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《俗世奇人》读书笔记1 生活虽*凡，却不*淡，奇人趣事在这俗世纷纷出现，惊起一片波澜。 《俗世奇人》所写之人大多具有传奇色彩，书中所讲之事，又多以清末天津市井生活为背景，这些人物生*脍炙人口，故下面是小编为大家整理的2023年度《俗世奇人》读书笔记【10篇】【精选推荐】,供大家参考。
生活虽*凡，却不*淡，奇人趣事在这俗世纷纷出现，惊起一片波澜。
《俗世奇人》所写之人大多具有传奇色彩，书中所讲之事，又多以清末天津市井生活为背景，这些人物生*脍炙人口，故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人赞叹不已。
《俗世奇人》中描写的每个人物总有一项技能是非常人所能有的，不管白道黑道，读后感《俗世奇人读后感精选》。书中有一句话我十分欣赏："手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。"很多人就是百样通，可都不"精",缺少一种愿意去钻研的精神，自然是不可能拥有奇技的，也没法在社会上很好地立足。
是的，随着社会潮流的进步和发展，物竞天择，适者生存，弱者也必然会被淘汰。在现代社会，竞争意识比冯骥才先生描写的社会更强烈，遍地人才，如果稍稍地不努力，不比别人强，你就会被淘汰。身上穿一身黑，干完活没有一个白点的刷子李，其技艺让我尤为惊叹，我见过很多这样的油漆匠，没有一个不是身上满是油漆的。干一行爱一行，你选择一种职业，就是要有必须把这份工作干好干精的决心，拖拖拉拉，混混日子的人终将无事所成。学习也是如此，既然你已经选择当一名学生，那就把这个学习的工作干好干精，在这极短的求学阶段认真学点本领，业余学点特长，这样我们才能在今后的社会生活中更好地立足生存。
其实，这可以从生活的小事做起，学会快速系鞋带的方法，就可以节约时间，同样，这也是一份技巧，虽不是绝活，但依然受用。一次，家中电脑突然坏了，可我在里面的文件都还没有保存，就请还在就读研究生的哥哥来帮忙，他从小学习电脑编程和计算机技巧，电脑在他的手下，很快就修好了。可见，身怀一项技能既有助于自己，还能方便他人。
俗世奇人不是样样精通，但是他们照样活得精彩，受人尊敬，令后世惊叹。在今天的社会，想要把*凡的生活过得不*淡，想要在社会上立足，想要出人头地，那么同样，你就必须拥有一份精通的才华!
只要有一技之长，拥有奇技，我们就能创造奇迹，我们就会是俗世奇人!
《俗世奇人》是冯骥才写的，它写的是古时候天津码头上的一些奇人妙事，小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，都是真人真事。它写得都是生活中的事，让我深深地记在心里。大家一定迫不及待地想知道这书里有什么奇人，各有什么传奇的事，那就让我来给你们讲讲吧！
这本书对我印象最深刻的是：《刷子李》、《苏七块》等等。刷子李是一个专干粉刷一行，他刷墙的时候手臂悠然摆动，每刷一次，那长长的带浆的毛刷便在墙上发出“啪啪”的声音，刷过去的墙，好比**整整地打开一面雪白的屏障。更绝的是他每次刷墙的时候必穿一身黑衣服，干完活身上绝没有一个白点，也正因为这样所以人们都叫他“刷子李”。苏七块是一位医生，凡是有人伤筋断骨就一定来找他。他呢？手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立马就心明眼亮，然后双手上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉得疼痛，断骨头就已经接上了。神吧，不过找他看病有一个规矩，就是必须要先付七块银元，要不然他不给看，所以人们当面叫他苏大夫，背后叫他苏七块……
书中的这些人都很厉害，他们都有各自的本事，所以人们称之为奇人，而在现实生活中也有这样的奇人，我们称之为“达人”。在上学期我们学校举办了 “达人秀”，就涌现了很多“达人”，他们都有自己的特长，都发挥到了极点。但是你知道他们为能有今天的成就付出了多少吗？就拿“刷子李”来说，他刷了多少墙，练了多少次才可以做到这样。再比如说孙杨哥哥和叶诗文姐姐他们都是游泳健将，在伦敦奥运会上为*赢得了金牌，殊不知为了这块金牌他们在游泳池中洒下了多少的血和汗，正因为他们不断地付出，才会有今天的成功。
这让我深深地体会到：做一件事只要坚持不懈，认真地去做，就一定会成功。让我们一起努力吧！
《俗世奇人》是一本极为有趣的书，是现代作家冯骥才写的一部短篇小说集。书*有十八个人物，每个人都有自己的特点，以事例突出人物的性格特点，生动而不失风趣，让我非常着迷，百看不厌。
整篇文章都是由人物的外号开头，正如“泥人张”，“手艺道上的人，捏泥人的泥人张排第一，没第二，第三差着十万八千里。”果不其然，泥人张在饭馆里饮酒，当“海张五”拿他开玩笑不尊重他的时候，便拿一块泥用左手飞快地捏起来，一会儿工夫，捏出一个“海张五”的脑袋，栩栩如生！“海张五”都惊呆了！其实，每个奇人背后都付出了许多。像泥人张，他的手艺不是天生就有的，而是不断练习，坚持付出才得到的。在生活中。我们做事要持之以恒。只有不断坚持努力才能获得回报。我有时也会半途而废，现在，我彻底明白了坚持的重要性。
读了《俗世奇人》，我明白了一个道理：要想学成本领，就要脚踏实地去干，不能总想着走近道。其次便是坚持，不可半途而废。
世上无难事，只怕有心人。没有什么事情是困难的，只要坚持不懈，就一定能成功。只要你有一颗热爱之心，你也能成为传奇，你也能成为俗世奇人！
今天，我把《俗世奇人》这本书看完了。里面的人物被描写得绘声绘色。让我赞不绝口！啧啧称赞！作者是冯骥才。
书的`后封页有我欣赏的几句话：码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物，但都是给俗世俗人；小说里的人，不奇不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全是真人真事。
其中我最喜欢的有两篇。
一：认牙主人翁：华大夫
写了：一天两个侦探问华大夫一个人，最后华大夫认出了那个人，原因是；华大夫是看牙的才认出了的。
二：张大力主人翁：张大力
写了：张大力在侯家后一家卖石材的店铺的大门口有一把青石大锁，锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百兩。于是张大力举起来了，石锁下却写着一行字：唯有张大力举起来不算。
这篇趣文，使我哈哈大笑。
这本《俗世奇人》让我留连忘返。
人人挑宠物都要挑好看的，顺眼的，可爱的。可在【俗世奇人】中的商大业中了一条野狗!而且是又脏又丑可难看了，但这条狗很听话，也很乖!
一条狗叫黑头，很可怜，人人嫌弃，连它的同类也……可善良的商大爷，看它如此可怜便收养了它!
如此有爱心的人，把一条瘦成皮包骨的.狗养的又大又肥，对它如家人一样，他真是关爱有加、无微不至呀!
我姐也是一个有爱心、善良的人呢!她以前也遇到了一条出生不久的小野猫，姐姐看它小灵灵的眼睛，一直盯它不放，心立马软了，从家里拿了一块鲜肉，小猫见了馋的直流口水，姐姐递给它。它生出那小舌头舔了又添，舍不得吃掉，用感谢的眼神望着我姐……
《俗世奇人》一听这名字就觉得这本书很好看，于是我翻开书看了一下，果不其然。
俗话说的好：台上一分钟，台下十年功!俗世奇人这本书里的人难道不是凡人?是的他们只是经过几年或者几十年的磨练才获得了今天的成就。这本书里的奇人个个身怀绝迹，列如：捏泥人胜似真人的泥人张，酒量绝棒的酒婆，刷墙不漏的刷子李……但是他们的能耐也有个标准。比如，酒馆里的酒婆喝炮打灯一样，她每次总得喝半碗多的炮打灯，但是这里的老板却在里面掺了一点水，所以酒婆每次过马路的时候就突然醒来了，可是有一天老板有喜了，就发誓再也不往酒里掺水了。那一天酒婆就惨了，她喝完酒就走出了门到了马路她还没醒来，这时她竟出了事!这个例子说明，每个人的能耐都是有限的!
读了俗世奇人这本书我明白了刻苦习来的本领是有限的，所以不能勉强自己做自己做不来的事，否则后果可想而知啊!
最近，我看了一本书，书名是《俗世奇人》，其中有一篇文章叫《酒婆》，它让我记忆深刻。
故事是这样的：在首善街有一家九等酒馆，酒只卖给穷人。这家酒馆没有菜，没有桌椅，只卖酒。买完酒后只能站着喝，这个酒馆只卖一种酒，是用山芋造的，价钱贱，酒味大。和入嘴里如镪水，得拿上喝下去，喝下去又上头，就像一种炮仗“炮打灯”于是这种酒叫“炮打灯”。这些酒鬼里最洒脱的是酒婆，酒婆喝酒就像把酒倒进桶里，出门后摇摇晃晃，但一到路口，酒就醒了。不是酒婆厉害，而是酒里添水了。后来，老板娘有喜了，老板去拜佛，发誓不再掺假。酒婆又来喝酒，可真货有真货色，酒婆摇德呗以前更厉害了，可她到了路口，竟没有醒酒，酒婆习惯性的向前走去……从此酒婆再没出现。
对于这件事，我有我自己的看法，酒婆之所以会被车撞的原因很明显出在老板身上，酒婆会喝真的“炮打灯”还上马路的原因是她已经习惯了，而以前为什么没事？因为以前的就里有水，不浓，没多大酒劲，所以酒婆一到路口，一惊，酒马上醒了。可毕竟后来是真的“炮打灯”酒劲大，没那么容易醒，其实老板有两种做法可以使酒婆不被车撞：
一、老板一开始就用真货，这样酒婆一开始喝，就知道它的酒劲大，会在酒醒后过马路。
二、老板一直都掺假，一样可以让酒婆不被撞。
然而当今社会还有许多像“炮打灯”这样的`假货，像问题奶粉，问题疫苗、小厂家生产的气压椅等。都给我们带来了很多麻烦，如某些婴儿喝了问题奶粉，的了肾结石，许多家长泣不成声；还有一个婴儿喝了高钙奶粉，去医院检查，却发现严重缺钙，而且将来有可能展业站不起来。还有一些儿童接种了各种疫苗，本想预防疾病，谁料这些疫苗非但没有起到预防作用，反而制造了疾病……
今天，我把《俗世奇人》这本书看完了。里面的人物被描写得绘声绘色。让我赞不绝口！啧啧称赞！作者是冯骥才。
书的后封页有我欣赏的几句话：码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物，但都是给俗世俗人；小说里的人，不奇不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全是真人真事。
其中我最喜欢的有两篇。
一：认牙主人翁：华大夫
写了：一天两个侦探问华大夫一个人，最后华大夫认出了那个人，原因是；华大夫是看牙的才认出了的。
二：张大力主人翁：张大力
写了：张大力在侯家后一家卖石材的店铺的大门口有一把青石大锁，锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百兩。于是张大力举起来了，石锁下却写着一行字：唯有张大力举起来不算。
这篇趣文，使我哈哈大笑。
这本《俗世奇人》让我留连忘返。
在寒假期间我读了一本《俗世奇人》，有很多很多的感想。
《俗世奇人》这本书是由冯骥才老师写的。里面的每个人物形像塑造都很好。每位人物的名字都很有趣，如死鸟、酒婆、苏七块、背头杨，这些人的名字都是由老百姓们取的。有些人由于别人给他起绰号把自己的名字都给忘了。
要想在乱世存活，必须要有一手绝活。《俗世奇人》里有的是绝活。苏七块手一摸便可把骨头接上；刷子李刷墙之后身身上无一白点；泥人张捏的泥人惟妙惟肖。有些人物是故事中的主角儿，可是真正的达人令有其人。如小达子是一名厉害的小偷，有一次他又偷走了别人的东西，可是过一会才发现他偷走的东西又被失主不动声色地拿了回来，小达子从此再也不偷东西了。这里的每一个故事都十分有趣。最有趣的要属《刘道远活出殡》了，混混刘道远经常帮助别人。有一天他装死图乐，他帮过的人却来骂他，还有人要把他的家给抄了。一怒之下，他从棺材里蹦了出来把那些人吓跑了。
这本书写的都是真人真事，看玩之后，回味无限。
生活是*凡的，但不是*淡的。《俗世奇人》这本书中有好多有绝活的人。就像泥人张、苏七块、刷子里……有些地方的人，总把那个人的绝活放在前面，姓氏放在后面，这样读起来更富有情趣。
你们知道张大力吗?他力气可大了!张大力原名张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力壮，力大无穷，故称大力。侯家后一家卖石材的店铺，门前放着一把死沉的青石大锁。
这把青石大锁一般人是不可能搬的动的。但是青石大锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。
哪有人不喜欢钱的，可是这个青石大锁搁在这儿，从来没人举起过，连动都没动过，可想而知那锁有多重。一天，张大力来到了侯家后面，看到了这把锁，也看到了字，便一下子举了起来，一点也不吃力，可是后来才看到一行字：唯独张大力举起来不算。众人见了都笑了起来，张大力知道再夸他，最后把锁扔了，扬长而去。
还有刷子李。刷墙一身黑，一滴油漆也不会滴到衣服上，要不然不用钱，白刷!
