关键词
八年级寒假总结1 1.青蛙皮肤裸露而湿润有利于() A.保持青蛙体内水分不散失 B.减少在水中运动时的阻力 C.体表与外界进行气体交换，辅助肺的呼吸 D.适应干燥的陆地环境，躲避天敌的捕食下面是小编为大家整理的八年级寒假总结3篇（完整文档）,供大家参考。
1.青蛙皮肤裸露而湿润有利于()
A.保持青蛙体内水分不散失
B.减少在水中运动时的阻力
C.体表与外界进行气体交换，辅助肺的呼吸
D.适应干燥的陆地环境，躲避天敌的捕食
2.从生物学的角度分析，诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”主要反映了()
A.燕子在梁上翩翩起舞B.燕子是成双成对的
C.燕子生儿育女很辛苦D.燕子有繁殖后代的本能
3.常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是()
A.小麦种子发芽
B.黄豆发豆芽
C.扦插的柳枝发芽
D.蚕豆种子发芽
4.下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是()
A.①是嫁接，是人工营养繁殖
B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C.③中种子萌发最先长出的是胚芽
D.①②是无性生殖，③是有性生殖
5.利用组织培养无法做到的是()
A.利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯
B.利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花幼苗
C.把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦抗倒伏的优点结合起来
D.利用花药离体培养，可以得到烟草新品种
1、shì jí tuí xuè 差 踌 蹒 丧
2、D 3、A 、B、 4、略
5、lú qiè shǎng gà áo dàng zhào chāun
6、（1）低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。
（2）指意义、价值等小得不值得一提
（3）聚集很多人的公开场合。
7、农村中人地位的高低、父亲一生的理想
8、略
9、略
10、‘爱’（潜意识）的力量可以创造人间奇迹。父爱重于山！
11、玉包含王字，有钱字 波包含在水边，是皮匠 楼指酒楼
12、游客 、稀客、说客、熟客、刺客、门客
朋友着急地问：那英语补吗？我说，有时间就让孩子自学吧！怎么学？就从阅读，记单词开始吧！朋友问：有啥好方法？每天阅读一篇文章，记上十个呗！我随口一说，朋友真的按照我说的让她儿子执行了。
我知道，记单词是件细水长流的事。每个假期里，儿子都会主动的去做这件事情，似乎已成了习惯。今年寒假儿子的英语老师布置的唯一的一个寒假作业：八下英语单词抄写一遍，然后要求背出！这个作业我大力支持，正中我意呢！开始，儿子快速地抄完了全部。然后开始背诵。他说，会默，就一定会背。于是，把10个单元的单词都默写了一遍。他计划：每次默写一单元，足足花了将近10天左右的时间完成了默写。这项作业是儿子寒假中完成得最认真的一项作业。
虽然越往后，每单元的单词量越多，也越难记忆，但是在儿子记忆单词的过程中我发现，他能看着英语*度出，基本就能大概记住了，多读几次，一个陌生的单词自然而然地能默写出来了，根本不需要死记硬背。看来，儿子已经完全掌握了记忆的窍门。
科学老师布置了一项预习的作业。预习第一、二单元。结果，儿子把整本课本大概都看完了，且不说效果如何，能主动看课本还是值得鼓励的"！因为这个举动先前是从来没有过的。
看课外书
一放假，儿子从书房里找出一本破旧的《窗边的小豆豆》，说还想再看一遍。儿子看啥书，我是重来不反对的。而且，我囤货很多，只要他想看，随手可得。当休学式结束寒假作业布置完后，就开始按照老师的要求啃了三本名著——《海底两万里》、《名人传》、《西游记》。这几本书，小学时都有看多，那时是注音版的。中学生看的都是很厚的呢。《西游记》看的是有点文言文的那种。
——八年级寒假随笔3篇
说起大年初一这一天，我早早地起了床，因为我要贴春联，这种“重大事情”我可要抢先做啊。我拿起早就准备好的春联和福字贴开始贴，我拿来剪刀和胶带布。准备工作就绪了，我便以迅雷不及掩耳之势，伸出“鸡爪”，拿起对联，用剪刀剪下胶带布往门上一贴，接着又贴上另一张。再贴上横批。看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一把尺子无情地敲在我的脑门上。原来是妈妈，她指着这副对联说：上下联没有对齐，而且反了！”“反了？这上下联该怎样分呀？”我一脸疑惑。妈妈装出一副很有学问的样子，说：“这个嘛，让我来告诉你。古人对对子讲究‘*’和‘仄’，‘*’就是现在的第一声和第二声，‘仄’就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是‘仄’声，下联的最后一个字是‘*’声。”哦，原来贴春联还有这么大的学问呀。我竟把上联“三星高照*安宅”和下联“五福临门富贵家”这哥儿俩弄错了位置，唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了！接下来撕可就是个麻烦事儿了，妈妈说不许把纸撕破，我费了九牛二虎之力才完好无损地把这对联撕下来。
盼啊,盼啊,终于盼到了春节的大年三十,姐姐已经提前一个星期去同山了.同山是乡下,而姐姐一家和我们一家都是住在城里的人,乡下又脏,又冷,我们又怎能适应这环境呢?惨!姐姐已经完完全全的适应了,能摸着路,能拿着打火机自己放”震天雷”(一种超超超超超想的鞭炮)而我连打火机都不会开,只好……学了,加油,宣展展!
no.1练习点打火机
现在开始练习点打火机,姐姐试着打给偶看,我也学着点,哎!真是应了那句话:看看容易,做做难,点火的时候连脚都在抖,零下三度的气温都能让我冒汗,姐姐把着我的手,摁下去,"啪”,一颗火焰冒了出来,呀!原来就那么简单,我试着豁了出去,嘻嘻,第一道工序，点打火机，学习成功!(我有点觉得自己是天才，超自恋，呵呵!)
no.2练习点焰火
我的打火机是防风的，点的时候不会被风吹得斜来斜去,可把焰火放在地上,何况是晚上,根本看不见什么线,惨!那就只好从白天练起了.我拿了一个三角形的焰火喷泉,小心翼翼地点起打火机,哎呦,呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜,我可怜的小手手,被打火机烧了一个大洞(其实也没那么严重,只是烧破了一点点皮,有点夸大拉!嘻嘻),咳咳,失败乃成功之母嘛,只要我用于尝试,下一次,偶一定会成功滴!
第二次,我鼓足勇气,点了一下什么线,哈哈,成功了!
no.3轻松上阵
哈哈，终于等到了晚上，我一看天有些黑了，马上冲出去，姐姐说：“晚上放喷泉是最好看的，我们来放吧!”我拿出了一个，放在地上，点火的时候早已没有了上午的那种恐惧心理，轻轻松松就完成了，再把目光转移到焰火上，“啪啪啪……”那一束束光线突然炸开，金色的、银色的、红色的、绿色的、蓝色的，星星般的花朵向四周飞去，似一朵朵闪光的菊花，光彩夺目。
焰火虽好看，但是又必须要注意安全，春节期间，被焰火鞭炮炸伤的人不在少数，焰火和鞭炮虽能带给我们快乐，也能带给我们痛苦。
哈哈，这就是我的生活的小小的一部分，我的跨年生活的小小的一部分，要是跟你们说我的整个跨年生活，我看要说上几天几夜了，怎么样?羡慕我吧!
