入输出。函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，学习Ｃ语言的“高人”都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。比如，大家可以作一个比较字符串的实验，用Ｃ语言中的strcmp()函数只要一句话，而自己编写的话，３０句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷。在我们Ｃ语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的复杂代码，就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的。
要注意的是，有的同学刚刚开始的时候，都是被一些大的程序激励的，所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法，都觉得很无聊，都想自己做几个自己满意的程序来看看，虽然这种想法很好，但是，我们说，没有基础，纯粹是搬照一些现成设计方法，是不足取的。要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假如刚开始就被一些现成的思想束缚住，以后就会觉得很无趣。
我们知道，指针其实是Ｃ语言的灵魂，许多的数据结构在我们学到这里之前都可以说是精通了。所以我们的任务就是，让数据结构在指针中运行。当然，刚刚开始接触到这些新的东西，是一件非常痛苦的事情，所以我们一定要用非常形象的思维去看待指针，不能太固化。所以，新的东西，比如结构体在指针中的表现方法，数组及多维数组在结构体中的运用，都一点一点的加了进来，同时丰满了我们对原来Ｃ的数据机构，数据表示的理解。当我们完成了这三步的学习，我们已经可以自豪的说，我们的基础都扎实了，可以进一步的学习有关算法，设计概念等等深层次的东西了。
但是，指针，结构体，这些太抽象的东西，在学习Ｃ语言的时候我们就有点“似懂非懂”，可是在眼下的Ｃ语言实训中，像这么重要的Ｃ语言知识，一定要达到能熟练掌握，实际运用的程度。在实训的大程序中，结构体在指针中的表现方法，数组及在结构体中的运用等具体的技术环节，都得到了体现，不会指针，我们的工作是没法展开的。所以，在实训期间，大家在巩固基本知识的基础上，逐块攻克实训课题，克服了困难，自信心得到了提高。
最后，谈谈我们组的程序软件。商店商品管理系统，是一个比较利于应用，解决实际问题，方便实际管理的程序。设计代码比较复杂，结构比较严谨。在程序编写的１周左右的时间里，组员们遇到了上述的困难，包括程序设计构思，甚至是指针等某些知识点的欠缺，导致的工作中出现的困难。但是，当大家一起团结协作，解决了这些困难之后，发现自己也可以编写复杂的、应用性的程序了，更发现自己对Ｃ语言这门学科的兴趣也提高了。
当然，我们编写的商店商品管理系统，还存在很多疏漏和不合理之处。比如，程序复杂冗长，如果时间充裕，我们将在不改变程序运行结果的基础上，简化程序，使每一句更加精辟，总体上更加简化。另外，在程序的外观上，我们由于时间问题，没有做更多的修饰，运行起来显得比较死板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我们的程序也许会更加完美。
——C开头的浪漫含义单词3篇
clearly a. 清楚的；ad. 清楚地；
cloud n. 云，忧色，云状的烟；v. 以云遮敝，笼罩 ；
colorful a. 华美的`，富有色彩的，有趣的；
comfortable a. 舒适的；
calm adj.宁静的，镇静的；
candle n.蜡烛；
candy n.糖果；
condensation n.凝聚；
confidence n.信任，信心；
conqueror n.征服者，胜利者；
consonant adj.响亮的；
conspicuous adj.显眼的，出众的；
constant adj.不变的，恒定的 ；
crown n.王冠 v.加冕；
crystal n.水晶，晶体；
curl v.卷曲，缭绕 n.卷发收起；
c开头的英文名：
Crystal 克丽斯桃(女子名) 或水晶；
Cecile 莎茜尔(女子名) 或Cecilia 西西莉亚(女子名)；
Cecily 西西莉(女子名)；
cabbage n. 卷心菜，甘蓝
cabin n. 船舱，机舱，小木屋
cabinet n. 柜，橱，内阁
cable n. 缆，电缆，电报；vt. 打电报
cafe n. 咖啡馆，洒吧
cafeteria n. 自助餐馆，自助食堂
cage n. 笼子
cake n. 饼，蛋糕，块
calculate vt. 计算，核算，推测，估计，打算，计划
calculator n. 计算器
calculus n. 微积分
calendar n. 日历，月历
calibrate vt. 使标准化，标定，分度，测量…的口径
call vt. 叫，喊，把…称呼为，打电话；vi. 叫，叫喊，访问，拜访；n. 叫，喊，访问，拜访
calm vi. 镇定下来；vt. 使*静，使镇定；a. (天气、海洋等)*静的，(人)镇静的`，沉着的
camel n. 骆驼
camera n. 照相机，摄影机，摄像机
camp n. 营地，野营；vi. 宿营，扎营
campaign n. 战役，运动
campus n. (大学)校园
can 1 aux. & v.