每个人都有每个人的绝活，但冯骥才写的《俗世奇人》里的人才是真正的奇人!
——俗世奇人读书笔记10篇
生活是*凡的，但不是*淡的。《俗世奇人》这本书中有好多有绝活的人。就像泥人张、苏七块、刷子里……有些地方的人，总把那个人的绝活放在前面，姓氏放在后面，这样读起来更富有情趣。
你们知道张大力吗?他力气可大了!张大力原名张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力壮，力大无穷，故称大力。侯家后一家卖石材的店铺，门前放着一把死沉的青石大锁。
这把青石大锁一般人是不可能搬的动的。但是青石大锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。
哪有人不喜欢钱的，可是这个青石大锁搁在这儿，从来没人举起过，连动都没动过，可想而知那锁有多重。一天，张大力来到了侯家后面，看到了这把锁，也看到了字，便一下子举了起来，一点也不吃力，可是后来才看到一行字：唯独张大力举起来不算。众人见了都笑了起来，张大力知道再夸他，最后把锁扔了，扬长而去。
还有刷子李。刷墙一身黑，一滴油漆也不会滴到衣服上，要不然不用钱，白刷!
每个人都有每个人的绝活，但冯骥才写的《俗世奇人》里的人才是真正的奇人!
这个暑假在我们班主任的推荐下，我阅读了冯骥才老师的《俗世奇人》这本书，在这里我和大家谈谈我的感受吧！
这本书让我感受最深的是《狗不理》这个故事：我一看到这三个字，脑子里就不由地浮现出我在北京王府井大街看见的“天津狗不理包子”。当时我还不要吃，可现在读完了这个故事。我的馋虫却来到嘴边。听我慢慢道来：狗不理包子本来是没有名字的。“狗不理”这三个字本来是个骂名，是别人想把他的包子骂“砸”了而取的名字。可是说来也奇怪，这本来不好听的三个字，可是越说越让人听着有故事，也越使这个包子闻名天下。这包子不但名字有趣，味道更是香飘十里，这“狗不理”包子是用肚汤排骨汤拌馅，而且在包时还都会在上面放一块猪油，更滑，更香，更入口更解馋！
除此之外，还刻意在包子的.模样上来点花活儿，皮捏的紧，褶捏的多，一圈十八个褶，看上去像朵莲花一样美不胜收。想当年这狗不理包子也是皇帝们的喜爱。像我们这些大吃货听了我这么一说，是不是很想尝尝呀！我是刚从北京回来，我这肠子都悔青啦，不过再让我遇见，我肯定每个口味吃个遍！
从冯老先生的笔下我仿佛看到了当年的天津，了解了天津人们的*淡生活中的闲闻趣事。这本书里的每个小故事都告诉我一个小道理，不服输的精神让我印象深刻，也让我更加了解了天津的人文文化。
《俗世奇人》这本书讲的是在*凡的世间生活着各式各样的、独一无二的的本领的人，在当时那算得上是赫赫有名。
他们每人只要有独一无二的绝技或者是另有绝活的，那就一定有绰号，比如说：像刷子李、刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、苏金散等等。津门人好把这种人的性，和他拿手擅长的行当连在一起称呼。时间一长，名字不知道，倒知道一个响当当的绰号。
在刚看这本书的第一章《苏七块》时，我就一直在想：难道这本书里的这些人都有自己先天的能力?最让我感动的是：刷子李和苏金散，刷子李他刷完之后就绝不会有一个白颜色的小点;苏金散凭着他精湛的医技赢得了民众的尊敬。读完了这本《俗世奇人》我才知道这是怎么一回事原来我们一个个生下来并不是天才，而是靠后天付出“百分之九十九的努力，和百分之一的汗水。”
这不正体现出我可爱而又宽松的生活中的一个例子吗?在我刚开始学习舞蹈*转的时候我练了不到五分钟，我就不耐烦了，我觉得肯定练不好了，妈妈并没有逼着我练，而是在在网上查了一个有关*转的杂技表演拉出来给我看有句俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。我想：她们居然能在舞台上表演杂技而且还是我连不好的*转。于是我信心十足的开始练*转，一遍练不好，练第二遍;第二遍练不好，练第三遍;三遍练不好练第四遍……。我练了十遍终于练成了*转。
让我们在赛道上赛跑，即使摔倒了，不要气馁也不要懈怠，爬起来继续跑。
《冯五爷》是《俗世奇人》的第六篇。
这篇文章主要写的是冯五爷是浙江宁波人。冯家人聪明，所以冯家人经商的成巨富，念书的当文豪做大官。几位兄长远在上海天津开厂经商，早早的成家立业，站住脚跟。惟独冯五爷在家啃书本。他不是赚钱发财的长相，倒是舞文弄墨的材料。他出口成章，落笔生花，无人不服。都说这一辈冯家的出息都在这五爷身上了。冯五爷二十五，来到天津卫，为的是投兄靠友，谋一条通天路。天津产盐，吃菜口重，宁波菜咸。冯五爷拿定主意，开个宁波风味的馆子，取名“状元楼”。状元楼是天津卫独一家宁波馆，海鱼河虾都是天津人解馋的食品，在宁波厨子手里一做，比活鱼活虾还鲜。故此开张以来，天天坐满堂，可赚钱并不多。冯五爷纳闷，往后再瞧帐，反倒出了赤字！
一个小伙计，告诉他，鸡鸭鱼肉，进到客人嘴里的有限，大多给厨子伙计们截墙扔出去，外边有人接应。冯五爷盛怒之后，心想自己嘛脑袋，能拿这帮端盘子炒菜的没辙？除去那个宁波老家带来的胖厨子没动，其余全轰走，换一拨人，还在后院墙头安装电网，可帐上仍是赤字。又一日，住在状元楼邻近一位婆子，对他说，每天垃圾车一到，打状元楼里抬出的土箱子，只有上边一层是垃圾，下边全是铁皮罐头、整袋咸鱼、好酒好烟。冯五爷赶在倒垃圾的时候，上前一查，果然如此。大怒之下，再换一拨人，但帐本上的赤字还是没有换掉。
冯五爷不信自己无能。，却看不出半点毛病。状元楼就赛破皮球，撒气露风，眼瞅着败落下来。再一日，小僮对他说，状元楼里最大的偷儿是那个老家带来的胖厨子。据说他偷瘾极大，每晚回家必偷一样东西走，而且绝对查看不出。冯五爷不肯相信，这胖厨子的根早扎在冯家了。倘若他是贼，谁还会不是贼？但是，冯五爷干了两年的买卖，心里也多了一个心眼儿。当日状元楼该关灯闭门时候，冯五爷带着小僮到饭馆前厅，说是歇凉，实是捉贼。等了不久，胖厨子打后头厨房出来。他肩上搭一条汗巾，手提一盏纸灯笼。他瞅见老板，和老板说话。
冯五爷嘴里搭讪，一双锐目利眼却打量着他，往哪儿藏掖？是不是搭在肩上那条手巾里裹着点什么？不等他说，胖厨子已把汗巾从肩上拿下，甩手扔给小僮，说道：“外边都凉了，我带这条大毛巾做什么，烦你给搭在晾衣绳上吧！”说完手提灯笼走了。冯五爷叫小僮打开毛巾，里头嘛也没有，差点冤枉好人。
可是转天，这小僮打听到，胖厨子昨晚的花活，在那灯笼上。原来灯座不是木头的，而是拿一块冻肉镟的！可人家居然就在冯五爷眼皮子底下，使灯照着，提走了，真叫绝了！
冯五爷听罢，三天没说话，第四天就把状元楼关了。有人劝他重返文苑，接着念书，他摇头叹息。念书得信书。他连念书的人能耐还是不念书的人能耐都弄不清，哪还会有念书的心思？
冯五爷念书的人能耐还是不念书的人能耐都弄不清。我觉得冯五爷当初就不应该留着胖厨子，俗话说“家贼难防，养虎为患。”冯五爷就不应该顾念旧情导致“状元楼”的倒闭。
人生如客旅，生活在俗世，都是*常人，这本《俗世奇人》：人物无奇不有；内容宽广地道；语言功底深厚。吸引我一下子读完了它。
《俗世奇人》人人都有绝学：接骨的【苏大块】：心眼明亮，双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听‘咔嚓咔嚓’，不等病人觉疼，断骨就接上了。【张大力】：只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！【泥人张】：吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了，就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般，瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比张海五还像张海五，只是只有核桃大小。
我惊叹作者把人物写神了，如果我的日记，我的作文，能把人物描写得这么生动，还愁博客不加精！还怕老师不叫我打印上墙报吗？
可是细思想，书中那些《俗世奇人》的绝活，也不是天生的，是从小苦练而成的，我现在还小，正在学习阶段，我应该找一门适宜我的技艺，专而又专，精益求精。我想有朝一日，当我长大时，不是也能像苏大块，泥人张，钓鱼【大回】一样名扬四方吗？
学什么样的绝学呢？我可不学【绝盗】【小达子】的偷盗，老师说那是要坐牢的，我要学习华大夫用【认牙】绝技抓住了要犯。我要学【泥人张】用天下第一手艺打击了那不可一世的海五，帮所有天津卫的手艺人出了气。各位老师朋友，你们能提示我在当今社会，学什绝学好呢？我的.原则是为千千万万的人做点好事。
怎样学绝学呢？书中【认牙】说得好：“他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙，治牙的，把全部的心思都使在牙上，医术还能不高？”不管学什么，只要专心致志，就能成功。
《俗世奇人》不强活不成，一强就空前绝后！精彩！
最近，我看了一本书，书名是《俗世奇人》，其中有一篇文章叫《酒婆》，它让我记忆深刻。
故事是这样的：在首善街有一家九等酒馆，酒只卖给穷人。这家酒馆没有菜，没有桌椅，只卖酒。买完酒后只能站着喝，这个酒馆只卖一种酒，是用山芋造的，价钱贱，酒味大。和入嘴里如镪水，得拿上喝下去，喝下去又上头，就像一种炮仗“炮打灯”于是这种酒叫“炮打灯”。这些酒鬼里最洒脱的是酒婆，酒婆喝酒就像把酒倒进桶里，出门后摇摇晃晃，但一到路口，酒就醒了。不是酒婆厉害，而是酒里添水了。后来，老板娘有喜了，老板去拜佛，发誓不再掺假。酒婆又来喝酒，可真货有真货色，酒婆摇德呗以前更厉害了，可她到了路口，竟没有醒酒，酒婆习惯性的向前走去……从此酒婆再没出现。
对于这件事，我有我自己的看法，酒婆之所以会被车撞死的原因很明显出在老板身上，酒婆会喝真的“炮打灯”还上马路的原因是她已经习惯了，而以前为什么没事？因为以前的就里有水，不浓，没多大酒劲，所以酒婆一到路口，一惊，酒马上醒了。可毕竟后来是真的“炮打灯”酒劲大，没那么容易醒，其实老板有两种做法可以使酒婆不被车撞：一、老板一开始就用真货，这样酒婆一开始喝，就知道它的酒劲大，会在酒醒后过马路。二、老板一直都掺假，一样可以让酒婆不被撞。
然而当今社会还有许多像“炮打灯”这样的假货，像问题奶粉，问题疫苗、小厂家生产的气压椅等。都给我们带来了很多麻烦，如某些婴儿喝了问题奶粉，的了肾结石，许多家长泣不成声；还有一个婴儿喝了高钙奶粉，去医院检查，却发现严重缺钙，而且将来有可能展业站不起来。还有一些儿童接种了各种疫苗，本想预防疾病，谁料这些疫苗非但没有起到预防作用，反而制造了疾病……
生活是*凡的，但不是*淡的。*凡的生活中同样也是波澜起伏，妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”这本书让我见识到世界之大无奇不有这句话，见识到不*凡的人。只要肯勤奋苦练手艺，我们也会成为不*凡的人，成为俗世间的奇人。