不知不觉，一个快乐而充实的寒假就已经过去了。在寒假里的时候，天气虽然忽冷忽热的，但我还是过得很开心，因为发生了太多有趣、快乐的事情，给这个寒假增添了许多色彩。其中，我觉得最难忘的就是在家做钟点工的日子。
那一天，爸爸妈妈都出去了，给我一个任务：就是跟钟点工一样，把家里所有的地方整理干净，还要洗碗，把晚饭做好。虽说我*时是家里的小公主，可这有什么难的，我说干就干。
我准备先洗碗。我把“白猫”洗洁精弄在水里，让它差不多溶化后，再把一只只碗放进去。然后，我再拿起抹布，仔细地擦着碗，渐渐地水里泛起了晶莹透亮的小泡泡。
接着，我就把碗摞起来，再打开水龙头，水流哗啦啦的清洗着碗碟，马上就冲走了残渣，洗净了油腻。这儿叮叮，那儿当当，奏出了一曲洗碗的交响乐。
接下来，我就开始准备晚饭了。因为有一些昨天的剩菜，所以我只准备做一个主菜，它就是清蒸鲫鱼。起先，这条鱼被我从水里抓出来的时候还是活蹦乱跳的。我先用刀把它的鱼鳞全部刮掉，它还真调皮，鳞片全都溅到了我脸上，接着，我就把它的肚子剖开，把内脏全都弄出来。最后，我把它放在盘子里，加入一些油、盐、、味精、黄酒、酱油等佐料，弄好后放在微波炉里蒸了10分钟左右，一条色、香、味俱全的鱼就弄好了，看着它，我心里比吃了蜜还甜。
最后，我给家里来了个彻底的“大扫荡”。客厅是我们经常待的地方，所以一定要整理干净。经过我的整理，整个客厅焕然一新，给人一种舒适的感觉。
爸爸妈妈回来后，直夸我长大了。那一天真有趣，真开心，因为我当了回“钟点工”。为美化我们的家庭出了绵薄之力。总而言之，这个寒假过得很快乐、很惬意。
——八年级寒假假期总结3篇
光阴似箭，日月如梭。时间过得真快啊！眨眼间，短暂的寒假生活就要结束了。这是我小学最后一个寒假。这个寒假既开心又难过，开心的是新年过的很愉快，滑雪很开心。难过的是应用题考试没有，心里有些压抑。
寒假伊始，为了提高我的奥数水*我参加了一个为期十天的奥数辅导班，学习了很多类型的数学题如：添辅助线解题、有序思考、整体思考……同时，为了三月初举行的华罗庚金杯赛，我做了二十六个单元的数学题，尽管很辛苦，但是多做题总是有好处的么，也希望我在这次比赛中有一个好成绩。
寒假中，我们还迎来了*的传统节日——新年。今年是狗年，也是我的本命年。大年初三那天，天气晴朗，我们全家和干妈一家去南山的丝绸之路滑雪场去滑雪。到了滑雪场，我看到雪具大厅里人声鼎沸，很多人穿着五颜六色的滑雪服在办理滑雪登记。屋顶上挂着红灯笼，墙上贴着春联、福字。好一派新春佳节的热闹景象。我们领取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地赶紧换上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上观光缆车向初级道坡顶驶去。在缆车上，我遥望四周，蓝天白云下的南山粉妆玉砌、白雪皑皑，空气也十分新鲜。在城里哪能看到这样的美景，呼吸到这样新鲜的空气。经过一次又一次的练习我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的特别开心。
寒假中，我也认真地完成了老师给我布置的各项作业。还按照学校的要求，阅读了很多好书如：《窗边的小豆豆》、《少年科学画报》等等。通过了阅读这些书，我开阔了视野，懂得了一些科学的道理，还知道了一些自然现象。我通过和二姑（数学老师）的一些交谈我知道了做奥数的方法和解题的步骤。在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如：帮爸爸妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货……每一次都做的很细心，很到位。
再过几天就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的很充实，也很快乐。我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。
我想没有哪位同学不期盼寒假吧，寒假不止是休息日，也是欢度春节的时候。寒假里不能一味学习，还要适当的娱乐，也不能一味的玩耍，就把学习抛到九霄云外。
我每天按计划做作业、弹古筝、做运动、玩耍，寒假也充实了许多。这样一个学习与娱乐并存的假期，就快要过去，崭新的一个学期也即将来临。在迎来新的一个学期之前，先让我们来回顾一下这个寒假吧。寒假期间，我一直在努力充实自己，跟爸爸妈妈一起骑行、爬山、滑雪。最近我又看了几本历史书，当中的历史人物栩栩如生，很多故事也让我着迷。其中有聪明绝顶的张衡、医术高明的华佗，还有任性妄为的隋炀帝……
当然，让我觉得最难忘的.莫过于在外婆家做团子了。早上，我睡了一个小小的懒觉，一觉醒来，我发现大家都在做团子。我赶紧洗漱，吃完早餐我也加入了其中。我先是搓了几个团子，又去看看负责生火的爸爸。一看，呀！爸爸灰头土脸，满脸通红。我急忙跑过去接过铁钳，干起了生火的活儿。我时不时地往炉子里加点柴火，不一会儿，两笼团子就蒸好了。爸爸打开一看，个个晶莹润泽、洁白透亮。我忍不住尝了一个，哇，真好吃，还想吃一个。一边吃一边望着炉里的熊熊烈火，一股浓浓的年味涌上心头。
寒假生活就快要结束了，虽然只有短短二十几天，但是我过得十分充实、快乐。不仅让我增长了许多见识，还锻炼了我的身心，我觉得这是一个有意义的寒假！
——八年级日记寒假3篇
北方、冬日、弦月、霓虹，第一场雪开始飘散。
一个人坐在一帘雪雾的背后，听雪落的声音。飘坠的枯叶很快被积雪掩盖，如同一粒微尘瞬间消失，随同我的记忆，一起沉沦。
似乎每一年的冬天都是这样度过，蜷缩在自己温暖的小屋，点一盏袅袅的灯，听着音乐，啜着热气腾腾的茶，读着喜欢的书，看着窗外滑过的风霜雨雪，一年一年，周而复始。我愿就这样栖息在自己的城堡中，静静地看岁月年华，如水流逝。不知岁月的痕迹，是否已挂上我的脸，是否已刻在我的心头。我知道终有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。多年后的一场大雪，是否会记取当年那个雪幕后的女子，曾经的过往，如雪的心事。
抬眼望路上的行人，个个脚步匆匆。冬至还未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一个人孤零零地走在路上，看那些将落未落的残叶飘摇欲坠，会感到稍许的凄凉，会顿觉家的温暖，会不由自主加快脚步。又想起那句古诗， 柴门闻犬吠，风雪夜归人 。想到这，便不由得想笑，不是笑别人，而是自己。终日坐在屋中胡思乱想，真实与虚幻已模糊得分辨不清，许多情景明明从未经历过，也永难实现，却又不可名状地熟悉与惊悸。仿若心中生出翅膀，穿越时空，飘飘荡荡，替我飞过一程又一程。原来想象也可以如此真实，也可以如此荒唐。
忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起来，让回忆留下空白，忘曾经拥有的过去，永远永远不再说爱 喜欢这些淳淳的老歌，只言片语便解尽所有的忧愁。当年飘渺的诺言，能实现的会有几句?不得而知，也无力证明。只是知道它再也带不来丝毫的兴奋或是晕眩，便如夜空中绽放的烟花，美丽属于她只有一瞬，狂风吹散，繁华落幕，一切归于空无。
月色雪影摇窗而入，洒在窗畔桌前，洒上我的额头，沁润我的灵魂。指尖再度飞舞，倾诉她的寂寞。不过是一场游戏一场梦，只是这样的游戏规则无常，这样的梦，看得到彼岸，却无法泅渡。这场戏很精彩，该上演的时候上演，该落幕的时候落幕。这场游戏很无奈，从清晰到模糊，从春花到秋露。如风一缕，雪一幕，随意沉浮，不知方向如何，不知终点何处。
去的尽管去，来的尽管来着;去来的中间，又怎样的匆匆呢? 朱自清先生笔下的《匆匆》让我叹息不已，原来一切注定匆匆，穷我一生，也无法追逐。
窗外的雪已住。我停在原地，像是一只舞倦的蝴蝶，无力飞去。
大年初二那天我还是延续着上学时候的早起早睡的习惯，我穿戴整齐之后，就准备去亲亲家拜年，一想到拜年我就开心，因为可以收到压岁钱。
舅爷爷家在墱上，就是去贵池的方向，很近。在我家门前乘坐一辆公交车，年初二去拜年的人还真多，公交车上连一个空的坐位都没有，真的是人群拥挤啊!我连站的地方都没有，还好有爸爸妈妈在我身边。不一会儿就到墱上，下车，印入眼帘的是一排排的房子还有一家最耀眼的购物城，妈妈在里面买些礼物。不远处，就看见舅爷爷笑容满面地和我们打招呼，我脱口而出：“舅爷爷新年好!”舅爷爷说：“新年好!新年好!”说完，就领着我们来到他家，舅爷爷家住在四楼，可把我走的气喘吁吁，实在是太累人。
一走进舅爷爷家，他们拿来好多好吃的，有瓜子、杏仁、松子、葡萄干……都是我喜欢吃的，我一边吃着东西，一边看着电视。他们还问我，学习好不好，有没有进步。我们谈着谈着就到吃午饭的时间，我大口大口地吃着，舅妈用一个非常非常小的纸杯，给我到一小杯雪碧，我喝一口，真是爽极。吃完饭过后，舅奶奶给我一个红包，祝我好好学习。我高兴地接过红包，说声“谢谢”，告别舅奶奶，表舅舅就开着车送我们回家。
哇，拜年的感觉可真好啊!
转眼间，这个春节就过完，至今我还回想起大年初一时候的我还在梦乡当中，被爸爸从被窝里叫起来的情景只听爸爸说：“快起床，我要放鞭炮。”一听要放鞭炮，我就赶快穿好衣服，跑到外面看爸爸放鞭炮。
我跑到外面一看，呀!地上摆放着好多的烟花呀!有两个很高很粗的.大的烟花，有两个细一点矮一点的小烟花，还有一大卷红色的鞭炮。 只见爸爸手里拿着打火机来到烟花旁边对我们说：“你们准备好吗?我要点火。”我连忙跑到很远的地方准备看烟花。
爸爸首先点燃大的烟花，瞬间烟火嗖的一下飞上天空就像一颗颗出膛的子弹。接着发出“砰，啪”的声响，然后就有很多的纸片带着烟雾从空中飘落下来。后来，爸爸又把鞭炮点燃，发出“噼里啪啦”的响声，顿时，地面上火花四射，烟雾弥漫，好看极。爸爸最后点燃的是小烟花，这时我家的院子里就更热闹。片地开花，还有从天而降的烟火，仿佛仙境一般。几种烟花喷发出来的烟雾好像把天空和大地都连接在一起。这种画面实在是太壮观。我高兴的又蹦又跳，嘴里还不停地喊着：“真好看!真好看!”
不一会儿，烟花放完，烟雾慢慢地散，院子里也慢慢地*静。可是，我的心却久久不能*静。
——八年级期末总结10篇
本学期我担任八年级1班的数学教学工作。努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、加强师德修养，提高道德素质
我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主*等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、以课堂教学为核心，减轻学生学习负担，向课堂45分钟要质量
1、备课。①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
针对八年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
三、全面落实素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律;动物拼图;我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，*了学生的眼、口和手，创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
四、积极性参加教研活动
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水*。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也清醒地认识到工作中存在的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。
本学期,我担任八班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任八班班主任工作的实际做法总结如下:
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:1、教会学生如何做人;2、教会学生如何生活;3、教会学生如何学习。
二、班级管理——无为胜有为
加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。一、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。二、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、我针对本班的具体情况,制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制,每周评选出优秀组,得分最高的小组推荐到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。四、培养得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。
三、后进生的转化工作
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。
五、积极开展好各项体育活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学习的效率
六、积极主动地和各科教师联系,协调学校个方面的教育力量,发挥好纽带作用
以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处。今后,我会更加努力,争取做到最好!