——C语言实*结范文3篇
在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。
在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。
由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。
上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。
学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的.能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：
1.加深对课堂讲授内容的理解
课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的来自程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。
2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法
一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。
3.学习上机调试程序
完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。
通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。
在本学期学习C语言将近一个学期后，我们进行了C语言实训，做了一个比较复杂、功能较全的学籍管理系统。虽然实训为期不长，但对我C语言水*的提高和对C的认识理解有很大帮助。
在这次实训中，我对C语言有了一个更深的了解认识，也使我这个学期学的知识得到了巩固。虽然在实训中遇到了许多的困难，比方说一开始在文件方面的知识比较薄弱，在对输入的数据保存、已输入条数的统计方面做得不足。但经过自己对文件内容的学习和向他人的请教，在这方面的知识得到补充，问题也得到了解决。在这次实训中，当自己每次解决一个问题时，当自己经过多次调试、修改使程序得以运行时，自己心中那份自信、满足、惬意感油然而生。经过这次实训，使我加强了对C语言的兴趣。
同时在这次实训中，也使我发现了许多的问题。
在实训中，我认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言，也学好用C语言编写一个按要求的.系统。
同时这次实训也使我更加深化了C语言学习方法。算法是程序的灵魂，在我们每遇到一个比较复杂的编程问题时，我们应该先写出该问题解决的算法，然后再去实现编代码。做到了这样，问题才能更快地解决。软件开发少不了合作，只有合作才能共同提高，只有互补才能取长补短，共同进步。
通过这次实训，我也认识到自己有许多的方面需要改进和有待提高。
对于以后，我会从以下几方面继续努力：
1、加强对算法的学习，达到精通一些基本算法的水*。
2、编程多加强实践，多上机学习。
3、打好基础，扎实功底，注重基础理论学习，不好高骛远。
4、加强和同学的合作，遇到问题多讨论，多寻找解决问题的方法，
总之，这一切将对我C语言的学习有很大帮助。
两周的上机实习结束了，在这段时间内，我的C语言知识得到了温习，编程能力得到了很大的提高，我觉得这次实习很重要，而且是恰逢其时，当然通过自己编程的过程，也有了一些心得：
编程要的是正确的结果，体会的是艰辛的过程，收获的是好心情。
首先编程的时候你不能觉得这是一个繁琐的过程，在遇到出错的时候要有信心解决，不要害怕出错，不能忽略细节，尤其是对标点以及输入输出函数，要正确使用。其次，编程要有一个扎实的知识储备，没把课本看好，没把例题看好，不会编出正确的程序，同时，如果不多看程序，不断吸收别人的编程思想，就不会编出精彩的程序;当然也不能忽略与别人讨论与请教，在这过程中，我们可以相互交流编程想法，找到解决问题的最佳路径，这种团结协作的精神也是必须要有的。
两周很短，编程的过程却很漫长，思考，编程，改错，运行，这就是编程的感觉。感谢帮助我，还有一起讨论问题的同学，感觉老师细心的指导，在遇到小问题的时候，他也是很耐心的解答，感谢这次上机机会，让我重新温习了C语言，也让我对明年的等级考试更有信心。在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。在这次实训中，我对对C语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训，使我对C语言的学习产生浓厚的兴趣。
通过这次实训，也使我们发现了许多问题。
在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言，也学好用C语言编写一个按要求的系统。
一年来，我们已经学习了VB语言和C语言，在应用这些语言的过程中，我们的逻辑思维得到了加强，更重要的是我们把在数学上学习到的算法应用到计算机程序中，通过分析问题，调查研究，最终解决问题。尽管每次解决问题的过程不会都很顺利，尤其是在出错的时候总是很难解决那些很细微的错误，比如一个符号打错，或者漏掉一个标点，检查起来都会很麻烦，但是，每次成功的运行，得到的不仅仅是一个正确的结果，更多的是体会到了过程，有了一种成就感，特别是C语言，最能给我这种感觉。