这本书十分的特别，别的书是围绕一个物或一个人而写的，而他的主人公是天津卫的人民，似乎让人觉得每个人都是都是不*凡的。 在*凡的生活中手艺人靠手艺撑出一片天，手上必须要有绝活。人一生下来就分两种人。一是勤奋的人，手艺是苦练出来的，只有勤奋才能成为特殊的人;二是懒惰的人，懒人什么都不干，没手艺自然*凡。这本书里最让我惊讶的是刷子李，我在回家的路途经常看见刷将，他们的衣服大半都变白了，而刷子李连最难刷的屋顶都让他一滴油漆都倒不下来，这也太厉害了。酒婆喝的酒都馋了水，可在到马路时一下子就醒了，时间也太准了，在看那些案件时也是用药才把握时间，这行的也太准了，真不可思议。在*凡的生活中，这些有“绝技”的奇人，生活会*淡吗?但问题的关键在于，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”得有真本事，才不会*淡啊!没有真本事，岂只*凡、*淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。
我们要把*凡的生活过得不*淡。就得靠那份才艺，不只是在那时候这套是种活法，就今时今日才华也是人不可缺少的啊。在这时代有才华的人不怕遇不上伯乐，只怕才华比不上别人。随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰，这不算残酷，这只是一个事实而已。
《俗世奇人》中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有滋有味，受人尊敬，当今社会也是一样，我们不可能成为面面俱到的全才，但必须得有一门精通!不是有东北农民会说俄语当上翻译，下岗工人了搞出了先进的发明吗?生活是*凡的，却不是*淡的，因为有不*凡的人。冯老师写得《俗世奇人》叙述了*凡的生活中不*凡的人。
今天，我读了有冯骥才撰写的《俗世奇人》之《好嘴杨巴》。让我明白了：会做得不一定比会说的强，但是做生意的，不仅要有一手好本领，还要有一张能说会道的嘴巴。杨七和杨八就是一个典型的事例。
在清朝末年的天津卫，有两个兄弟卖茶汤。一个手艺了得，名叫杨七：一个口才了得，名叫杨八。生意非常红火，像做大买卖的一样。一次，杨八在给李中堂送茶汤时，李中堂因为不知道茶汤上的是碎芝麻，误以为是尘土，就摔碗大怒。杨八见此情景，连忙跪下，用委婉的语言告诉了他“小的该死，不知道大人您不吃芝麻！真是该死！”
就这样，中堂大人知道后，没有怪罪他，还赏赐给了他一百两银子。从此，让“杨家茶汤”这个名字变为了“杨八茶汤”。而杨七呢，渐渐的埋没，无人知晓。
有一句话说得好“有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没绝活的，吃素，发蔫，靠边呆着。”真是这样，杨八之所以能让“杨八茶汤”闻名天下，是因为他有一张好嘴。而这，就是他的绝活，一个让他可以吃荤，亮堂，站在大街中央的绝活。
最近，我买了好些书，其中，有一本是《俗世奇人》，我读完之后深有感触。
这本书的作者是我国家喻户晓的作家——冯骥才，冯老先生。据说，他写这本书是因为写完长篇小说《神鞭》、《三寸金莲》后肚子里还有好些人物，便写了本书。
《俗世奇人》讲述了清末民初年间，每一位来自五湖四海的“奇人”在天津卫所发生的各种匪夷所思的事情。每人一篇，互不相关，类似短篇小说集。
《俗世奇人》全书讲究一个“奇”字，书中的内容全是真人真事，却都让人摸不着头脑，如：技艺精湛的刷子李、足智多谋的杨巴、认牙不认人的华大夫、善于认画，却被人忽悠的蓝眼等。
在《苏七块》一章中，我觉得苏大夫真是刀子嘴豆腐心，拥有高明的医术和高尚的医德，嘴上说张四不给钱就不接骨头，后来却又“唰唰唰”地给他接了骨头，并把钱还给了华大夫(这钱原来就是华大夫给张四的)。
在另一篇《泥人张》中，我认为海张五实在是欺人太甚，简直是无理取闹，竟然无缘无故说泥人张卖的泥人是拿鞋底的泥巴在裤裆里捏的。同时，泥人张的机智又让人拍手叫好：连夜用泥巴做了几百个海张五的泥人像分放在各个摊位叫卖，让海张五下不了台。真是“以其人之道，还治其人之身”。
《俗世奇人》这本书体现了劳动人民的智慧，讽刺了那些不学无术的人，真不愧是一本好书!
这个月读的是《俗世奇人》。月初把这本书发送到群里后，刘老师调侃道一天就看完了，我还不信，不算很薄的两本书哪。等到真正看起来，天啊，真是恨不得一口气读完，两本书也就是用了3天的时间。
其实读这本书因为孩子的课本里有一篇《刷子李》，孩子要求买一本原著。对于买书的要求，我也是学着刘老师的态度——一律支持。买回来孩子没时间看，倒是我，觉得都是一些短篇，应该比较好看下去。果然，读完后，心情大好，正是“酒酣肝胆正开张”，不由得吐出一口丹田之气。一个字：爽!两个字：痛快!
首先，这种痛快，这种爽来自与先前陪孩子共读的欧·亨利、莫泊桑、契诃夫短篇小说选的相比。
被誉为世界三大短篇小说巨匠，这些名著固然是经典之作，但才疏学浅的自己读起来觉得有些晦涩、吃力。别说那些外国的历史背景，那些什么思想，那些什么革命，就连主人公的名字都冗长、繁琐得记不住，总是要往前翻翻，看看这个人到底是谁。打个不恰当的比方吧，就像是吃大闸蟹——味道固然鲜美，但吃着太费劲。而同样是短篇，冯骥才这原汁原味、津腔津调的《俗世奇人》就如同大块大块的红烧肉，还是这个香啊，吃着过瘾啊!
其次，这种痛快、这种爽源于冯骥才*铺直叙的叙述方式。
《俗世奇人》看门见山、直截了当、一气呵成。你只要顺着看就行，不用猜，不用揣摩什么作者的深刻用意，什么隐含着影射着什么的，也几乎没有什么出乎意料，感觉泥人张、刷子李、狗不理、背头杨等等所有的人物就栩栩如生地站在面前，故事也都是浑然天成，就像一位邻居聊天讲述自己亲眼所见一般生动有趣，活灵活现，充满了立体感、存在感和现场感。
再者，这种痛快，这种爽大约还是因个“俗”字。
书中没有风云突变的历史背景，所有的人物都是市井生活中的小人物——卖茶汤的杨八、钓鱼的大回、小偷小达子等等，没有达官显贵、没有政要名人。读者也不用上纲上线，就像去逛菜市场一样，碰见几个熟人，简单打个招呼，随意而惬意，自由又自在。
当然，这种痛快，这种爽也是因为 “奇”。
奇人怪人，每个主人公都有奇特之处，这也是他们吸引人的所在。正所谓世界之大无奇不有。刘道台假死看人心，牙科华大夫认牙不认人，索七失算双倍价钱三次买八仙等等，奇闻怪谈，引人入胜，每一篇都非常有趣。
《俗世奇人》，真是一本好书。一本好看的书。
——俗世奇人读书笔记10篇
看到这本书的封面时，原以为这是一本散文集。打开一看才发现是本短篇小说，而且讲述了很多有奇特技艺或做出怪异举动人。看了其中一些故事，有很多值得我们反思的行为。
《酒婆》中的老板本来是卖掺水的`假酒，一直到也是相安无事，当他打算重新做人，开始卖真酒时，不料却间接地害死了一个人。文章最后一段写了老板发现祸根出在自己身上，酒馆里的酒客们想必也知道事情的原委。他们对肚中的酒一清二楚，酒婆出事那天的酒是真酒，他们也能尝出来，再结合酒婆与*日不同的旋转方式和酒的效果，便可以想到问题出在酒身上。这使老板迷茫了，每个犯了错的人改过自新时都会受到阻挠，也会迷惑于自己是否真的该放弃原本的生活，但坚持下去，坚定自己正确的选择总会见到曙光。不过，若是从一开始就卖真酒，也不会发生这些事了。
《认牙》使我感到了华大夫对工作的认真程度，这不是忘我，是忘他人啊。医完病人的牙后完全不记得病人的长相或许可以认为是大夫的记性不好。但不记得人却能认出自己医过的牙这就证明他的注意力全部集中在牙齿上了。那个通缉要犯估计就是认为华大夫记性不好，不记得病人而医术又好，才去他那修牙的，却不曾想他记牙不记人。当医生能当到华大夫这种境界，也十分难得了。
看了《小达子》后在想，那中年男子的怀表链可能也是从哪个达官贵人身上偷来的。不禁觉得很好笑，两个小偷拿着别人的东西，抽过来，取回去。小达子以为这次赚大钱了，而那男子却认为一笨手笨脚的小偷干这行当就算了，但偷的居然是他的东西，心里肯定也在嘲讽小达子，顺便给他上一堂课。两个小偷比谁的偷技高超，败者没再出现在最容易偷钱的地方，看来无论谁，做哪个职业的人都是有尊严的。
俗世奇人，*凡世界里与众不同的人，他们做出了奇特的事情。庸俗的世界不是你*凡的理由。
《俗世奇人》，作者冯骥才，讲述了旧时天津卫的十八个人物，十八个职业，十八个故事。每个人都有传奇特色，也都有自己的绰号，比如死鸟、泥人张、蓝眼等广为人知的.传奇故事。无论是街头巷尾，还是茶余饭后，这些故事都能成为闲谈的好料。本书语言精练，诙谐幽默，可供诸君一阅。
1.苏七块 第一部分 故事概况
苏七块是有名的正骨医生，但凡有人来瞧病，必须先拿七块银元码在台子上，否则便绝不搭理，不给看病。
有一次，苏七块与牌友打牌，有个三轮车夫拖着胳膊来看病。三轮车夫哪有七块银元那么多？他说先欠着苏大夫，过后准还。苏七块置之不理。一位牌友华大夫看不过去，便偷偷给了车夫七个银元，让他去找苏七块正骨。
苏七块看见银元，很快给车夫的胳膊正骨、涂药、夹上夹板，又回到了牌局。直到牌局散场，苏七块拉住华大夫，把七块银元往他手心一放说：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心底不善，只是我立的这规矩不能改！”
华大夫虽然不明白苏七块的意思，但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
2.刷子李
刷子李专干粉刷一行，他刷浆时必穿一身黑，干完活身上绝没有一个白点。他还立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
有一天，刷子李收个徒弟叫曹小三，他对师傅的绝活一直半信半疑。一次去刷浆，刷子李刷完一面墙，曹小三就看看师傅身上有没有白点，三面前刷完，刷子李黑衣黑鞋上果然没有一个白点。但是刷完最后一面墙，曹小三忽然发现师傅裤子上出现一个白点，对师傅的绝活 更加怀疑。
刷子李却说，这不是白点，而是抽烟时烟灰把裤子烫个窟窿，里面的白衬裤就透了出来。
曹小三这才明白师傅的绝活不是虚的。
3.酒婆
酒婆是小酒馆的头号酒鬼。她在酒馆喝了酒，每每东倒西歪地回去，一到车来车往的十字路口，便“噔”的一下醒了过来，从来没有出过事。
酒馆老板是个奸诈之人，在酒里掺水，卖给前来喝酒的酒鬼。干这行当干到了六十岁，没儿没女，忽然老婆有喜了，老板便从此发善心，发誓今后老实做人，再不往酒里掺水掺假了。
就是这日，酒婆喝了真酒，醉醺醺地走出去，这一次，到了十字路口她仍旧迷迷糊糊，结果从此绝迹。
酒馆老板心里有个疑问，到底骗人不对，还是诚实不对？
4.死鸟
死鸟是贺道台的绰号，单说他伺候鸟儿的能耐。无论什么鸟，到他手里一弄，个个毛儿鲜亮，活蹦乱跳。立夏的时候，有一位林先生送了他一只很难驯服的八哥。贺道台用尽法子，它也学不会。贺道台骂它一句“笨鸟”，第二天它却叫了一天“笨鸟”。日子一长，它倒是学会了几句“请您坐上座”“您走好了”之类的话。
九月九日那天，贺道台好不容易把直隶总督禄裕请到了家。禄裕一进门，八哥就叫：“给大人请安”。禄裕十分高兴。等到茶上来，八个就叫：“这茶是明前茶。”禄裕哈哈大笑起来，现在什么时候了，哪还有明前茶？