一、语基监测站（22分）
1下面的加点字注音完全正确的一项是---（ ）
A荻港（dí） 绥靖（suí） 溃退（kuì） 歼灭（qiān）
B阌乡（wén） 军隅（yú） 堵塞（sè） 殷红（yān）
C阡陌（qiān） 签订（qiān） 锐不可当（dǎng） 纠正（jiǔ）
D区域（yù） 纤维（qiān） 泄气（xiè） 杜聿明（yù）
2下面字形有误的一组是--------( )
A偷袭 遮掩 腋窝 孤零零
B炸裂 惊拢 暗淡 颤威威
C舀出 僵硬 肃穆 精疲力竭
D手臂 熄灭 闪耀 永垂不朽
3下列加点词在句中不含有贬义色彩的一句是---------------------（ ）
A在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
B我希望有朝一日，*了的干干静静的法兰西会把这份战利品归还给被抢 夺的*。
C先生，以上就是我对远征*的全部赞誉。
D法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物。
4下列加点的成语使用不当的一项是---------------------------------（ ）
A你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！
B春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止。
C这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前也不敢想能干出这些伤天害理的事。
D我们所有大教堂的财富加在一起，也许抵不上东方着座了不起富丽堂皇的博物馆。
5仿写句子：请根据你对微笑的理解，仿照下面再写两句，要求句式相同语意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，＿＿＿＿，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
6（1）《桃花源记》的作者是___________(朝代)著名的诗人___,后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为___
(2)根据原文填空。
a.文中写桃林美景的句子是：_____________________
b.写桃花源中人和*安定生活的句子是：_____________.
(3)《陋室铭》中写景色之雅的句子是：_______________________
写交往之雅的句子是：______________________________
写情趣之雅的句子是：_____________________
(4)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：_____,比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是___;比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：___________.
二、阅读理解：（48）
（一）课内阅读 14′
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是他告假回家 的四五天，他穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴的说道：
哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！
我似乎遇到了一个霹雳，全体都悚立起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书 ，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生了新的敬意了，别人不肯做，或者不能做的事，他却能够做的成功。他却又有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了 。
这四本书 ，乃是我最初得到的，最为心爱的宝书。
1当我听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答，并指出这句话所用的修辞方法。
2我对阿长产生敬意的原因是什么？我对阿长的评价是什么？（用原文回答）
3阿长为我买来《山海经》表现了他怎样的性格？
4结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？
5别人不肯做中的别人指
6人面的兽，九头的蛇，果然都在内.这里的省略号的作用是
7概括选文中我对阿长思想感情的变化
(二)课外阅读
送花
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。
故事是有一个扫墓人亲身经历。一连好几年，这位A的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给他儿子的墓地放一束鲜花。
后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：夫人在大门口车上，她病得走不动，请你去一下。
一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。他怀抱着一束大鲜花。
我就是亚当夫人。她说，这几年我每礼拜给你寄钱
买花。守墓人答道。
对，给我儿子。
我一次也没忘记放花，夫人。
今天我亲自来，亚当夫人B地说 ，因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没意思。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放些花。
小个子守墓人眨巴眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再说几句。
我说，夫人，这几年来你常寄钱来买花，我总觉得可惜。
你真是这么想的？
是的，夫人，你别见怪。我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了，他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这墓里哪个活着？
老妇人没有做声。他只是小坐一会儿，默默的祷告了一阵，没留话便走了。
守墓人后悔自己一番话太草率，太欠考虑，这会使她受不了了。
可是几个月后，这位老夫人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回自己开车来的。
我把花都给那儿的人们了。她C 地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生并不明白怎么回事，可是我自己明白，我觉得活着还是有些用处的。
不错，她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理：或者要对别人有些用处才能快乐。
1请把友好温存温和三个词依次填入下面。
A__________________ B________________ C_________________
2那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？运用了________________修辞手法。
3守墓人后悔自己一番话太草率，太欠考虑，这会使她受不了了，这是为什么？
4守墓人为什么认为夫人寄钱买花是可惜的？他认为怎样才不可惜？2′
5老妇人第一次来墓地的眼神是哀伤，毫无光彩，说明了___;根据文意，她第二次来墓地时的眼神应是_____的（用一成语填空），说明了______。
6读完这篇文章，你认为生活的真谛幸福的源泉的意思指的是什么?________
（三）课内阅读
林尽水源，便得一山，山有小孔，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问询。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云；不足为外人道也。
1解释下面句中加点字词的含义。
(1)有良田、美池、桑竹之属_
(2) 悉如外人
(3) 余人各复延至其家
2下列加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ ）
A土地*旷
B阡陌交通，鸡犬相闻
C率妻子邑人来此绝境
D乃不知有汉，无论魏、晋
3用现代汉语翻译线面句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）此人一一为具言所闻
4便要还家，设酒席杀鸡作食余人各复延至其家表现了桃花源中人们_____的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他不足为外人道也是＿＿＿
5世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？
（四）课内阅读
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(1)用自己的语言概括陋室的特点。
(2)作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？
(3)可以调素琴，阅金经与无丝竹之乱耳，无案牍之劳形都是写室中事，写作角度有何不同？
(4)作者为何要写南阳诸葛庐，西蜀子云亭？
(5)作者是谈笑有鸿儒，往来无白丁，请你对这种友谊之道进行辨证的分析。
三、写作
亲情是七彩阳光，七彩和在一起就是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢？是春日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉，还是冬日的温存？请以那份爱为标题写一篇文章。
一、物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。
讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时，要把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，等等，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题，再回到物理问题中来，使二者有机结合起来，教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中，应注意矢量正、负号的意义以及正确应用；讲解相遇或追击问题时，注意引导学生将物理现象用数学式表达出来；讲运动学图象时，结合运动过程示意图讲解，搞清图象的意义，进而学会用图象分析过程、解决问题。
二、加强学生良好学习习惯的培养
培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的，也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。
1、培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。
独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。
2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。
阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决。阅读物理教材不能一扫而过，而应潜心研读，边读边思考，挖掘提炼、对重要内容反复推敲，对重要概念和规律要在理解的基础上熟练记忆，养成遇到问题能够独立思考以及通过阅读教材、查阅有关书籍和资料的习惯。
本次期中考试已经结束两周，同学们也都清楚自己的成绩了。有的同学在这次考试中取得了一定的进步，但是也有一部分同学本次考试有明显的退步。我想，我们应该有一大部分同学对自己的成绩不满意吧。为什么这样说呢，因为你们如果看到了自己这次期中考试成绩单之后一定会感觉到你有某一学科或者某些学科应该比现在的成绩高才对。咱们现在年级总成绩的排名已经出来了，同学们可以看一看，我看有的同学，甚至是年级前十几名的同学，相对于他自己来讲有的学科成绩并不高。以语文为例，这次语文考试满分是120分，咱们年级前十几名的同学还有连96分都没有到的成绩，这成绩太不应该了。其他学科也是一样。你们将来应该能考上一中才对，但是以你们现在这样的成绩能考上一中吗？
咱们这个年级，在所有学校领导老师心目中，应该是近几年基础最好，素质最高的一届，在六年级的时候我们的成绩和周边学校的同年级相比有明显的优势。而现在呢，我们和人家相比不但没有了优势，甚至是落在了周边学校的后面，这是值得我们反思的。那么是什么原因造成的这种局面呢？说几个现象同学们就清楚了。
一、部分同学学习态度不端正。前*男足国家队主教练米卢曾经说过“态度决定一切”。他为了教育男足队员要端正训练态度，在自己的帽子前面写下了这句话，时刻提醒自己和身边的队员。还有这样一句话“当你冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当你热情相拥时，生命是一只金色的彩蝶”。这句话的道路和我们的学习是一样的，当你把学习当做是自己成长、发展、生活的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当做是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿意在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整好心态，端正自
己的学习态度，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识、客服困难、取得成功时的快乐。
二、部分同学纪律散漫，上课不遵守课堂纪律，我行我素，甚至有扰乱课堂秩序的行为。假如老师上课想讲十个问题，但是因为个别同学扰乱课堂秩序（有的班甚至是部分同学），课堂上乱糟糟，老师可能得用讲五个问题的时间维持秩序。最后一节课只能讲五个问题，甚至更少。你们说这样的班级这样的同学能取得好成绩吗。昨天开班主任会的时候我已经委托班主任老师利用班会课时间领着同学们学习了我们新下发的《镇中学生违纪处理规定》，以后我们要严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的《违纪处理规定》去做，严惩不贷。基本处理程序是：学生出现违纪，情节轻的（例如，迟到、上课说话、被老师请出来等行为）年级组、班主任共同做记录，超过三次回家反省或家长陪读一天。情节严重的直接回家反省或请家长直接陪读。总之，同学们以后每次违纪，我们都会进行警告、记录、回家反省、记过、家长陪读等相应的处分，绝不允许再出现像以前那样上课楼道里乱窜，扰乱课堂秩序，甚至考试违纪等行为的出现出现。
三、上课不认真听讲，课下不按时完成作业，甚至大多数同学都有抄作业的现象。你想想*时不努力，不动脑，抄现成的，考试你能会吗。有的同学都抄习惯了。咱们在考试的时候我发现从第四场开始就有好多同学存在抄袭作弊的行为。我们老师在判卷子的时候也发现这个问题了，有部分同学的试卷出现雷同。
四、部分同学没有自己的学习目标、人生理想，浑浑噩噩，当一天和尚撞一天钟，甚至有的同学连钟都不想撞，这样下去我们能取得好成绩吗。同学们都应该知道：目标是你前进的灯塔。一个人如果没有学习目标、没有人生理想，
就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。爱因斯坦说过:任何一件你喜欢的事,只要每天干一个小时,连续干上五年后,你就可以成为这方面最专业的人才。有量的积累，才会有质的飞跃。因此，我们每位同学都都应该有自己的学习目标、人生理想。只要你确立了目标，然后瞄准目标奋力攀登，勇于拼搏，你就一定会取得成功。
五、很多同学没有自己的学习计划，不会合理安排自己的作息时间、不珍惜时间。现在我们学校有一个现实问题同学们不得不考虑。什么问题呢？就是从本学期开始我们没有了住宿，也没办法上晚自习，所以我们学习的时间没有了保证。以前我们有晚自习的时候，基本上白天老师们呢课上讲授新知识，晚上做练习，然后老师再讲解，另外呢老师还可以再多讲一些做题的技巧和方法。但是我们现在没有了晚自习，相应的这块内容我们完成不了。那我们应该怎么弥补呢？正确的做法是：制定好学习计划，合理安排自己在家的时间，每天晚上至少应该保证三个小时的学习时间。我们现在这个年龄每天休息八个小时应该是比较科学的。按照我们现在放学和到校时间，我们每天十点睡觉，早晨六点起床时间上应该是很宽松的。我们现在下午是五点放学，到十点应该是五个小时，去掉路上半个小时，洗漱半个小时，在休息半个小时，那么我们还剩三个半小时。所以说我时间应该是很宽松的。我们同学应该想一想，你是把这三个半小时用在了学习上，还是看电视上了，还是玩电脑玩手机上了呢？这个你们自己最清楚。那么，我们应该如何安排自己的这些时间、安排学习计划呢？我认为首先，应该完成各科作业；然后做好各学科的复习，把老师每天讲的内容根据自己掌握的情况都复习一遍，有不懂的问题做好标记得二天到学校找老师问；最后做好各学科第二天老师要讲内容的复习。我想这三方面都做好了你才应该睡觉，我相信这个时候你再睡觉睡得一定会很踏实很香。
六、勤奋是成长的阶梯
这个道理我想同学们都应该懂，但是又有多少同学真正做到这一点了呢？
有资料显示，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。乒乓球世界冠军邓亚萍大家都知道。她从乒坛退出后，到北京清华大学学习，又到英国剑桥大学读博士。她打球很刻苦，也取得了巨大的成功；她读书同样也很刻苦，也取得了很大成功。1997年11月，邓亚萍被清华大学正式录取，在确定专业时，她毫不犹豫地选择了英语。老师问邓亚萍：“你的英语基础相当于什么水*？”她有些不好意思地达道：“几乎是零！”就在她的声音传向教室的每一个角落的时候，大家的目光里射出的全是惊讶！
尽管老师内心里也有些吃惊，但还是*静而亲切地说：“没关系，你试试看，能不能将26个英语字母分清大小写，默写一遍。”看着老师那慈爱的目光，邓亚萍虽然有点犯难，但还是勇敢地点点头。花了半个多小时，费了九牛二虎之力，26个字母还是没有写全，大小写更是难以区别。
于是，她给自己订下了近乎苛刻的学习计划：一切从零开始，坚持“三个第一”，即从书的第一页开始学起，从第一个字母、第一个单词开始背，毫不马虎；一天必须保持14个小时的学习时间。每天清晨5点准时起床，预习功课、读音标、背单词、练听力，每天两三个小时，直到正式上课。晚上整理笔记，复习当天学过的知识，直到深夜十一二点。
有耕耘必有收获。由于邓亚萍刻苦、勤奋，学业成绩提高很快。入学不久，清华大学就将邓亚萍作为交换生选送到英国剑桥大学语言中心，主攻英语。 在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位，圆了她十年前萌发的梦想。我想，同学们26个英文字母你们应该都会写吧，那么请相信你们自己，只要你真正的去努力，成功的大门就一定会像你们敞开的。
同学们，一学期我们已经走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。美好的明天等待我们去创造。成功的硕果等着你们去摘取。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在今后的学习中取得更好的成绩。
谢谢大家！
本次考试完全采用中考模式，卷面分为150，其中选择题14分，非选择题136分。语文均分121.2，其中农村班级差4.6分，城区班级差5.1分，稍稍超过允许值范围。130以上人数159人，农村班较多的是6、5、4、8班，城区班较多的是20、17、10班。试卷最高分为5班宋媛媛140分，最低分李向阳仅有73分。试题内容基本围绕命题申报表，着重考查学生的双基与能力，现代文阅读选取较好，有助于学生分析水*的提升。由于不少题目直接来源《同步导学》，各班重视程度不一，因而分差也超过允许值范围。
下面就试卷内容做简要分析：首先选择题，难度不是太大，各班正确率都接近30%。稍有难度的当数第5题文学常识。其实这一题不难，只是选项D内容超出教材范围，属于七年级知识点，学生早已淡忘。正如我问一个学生，选项C明显错误，你为何还选择D?他的回答是：C是错误，但我觉得D也错，我认为《故乡》不是小说。这是什么逻辑?好笑，这说明我们不少孩子基础知识还不够牢固，在做选择题时存有连猜带蒙的意识。
非选择题，失分率较高的分别是：第9题找出病句，并加以改正;第14题在选文中找出“其”解释与其它不同的句子，如果这一题表述再明确些，学生也不会出现如此高的失误率。比如，这里的选文，是指甲呢，还是指乙呢?还是两个都指?我个人认为命题者不妨作出明确描述。第15题第2句翻译，学生不理解“令”“初”“爱”的意思，因而翻译也是牛头不对马嘴，让人啼笑皆非。
现代文阅读，说明文《迎接氢能时代的到来》错误率不是太高。但散文《心灵是一颗会开花的树》扣分就非常严重。一方面反映我们的说明文阅读做得比较到位，学生掌握扎实;另一方面也看出我们的学生在散文分析上存在较大缺漏，首先文章思路把握不准，作者创造意图不够明确。今后，我们组内各位同仁，还有加大相关题目的训练力度。从而提升他们的阅读鉴赏能力，语言感悟能力。
作文得分比较均衡，保持在47—49分，究其原因，主要有以下三方面：第一，审题不清。我们知道这是一篇半命题作文，它已经给我们提供了三个词“幸福、财富、智慧”，至于拥有什么，我们可以选择给出的词，也可以自己敲定类似的词，如“快乐、健康、美德”等，可我们的学生呢?偏偏写“拥有那段难忘的"记忆”、“拥有快乐家园”、“拥有那片油菜地”……一看就不符合题目要求。再者，要求明明规定记叙文体，可我们的学生呢?高谈阔论，大谈如何拥有幸福，为何要拥有健康。这样的题目，这样的内容又怎能获得高分?第二，书写比较潦草，错别字层出不穷。比如，某班有一个学生，*时作文很不错，作品多次刊登在《晚饭花》上，这次作文仅有48分，拿来细细品读，很不错，为何得分这样低?我看跟他开篇就冒出两个错别字不无关系。第三，事例不够具体，语言不够优美，有东拉西扯，生搬硬套之嫌，更有不少同学是在凑字数。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守教室纪律;对老师布置的教室作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方式。
为了改进学习方式，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让父母检查一遍，把做错了的和不会做的，让父母讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
本学期我们三人任教八年级的物理教学任务，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式——“三步五环”教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，向其他教师学习。收到较好的效果，现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、课前备好课。学校采取集体备课的模式，一人主备一节的课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚。通过同组教师讨论、交流，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