还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。首先我要继续学习好C语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。
总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是在C语言编程上的一个里程碑。
——C语言上机实验心得3篇
在初学Ｃ语言的一个学期后，我们进行了Ｃ语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：Ｃ语言实训和*时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是*时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了Ｃ语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，感触良多。
在这次实训中，我对对C语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训，使我对C语言的学习产生浓厚的兴趣。
还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目，虽然那只是一个很小很小的项目。每天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短，我们很好的在实训中长知识，提高我们的学习热情。实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式，虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但是到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码。更多是老师给的感动，每天在我们来之前就到了教室，在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会，还有那些我们应该注意的事项，这些是*时上课时无法学到的，是更深层次的巨大收获。 通过这次实训，也使我们发现了许多问题。
在实训中，我们认识到自己还有很多的"知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言，也学好用C语言编写一个按要求的系统。
还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。 首先我要继续学习好C语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。
总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是在C语言编程上的一个里程碑。
——c语言培训实习心得3篇
在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：C语言实训和*时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是*时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了C语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，自然感触良多。
刚开始接触到C的时候，我已经学过一些有关VB的内容，这个在算法和思维上稍微有点帮助。回想本学期的学习，首先，最基本的，是C的数据格式，让我们知道整数，浮点数以及字符常量在C中的运用。然后，在学会了数据转化，以及熟练的可以对各种数据处理之后，我开始进行有关数据结构，像数组，结构体等的学习，因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的，还没有联系到指针等等一些复杂的概念。可是，仅仅学会这些是远远不够的，C语言中，还有很多更加经典、重要、实用的知识。
说说函数。虽说很多程序语言都有函数这一内容，但我觉得C语言的函数是最有魅力的了。学习函数的方法是比较简单的，只有两个字牢记，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，学习C语言的高人都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。比如，大家可以作一个比较字符串的实验，用C语言中的strcmp（）函数只要一句话，而自己编写的话，30句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷。在我们C语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的复杂代码，就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的。