接着禄裕便与贺道台笑说道：“有什么好茶，也请我禄裕尝尝。”
哪知八哥听了“禄裕”二字，竟声音又高又亮地叫道：“禄裕那王八蛋！”接连说了几次。禄裕愤而离去。
这句话本是贺道台*时生气后说的，哪知就给八哥记住了呢？
5.张大力
张大力是一元赳赳武夫，身强力壮，力大无边。
侯家卖石材的店铺前有一个死沉死沉的青石大锁，锁上可这一行字：
凡举起此锁者赏银百两。
自从石锁放在这，从来没有人举起过。张大力过去，两手一抓便举了起来，然并不放下。
等到侯老板来了，亲眼看见张大力举起石锁，张大力才把石锁放下了，并索要银子。
侯老板笑着说，您把石锁举起来看看，下面有一行字。张大力重新举起来，仰头看去，果然有一行字：
唯张大力举起来不算
众人见了，都笑起来。原来侯老板早就知道他能举起石锁，而这字也是对人间表示佩服的一种方式。
6.冯五爷
讲的是文人开饭店遇到内鬼的故事。
冯五爷开了一家“状元楼”，生意好得很，但是账上居然出现了赤字。冯五爷发誓要找出这个人来。
第一次，有人报告说，厨子伙计隔墙把鸡鸭鱼肉都扔了出去，外面有人接应。冯五爷马上换了一拨人，只留下从老家带来的胖厨子。
第二次，赤字仍然出现，有人说，他们把上好的铁皮罐头、好酒好烟放在垃圾下面拉出去，居然是内外勾结。于是又把伙计换了一拨人。
第三次，有人说胖厨子才是最大的偷，无日不偷。冯五爷决心抓他，然而当胖子厨提着灯笼从自己面前走过去，冯五爷并未发现异常。等到别人告诉，冯五爷才明白，胖厨子的诡计竟在灯笼底座上，那是一块冻肉。
于是，冯五爷三天没说话，第四天便把状元楼关门。
7.蓝眼
讲述专门看假画的蓝眼被骗的故事。蓝眼去市场上买画，看中了一幅画，卖画的告诉他：“听说西头的黄三爷也临摹过这幅画。”蓝眼确认这幅画是真的，便买了下来。没多久，便由许多人说这幅画是假的。
有一天，某街的店铺里有这幅画的真品。蓝眼过去看，悔恨不已，才发现这幅画更加有神，自己竟被地摊上的伙计刷了，打了眼。又辗转多久，花费重价才把画作买下来。
然而，买回来把两幅画并排放在一起看，才发现自己最初买的是真的，第二次买的是假的。这分明是黄三爷的诡计。他败给了黄三爷，并且，连人家面儿都没见过。
8.好嘴杨巴
讲的是好嘴杨巴卖茶汤，遇事随机应变、口才出众的故事。
李鸿章来天津，地方的府县费尽心思，找到了杨巴兄弟。等到李鸿章听过曲子，饶有兴致的时候，知府大人命杨巴兄弟上茶汤。
李鸿章端过来茶汤，只看了一眼便摔在地上。里面好似有灰尘之类的东西漂浮。
杨巴连忙跪下，心想，李中堂不知道那灰尘其实是碾碎的芝麻，可如果这样解释，不是让李中堂下不了台？于是他就说，不知道中堂大人不喜欢碾碎的芝麻，请恕罪。
李鸿章这才明白过来，但也看出来杨巴的机敏，非但没有罚他反而赏了钱。
9.蔡二少爷
蔡二少爷有一个本事很特别——卖家产。
常常与蔡二少爷打交道的是黄老板，他不知倒卖过多少蔡家家产。十五年前，他买二少爷的东西，全都是亲自到人府上。十年前，二少爷有东西卖，都是派人叫他。五年前，二少奶奶自己拿着旧衣服过来，黄老板理都不理。
然而，这两天蔡二少爷忽然有了好东西。黄老板本以为蔡二少爷山穷水尽，没想到他还有好东西，便高价买了回来，等到转手再卖可以赚一笔。
有次，一位毛老板到店铺里看货，居然认出了几样自己卖给蔡二的古董，还问黄老板买价几何。二人对质之后，黄老板发现，过去以为自己坑了蔡二，谁知道真相是被蔡二骗了。蔡二低价从毛老板买货，高价卖给黄老板。黄老板不知情，还以为占了蔡二的便宜，到底水坑谁呢？
10.背头杨
背头杨本事个小姐，革命的时候，她也赶时髦留了男人的发式，人称背头杨。
有天，背头杨听完课回家，下边憋了一泡尿，正好碰见道边上有茅厕，便一头钻进去。女厕所的人见进来个男人，连声尖叫：“流氓！流氓！”背头杨提着裤子跑出去，后边人跟上来，连带着路人，一起把背头杨打了一顿，直到巡警来，认出是杨家的二小姐，这才救出来送回家。
从那以后，背头杨再也不敢进外面的茅厕，但有人假冒她进女厕所型猥亵之事。
于是背头杨竟然两月没出门，慢慢地长了头发，恢复了女相。这一下女厕所自然能进去了。
11.认牙
华大夫是有名的牙医，绰号认牙。有一次店里来了两个侦探，问有没有见过一个黑脸汉子。华大夫说不记得了，他看过的病人，从不记得是什么模样。
没过几天，华大夫居然跑到巡捕房说，他看见那个犯人了。
侦探问：你不认识人，怎么就知道是他？
华大夫：他张嘴喝酒，我认得牙。
巡捕去酒馆里抓人，果然抓到了犯人。
12.青云楼主
青云楼主是一个“怀才不遇”的酸文人，自己想了个斋号叫做青云楼，还写了一副对子：人在青山里，心卧白云中。可是他的书斋从来没人进过。
忽然一天，居然有个美国人来拜访，见到了青云楼主的字画，啧啧欣赏，还寄信说*的艺术家是天才。
青云楼主如上青云，身子发飘，于是挥笔写了“宁静致远”四个大字，亲手装裱邮寄给了美国人，并请他把这几个字挂到墙上，拍张照片发过来。
等到美国人发过来照片，青云楼主哭笑不得，原来那四个字居然挂倒了。
13.小杨月义结李金鳌
讲的是小杨月与李金鳌意气相投，相互帮衬的故事。
在天津时，发了大水，小杨月赔了钱，就拿行头当了钱养活戏班子。后来准备返回上海，买了车票，就差自己的行头。于是他就去求李金鳌，李金鳌与当铺老板一说，小杨月真的拿回了行头。
在上海，小杨月唱戏，有一回李金鳌找过来说，自己的兄弟没饭吃，想替小杨月卖票赚钱。他们邀请了上海的名角过来，票卖得很火，李金鳌的兄弟也都安稳了下来。
14.泥人张
讲述泥人张凭借捏泥人的技艺，“贱卖”海张五的故事。
在一个酒馆里，海张五嘲讽了泥人张。泥人张伸手从鞋底扣下一块你把，单凭一只手，喝着酒，酒喝完，海张五的头便被捏了出来。
第二天，杂货摊上摆出来一排排一二百个海张五泥人，摊上贴个白纸条，上面写着：
贱卖海张五
海张五花费不少钱才把所有泥人都买下来。
15.绝盗
有一对小夫妻在街里租房结婚。他们白天去上班。
一天，一个老头，带着两个儿子来到小夫妻房子前，正好碰上小夫妻上班去了。老头子骂骂咧咧数落儿子不孝，不给老娘看病居然在外面养女人等等。两个儿子砸开门，尽情地拉东西，拿不走的东西，统统砸碎。
等到下午小夫妻回来，他们一看家里惨状傻了眼，怎么回事？邻居告诉说你爹来了。把事情说了一遍。可是，新郎的父亲早就过世了，母亲也在前年过世。
大家这才知道，遇到贼了。
16.小达子
小达子是个偷，在电车上，就是小达子的天下。
一天，小达子在车上，看见一位中年男子，看见了那人脖子里纯金的怀表链。等到快到站时，小达子靠上去，趁着电车拐弯时，趁势向那人身上一靠，那表就到了自己手里。
下了车，小达子走着走着，看见了人，面容有些熟悉，不正是方才被自己偷的人吗？他的脖子里，居然戴着金的表链。小达子一摸自己的口袋，原来那人竟然投了自己的表链，更栽跟斗的是，他根本不知道对方是如何偷走表链的。
那人走过来说：你笨手笨脚也想干这个！随后扬长而去。
17.大回
大回是钓鱼的行家，他用面团钓两根绳的鲤鱼，用小孩的巴巴钓三个红绳的鲤鱼，有水坑的地方都被他掉过。远近钓者都称他“鱼绝后”。
有一天，大回趴在大街上睡觉，一个车夫驾着马车过来，马车夫也睡着了，于是马车便从大回身上碾了过去。他手里的鱼篓子居然没扎住，里面的鱼居然都还活着。
那马车上拉的什么东西？活蹦乱跳的一车鱼。
有文化的人说：能人全都死在能耐上。
18.刘道元活出殡
刘道元善写状子，谁用他的状子谁赢。但他只给大买卖写状子，局部管小店小铺的事情。挣得钱多了，他也讲义气，走在街上听见谁家哭哭啼啼，说穷道苦，他便把钱扔进人家去。人家要感谢他，他和谁翻脸骂人。
一天，刘道元和徒弟金三和马四说，师傅我活了五十六，人间的事情看透了，就是不知道阴间什么样，我装死活出殡一次，你们好好给我招呼着。
接着，全天津卫都知道大文混混儿刘道元死了。于是，来刘家吊唁的真不少，门口排成长龙。
来的都是哪些人？都是*常受到刘道元救济的穷苦人，刘道元的弟兄一枝花没来。过了一七，金三把供桌上的判官金笔放进棺材，还说这支金笔只配他师傅一个人使用。出殡的时候，竟有一帮人拦在棺材前面，这些人*日跟他一向讲理讲面，等到他一死，怎么也翻脸了。
里面居然站着一枝花，一枝花叫喊着：那支判官笔就该归我，他算个屁！不交给我，甭想过去！
刘道元脑袋轰的一下，心里倒豁朗开来了，双手一发力推开棺材盖，哐当一声，他站了起来。这一下把出殡的和看热闹的全吓得四散而逃。
只有刘道元站在灵车上大笑不绝。
本书受到冯梦龙的影响，主要有三个方面： 第二部分 原书结尾“题外话”
一是“传奇”。古小说无奇不传，无奇也无法传。传奇主要靠一个绝妙的故事，把故事写绝了是古人的第一能耐。
二是“杂学”。杂学是生活，也是知识。杂学必须宽广与地道。
三是“语言”。小说的语言很受散文影响。*人十分讲究文字的功力，尤重单个字的方块字的应用，绝不是一写一大片。
第三部分 艺术分析
1.书中，以传奇故事的方法，讲述了各行各业的绝活，或者讽刺了一类人。这十八篇故事可以概括为：正骨妙手，刷浆绝活，酒婆醉酒，死鸟害人，大力扛锁，五爷开店，蓝眼打眼，杨巴卖嘴，蔡二败家，背头笑话，认牙辨贼，青云自嘲，杨月结义，泥人绝技，绝盗猖狂，达子打手，大回害己，道元出殡。
2.本书的艺术手法大都采用“抑扬”的模式，或先抑后扬，或先扬后抑，总之，结尾处需叫人会心一笑，或是出乎意料。
3.十八篇故事读完，我们见识到了各样市井人物，人间冷暖，民间技艺，正所谓俗世中不乏奇人，尘世里不乏奇事，高手往往在民间。我们从《俗世奇人》的字里行间，发现那语言的精炼，故事的干脆，不拖泥带水。这是本书的语言特色，正如作者所说，*人十分讲究文字的功力，尤重单个字的方块字的应用，绝不是一写一大片。
4.人物描写上，遵循了特点识人的原则。人有所长，便把他的长处当做名字，人也好记，更增加读者的认同感。就好比我们写小说，主人公有一些自己的习惯，才能更令读者印象深刻，增加代入感。
5.故事写的是生活，故事也不脱离生活，但是从生活中升华而来。这就要我们需要有一双明亮的眼睛，发现生活中的奇人奇事，哪怕是小人小事，只要有闪光点的地方，就可以做记做传，写一篇故事出来。细心观察生活，融入生活，故事的素材才取之不尽用之不竭。
这个暑假在我们班主任的推荐下，我阅读了冯骥才老师的《俗世奇人》这本书，在这里我和大家谈谈我的感受吧！
这本书让我感受最深的是《狗不理》这个故事：我一看到这三个字，脑子里就不由地浮现出我在北京王府井大街看见的“天津狗不理包子”。当时我还不要吃，可现在读完了这个故事。我的馋虫却来到嘴边。听我慢慢道来：狗不理包子本来是没有名字的。“狗不理”这三个字本来是个骂名，是别人想把他的包子骂“砸”了而取的名字。可是说来也奇怪，这本来不好听的三个字，可是越说越让人听着有故事，也越使这个包子闻名天下。这包子不但名字有趣，味道更是香飘十里，这“狗不理”包子是用肚汤排骨汤拌馅，而且在包时还都会在上面放一块猪油，更滑，更香，更入口更解馋！
除此之外，还刻意在包子的.模样上来点花活儿，皮捏的紧，褶捏的多，一圈十八个褶，看上去像朵莲花一样美不胜收。想当年这狗不理包子也是皇帝们的喜爱。像我们这些大吃货听了我这么一说，是不是很想尝尝呀！我是刚从北京回来，我这肠子都悔青啦，不过再让我遇见，我肯定每个口味吃个遍！