二、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习物理的积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，围绕学校教学模式，课堂上讲练结合，布置好作业。重视过程与方法的教学。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
三、培养兴趣，关注全体学生。物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。这种情况应从培养学生的兴趣出发。因为兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
四、转化后进生，全班齐努力。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学*的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的`求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
五、积极参加教研教改活动。本学期学校开展了课堂观察活动，要求每位教师走进同组教师的课堂，选择好一个观察点后，围绕观察点展开听评课。我想在课堂教学组织上，教师的语言、提问的艺术上得到提高，因此，每每教研活动我总在围绕这几个方面观察其他教师的课堂。 如何减小两极分化; 怎样更好的提高学生学习兴趣; 怎样提高课堂教学效率 认真学习、研究新课标及中考考纲要求，进一步端正学生的学习态度，改正自己的教学方法，针对基础较差的同学，多与他们沟通交流。 严格要求学生，练好学生扎实功底。 针对各个知识点，加强集体备课，做好计划和一些检测，共同研究提高。 开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。 继续加强对实验探究的培养，在*时的教学中，多一些实验类型及实验表述的训练，针对教科书中的实验多让学生自己分析。 6、针对学生的实际情况有效的帮助学生梳理知识点，留有一定的时间让学生提前复习，课堂上精讲精练，少讲多练，加大双基训练和有针对性的训练。
一、题目选择上
我考虑到信息技术中考中，操作题45分，打字15分，总共占60%，这部分题目的分值重，但往往得不到学生们的足够重视。他们往往习惯也是喜欢拿着学案背理论，其实那部分的分数即使不背，40分得35分以上问题也不大。所以我决定从现在开始的每一次考试，都把操作和打字带上。按中考的题量、分数分配、难易程度，出好了题库。
二、考试组织上
年年的经验告诉我，得提前一周多开始考试，信息技术的考试都是利用上课时间随堂考试。学生们来了，有80人的，那当然正好，少的，好说。多的，还有87的，剩余的最后一组的先等一下吧，考完交卷的就接着考。考试过程当中严格监考，按中考标准来：不能看学案，不能请求支援，只要鼠标能动，不要跟老师提任何问题。教室里只听到了敲击键盘和滑动鼠标的声音。考试纪律难以想象的好。当然大多数班级是这样，个别除外。哈哈！
三、学生重视上
本来我是想借这次期末考试的东风，测测学生们这阶段的学习情况如何。但一听说要计入总分，学生们着急了。我还没复习好呢！老师我考的太差了。老师回来我一定好好学信息！老师我的信息得给我拉分了！虽然是区区20分，多少的差别也不过是在四五分之间。但他们说一分也是分啊！
总之吧，考试结束了，看看各班的成绩，有喜有忧，课上纪律好点的，热爱学习信息的成绩就高点。意料之中吧！
知识要点 1。分式的有关概念
设A、B表示两个整式。如果B中含有字母，式子 就叫做分式。注意分母B的值不能为零，否则分式没有意义
分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式。如果分子分母有公因式，要进行约分化简
2、分式的基本性质
（M为不等于零的整式）
3。分式的运算 （分式的运算法则与分数的运算法则类似）。
（异分母相加，先通分）;
4。零指数
5。负整数指数
注意正整数幂的运算性质
可以推广到整数指数幂，也就是上述等式中的m、 n可以是O或负整数。
6、解分式方程的一般步骤：在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化为整式方程。解这个整式方程。。验根，即把整式方程的根代入最简公分母，看结果是不是零，若结果不是0，说明此根是原方程的根;若结果是0，说明此根是原方程的增根，必须舍去。
7、列分式方程解应用题的一般步骤：
（1）审清题意;
（2）设未知数（要有单位）;
（3）根据题目中的数量关系列出式子，找出相等关系，列出方程;
（4）解方程，并验根，还要看方程的解是否符合题意;
（5）写出答案（要有单位）。
正比例、反比例、一次函数
第一象限（+，+），第二象限（—，+）第三象限（—、—）第四象限（+，—）;
x轴上的点的纵坐标等于0，反过来，纵坐标等于0的点都在x轴上，y轴上的点的横坐标等于0，反过来，横坐标等于0的点都在y轴上，
若点在第一、三象限角*分线上，它的横坐标等于纵坐标，若点在第二，四象限角*分线上，它的横坐标与纵坐标互为相反数;
若两个点关于x轴对称，横坐标相等，纵坐标互为相反数;若两个点关于y轴对称，纵坐标相等，横坐标互为相反数;若两个点关于原点对称，横坐标、纵坐标都是互为相反数。
1、 一次函数，正比例函数的定义
（1）如果y=kx+b（k，b为常数，且k≠0），那么y叫做x的一次函数。
（2）当b=0时，一次函数y=kx+b即为y=kx（k≠0）。这时，y叫做x的正比例函数。
注：正比例函数是特殊的一次函数，一次函数包含正比例函数。
2、正比例函数的图象与性质
（1）正比例函数y=kx（k≠0）的图象是过（0，0）（1，k）的一条直线。
（2）当k>0时 y随x的增大而增大 直线y=kx经过一、三象限 从左到右直线上升。
当k0时 y随x的增大而增大 直线y=kx+b（k≠0）是上升的
当k0，b>0 直线经过一、二、三象限
（2）k>0，b
——八年级寒假日记10篇
今天是寒假的第一天，爸爸妈妈为庆祝我优异的期末成绩，决定今天包饺子！早上妈妈买了一些野菜、饺子皮和肉。我高兴极了，不住地说：“今天吃饺子喽了！
中午到了，妈妈已经在桌子边包饺子了，我在一旁看着，觉得包很简单，手就开始有点痒痒了。我便偷偷地走到桌子前，看了看妈妈包饺子的样子。
我先把饺子馅用筷子夹到饺子皮上，然后把饺子皮用手一点点的捏，嗯？怎么感觉手上湿湿的，一看原来皮破啦，妈妈说：“你放的馅太多啦！怎么能包住呢？”
我又拿了个饺子皮，少放了点馅，一点点的又捏住了，这次没漏，我高兴的把它放到了箅子上，可是却怎么也立不起来。妈妈又说：“你放的馅太少啦，怎么能立起来呢？”我有点灰心啦，这时候妈妈说：“你照我的样子来就能包好啦！”
妈妈把饺子皮托在手心上，然后夹一筷子饺子馅，放在饺子皮的正中间，再把饺子皮对折一下，用双手的拇指和食指熟练的"一捏，一个胖乎乎的饺子就呈现在我的面前。
我照着妈妈教的方法开始包啦，第一个饺子的样子很难看，但总算有点模样啦。接着就是第二个、第三个，包的一个比一个好。
饺子包好啦，要开始下锅煮啦。妈妈先烧开一锅水，然后把饺子一个个轻轻的下进去，再用勺子背轻轻的推着，生怕把饺子弄破了。
不一会儿，锅开了，妈妈又往锅里添了半碗水。不时的用勺背轻轻的推着，我问妈妈为什么要添水呢？妈妈说：“煮饺子要滚三滚，饺子才能煮透，皮筋陷软”。锅又开了，妈妈又往锅里添了半碗水，然后和以前一样用勺子轻轻的推着。
饺子煮好了，要开始捞了，只见妈妈用漏勺把饺子盛出来，结果我包的煮烂了两三个，不过，吃着自己的劳动成果，心里还是美滋滋的。
大家好，这个春节过得愉快吗？你们最喜欢春节的哪几样愉快的活动呢？当然是放鞭炮、看烟花、吃饺子、看《春节联欢晚会》了！
大年三十的晚上，我们买了各式各样的鞭炮，就急急忙忙来到楼顶了。我们各自手上点着一根“满天星”，在风中舞动着。瞧呀，在微风中的“满天星”果真像一颗颗美丽的星星布满了深蓝色的夜空，把大地给照亮；看那儿！一束紫红色的“花儿”在这醉人的夜空上绽放开了，不一会儿，就更换为另外一种模式。在空中啪啪地响了起来，并放射出柔和的黄边。不一会儿，又变成了青苹果绿，唰唰的声音在耳旁响起；一个个“熊猫炸弹”在耳旁响起，那声音还真够大，如雷鸣般……
该看烟花了！我欢唱着新年的歌，像小鸟一样飞到了广场。
一颗冲天炮滑翔在美丽的蓝色夜空，还围着几朵“红花”。看，那儿的烟花！有的像天女散花，把美丽的花儿撒向人间大地；有的像鸵鸟般大的珍珠在夜空中爆开，汇成一条银色的小河；有的直打转儿，形成一个小漩涡；有的像一条条鲤鱼在河中游着，弄得我直想摸一摸它们；还有的像瀑布向我们扑来……
吃饺子啦！我们像小鸟似的飞回家来。一个个“小白鹅”进湖水游泳。不一会儿，水开了，再放进叶子。煮熟了，“小白鹅”也出来了，好吃极了！雪白的皮，鲜嫩的肉，一起混和在饺子汤里，多美味呀！
看《春节联欢晚会》了！许多幽默风味的小品，还有美丽的歌舞《蝶念花》等，掀起了晚会的一个又一个新高潮……
欢歌笑语中的《春节联欢晚会》在12点多结束了，谁也忘不了这个愉快的"除夕之夜，真是难 忘今宵！这一牛年的春节。
春节，你好！谢谢你给我们带来新的愉快的新年！
“噼里啪啦······”鞭炮声响个不停。
我盼望已久的新年来了。家家户户都大团圆，每家每户都非常热闹，都穿着新衣裳，喜气洋洋的。每家的门上都挂上了红艳艳的春联，大街上播放着新年歌曲，飘着酒肉的.香味，是人垂涎欲滴。
我、弟弟跟爸爸正在挂春联。上联是：“玉兔呈祥漫天春”。下联是“*安临门遍地福”。我往墙上贴双面胶，爸爸就往墙上贴春联，弟弟是个扶手，我们都非常配合。只听“吃年夜饭喽，开饭了啦。”这句话在耳边响起。我们便争先恐后地赶到饭桌前。不一会儿，妈妈就端出了一盘饺子。我高兴得不得了，因为饺子是我的最爱。妈妈走到我身旁对大家说：“这次吃饺子，跟往年可不一样，这里的每一个饺子里都有钱，吃到多少钱，那就算是我今年给你们的压岁钱了，但每人只能吃一个饺子。”听完妈妈说的“长篇大论”后。我迅速拿起筷子朝中间的最大的饺子夹去，夹到后就立马往嘴里塞，便开始细嚼慢咽，生怕要坏了钱。只听“吱”地一声，我意识到我咬到了钱，便拿出来一看，是一张100元的钞票。我乐不思蜀，摇晃着脑袋，手打着拍子，笑不拢嘴。弟弟见状，不甘示弱，小心翼翼地拿筷子。他向爸爸妈妈投去不知所措的眼神，因为这么多的饺子让他犹豫，他不知夹向哪个饺子。只见他朝最边的饺子夹去，塞进嘴里，可吐出来的是张50元的钞票，比我的少。弟弟甚不甘心。这是大家看见弟弟嘟着嘴巴的样子，都不禁笑了起来。
这美好的一晚在欢声笑语中拉下了序幕。
大年初二，我跟爸爸、哥哥等人去了海南岛玩。
这天下午，我们从浦东国际机场出发。两个半小时后，就到了海南美兰机场。
我们在海南岛玩了许多地方，博鳌、兴隆的植物园、三亚的西岛、大小洞天、南山寺……其中，我最喜欢的要数西岛之行了。
一路上，车窗两边全都是椰子树、小山、农田，好一派美妙的自然风光!来到西岛码头，我们乘坐快艇上了西岛。那里简直是人的海洋，玩水的，堆沙的，聚餐的，冲浪的……我们连忙奔向海滩。在金黄的沙滩上，沐浴着和煦的阳光，倾听着海浪的拍击……真是舒服极了。
我们卷起裤腿，边走边捡拾被海水冲上来的贝壳。前方总是有意外的收获在等着我们。一阵海浪卷过来，我们都摔在了沙滩上。贝壳抵着我的骨头，“硬碰硬”的感觉，真让人难受。再一看，我们的“战利品”都被冲得七零八落了。唉，我只好重新捡起那美丽的贝壳。在海水的冲刷下，贝壳更多，也更加晶莹剔透，让我流连不舍。我们玩累了，便躺在沙滩上，任凭海水拂到我们的肚子上，凉丝丝的，感觉自己就是一只小小的贝壳，享受着大海妈妈温情的抚摸，多么惬意啊!