要注意的是，有的同学刚刚开始的时候，都是被一些大的程序激励的，所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法，都觉得很无聊，都想自己做几个自己满意的程序来看看，虽然这种想法很好，但是，我们说，没有基础，纯粹是搬照一些现成设计方法，是不足取的。要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假如刚开始就被一些现成的思想束缚住，以后就会觉得很无趣。
我们知道，指针其实是C语言的灵魂，许多的数据结构在我们学到这里之前都可以说是精通了。所以我们的任务就是，让数据结构在指针中运行。当然，刚刚开始接触到这些新的东西，是一件非常痛苦的事情，所以我们一定要用非常形象的思维去看待指针，不能太固化。所以，新的东西，比如结构体在指针中的表现方法，数组及多维数组在结构体中的运用，都一点一点的加了进来，同时丰满了我们对原来C的数据机构，数据表示的理解。当我们完成了这三步的学习，我们已经可以自豪的说，我们的基础都扎实了，可以进一步的学习有关算法，设计概念等等深层次的东西了。
但是，指针，结构体，这些太抽象的东西，在学习C语言的时候我们就有点似懂非懂，可是在眼下的C语言实训中，像这么重要的C语言知识，一定要达到能熟练掌握，实际运用的程度。在实训的大程序中，结构体在指针中的表现方法，数组及在结构体中的运用等具体的技术环节，都得到了体现，不会指针，我们的工作是没法展开的。所以，在实训期间，大家在巩固基本知识的基础上，逐块攻克实训课题，克服了困难，自信心得到了提高。
最后，谈谈我们组的程序软件。商店商品管理系统，是一个比较利于应用，解决实际问题，方便实际管理的程序。设计代码比较复杂，结构比较严谨。在程序编写的1周左右的时间里，组员们遇到了上述的困难，包括程序设计构思，甚至是指针等某些知识点的欠缺，导致的工作中出现的困难。但是，当大家一起团结协作，解决了这些困难之后，发现自己也可以编写复杂的、应用性的程序了，更发现自己对C语言这门学科的兴趣也提高了。
当然，我们编写的商店商品管理系统，还存在很多疏漏和不合理之处。比如，程序复杂冗长，如果时间充裕，我们将在不改变程序运行结果的基础上，简化程序，使每一句更加精辟，总体上更加简化。另外，在程序的外观上，我们由于时间问题，没有做更多的修饰，运行起来显得比较死板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我们的程序也许会更加完美。
在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期一周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：C语言实训和*时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是*时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了C语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，感触良多。
在这次实训中，我对对C语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训，使我对C语言的学习产生浓厚的兴趣。
还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目，虽然那只是一个很小很小的项目。每天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短，我们很好的在实训中长知识，提高我们的学习热情。实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式，虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但是到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码。更多是老师给的`感动，每天在我们来之前就到了教室，在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会，还有那些我们应该注意的事项，这些是*时上课时无法学到的，是更深层次的巨大收获。
通过这次实训，也使我们发现了许多问题。
在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言，也学好用C语言编写一个按要求的系统。
还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。
首先我要继续学习好C语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。
总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是在C语言编程上的一个里程碑。
——c是什么意思3篇
c代表什么？
1、C在数学及计算机科学中，表示十六进制的12
2、MS-DOS（2 0或以后版本）及微软视窗作业系统称第一个实体硬盘上的可开机（active）主分割中的逻辑磁盘为“C:”或“c:”，系统档案都是分别放在此磁盘的DOS、Windows或Winnt子目录中大写C代表