从冯老先生的笔下我仿佛看到了当年的天津，了解了天津人们的*淡生活中的闲闻趣事。这本书里的每个小故事都告诉我一个小道理，不服输的精神让我印象深刻，也让我更加了解了天津的人文文化。
天津卫是然燕赵故地，血气刚烈，习风强悍。仅百余年来，凡是中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，有的在显耀上层，有的在市井民间。作者便把这些人物的怪异之处，奇闻妙事，一一记录了下来。《俗世奇人》就这样形成了。
这其中，有治牙的华大夫；有粉刷匠“刷子李”；甚至还有专门靠卖家产，卖出的天津首富：蔡二少爷等等。正所谓“三百六十行，行行出状元。”作者笔下的俗世奇人，就是各行各业都有。这些人虽然都出生于一个*凡的世界，但每个人都有自己独特的本领，常常令人匪夷所思。在这其中，最让我佩服的，是个捏泥人的，大名张明山。
天津的手艺道上，有几个本领齐天的活神仙，刻砖刘、刷子李、风筝魏、机器王等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道，只有一绰号在码头上响当当。而别人就称这张明山为泥人张。泥人张的绝活就在于，他捏泥人不在桌上捏，而在袖子里捏，看不见。这也是他让我最佩服的地方。我也喜欢捏泥人，从来都是往桌上摆一张图，一边看图，一边捏泥，这才能捏出个八九不离十的。而在自己看不见的地方捏，我也试了试，当然，结果可想而知。于是，我安慰自己，“泥人张”的绝活都是天赋吧！练不出来的。但是，仔细读完这本书后，我发现，书中有这样一句话：“刷子李对曹小三说‘好好学本事吧！’”看来，“泥人张”的绝活不是天赋，不是生下来就有的，而是靠自己的勤奋一点一点练出来的。但是，如果只是靠练，想要练出“泥人张”一样的本事，又有多少人能坚持下来呢？答案一定是：极少数人。所以，想练手艺，除了靠“勤奋”和“刻苦”，还要有坚定的信念，相信自己一定能成功！不能半途而废，要坚持下去。
生活中，我们也是一样，不但要勤奋、刻苦的学习，而且要相信自己，坚定自己的信念。这样才会成功。
生活是*凡的，但不是*淡的。*凡的生活中同样也是波澜起伏，妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”这本书让我见识到世界之大无奇不有这句话，见识到不*凡的人。只要肯勤奋苦练手艺，我们也会成为不*凡的人，成为俗世间的奇人。
这本书十分的特别，别的书是围绕一个物或一个人而写的，而他的主人公是天津卫的人民，似乎让人觉得每个人都是都是不*凡的。 在*凡的生活中手艺人靠手艺撑出一片天，手上必须要有绝活。人一生下来就分两种人。一是勤奋的人，手艺是苦练出来的，只有勤奋才能成为特殊的人;二是懒惰的人，懒人什么都不干，没手艺自然*凡。这本书里最让我惊讶的是刷子李，我在回家的路途经常看见刷将，他们的"衣服大半都变白了，而刷子李连最难刷的屋顶都让他一滴油漆都倒不下来，这也太厉害了。酒婆喝的酒都馋了水，可在到马路时一下子就醒了，时间也太准了，在看那些案件时也是用药才把握时间，这行的也太准了，真不可思议。在*凡的生活中，这些有“绝技”的奇人，生活会*淡吗?但问题的关键在于，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”得有真本事，才不会*淡啊!没有真本事，岂只*凡、*淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。
我们要把*凡的生活过得不*淡。就得靠那份才艺，不只是在那时候这套是种活法，就今时今日才华也是人不可缺少的啊。在这时代有才华的人不怕遇不上伯乐，只怕才华比不上别人。随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰，这不算残酷，这只是一个事实而已。
《俗世奇人》中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有滋有味，受人尊敬，当今社会也是一样，我们不可能成为面面俱到的全才，但必须得有一门精通!不是有东北农民会说俄语当上翻译，下岗工人了搞出了先进的发明吗?生活是*凡的，却不是*淡的，因为有不*凡的人。冯老师写得《俗世奇人》叙述了*凡的生活中不*凡的人。
这两天，我一直在看要新霞老师买的一本书《俗世奇人》，作者是冯骥才。这本书真是有趣极了。小说写的是在天津卫有好多个响当当的人物，他们在各行各业里都身怀绝技。冯骥才先生说：“这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记，始作于今；每人一篇，各不相关，冠之总名《俗世奇人》耳。”我看了几篇文章，我就被深深地吸引住了。每篇文章都不长。却能把一个个任务写得那么精彩。
那里的人天生都有一身绝活，因为那里没有真本事活不成。这里面的每一个故事之间都没有联系，人物种类很多：有医生、粉刷匠、喝酒的、养鸟的、力气大的、开饭馆的、看画的、耍嘴皮子的、卖东西的、女扮男装的……好多好多。
我们五年级下册语文书中选了其中一篇《刷子李》。刷子*有一身绝活，刷墙特别棒，他要是给别人刷好一间屋子，屋里人感觉就像升仙一般。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没一个白点。一天，徒弟曹小三亲眼看到：只见师傅手臂悠然摆来，悠然摆去，好塞伴着鼓点，和着琴音，每一百刷，那长长的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接的天衣无缝，刷过去的墙面，真好比**整整打开一面雪白的屏障。看到他裤子上的白点，定睛一看，不是粉浆，而是一个小洞。曹小三第一天看到此景，好感动。刷子李真是了不起的人物。
还有我很佩服的是“泥人张”，手艺道上的人，捏泥人的”泥人张”排第一。泥人张捏泥手艺好。一天，海张五在天庆馆侮辱泥人张。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。泥人张二话不说，用泥巴捏了海张五的头，放在桌上，也不理海张五就走了。第二天，几个小杂货摊“贱卖海张五”。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，连泥模子也买走了。
除此之外，还有好多奇人。
《俗世奇人》这本书真是本好书，记载着好多奇人的精彩小故事，不仅容易读，而且每个小故事还让我明白了一个道理。
《俗世奇人》是一部记事写人的小说，记下了当年的俗人俗事，作者冯骥才用生动简练的语句描写出一个个“绝活横溢”的“奇人”。
本书中，有医学顶天的奇人，有规规矩矩的奇人，有自信的奇人，也有盗中之奇人，不论富、贫，不论好、坏，都有奇人所在，三百六十行，行行出状元。
书中的一些人物总使我过目不忘：苏七块是一名神医，而他没七块银子，决不就医。体现出一个神医规规矩矩的一面，既使人佩服，又叫人尴尬。酒婆似乎是一位酒不离手，喝酒不醉的酒鬼，然而却是酒店老板往酒中添水，当老板真正改正时，酒婆却送了性命。明明白白告诉人们：有错不改，后悔也来不及。华大夫是一位认牙不认人，忠诚老实的医生，他永远专注于自己的行业，从不受外界打扰。从不看人相貌，只是看人牙齿
蓝眼十分自信，而他不知道：再厉害的人也会有错的时候。死鸟在人背后暗说坏话，逃过人耳，却逃不过鸟耳，坏人有坏报。
在笔墨浓香中，我仿佛回到冯骥才的年代，看着奇人、奇事，感受着人的喜怒哀乐。
中华技艺，源远流长，坏的将它忘去，好的则要将它带给后人，传到永远。珍惜历史技艺，不要让它消失在历史长河中。
说到民间文学，最令我印象深刻的文学作品，那便属于冯骥才的《俗世奇人》，整本书是由许多篇精短的故事构成，*凡人的不*凡事。
说到“三百六十行，行行出状元”这句话，用它来点评《俗世奇人》那便再合适不过。里面丰富而饱满的事迹和人物，那个性分明的描写，让人流连其间。
刷浆不漏的刷子李、力大无穷的张大力、能说会道的好嘴杨巴等等人物角色，他们都让我“回味无穷”。并且《刷子李》、《好嘴杨巴》、《泥人张》等篇章被入选为教材。
其中，让我印象最深刻的就是描写泥人张的那段文字：海张五一直在泥人张身上找乐子，还说他是在裤裆里捏泥人。正在所有人看着这位艺高胆大的手艺人如何反唇相讥的时候，只见他从鞋底抠下一快泥，手指灵活地捏了起来，右手依然端杯饮洒，眼睛直盯着酒菜，不看一眼泥巴。过后，饭吃完了，把捏好的泥巴往桌上“叭”地一戳，便去柜台结帐了。
嘿，这泥人可捏得绝了，你瞧：只见那泥人是个脑袋，可如同是被砍下来似的。
原文是这么描写的：“瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。”
当我看完这段文字，仿佛感受到了文章中的人物活脱脱地从情节中走出来了，太有画面感了。同时也让人感受到了当时场景的热闹非凡以及作者把泥人张的精湛技术描绘地惟妙惟肖。着实让人体会到冯骥才对细腻描写的深厚功力。
小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，并且全是真人真事。他们每位都是个性十足的手艺人，都拥有一技之长。但那并不是他们天生就会的本领，而是他们日复一日，年复一年地练习所积累下来的经验和不停努力所收获的。绝不可能是凭空而至，更不可能是做事情半途而废所能取得的。
就像文章中泥人张的超高手艺，背后肯定是他付出了大量的汗水，和长期坚持不懈地练习才收获得。所谓的：“台上一分钟，台下十年功”就是这个道理。
我想起了以前去学街舞，当时看别人跳得挺酷，很帅，心血来潮，自己也想去学。可是还没坚持一学期，我就嫌累，打“退堂鼓”，最后就放弃了舞蹈课程。事至今天，每每想起学街舞这事，我都非常后悔，我没有做到像他们那样去坚持做一件事。
通过阅读《俗世奇人》这本书，不仅让我了解到了技术高超的天津手艺人，还教会了我许多做事情的道理，以及还学习到了作者冯骥才的写作方法。好书，我也推荐给你。
这个月读的是《俗世奇人》。月初把这本书发送到群里后，刘老师调侃道一天就看完了，我还不信，不算很薄的两本书哪。等到真正看起来，天啊，真是恨不得一口气读完，两本书也就是用了3天的时间。
其实读这本书因为孩子的课本里有一篇《刷子李》，孩子要求买一本原著。对于买书的要求，我也是学着刘老师的态度——一律支持。买回来孩子没时间看，倒是我，觉得都是一些短篇，应该比较好看下去。果然，读完后，心情大好，正是“酒酣肝胆正开张”，不由得吐出一口丹田之气。一个字：爽!两个字：痛快!
首先，这种痛快，这种爽来自与先前陪孩子共读的欧·亨利、莫泊桑、契诃夫短篇小说选的相比。
被誉为世界三大短篇小说巨匠，这些名著固然是经典之作，但才疏学浅的自己读起来觉得有些晦涩、吃力。别说那些外国的历史背景，那些什么思想，那些什么革命，就连主人公的名字都冗长、繁琐得记不住，总是要往前翻翻，看看这个人到底是谁。打个不恰当的比方吧，就像是吃大闸蟹——味道固然鲜美，但吃着太费劲。而同样是短篇，冯骥才这原汁原味、津腔津调的《俗世奇人》就如同大块大块的红烧肉，还是这个香啊，吃着过瘾啊!