我们还让“大胖哥哥”睡在沙滩上，用沙子埋住他的身体。只有头部露在外面的“大胖哥哥”，连嘴里都进了沙子，那哭笑不得的样子，好不滑稽!我们还给他拍了照，记录下了他那副丑模样呢……
虽然，我们告别了这令人流连忘返的地方，但是海南岛的.迷人风姿早已深深印在我的脑海中了。
大家好，这个春节过得愉快吗？你们最喜欢春节的哪几样愉快的活动呢？当然是放鞭炮、看烟花、吃饺子、看《春节联欢晚会》了！
大年三十的晚上，我们买了各式各样的鞭炮，就急急忙忙来到楼顶了。我们各自手上点着一根“满天星”，在风中舞动着。瞧呀，在微风中的“满天星”果真像一颗颗美丽的星星布满了深蓝色的夜空，把大地给照亮；看那儿！一束紫红色的“花儿”在这醉人的夜空上绽放开了，不一会儿，就更换为另外一种模式。在空中啪啪地响了起来，并放射出柔和的黄边。不一会儿，又变成了青苹果绿，唰唰的声音在耳旁响起；一个个“熊猫炸弹”在耳旁响起，那声音还真够大，如雷鸣般……
该看烟花了！我欢唱着新年的歌，像小鸟一样飞到了广场。
一颗冲天炮滑翔在美丽的蓝色夜空，还围着几朵“红花”。看，那儿的烟花！有的像天女散花，把美丽的花儿撒向人间大地；有的像鸵鸟般大的珍珠在夜空中爆开，汇成一条银色的`小河；有的直打转儿，形成一个小漩涡；有的像一条条鲤鱼在河中游着，弄得我直想摸一摸它们；还有的像瀑布向我们扑来……
吃饺子啦！我们像小鸟似的飞回家来。一个个“小白鹅”进湖水游泳。不一会儿，水开了，再放进叶子。煮熟了，“小白鹅”也出来了，好吃极了！雪白的皮，鲜嫩的肉，一起混和在饺子汤里，多美味呀！
看《春节联欢晚会》了！许多幽默风味的小品，还有美丽的歌舞《蝶念花》等，掀起了晚会的一个又一个新高潮……
欢歌笑语中的《春节联欢晚会》在12点多结束了，谁也忘不了这个愉快的除夕之夜，真是难 忘今宵！这一牛年的春节。
春节，你好！谢谢你给我们带来新的愉快的新年！
“噼里啪啦······”鞭炮声响个不停。
我盼望已久的新年来了。家家户户都大团圆，每家每户都非常热闹，都穿着新衣裳，喜气洋洋的。每家的门上都挂上了红艳艳的春联，大街上播放着新年歌曲，飘着酒肉的香味，是人垂涎欲滴。
我、弟弟跟爸爸正在挂春联。上联是：“玉兔呈祥漫天春”。下联是“*安临门遍地福”。我往墙上贴双面胶，爸爸就往墙上贴春联，弟弟是个扶手，我们都非常配合。只听“吃年夜饭喽，开饭了啦。”这句话在耳边响起。我们便争先恐后地赶到饭桌前。不一会儿，妈妈就端出了一盘饺子。我高兴得不得了，因为饺子是我的最爱。妈妈走到我身旁对大家说：“这次吃饺子，跟往年可不一样，这里的每一个饺子里都有钱，吃到多少钱，那就算是我今年给你们的压岁钱了，但每人只能吃一个饺子。”听完妈妈说的“长篇大论”后。我迅速拿起筷子朝中间的最大的饺子夹去，夹到后就立马往嘴里塞，便开始细嚼慢咽，生怕要坏了钱。只听“吱”地一声，我意识到我咬到了钱，便拿出来一看，是一张100元的钞票。我乐不思蜀，摇晃着脑袋，手打着拍子，笑不拢嘴。弟弟见状，不甘示弱，小心翼翼地拿筷子。他向爸爸妈妈投去不知所措的眼神，因为这么多的饺子让他犹豫，他不知夹向哪个饺子。只见他朝最边的饺子夹去，塞进嘴里，可吐出来的是张50元的钞票，比我的"少。弟弟甚不甘心。这是大家看见弟弟嘟着嘴巴的样子，都不禁笑了起来。
这美好的一晚在欢声笑语中拉下了序幕。
大年初五，我们全家吃完饺子，放过鞭炮。我读了一小会儿书，妈妈不允许我出去外面玩儿，而让我在家擦桌子、凳子，整理果盘，我极不情愿干这种女孩子干的活儿。只见长辈们在厨房里蒸煮焖炖忙得不可开交。我也赶来帮忙，而妈妈却认为是越帮越忙，我不敢顶嘴，只好趴在阳台上盯着一辆辆来往的`车辆。
老妗很喜欢。我每次过年，老妗除了给她的姐姐——我的奶奶带礼物之外，还经常给我带点小礼物，羡慕吧！
快11点了，我趴在阳台上，老妗一家还没来。11点20分老妗一家终于来了。我赶快把门打开，脚步声越来越近，心跳越来越紧。我想：老妗会给我买什么礼物呢？老妗一家推门而入，我说了一声“老妗新年快乐！”老妗一家人夸我真有礼貌，老妗笑着把一大袋的礼物递给我。包里装着许多东西：桶装的“星球杯”和“士力架”、沙丁鱼罐头，还有一盒心形的果冻，上面写着“水晶之恋”。姑姑说：“今天是情人节，各大超市都有卖这个，老妗也不懂，给老臭（老臭是我的奶名）买了一盒情人节礼物！”顿时，一屋子人大笑起来。
这就是我过年的尴尬礼物
快过年了，西湖周边的道路上，多了许多挂在路灯上的红灯笼，桥上挂满了彩带。虽然离过年还有好几天，但过年的气氛已经十分浓郁。
虽然连续下了几天雨，但过年的欢乐气氛却丝毫没被冲淡，反而将西湖变得更加干净美丽。游人们成群结队，来欣赏雨雾中的西湖。雨中的西湖与游人结合起来就像是美丽的画卷。有的树顶着一些金黄的叶子，给西湖增添了一些色彩。树丛中纵横交错的树枝就像是天然的画框，和一片片被雨打出涟漪的湖水在一起就是一幅最杰出的水墨画，美丽非常。有的`游人站在拱桥上，打着伞，拿出相机连连按下快门；有的游人干脆收起雨伞，任由雨丝洒在自己身上，脸上洋溢着快乐的笑容；还有点游人坐着观光车，沿途欣赏眼前的美景。西湖在雨雾里增添了一抹水润和神秘。寒假见闻作文300字：冬日西湖印象
俗话说：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”把西湖比喻成西子，真是一点不为过啊。这飘飘洒洒的雨丝好似给西湖化了一层淡妆，使西湖更加美丽了。
放寒假无非是为了过春节，当然过春节我们小孩子是最高兴的了。寒假生活用“乐”这一个字来形容可畏是恰到好处。
购物乐
过年是一定要购置年货的，我，爸爸，还有妈妈直奔超市。爸爸与妈妈只挑选一些丸子呀，汤圆呀，粉丝等一类的食品。而我是直奔零食区。“妈妈，我要奶茶。”“行。”“爸爸，我要腰果酥。”“行。”这两天，爸爸与妈妈是很大方的哟，赶紧多买点。嘻嘻！
读书乐
小姨打电话让我去安阳住几天，并让我走的.时候，把小表弟带走。每次来安阳都要买书这次也不例外。小姨家离图书大厦不远。下午，因为小姨要去上班。我与表弟还有姨夫去图书大厦。来到一层就上不去了，因为表弟看到了奥特曼。咦！那是什么？《图图大耳朵》这回一定得好好看，如果我在家看动画片，妈妈一定说我幼稚。哈哈！这图图真逗！
烟花乐
三十晚上，“嗤啪”的几声，天空中盛开了几朵鲜艳的花朵，五彩缤纷。星阁园那边正在放烟花，又是几声清脆的爆裂声，漆黑的夜里顿时变的通明，原本墨一般黑的房子，此时像被明亮的彩灯照的依稀可见，听着爆裂声，我与表妹高兴的蹦起来了。
这一个寒假是快乐的也，是丰富多彩的！
寒假，一个让人期盼已久的日子；寒假，一次让人盛情难却的终极之“旅”。送走了枯燥、乏味的校园生活，寒假终于来临了！虽然天气越来越冷，空气中弥漫了许许多多的雾，就像盖了一层薄薄的纱一般，好似美丽的仙境！
快过年了，在广州读大学的姐姐回来了，又多了一个人陪我了！我一蹦三尺高。可是姐姐自从从广州回来后，常常坐在电脑旁，自己看小说、打字，吃饭也是，喊了后，也要隔两三分钟才来吃！有一天，我为了揭开姐姐的面具，跑到卧室里去问他：“姐姐，你为什么整天坐在电脑旁看小说、打字？这样很伤身体哟！”姐姐笑着，耐心的说：“那是因为姐姐在写小说呀！”姐姐依然笑着说：“因为写小说是我的梦想呀！”“原来写小说是姐姐的梦想呀！怪不得整天坐在电脑旁。”我恍然大悟：“可是看久了对眼睛不好哟！”姐姐说：“知道了！”
过了一会儿，姐姐问我：“那妹妹的梦想是什么呢？”我笑着说：“钢琴家、歌唱家、画家、服装设计师。”“哇！妹妹，你有这么多梦想呀！”“嗯！”姐姐又问：“那妹妹有没有去努力实现它呢？”我装作一副正经的样子说：“我天天都坚持弹钢琴两个小时；天天坚持唱自己喜欢的歌；每天上午学三个小时的画画；*时有空余时间，也给芭比娃娃缝一些衣服……”
姐姐赞叹道：“不错！不错！”从表面上看，我很*常，心里别提有多高兴。这时，姐姐又开口了：“那妹妹想不想快一点实现梦想呀？”我说：“当然啦！”我感到十分奇怪：姐姐这不是废话么！姐姐说：“那你在去烧香时，不停的许这四个愿望，就可以实现了！”
我听了，便问他：“姐姐，你搞错没有呀？我从以前就开始许这四个愿望了！怎么还没有实现呀？”姐姐皱着眉头说：“那是因为你没有努力！尽管你许了很多个愿望，哪怕许了一百万次、一亿万次，没努力，也不能实现愿望！”“哦”我点着头，在心里却暗自发誓：从现在开始，一定要像姐姐那样倍加努力的学习，为早日实现自己的梦想打下坚实的基础。
寒假是一段令人难以忘怀的记忆；寒假是一个放飞梦想的气球；寒假更是一个多姿多彩的世界！
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”过年了，好热闹，新年新气象，让我们乘着春天的步伐，放飞自己的梦想。
——八年级教学总结3篇
本学期我担任八年级（1）班、（2）班、（3）班的历史工作教学。由于教材内容、教学办法等的改动，显得十分生疏。因而，我对教学工作不敢涣散，只要认真学习，埋头深化研讨教法，主动听课，积极讨论先进的教学办法和经历。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况总结。
首先认真剖析所教三个班级的学习情况，经过向班主任和课任教员理解状况后，得出根本状况：三个班级学生性格都比拟外向，其中（1）班比拟活泼、（2）班学生纪律有点涣散，有失控的可能，（3）班愈加活泼主动团结，有较好的纪律性。针对这个特性，备课显得尤为重要。自己备课的重点是如何设计开放性的教学方式，如何激起学生学习的积极性。事实证明，一堂准备充沛的课，会令学生主动观赏历史和会令教师自惭形秽。
例如我在讲授《血肉筑长城》的时分，这课的主题是“抗日战争”，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到艰难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研讨了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的理性资料，以一段*导入新课。当讲完课的时分，我经过点播有关史实材料的音频资料，列出一系列数据。让学生统计阐明状况，学生特别有针对性和压服力，教学效果非常理想。相反，我没有认真备课的时分，课堂氛围沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。
本学期应用各种时机增强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达2000字左右。听课到达15节。观看教学录像5次、倾听教学汇报5人次，积聚了一定的教学理论和办法，为今后的教育教学奠定了更好的根底。
存在的缺乏：
个人备课有时针对性不强，特别是在详细的课堂教学中，常常是备好的课不得不停止必要调整。新课程的理念落实得不够到位，传统的教学办法和手腕成分还比拟多。开放教学没有到达收缩自若，有时手忙脚乱。总体效果亦有不如人意之处。
今后要增强备课的针对性，努力效劳于课堂教学和学生。在以后的教学工作中，要不时总结经历，力图进步本人的教学程度，有认识地强化落实新课程理念，突出学生的主体认识。本质性地展开课题研讨，少一些方式，多一点详细的内容。增强课外的指导和引导，让学生学会自主协作，相互之间能成为探求学习的同伴还要多下功夫增强对个别差生的辅导，置信一切问题都会迎刃而解，我也置信有耕耘总会有收获。