3、在化学中，表示碳的化学符号
4、在乐理中，表示：音阶中的C音，调号中于C音开始的音乐的C大调及C小调
拍子记号中的4/4拍子
5、在罗马数字中表示100
6、在国际单位制的电荷中表示库仑
7、在计算机科学中，有C语言、C++、C#、Objective-C等
8、在营养学中，表示维生素C
9、在生物化学中，表示胞嘧啶，是构成DNA的四种核苷酸结构之一
10、在物理学中，表示电容
11、在数学中，表示：复数、不定积分解之常数项、圆周
12、在机率中，组合会以C表示。
13、在对称元素中，C表示旋转轴。
14、字母c的发展史
15、1 5V干电池的标准尺寸之一
16、温度的单位摄氏（℃）
17、在宝石学中，钻石的鉴定标准简称“4C”，分别代表切割（Cut）、色泽（Colour）、净度（Clarity）和重量（Carat）
18、在电子商贸术语中，有C2C、B2C等的交易形式，C表示“Consumer”
19、在印刷四分色模式（CMYK）中，表示青色（Cyan）
20、在桥牌的"叫牌过程中，C表示梅花牌（Club），如“2梅花”记作“2C”
21、在评核制度中，C表示“常”
22、在DVD及数位电视中，CC代表隐藏字幕（Closed Caption）。等等
C开头的唯美单词
cabbagen 洋白菜，卷心菜 cabinn 小屋；船舱，机舱 cabinetn 橱，柜；内阁 cablen 缆，索；电缆；电报
cafen 咖啡馆；小餐厅 cafeterian 自助食堂 cagen 笼；鸟笼，囚笼 caken 饼，糕，蛋糕 calculatevt 计算；估计；计划
calculationn 计算，计算结果 calculatorn 计算器，计算者 calendarn 日历，历书；历法 callvt 把…叫做；叫，喊
calma 静的，*静的 cameln 骆驼 cameran 照相机，摄影机 campn 野营，营地，兵营 campaignn 战役；运动
campusn 校园，学校场地 canaux v 能，会，可能 cann 罐头，听头；容器 Canadan 加拿大 Canadiana 加拿大的
c*n 运河；沟渠；管 cancelvt 取消，撤消；删去 cancern 癌，癌症，肿瘤 candidaten 候选人；投考者
candlen 蜡烛；烛形物；烛光 candyn 糖果；砂糖结晶 cannonn 大炮，火炮；榴弹炮c anoen 独木舟，皮艇，划子
canteenn 小卖部；临时餐室 canvasn 粗帆布；一块油画布 capn 帽子，便帽；帽状物 capablea 有能力的，有才能的
capacityn 容量；能力；能量 capitaln 资本，资金；首都 captainn 陆军上尉；队长 captiven 俘虏，被监禁的人
capturevt 捕获，俘获；夺得 carn 汽车，小汽车，轿车 carbonn 碳 cardn 卡，卡片，名片 carevi 关心，介意n 小心
careern 生涯，职业，经历 carefula 仔细的；细致的 carelessa 粗心的，漫不经心的 cargon 船货，货物
carpentern 木工，木匠 carpetn 地毯，毡毯，毛毯 carriagen 客车
——c开头有深意的英文3篇
c开头的单词,特别寓意的`英文单词
clap 鼓掌，b aichop 砍，duchip 薯片，chap 家伙，camp 露营，clip 回形针，crap 废话，crop 庄稼，coup *
celebration 庆祝zhi
cordial 热诚的
courtesan 有礼貌的
ciretivity 有创造力的
crude 天然dao的
cool 酷
creative 有创意的
charming 有魅力的
cute 可爱的
colorful 多彩的
caring 关爱的
composure镇静、冷静
calendula金盏花
C开头寓意好的英文名大全
1、Chapman 契布曼/查普曼
寓意：实物交易人，商人。寓指克己奉公，繁荣昌盛，聪明睿智之义。
相似英文名：Chace 蔡斯、Chad 查德、Ch* 柴卡、Chailyn 柴林、Chaim 钱木、Chaka 沙卡、Chakra 舍格拉
2、Carolyn 卡洛琳
寓意：有男子气概的。寓指敏捷矫健，坚强勇敢，聪明睿智之义。
相似英文名：Cara 凯拉、Caradoc 卡拉多克、Caradog 卡拉多克、Caramel 卡拉莫尔、Carbry 卡布里、Carel 卡雷尔
3、Candace 坎迪斯/凯达丝/坎黛西
寓意：清晰的，纯洁的。寓指才清气高，冰雪聪明，纯洁善良之义。
相似英文名：Cana 察娜、Canan 卡南、Candee 坎迪、Candela 坎德拉、Cander 坎德、Candi 坎迪
4、Caren 卡伦
寓意：神圣。寓指正气凛然，至圣至明，神采奕奕之义。
相似英文名：Cara 凯拉、Caradog 卡拉多克、Carbry 卡布里、Careen 卡韵、Carel 卡雷尔
5、Crystal 克里斯特尔/科利斯托尔
寓意：清澈如水晶。寓指：冰清玉洁，聪明可爱之义。
相似英文名：Crissy 克里西、Cristal 克里丝塔、Crissy 克里西
6、Cherie 切丽
寓意：亲爱的。寓指温文尔雅，和蔼可亲，善良有爱之义。