其次，这种痛快、这种爽源于冯骥才*铺直叙的叙述方式。
《俗世奇人》看门见山、直截了当、一气呵成。你只要顺着看就行，不用猜，不用揣摩什么作者的深刻用意，什么隐含着影射着什么的，也几乎没有什么出乎意料，感觉泥人张、刷子李、狗不理、背头杨等等所有的人物就栩栩如生地站在面前，故事也都是浑然天成，就像一位邻居聊天讲述自己亲眼所见一般生动有趣，活灵活现，充满了立体感、存在感和现场感。
再者，这种痛快，这种爽大约还是因个“俗”字。
书中没有风云突变的历史背景，所有的人物都是市井生活中的小人物——卖茶汤的杨八、钓鱼的大回、小偷小达子等等，没有达官显贵、没有政要名人。读者也不用上纲上线，就像去逛菜市场一样，碰见几个熟人，简单打个招呼，随意而惬意，自由又自在。
当然，这种痛快，这种爽也是因为 “奇”。
奇人怪人，每个主人公都有奇特之处，这也是他们吸引人的所在。正所谓世界之大无奇不有。刘道台假死看人心，牙科华大夫认牙不认人，索七失算双倍价钱三次买八仙等等，奇闻怪谈，引人入胜，每一篇都非常有趣。
《俗世奇人》，真是一本好书。一本好看的书。
这两天，我一直在看要新霞老师买的一本书《俗世奇人》，作者是冯骥才。这本书真是有趣极了。小说写的是在天津卫有好多个响当当的人物，他们在各行各业里都身怀绝技。冯骥才先生说：“这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜?近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶?故而随想随记，始作于今;每人一篇，各不相关，冠之总名《俗世奇人》耳。 ”我看了几篇文章，我就被深深地吸引住了。每篇文章都不长。却能把一个个任务写得那么精彩。
那里的人天生都有一身绝活，因为那里没有真本事活不成。这里面的每一个故事之间都没有联系，人物种类很多：有医生、粉刷匠、喝酒的、养鸟的、力气大的、开饭馆的、看画的、耍嘴皮子的、卖东西的、女扮男装的……好多好多。
我们五年级下册语文书中选了其中一篇《刷子李》。刷子*有一身绝活，刷墙特别棒，他要是给别人刷好一间屋子，屋里人感觉就像升仙一般。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没一个白点。一天，徒弟曹小三亲眼看到：只见师傅手臂悠然摆来，悠然摆去，好塞伴着鼓点，和着琴音，每一百刷，那长长的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接的天衣无缝，刷过去的墙面，真好比**整整打开一面雪白的屏障。看到他裤子上的白点，定睛一看，不是粉浆，而是一个小洞。曹小三第一天看到此景，好感动。刷子李真是了不起的人物。
还有我很佩服的是 “泥人张”， 手艺道上的人，捏泥人的”泥人张”排第一。泥人张捏泥手艺好。一天，海张五在天庆馆侮辱泥人张。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。泥人张二话不说，用泥巴捏了海张五的头，放在桌上，也不理海张五就走了。第二天，几个小杂货摊“贱卖海张五”。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，连泥模子也买走了。
除此之外，还有好多奇人。
《俗世奇人》这本书真是本好书，记载着好多奇人的精彩小故事，不仅容易读，而且每个小故事还让我明白了一个道理。
——《俗世奇人》读书笔记10篇
《俗世奇人》是冯骥才写的，它写的是古时候天津码头上的一些奇人妙事，小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，都是真人真事。它写得都是生活中的事，让我深深地记在心里。大家一定迫不及待地想知道这书里有什么奇人，各有什么传奇的事，那就让我来给你们讲讲吧!
这本书对我印象最深刻的是：《刷子李》、《苏七块》等等。刷子李是一个专干粉刷一行，他刷墙的时候手臂悠然摆动，每刷一次，那长长的带浆的毛刷便在墙上发出“啪啪”的声音，刷过去的墙，好比**整整地打开一面雪白的屏障。更绝的是他每次刷墙的`时候必穿一身黑衣服，干完活身上绝没有一个白点，也正因为这样所以人们都叫他“刷子李”。苏七块是一位医生，凡是有人伤筋断骨就一定来找他。他呢?手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立马就心明眼亮，然后双手上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉得疼痛，断骨头就已经接上了。神吧，不过找他看病有一个规矩，就是必须要先付七块银元，要不然他不给看，所以人们当面叫他苏大夫，背后叫他苏七块……
书中的这些人都很厉害，他们都有各自的本事，所以人们称之为奇人，而在现实生活中也有这样的奇人，我们称之为“达人”。在上学期我们学校举办了 “达人秀”，就涌现了很多“达人”，他们都有自己的特长，都发挥到了极点。但是你知道他们为能有今天的成就付出了多少吗?就拿“刷子李”来说，他刷了多少墙，练了多少次才可以做到这样。再比如说孙杨哥哥和叶诗文姐姐他们都是游泳健将，在伦敦奥运会上为*赢得了金牌，殊不知为了这块金牌他们在游泳池中洒下了多少的血和汗，正因为他们不断地付出，才会有今天的成功。
这让我深深地体会到：做一件事只要坚持不懈，认真地去做，就一定会成功。让我们一起努力吧!
在寒假里，我经过高老师的强力推荐看了《俗世奇人》这本书，让我深有感触，冯骥才老先生笔下真是妙笔生花，一个个人物都是活神仙，像刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等，天津人总是把这种人的姓和拿手擅长的本领来拿起来一起称呼，叫长了名字反而没人知道。我十分敬佩这一行人。其中我最敬佩的是大回。
大回最擅长的绝活是垂钓他那手本领真叫绝!不用管鱼的品种多杂只要他想上哪种鱼专上那种鱼;还能钓完公鱼钓母鱼，钓到大的鱼比他还大，钓到小的鱼比他还小。别人说他钓鱼靠的是运气，可他靠的是能耐。还别人家夸为“鱼绝后‘’。令我敬佩万分，同时也是凤惭愧。
我惭愧是因为我小时候也钓过鱼。记得有一个星期天，爸爸带我去钓鱼，先在鱼钩上挂上事先准备好的蚯蚓做鱼饵，然后把鱼饵放在水里等待小鱼上钩。一分钟两分钟，连鱼的动静都没有，我把鱼杆放在草地上，自己一个人去玩了。采几朵路边的小花做花篮，摘一些柳条编小鸟，一会儿玩这一会玩儿那，完全把钓鱼的是给忘了。眼看爸爸的鱼桶里的鱼越来越多，我这才想起来我的"鱼。我跑到河边拿起鱼竿一看，啊?!鱼饵没了，只剩下鱼钩光秃秃、孤零零的在哪里。想：可恶的鱼害得我白白浪费了一根蚯蚓，我一定要把你钓上来。我又拿起一根蚯蚓，结果还像上次一样。我成了《小猫钓鱼》里的小猫一样，”竹篮打水——一场空“
读了这本书让我明白了许多做人的道理印象最深的就是”做事要有恒心“.
人人挑宠物都要挑好看的，顺眼的，可爱的。可在【俗世奇人】中的商大业中了一条野狗!而且是又脏又丑可难看了，但这条狗很听话，也很乖!
一条狗叫黑头，很可怜，人人嫌弃，连它的同类也……可善良的商大爷，看它如此可怜便收养了它!
如此有爱心的人，把一条瘦成皮包骨的狗养的又大又肥，对它如家人一样，他真是关爱有加、无微不至呀!
我姐也是一个有爱心、善良的人呢!她以前也遇到了一条出生不久的小野猫，姐姐看它小灵灵的眼睛，一直盯它不放，心立马软了，从家里拿了一块鲜肉，小猫见了馋的.直流口水，姐姐递给它。它生出那小舌头舔了又添，舍不得吃掉，用感谢的眼神望着我姐……
生活是*凡的，但不是*淡的。*凡的生活中同样也是波澜起伏，妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”
这本书让我见识到世界之大无奇不有这句话，见识到不*凡的人。只要肯勤奋苦练手艺，我们也会成为不*凡的人，成为俗世间的奇人。
这本书十分的特别，别的书是围绕一个物或一个人而写的，而他的主人公是天津卫的人民，似乎让人觉得每个人都是都是不*凡的。 在*凡的生活中手艺人靠手艺撑出一片天，手上必须要有绝活。人一生下来就分两种人。一是勤奋的人，手艺是苦练出来的，只有勤奋才能成为特殊的人；二是懒惰的人，懒人什么都不干，没手艺自然*凡。
这本书里最让我惊讶的是刷子李，我在回家的路途经常看见刷将，他们的衣服大半都变白了，而刷子李连最难刷的屋顶都让他一滴油漆都倒不下来，这也太厉害了。酒婆喝的酒都馋了水，可在到马路时一下子就醒了，时间也太准了，在看那些案件时也是用药才把握时间，这行的也太准了，真不可思议。
在*凡的生活中，这些有“绝技”的奇人，生活会*淡吗？但问题的关键在于，“手艺人靠的"是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”
得有真本事，才不会*淡啊！没有真本事，岂只*凡、*淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。我们要把*凡的生活过得不*淡。就得靠那份才艺，不只是在那时候这套是种活法，就今时今日才华也是人不可缺少的啊。在这时代有才华的人不怕遇不上伯乐，只怕才华比不上别人。随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰，这不算残酷，这只是一个事实而已。
《俗世奇人》中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有滋有味，受人尊敬，当今社会也是一样，我们不可能成为面面俱到的全才，但必须得有一门精通！不是有东北农民会说俄语当上翻译，下岗工人了搞出了先进的发明吗？
生活是*凡的，却不是*淡的，因为有不*凡的人。冯老师写得《俗世奇人》叙述了*凡的生活中不*凡的人。
最近，我看了一本书，书名是《俗世奇人》，其中有一篇文章叫《酒婆》，它让我记忆深刻。
故事是这样的：在首善街有一家九等酒馆，酒只卖给穷人。这家酒馆没有菜，没有桌椅，只卖酒。买完酒后只能站着喝，这个酒馆只卖一种酒，是用山芋造的，价钱贱，酒味大。和入嘴里如镪水，得拿上喝下去，喝下去又上头，就像一种炮仗“炮打灯”于是这种酒叫“炮打灯”。这些酒鬼里最洒脱的是酒婆，酒婆喝酒就像把酒倒进桶里，出门后摇摇晃晃，但一到路口，酒就醒了。不是酒婆厉害，而是酒里添水了。后来，老板娘有喜了，老板去拜佛，发誓不再掺假。酒婆又来喝酒，可真货有真货色，酒婆摇德呗以前更厉害了，可她到了路口，竟没有醒酒，酒婆习惯性的向前走去……从此酒婆再没出现。
对于这件事，我有我自己的看法，酒婆之所以会被车撞的原因很明显出在老板身上，酒婆会喝真的“炮打灯”还上马路的原因是她已经习惯了，而以前为什么没事？因为以前的就里有水，不浓，没多大酒劲，所以酒婆一到路口，一惊，酒马上醒了。可毕竟后来是真的“炮打灯”酒劲大，没那么容易醒，其实老板有两种做法可以使酒婆不被车撞：一、老板一开始就用真货，这样酒婆一开始喝，就知道它的酒劲大，会在酒醒后过马路。二、老板一直都掺假，一样可以让酒婆不被撞。
然而当今社会还有许多像“炮打灯”这样的假货，像问题奶粉，问题疫苗、小厂家生产的气压椅等。都给我们带来了很多麻烦，如某些婴儿喝了问题奶粉，的了肾结石，许多家长泣不成声；还有一个婴儿喝了高钙奶粉，去医院检查，却发现严重缺钙，而且将来有可能展业站不起来。还有一些儿童接种了各种疫苗，本想预防疾病，谁料这些疫苗非但没有起到预防作用，反而制造了疾病……
读了俗世奇人以后，我觉得冯骥才描写人物的方法十分特别，他描写的众多人物性格鲜明、栩栩如生，让人一看这篇文章就记住了这个性格鲜明的人物，这就是我很喜欢冯骥才写的俗世奇人的原因。
三百六十行，行行出状元，在俗世奇人中出现的都是一些各行各业的传奇人物，他们的技术都很精湛，大家都很嫉妒。但他们是通过辛苦努力才得到的成果，大家都认为他们只是有天赋却不认为他们有多么努力。刻砖刘、泥人张、机器王、风筝魏等等，他们的绰号是因为天津人喜欢把这种人的姓和他们拿手擅长的行当连在一起称呼，这些称呼十分特别，十分好记，而且还会引起大家的兴趣。
“生活可以*凡，但不可以*淡。”这些人把生活过得一点也不*淡，他们是靠自己的手艺，和精湛的技术将自己的生活过得有滋有味，这些都是靠手艺，他们精湛的手艺才把生活过得不*淡。
我们要学习俗世奇人里的人物。我们只要将自己的事情干好，我们就是新一代的俗世奇人。
这个月读的是《俗世奇人》。月初把这本书发送到群里后，刘老师调侃道一天就看完了，我还不信，不算很薄的两本书哪。等到真正看起来，天啊，真是恨不得一口气读完，两本书也就是用了3天的时间。
其实读这本书因为孩子的课本里有一篇《刷子李》，孩子要求买一本原著。对于买书的要求，我也是学着刘老师的态度——一律支持。买回来孩子没时间看，倒是我，觉得都是一些短篇，应该比较好看下去。果然，读完后，心情大好，正是“酒酣肝胆正开张”，不由得吐出一口丹田之气。一个字：爽！两个字：痛快！
首先，这种痛快，这种爽来自与先前陪孩子共读的欧·亨利、莫泊桑、契诃夫短篇小说选的相比。
被誉为世界三大短篇小说巨匠，这些名著固然是经典之作，但才疏学浅的自己读起来觉得有些晦涩、吃力。别说那些外国的历史背景，那些什么思想，那些什么革命，就连主人公的名字都冗长、繁琐得记不住，总是要往前翻翻，看看这个人到底是谁。打个不恰当的比方吧，就像是吃大闸蟹——味道固然鲜美，但吃着太费劲。而同样是短篇，冯骥才这原汁原味、津腔津调的《俗世奇人》就如同大块大块的红烧肉，还是这个香啊，吃着过瘾啊！
其次，这种痛快、这种爽源于冯骥才*铺直叙的叙述方式。
《俗世奇人》看门见山、直截了当、一气呵成。你只要顺着看就行，不用猜，不用揣摩什么作者的深刻用意，什么隐含着影射着什么的，也几乎没有什么出乎意料，感觉泥人张、刷子李、狗不理、背头杨等等所有的人物就栩栩如生地站在面前，故事也都是浑然天成，就像一位邻居聊天讲述自己亲眼所见一般生动有趣，活灵活现，充满了立体感、存在感和现场感。
再者，这种痛快，这种爽大约还是因个“俗”字。