一、把握新课程标准，精心备课
*时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前制定具体的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。
①认真钻研教材，领会教材的基本思想、基本理念，课改精神。对于教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。重视过程与方法的教学。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
二、认真落实教研常规，狠抓学风
八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。部分学生由于是独生子女比较娇惯，学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的"弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学*的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
三、多给学生鼓励和帮助，培养自信心
物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。这种情况应从培养学生的兴趣出发。因为兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小实验小制作。并适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到开始喜欢物理了。
四、统一要求、因材施教，整体性提高成绩
学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，我在教学的过程中注意兼顾全体学生，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽校学习内容、加深学习深度、提高学习难度。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”，由“门外汉”逐渐开始“入门”。
五、大胆尝试教学改革，使探究式教学深入课堂
本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物课件教学看成是师生之间学生之间交往互动、共同发展的过程。
我深知科学探究是增加学生体验的一种有效方式，探究能激发学生的思维能力，探究能培养学生的动手能力、观察能力、创新能力等，在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景，若器材不足或没有器材，我就自制或教学生自制，起初探究课很难把握，课堂感觉有些杂乱，经一段时间坚持发现收获较大：学生的自学能力明显增强，而且学习的积极性主动性明显增强，以后的教学中老师比较轻松而学生的学习效果较好。
一学期的教学结束了，回顾这学期的语文教学工作，我感慨颇多。以下是我在本学期的教学工作总结：
本学期我担任了八年级104班的语文教学工作。八年级是一个过渡年级，又良莠不齐，有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，从八年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视；阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水*的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；写作也有问题，新教材中跨越太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力。面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。
一、钻研教材、了解学生，一切从实际出发：
教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰明确。如本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力，注重学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。
教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际出发，根据学习情况不断调整。
二、优化课堂，培优补差，不断完善：
课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。初二年级学生水*参差不齐，所以教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水*、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特别注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。
课后个别辅导、培优补差也是语文教学的一个注意点。初二年级是学生出现两极分化主要阶段，该班学生在不断学习中，也出现了好差分化现象，差生面的扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
三、挑战自我、充实自我，在否定中成长：
直到现在，我真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。最近，我发现，自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去上，学生马上会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么味？作文的教学有时会令感到“束手无策”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学生怎会对作文感兴趣呢？如何穿越这些障碍，领略更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果——不进则退！我想是到了及时充电、补充的时候了。
我努力的探索着。努力地。
——八年级学生学期总结3篇
这套英语试卷对于八年级学生来说是难度中等，很多知识点在课本上都有，题型也很常见，题型有用听力，所给词的适当形式填空、单项选择、完形填空、阅读理解(4个)、补全对话、书面表达等题型。
这次考试同学们做的比较好的一点是，单项选择和阅读理解整体上做的好。但是做得很不好的是，部分学生的卷面不整洁，最后的书面表达题有很多同学居然空着，一个单词都没写，另外，最后一篇阅读，要自己动手写的部分做的很不理想。
综合来说，考试成绩呈现两极分化的原因如下：
初二英语是初中阶段，内容最多最复杂最难得阶段，部分英语基础差的学生实在是跟不上，因此他们上课会经常心不在焉，少许学生还产生的厌学现象;但*时课堂纪律较好，基础一般以上的学生能够做到上课认真，再加上考试前，我又对前面五单元做了简要的复习，因此牵涉到书本上知识点的题目，这部分学生都做得还好，这造成了班上英语成绩两极分化现象。
初二内容多，说让老师一个一个基础差地的学生去辅导，可能一堂课也讲不了什么知识，不过，我也不得不承认，我上课有时没怎么照顾到这少许学生，讲的内容有点难有点多，搞的这些学生更云里雾里了，在这方面，我是得改改。要着重抓学生的单词和短语，对单词和短语要经常提问和检查，保证学生掌握了已经学过的知识;在课堂教学中，多增加一些有趣的游戏，激发学生对英语的兴趣，争取让他们的英语成绩早日得到进步。
总之，只要努力肯定会有收获。以后在八年级的英语教学活动中，我一定会更加严厉和严谨，对每一个同学都严格要求，不偏不向，以*等的眼光看待每一个同学，争取让全班同学在英语这一门课上都有一个提高。
——八年级学期总结作文3篇
时间似流水，学期以经过半，期末考试也已来临，而就是短短两天，期末考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。
我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误；而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账。
可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量；再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是粗心大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次一定要认真检查，绝能再这么浮躁。
我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。*日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己*时上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，应此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。*日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法问题，多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，并且下次考试时一定要倍加仔细，绝不能再犯低级错误，绝不能让会做的题目再做错了。
期末考试虽然已近过去了，但我还是有机会的。下一次考试，我要更加努力，争取不让老师和家长失望。而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的考好的！
时光如梭，不知不觉，又迎来了新的一年、初三的第一次期末考试落下了帷幕。回首这个学期，我有了一些变化，在知识的海洋中，我受益匪浅。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
在初二时，我是班中的活跃分子，每天脑海中只想着玩，昏昏沉沉地过着日子。可刚迈入初三的门槛时，我就感到了一股莫大的压力，在社会和竞争的作用下，我心里感到一种前所未有的迷茫。纵览在初中度过的时光，整整初中生活的六分之五。而我的收获又是怎样的？的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐与清香。总体上来说，我对这一学期不是很满意。下面来总结一下这学期里的事情。