相似英文名：Cheek 奇克、Cheer 切尔、Chelcie 切尔西、Chelle 谢勒、Chelsea 切尔西
7、Channing 钱宁/强尼
寓意：牧师。寓指德高望重，圣神荣耀，纯洁善良之义。
相似英文名：Chace 蔡斯、Chad 查德、Ch* 柴卡、Chailyn 柴林、Chakra 舍格拉
8、Caleb 卡列博/卡莱布
寓意：忠诚的，勇敢的。寓指廉洁奉公，足智多谋，勇敢坚强之义。
相似英文名：Cal 卡尔、Calah 迦拉、Calandra 卡兰德拉、Calder 考尔德、Calderon 卡尔德隆、Cale 凯尔
——联营合同(C) (菁华1篇)
全文
甲方(单位名称)：____________________
经济性质：____________(所有制)
乙方(单位名称)：____________________
经济性质：____________ (所有制)
(如有两个以上联营单位，依次称丙方、丁方……)
以上各单位，本着互利互惠、共同发展的原则，在不改变各自所有制性质、财政物资渠道及隶属关系的前提下，相互协作生产(或开发)____产品，经充分协商，决定联合组成____________联合总公司(或集团，系非法人的合伙组织)，特订立本合同。
第一条 联营宗旨
______________________________________________________________
第二条 联营项目及各方分工
在本合同有效期间，联营成员就下列项目的协作和分工，达成下列一致的意见：
第三条 经营范围与方式
______________________________________________________________
第四条 联营常设机构_________________________________________ 。
联合总公司的地址：__________________________________________；
隶属：__________________________________________ ；经济性质：
________________(所有制)联营，核算方式联营成员各自经营，独立核算。
第五条 联营企业的组织机构
总公司设董事会。董事会由各联营成员的法定代表人组成，董事会选举产生董事长、副董事长。董事长、副董事长任期________年，可以连选连任。董事长、副董事长可以兼任总公司的经理、副经理。
董事会是总公司最高决策机构。其职责是组织实现联营成员之间在生产、销售、供货、技术服务、信息等方面签订的合同，协调联营成员之间的协作关系。
总公司实行董事会领导下的经理负责制。总公司设经理一名、副经理____名，由董事会聘请，任期____年。经理对董事会负责，处理总公司日常事务，副经理协助。经理、副经理下设办公室、服务部、供销部、生产部……等等。
第六条 联营成员的权利与义务
联营成员各是独立经济实体，各自经营，独立核算，自负盈亏，联营成员对总公司的债务不承担任何责任。总公司对联营成员的债务亦不负连带责任。
联营成员间的业务往来(包括提供原材料，零部件，半成品，委托加工、改制、经销产品，统一接受订货，科研协作，技术服务，技术转让等)，须分别订立合同，实行内部优惠价。其权利义务关系受民法典调整。
联营成员所需的同质同价产品，能在本总公司内加工的，不得到总公司外加工。
联营成员有权优先获得本公司内部的科研成果和经济信息。
联营成员的财产所有权、正常经营活动和合法收入受法律保护。总公司及任何联营成员不得以任何理由干预和处分。
联营成员有退出总公司的自*。但退出签订的各项合同和协议仍应继续履行，直至合同或协议履行完毕或经订约双方协商一致同意终止。
凡与总公司业务有关的生产、科研、供应、销售等企业、事业单位，承认总公司的协议、章程，自愿加入总公司，可以提出申请，经总公司董事会批准即成为联营成员。
联营成员退出或新的成员加入本联营，不影响总公司的存在。
联营成员有独立进行其他经济活动的自*。
第七条 违约责任
联营成员对总公司依照合同分配的、或依照合同规定所应承担的协作任务，因不可抗拒的事由确属无法承担的，应在不可抗拒的事由发生后____________________(时间)内，及时通知总公司。由于其他原因不愿继续承担协作任务的，应在____________________(时间)内报告总公司。
联营成员由于不可抗拒的事由确实无法承担协作任务，而给他方造成经济损失的，不负赔偿责任；由于其他原因不愿继续承担协作任务，而给他方造成经济损失的，应当承担赔偿责任。
第八条 本合同经各联营成员签字后，报请有关主管部门审批后生效。合同中如有未尽事宜，由联营成员共同协商修改。
第九条 本合同生效日，即总公司董事会成立之时。
第十条 本合同正本一式____份，联营成员各一份，总公司存一份。合同副本一式____份，送____、____、____各一份。
联营成员单位：____________公章
法 定 代 表 人：____________
银 行 帐 户：____________
地址：____________
(其余同上。略……)
____年____月____日
公证或鉴证机关：________ (公章)
____年____月____日
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