书中没有风云突变的历史背景，所有的人物都是市井生活中的小人物——卖茶汤的杨八、钓鱼的大回、小偷小达子等等，没有达官显贵、没有政要名人。读者也不用上纲上线，就像去逛菜市场一样，碰见几个熟人，简单打个招呼，随意而惬意，自由又自在。
当然，这种痛快，这种爽也是因为 “奇”。
奇人怪人，每个主人公都有奇特之处，这也是他们吸引人的所在。正所谓世界之大无奇不有。刘道台假死看人心，牙科华大夫认牙不认人，索七失算双倍价钱三次买八仙等等，奇闻怪谈，引人入胜，每一篇都非常有趣。
《俗世奇人》，真是一本好书。一本好看的书。
今天，我终于把《俗世奇人》读完了。书中的人们都身怀绝技，让我敬佩不已。《俗世奇人》讲的是清末民初时期老天津卫的一些奇人，例如：刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。其中令我印象最深的就是刷子李了。
他是河北大街一家营造厂的师傅，专干粉刷一行。他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 一年的一天，刷子李带着徒弟干活，干活前，刷子李都要换上一身黑，他干活还有个规矩：每刷一面墙都要抽一袋烟，喝一壶茶。 当刷子李刷完最后一面墙，徒弟看见师傅的裤子上竟然有个白点！心想：完了，师傅露馅了。
这时，刷子李忽然说道：“你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细看看吧。” 说着，他手指捏着裤子一提，白点没了，再一松手，白点又出现了。徒弟定睛一看，那白点原来是个小洞！刚才抽烟时不小心烧的，里边的白衬裤透了出来。刷子李果然名不虚传。 通过这本书，我懂得了：本领不是一天就能练出来的，而那些有本领的人也不是徒有虚名的。所以，我们*时学习一定要下功夫，俗话说得好，“一分耕耘，一分收获”嘛。
近日，我读了一本书，名字叫《俗世奇人》，书中的刷子李令我印象深刻。
俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。刷子李技艺高超，是他多年练就的本事，他的徒弟曹小三亲眼目睹了师父刷墙的绝技。 为了证明自己的名气，刷子李给自己立下了一条规矩：假如刷过墙之后，身上有一个白点，就不收钱。 刷子李刷墙多年，刷的墙始终天衣无缝，令曹小三佩服的五体投地，写到这里作者忽然笔锋一转，写到刷子李身上有一个白点。
令曹小三没想到的是，师傅却主动说：“小三，你是看到我裤子上有一个白点了吧。”说完，师父一扬手，那个白点就不见了，一放下手，那个白点又有了，原来，那个白点只是师父抽烟时烧的一个小洞，映着里面的白衬裤，就跟刷墙时滴上去的白浆一样。
读完了故事，我觉得刷子李的本事技艺超群，并且书中的泥人张、刻砖刘、 风筝魏等他们都是凭自己本事来赚钱的，因为他们勤学苦练，才能有今天的一番成就，我们要像他们学习，学习他们勤学苦练，精益求精的精神。
生活是*凡的，但不是*淡的。《俗世奇人》这本书中有好多有绝活的人。就像泥人张、苏七块、刷子里……有些地方的人，总把那个人的绝活放在前面，姓氏放在后面，这样读起来更富有情趣。
你们知道张大力吗？他力气可大了！张大力原名张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力壮，力大无穷，故称大力。侯家后一家卖石材的店铺，门前放着一把死沉的青石大锁。
这把青石大锁一般人是不可能搬的动的。但是青石大锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。
哪有人不喜欢钱的，可是这个青石大锁搁在这儿，从来没人举起过，连动都没动过，可想而知那锁有多重。一天，张大力来到了侯家后面，看到了这把锁，也看到了字，便一下子举了起来，一点也不吃力，可是后来才看到一行字：唯独张大力举起来不算。众人见了都笑了起来，张大力知道再夸他，最后把锁扔了，扬长而去。
还有刷子李。刷墙一身黑，一滴油漆也不会滴到衣服上，要不然不用钱，白刷！
每个人都有每个人的.绝活，但冯骥才写的《俗世奇人》里的人才是真正的奇人！
——《俗世奇人》 教案3篇
教学目标
知识与能力：
1．学习文章以小见大的写法。
2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。
过程与方法：
以情景诵读，情节表演，佳句品味，人物分析的形式学习课文。
情感、态度与价值观：
体会小人物的大智慧，引导学生体会我国文化遗产的宝贵。
教学重点、难点
情节曲折有致，叙事一波三折。
课时安排
1课时
教学过程
一、预习
1．给下列红字注音。
发蔫(nian1) 擅长(shan4) 绰号(chuo4)
刷浆(jiang) 难堪(kan1) 一瞅(chou3)
发怔(zheng4) 褒贬(bao1) 怵(chu4)
抠(kou1) 戳(chuo1 )瓢(piao2)
2．解释下列词语。
发蔫：表现出精神不振。
擅长：在某方面有特长。
阔绰：排场大，生活奢侈。
天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。
发怔：发呆。
大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。
二、导入
*历代的史书，大多只给帝王将相、伟人名人立传，其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们又何尝不值得大书特书。读了两篇短文，相信你会受到启迪。
作者简介
冯骥才(1942～)，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣，1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联*、国笔会*中心会员，《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊!》。短篇小说集《雕花烟斗》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊!》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的滋味。
三、阅读课文，整体感知
提问：刷子李和泥人张有什么共同点?
学生讨论、交流。
明确：
刷子李和泥人张都是俗世奇人，他们都拿手擅长的行当，可以说是有大本领大智慧。
四、学习课文
(一)诵读。
学生自由朗读，并做适当圈画、批点，或复述故事。
(二)表演。
两篇短文情节性较强。具有浓厚的戏剧性，教师可以指导学生根据课文编写课本剧或小品进行表演。学生演出后，评选出最佳剧本和最佳演员。
提示：
课本剧中要突出主要人物，
教案《新人教版八年级语文上册《俗世奇人》教案二》，来自网！
安排好地点，设计好舞台提示，处理好台词。
五、品词语
文中有一些传神的字句，教师要引导学生品味其韵味。
提问：
品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音，研讨括号里的问题。
1．有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。
(这个句子在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点?)
2．这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
(“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?)
3．手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
(作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?)
4．海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。
(你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。)
学生讨论、交流。
明确：
第1句，句式上运用了对比手法，突出了作者对有绝活人的称道、佩服。第2句，“它地地道道是码头上的一种活法”，写出人们的生存方法，“地地道道”也强调了人要生存，就要有绝活。第3句，作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，突出了泥人张的手艺高超，无与伦比。第4句，“找乐子”写出海张五的嚣张气焰。如将“找”换成其他的动词“玩”、“叫”等，表达效果就不够恰当了。
(四)分析人物。
文章刻画了刷子李和泥人张这两个奇人，人物性格鲜明。
提问：“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?”揣摩这些话，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度?你认为在今天的社会环境下，按作者的观点做事、做人能行得通吗?围绕这一话题，分小组展开讨论或辩论。
学生讨论、交流。
明确：
在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。但在今天的社会环境中，我们做事、做人除了靠自己的本领外。还要讲求与别人合作，共同探求，共同发展
六、拓展训练
1．说说你周围有什么“俗世奇人”?讲一讲，让同学们听听。
学生可以结合本地的风俗民情，互相交流。
2．教师介绍冯骥才《俗世奇人》一书，推荐学生课外阅读书中的其他篇目，如《苏七块》《冯五爷》《蓝眼》《蔡二少爷》等等。
七、小结
本文以两位手艺人(刷子李、泥人张)的高超手艺为话题。作者均只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。
八、布置作业
研讨与练习四。
教学目的：
1.调动同学学习语文的兴趣，培养同学学语文的能力。
2.引导同学联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表示力的语言。
3.采用自主、合作、探究的学习方式，全面提高同学的综合素养
教学设想：
1.让语文课堂不再枯燥无味；让语文课富有魅力、富有神韵；让同学能在享受乐趣的同时接受知识。
2.布置一课时。
教学步骤：
一、课前学习（同学分组自学）
自学任务：
第一组：以“冯骥才与都市文化”为话题，查找相关资料，整理发言提纲。
第二组：利用课文的语言特点把“刷子李”“泥人张”的故事改编成群口相声的形式，进行扮演，要突出各自的“奇”妙之处。
第三组：品味语言，理解含义，推敲朗读。
第四组：展示你的一技之长。如：画画；剪纸、折纸之类的小手工；口技、垫球等绝活……
二、课堂学习（同学汇报自学效果，教师点拨提升）
（一）导入课文
同学们，今天学习的课文是冯骥才的短篇小说《俗世奇人》。谁来谈谈对书名的理解？
（符号后面的文字是问题的答案要点，老师根据同学答的情况，作适当的补充。）
大众的、百姓的生活世界；市井里巷中的奇人高手。
历来人们都喜欢写帝王将相，伟人名人，而作者为什么要写这些凡夫俗子呢？第一组的同学以“冯骥才与都市文化”为话题查找了许多资料，请他们来谈谈。
冯骥才，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、著名作家。他善于天津，对这里的一山一水、一草一木，都怀着一种近乎狂热的激情。他以学者式的渊博和填密，有条不紊为天津文化倾注着心血：他对天津的历史文化遗存进行过抢救性考察；他写过不少具有天津地域特色的小说，如《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。其实，这些已逾越了学术范畴，它对延续历史文脉、坚持个性魅力、清晰城市形象、促进天津未来发展等，都具有深层的意义……《俗世奇人》中所述之事，多以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫，天津的旧称，是东南水路的门户，有守卫京都的意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世奇人”，自有他的道理：“码头上的人，一强活不成，不强就生出各样空前绝后的人物。”如：“刷子李”、“泥人张”等。
（二）整体掌握课文
1.请第二组同学用曲艺的形式给我们讲述“刷子李”“泥人张”的故事。其他同学认真听，用简洁的语言概括他们各自“奇”在何处。（完成“研讨与练习”第一题）
2.这些听起来神乎其神，实际上是存在的。就我们同学中也有一技之长的人。有请第四组展示他们的绝活。
3.教师点拨：
课文里的故事，同学们的扮演让我们不得不相信“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。但是“功夫深”这三个字不只仅指为此花去的时间，它还涵盖了意志品德。记得，有位画家曾说过：比技艺，最终是比人品。那么，“刷子李”“泥人张”的人格魅力何在呢？
请同学们用简洁的语言概括。
所以说，伟人名人固然辉煌夺目，但凡夫俗子也不乏其巧妙绝伦；“刷子李”谈生意，满腔正气显派头；带徒弟，一手绝活传真谛。“泥人张”捏泥人，单只妙手见功夫；护尊严，一身傲骨笑权贵。
4.请第三组同学展示品味语言、朗读课文的效果。
首先，由小组代表范读揣测的语段，再谈谈处置的理由。
其次，老师出示语段，请他们标出重音，读出语气语调，再说说为什么。
①有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。
②这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
③手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
④海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。