首先，刚开学时好像还没有完全“进入状态”。好像仍沉浸在暑假考试吧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下太大的工夫，成绩也因此不是很理想。直到期末考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期末考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。
在此学期中，虽然我能够积极参加各项活动，并能与同学和睦相处，共同营造美好的班级氛围。但谈起我的缺点，还是有很多的，最明显的就是粗心。在这次期末考试中，有30多分的失去是因为审题不仔细造成的。我胆子也还不够大，上课时发言不够积极。
这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。我相信在下个学期，我可以做得更好。
八年级对于一名初中学生来说是富有挑战性的一年，它是决定学生初中生涯成败的关键一年。从行为习惯、德性的形成来说，是逐渐告别幼稚，走向成熟的起步年。从学习任务来看，八年级又是整个初中学习中承上启下的关键一年。既要把基础知识打扎实，又要为初三的学习作好充分的铺垫。八年级的学生要做好的事情太多了。因此，作为班主任，我深知自己肩负的责任重大，在*时的工作中，我不敢有丝毫的懈怠，尽我所能，既做他们的严师，又做他们的知心朋友。
凭借自己班主任工作经验，并且根据初二的特点，我首先做的事情是组建一支班干部队伍，让那些品学兼优的学生担任班级的各种职务，让他们来引领班级的全体同学，向着良性的方向发展。作为班主任，我一方面利用一切可能的时机去锻炼他们，充分发挥他们的工作能力，另一方面，又对他们进行教育与培养，使他们树立为集体服务的光荣感和责任心。对于班干部我从不掩饰他们的.缺点，积极引导他们去扬长避短，努力使其达到卓越。，向他们提出更高的要求：努力学习，团结同学，以身作则，使他们能真正成为老师的好助手，同学的好榜样。
作为班主任爱一个好学生容易，但要关爱全班每一个学生，尤其是行为习惯偏差的学生，是十分不容易的。本学期我带的初二，学生整体给人的感觉是思维活跃，反应敏捷，但有时组织记律松散，缺乏自我约束能力。如今的学生已是今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自我意识强。但他们身上又有着现代青少年的共同弱点：缺乏勤奋刻苦的拼搏精神，以我为中心，缺乏关爱意识。
这些都表现在他们的一言一行之中：课间十分钟不文明休息，两分钟预备铃无动于衷，排队出操自由散漫，上课注意力不集中，针对这种种现象，我就利用班会课、晨会、午会等一切可利用的机会，向学生提出规范化的要求，教育他们做一个懂礼貌、知荣辱、爱学习的象样的学生。我一次又一次地与学生一起逐条逐句地学习，体会其含义，使之成为学生的行动指南。同时对于他们身上的每一点进步，我都能及时地发现，也总是及时地给予表扬，以此来培养他们的自信心和上进心。
对于班中的大小活动，我都会认真地参与，和学生一起出谋划策，有时是他们的指导员，评论者。有时是他们忠实的聆听者和观众。如我和学生一起参加社会实践活动，一起策划、组织班级主题班会（如：中华传统美德主题活动），一起参加家长会，一起出刊班级黑板报，一起参加体育健康周的各项活动，一起做班级值日生工作，一起完成《班级成长手册》的每一个栏目。通过这样一系列的互动，学生的集体荣誉感更强烈了，班级也更有凝聚力了，师生间的关系也变得越来越融洽了。以上是我本学期班主任工作的简单回顾。
班主任工作实践，让我体会到了它的甜酸苦辣，也更让我坚信了这样一个信念：要当好一个班主任需要一种坚韧，一种淡泊，一种奉献。下面是我的一些感想。班主任的工作需要年年岁岁的延续，延续一种不变的情结。两袖清风，坚守三尺讲台。忙碌、单调、繁琐、劳累充斥了整个的身心。它需要有“俯首甘为孺子牛”的舍我精神，更需要有“淡泊以明志，宁静以致远”的脱俗境界。只有这样才能诠释“学高为师，身高为范”这句话的真正内涵。我愿尽我全力，做一个称职的学生的“师”和“范”。
——八年级生物期末总结3篇
眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
作为一名新的老师，在短时间从学生的角度转变成一位职场人有点困难，到现在都有些许不适应，以后要努力适应。在这一学期里，我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用；积极参加学校组织的各项活动；服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在下个学期里，我将更加努力工作。
二、教学工作
在教学工作方面，本人担任八年级生物教学工作，班级人数相对较少，教学活动比较好开展，但是教材是新课程的改革，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难，大量实验不能进行演示操作，讲课容易纸上谈兵。针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中。上课前，用心备课，上网查阅相关资料并做好展示课件；在课堂上调动学生积极性，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处理好学校工作与个人之间的关系，严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
四、工作展望
在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，教学上会有些不足，取得的成绩也不是那么显著。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水*更上一层楼。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，认真分析和研究好教材、大纲。研究好学生，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。争取学校领导、师生的支持，搞好生物教学，使工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，做一名优秀的生物老师！
本学期我担任初二六个班的生物教学工作，经过一个学期的教学，有收获也存在不足，现总结如下：
一、注重教材教学和指导思想相结合
以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式为突破口，使教材符合学生发展的需要和社会需要，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。
二、注重主体知识结构和课程标准的结合，激发学生的学习积极性
教材编写的直接依据是课程标准。课程标准中与本册相对应的内容涉及三个一级主题，分别如下：
“六、动物的运动和行为”在教材中列为第五单元第一章和第二章。“八、生物的多样性”中，动物的类群、细菌、真菌及其与人类的关系，安排在第五单元；生物的分类和保护生物的多样性重要意义等，安排在第六单元；“九、生物技术”“举例说出发酵技术在视频制作中的作用”、“说明食品的腐坏原因”和“运用食品保鲜的一般方法”安排在第五单元第五章。
教材内容的选择是以课程标准为依据的，但是，这些内容在本册书中呈现出的体系，则与课程标准中的具体内容标准的排列顺序有明显差别。之所以这样处理，主要是靠虑学生的认知规律，即力求“实现学科内在逻辑与学生的认知逻辑的统一”
学生通过以前五个单元的学习，对生物界的概貌有了全面的了解，对生物的各个类群也有了感性的认识，在此基础上安排第六单元《生物多样性及其保护》，具有承上启下的作用：学生以了解了植物、动物以及细菌和真菌等主要类群的特征，这就是为学生学习生物分类打下了一定的基础：学生对生物种类及环境的多样性已经有了不少感性的认识，但对于生物多样性的内涵、重要意义即人类应当采取的对策，尚需进一步抽象、概括和深入探讨，因此，教材在第六单元的后两章安排了认识生物的多样性和保护生物的多样性等内容。根据学生认知规律，设计教学内容才能激发学生的学习兴趣。
三、科学探究活动的教学培养学生实践操作能力
倡导探究性学习是通过生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键所在。在总结前两册经验的基础上，本册教材继续加大科学探究的力度，并注意安排合理的梯度。
从数量和类型上看，八年级上册共有探究活动41个；有关探究活动的栏目类型包括“观察与思考”、“资料分析”、“探究”、“实验”、“演示实验”、“调查”、“模型制作”、“制作”、“技能训练”、“角色扮演”、“课外实践”等。
通过教材这些内容的设计既能激发学生上课学习的积极性，又能培养学生的动手操作能力和创新的能力。
四、目标教学渗透情感、态度和价值观，培养学生的审美能力等
1.生物的多样性的价值
只有深入认识生物多样性的价值，才能更好地树立人与自然和谐发展观点。
2.科学技术的价值
科学本身是探求自然界的奥秘，它在一定程度上满足人们对自然界的好奇心，丰富人们的精神世界，具有认识论价值。科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的手段，发展生产力促进社会物质文明的进步，又具有实践价值。科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，因此，其实时简直就相当于一枚硬币的正反两面，具有两面性。
3．其他方面
本册对情感、态度和价值观的渗透还包括其他许多方面。比如《动物的学习行为》一节的练习题联系学生的学习态度；两篇“科学家的故事”都介绍科学家热爱科学、献身科学的精神；通过介绍我国生物种类的丰富多样，激发学生民族自豪感；通过“生物学与文学”和“生物学与艺术”栏目，培养学生的审美情趣等等。
五、注重自主、合作、探究学习的有机结合
新课程理念下提出的学习方式能够全面锻炼学生的各方面素质，是针对社会需要提出来的。但是对于不同的科目、不同的学习内容要有选择地进行，并且有一个逐步、渐进的.过
程。并不是所用的课程都要存在这几种学习方式，也并不是对每一个知识点的学习都要依靠这几种学习方式，关键是否在学习过程中突出了学生的主体地位。尤其是在学生的能力高低不等的情况下，需要教师对于这几种学习方式有机结合地进行。拿探究式学习来说，八年级上册生物设置了探究活动给与学生更大的自主性，并且由浅入深地进行。不少探究活动都是引导学生自己提出问题、作出假设、自主制定探究计划。例如，关于鱼鳍的作用的探究、不同环境中的细菌和真菌的探究、生物的学习行为和通讯的探究等。完全依靠学生根据以前的探究学习独立完成提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、分析论证、评估、交流等七个过程。使学生的学习逐渐独立起来，更有利于提高学生的思考能力和综合素质。
六、其他方面
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水*和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
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