①重音在“亮堂”上，表示作者对手艺高超的艺人的肯定、赞颂。
②重音在“活”上，强调在特定环境下的生存方式，“地地道道”语气要中肯，节奏要慢。
③重音在“泥人张”和“差”上，用夸张的语气表示对泥人张的`称誉。
④重音在第二个“找”字上，以回敬海张五的挑衅行为。
5.齐读以上例句，读出语气语调。
（三）探究课文
分组讨论：课文里有这么两句话“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”揣测这些话，讨论作者对待手艺和手艺人的态度是怎样的？他的观点在今天的社会环境中能行得通吗？
字里行间流露出作者主张“自食其力”求生存的人生态度，钦佩、赞赏之情溢与言表。手艺人不搞歪门邪道，靠劳动吃饭行得正，站得直，怕谁？怵谁？但是，在如今的商品经济社会里，这个观点未必都行得通。我们听过“适者生存，不进则退”，“识时务者为俊杰”之类的话，姑且不论它们发生的背景，就生存而言还是要讲究点科学性、技巧性，当然要在不丧失尊严的前提下。如今的社会，不可以没有信息，不可以不关注时代的潮流，不可以不和他人沟通、合作，更不可以没有法律意识。所以说，未来社会需求多元的、复合型的、综合素质高的人才，希望同学们明确目标，努力奋斗，让自身成为时代的新人！
三、课后拓展学习
1.给下列字正音：
焉林抠蘸撂褒贬
2.社会调查，收集民间类似“刷子李”“泥人张”这类奇人奇趣的资料，写成故事，或人物速写。
【教学目标】
1、了解“俗世奇人”——“泥人张”、“杨巴”的高超技艺及过人智慧。
2、品味本文具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。
3、培养学生爱护我国民间非物质文化遗产的责任感。
【课时安排】
两课时。
【课前预习】
1、查找一些民间奇人的故事。
2、预习课文，画出不理解的句子提出疑难问题。
【教学流程】
第一课时
一、导语设计
大家也许不会忘记那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧。他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再现了苏轼泛舟游赤壁的故事，奇绝！妙绝！请同学展示搜集到的民间奇人的故事说一说。（师适时点评）今天，让我们进入第20课的学习，来见识见识冯骥才先生笔下的俗世奇人。（板书课题）
（展示教学目标）
二、简介作者
冯骥才，当代优秀作家、画家、文化活动家。他以写知识分子和天津近代历史故事见长，短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》《神鞭》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
他长于天津，近年来，他为保存中华民族地域文化而奔走呼号，他对天津的历史文化遗产进行过抢救性考察，他写的《泥人张》也是其中的一种行动
生字抢答词语解释抢答，小组竞赛
三、解题
“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
《俗世奇人》是冯骥才创作的小说集。《俗世奇人》共有18篇作品，以清末民初天津卫市井生活为背景，素材均收集于长期流传津门的民间传说，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。
四、自由朗读课文，复述故事情节
1、本文读来充满风趣，有些单口相声的味道。相信同学们都预习过了，文章主要写了哪两个人之间的故事？（泥人张和海张五之间的交锋）
2、请以泥人张和海张五之间的交锋为中心自由朗读文章。简要复述故事情节。
（海张五挑衅泥人张——泥人张捏泥像还击——海张五出口讥讽——泥人张贱卖海张五）
五、把握人物形象
1、分析“泥人张”奇人之“奇”
把握了文章的情节结构后，对文章的内容有了初步的认识，那么，你认为奇人“泥人张”“奇”在什么地方？给你留下什么印象？
（技艺高超、有智慧、有个性）
（1）找出文中描写泥人张技艺高超的句子读一读。分析这些句子在描写方法上有什么不同？
（正面描写、侧面烘托，两者的有机结合，突出了泥人张技艺的高超，也丰富了文章的内容。）
（2）文中除了描写泥人张的高超的技艺外，他的“奇特”还表现在什么地方？（他的“奇特”还表现在他他与海张五的较量的智慧，沉稳，干练，镇定自若，面对无端侮辱，他后发制人，以自己独特的方式予以还击，一招致胜。泥人张个性内敛、不畏强权，敢于斗争，让人们在佩服他手艺的同时，更佩服他的智慧。）
2、文中对海张五的描写也十分精彩，用了什么描写方法？（外貌、语言）从文中找出描写海张五的句子，分析一下他的形象？
（爱摆臭架子，且蛮横无理，故意挑衅，粗俗，完全一个活脱脱的地痞形象。）
六、品味文章语言
1、文中的语言给你留下什么印象？
具有浓郁的地方特色（天津风味），幽默传神。
（架式挺牛、撂高的、怵、赛、砍过去等汲取了方言中的精华。）
2、品味文中富有表现力的语言。
（1）作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里，这么说是不是太夸张了？你怎样理解这种夸张的作用？
（运用强烈的夸张的手法，突出泥人张的技艺超凡绝伦，远远超出同仁中人，就能够给读者留下深刻的印象，收到较好的表达效果。如果换成“泥人张技艺高超，众人不能相比”就过于*淡，缺乏表现力。）
（2）海张五那边还在不停的找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥土上全找回来了。你怎样理解这句中“不停的找乐子”中的“找”？试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。
（“找”体现出海张五无端挑衅，无赖的丑态；换成其他的动词“没有这种表达效果。“找”字还与后面的句子中“全找回来了”的“找”字相得益彰，还体现泥人张以其人之道还治其人之身的机智。）
（3）随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。
（“戳”字展现了泥人张内心的愤怒、鄙夷与不屑。）
一、导入新课——引出“好”：
（板书：好嘴）凭你的理解，什么样的“嘴”才称得上是“好嘴”？最好能举个例子。（教师鼓励学生谈出不同的理解，比如滔滔不绝的、左右逢源的、咄咄逼人的、拍马逢迎的、妙语连珠的、一语中的的……）然而，在冯骥才的一则故事里，主人公杨巴只说了一句话，又怎么能称得上是“好嘴”呢？（板书：杨巴）
三、重点研读——探究“好”：
说杨巴是“好嘴”，其实作者就让他说了一句话。研究这个“好”字，既可以从说话的难度看，从这句话本身看，也可以从说话的效果看，还可以从他人的角度看。请选择一个角度，分组深入探究：杨巴的嘴到底“好”在何处？
全班讨论：
1、从说话的难度看。一是李中堂勃然大怒：“打落”“乱飞”“泼了一地”，众官员都“吓懵了”，情势紧急，千钧一发，这需要“敢说”。二是左右为难：说是芝麻，这等于“骂中堂大人”；不说是芝麻，“等于承认给中堂大人吃脏东西”，自己要吃大亏，甚至会掉脑袋。这需要“巧说”。三是时间紧迫：必须赶在中堂说话之前说，需要“快说”。
2、从这句话本身看。有两个关键词：一是“不知道”，前文明明说“猜到”，这儿却说“不知道”；二是“不爱吃”，前文明明说中堂大人“不知道”，这儿却说“不爱吃”。这样说，有两大妙处：一是明确告诉李中堂这是“压碎的芝麻粒”，不是脏东西；二是给李中堂留足了面子。既没说是芝麻，也没说不是芝麻，一个“不知道”“不爱吃”，使紧张的情势顿时化解。
3、从说话的效果看。它不但使所有人转危为安，而且使李中堂对杨巴“心生欢喜”“赏银百两”，从而使杨巴“威名大振”。
4、从他人的角度看。故事开端，并不写杨巴，而是从夸赞杨七的高超技艺开始；在第五段用“但是”一转，就让人明白了写杨七是为了衬托杨巴。杨巴说话之前，众官员“吓懵了”，“一个比一个糊涂”，而杨巴“立时猜到”，“一转两转三转，主意就来了”；杨巴说话之后，李中堂觉得他“机敏过人”，“心生欢喜”，在场所有人“摸不着头脑”，而杨巴“心里头却一清二楚全明白”。
教师小结：这些小人物在封建时代的社会地位较为低下，在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、剥削和挤压。这种生存压力，也促成了小人物特殊的生存策略。但杨巴的回答又是多么无奈：明明是李中堂的错，却要抢着加在自己身上；明明自己无错，却要抢着求恕罪。这种机灵是生存空间遭到挤压面对生存困境时的顺时应变，是以牺牲自己的人格做代价的。
——俗世奇人教案3篇
教学目的：
1．让学生对民族文化能有所了解，并能在思想上引起重视。
2．引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。
3．采用自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的综合素养
教学时数：
两课时
第一课时：
教学《泥人张》
教学步骤
一：导入：
同学们，在我们这里，有没看过一些民间手艺呢？比如在校门口、集市上、戏台下……（石膏像、糖塑、花绘）不错，这些手艺人都有一手绝活，让我们叹为观止。那么同学们看过泥人吗？……这些泥人都很精致，而这一切都源于泥人张，那你们想了解一下发生在他身上的故事吗？就让我们一起走进课文。：
二：学生自由朗读课文，整体把握课文。
三：分析课文：
1：情节里出现的两个主要人物是海张五和泥人张，它们分别是什么样的人物呢，从文中找出介绍他们的语句。（学生找出相关语句，并进行概括）
海张五 赚下金山----有钱
将军义子----有势
有钱有势就导致了他的猖狂蛮横，为后来他的挑衅打下了基础，埋下了伏笔。
泥人张 单手捏泥人----技艺高妙
贱卖海张五----沉稳干练
2：面对海张五的羞辱，泥人张镇定自若，胸有成竹，后发制人。你不是说贱卖都没人要吗？那我就把你的泥像贱卖给你看看。由此可见，他不但技艺高妙，而且沉稳干练。用文中的一个词语来概括就是：艺高胆大。
3：作者却用独特幽默的语言，妙趣横生的叙述了海张五的猖狂蛮横、自取其辱和泥人张的一言不发却出奇制胜，使两个人物形象活灵活现的呈现在读者面前，人物可谓丰满奇绝。（板书：艺高胆大）
由此我们可以得出这样的结论，一个人无论从事什么样的职业，只要他有真本事，有真功夫，就能活的有尊严，获得别人的尊敬。
生动的故事和丰满的人物形象是通过什么体现出来的呢，对，就是语言，说到语言，本文也有很多值得我们研究、借鉴的地方。
4：奇语共赏析
本文语言幽默传神，津味十足，极富表现力，无论人物语言还是叙述语言，都情趣盎然，简洁传神。下面让我们再读课文，体会浓浓的津味，把你喜欢的句子找出来，并有感情的朗读。
四：拓展延伸：
一方水土养一方人，天津这块蕴含了丰富民族文化的沃土，孕育了冯骥才这位文学大师，它出于对本土文化的热爱，写出了一篇篇令人叫绝的作品，展示了一幅幅天津民间风俗画。中华文明上下五千年，民族文化源远流长，奇人奇事数不胜数，举出一些你所知道的民间文化形式或奇人奇事。
五：小结：
*的民间文化可谓是丰富多样、异彩纷呈。在我们欣赏的同时，更重要的是该思考为保护这些文化遗产，我们该做些什么？就让我们勇敢的承担起发扬光大民族文化的责任，为我们民间文化。
第二课时
教学《好嘴杨巴》
教学步骤
一、导入新课——引出“好”：
（板书：好嘴）凭你的理解，什么样的“嘴”才称得上是“好嘴”？最好能举个例子。（教师鼓励学生谈出不同的理解，比如滔滔不绝的、左右逢源的、咄咄逼人的、拍马逢迎的、妙语连珠的、一语中的的……）但是，在冯骥才的一则故事里，主人公杨巴只说了一句话，又怎么能称得上是“好嘴”呢？（板书：杨巴）
（说明：“一句话”与“好嘴”——课始教师就有意制造学生认知上的矛盾，利用张力激起学生的阅读期待。）
二、整体感知——讲述“好”：
文中出现的主要人物有杨巴、杨七、李鸿章。请选择一个人物的角度，揣摩他的心理活动，尽量保持文章原有的语言风格，用第一人称创造性地复述故事。
1.学生自读课文，分头准备；
2.组内互讲，取长补短；
3.班内复述，鼓励模仿用天津话讲述；
4.师生共同点评。
（说明：这种转换人称的创造性复述活动，能培养学生的口头表达能力，更重要的是在语言“转化”中促进学生对故事情节和对人物心理的把握。）
三、重点研读——探究“好”：
说杨巴是“好嘴”，其实作者就让他说了一句话。研究这个“好”字，既可以从说话的难度看，从这句话本身看，也可以从说话的效果看，还可以从他人的角度看。请选择一个角度，分组深入探究：杨巴的嘴到底“好”在何处？
全班讨论：
1.从说话的难度看。一是李中堂勃然大怒：“打落”“乱飞”“泼了一地”，众官员都“吓懵了”，情势紧急，千钧一发，这需要“敢说”。二是左右为难：说是芝麻，这等于“骂中堂大人”；不说是芝麻，“等于承认给中堂大人吃脏东西”，自己要吃大亏，甚至会掉脑袋。这需要“巧说”。三是时间紧迫：必须赶在中堂说话之前说，需要“快说”。
2.从这句话本身看。有两个关键词：一是“不知道”，前文明明说“猜到”，这儿却说“不知道”；二是“不爱吃”，前文明明说中堂大人“不知道”，这儿却说“不爱吃”。这样说，有两大妙处：一是明确告诉李中堂这是“压碎的芝麻粒”，不是脏东西；二是给李中堂留足了面子。既没说是芝麻，也没说不是芝麻，一个“不知道”“不爱吃”，使紧张的情势顿时化解。
3.从说话的效果看。它不但使所有人转危为安，而且使李中堂对杨巴“心生欢喜”“赏银百两”，从而使杨巴“威名大振”。
4.从他人的角度看。故事开端，并不写杨巴，而是从夸赞杨七的高超技艺开始；在第五段用“但是”一转，就让人明白了写杨七是为了衬托杨巴。杨巴说话之前，众官员“吓懵了”，“一个比一个糊涂”，而杨巴“立时猜到”，“一转两转三转，主意就来了”；杨巴说话之后，李中堂觉得他“机敏过人”，“心生欢喜”，在场所有人“摸不着头脑”，而杨巴“心里头却一清二楚全明白”。
教师小结：危难之间显身手。话不在多，而在敏捷、巧妙、适时。作者有意把杨巴放在千钧一发的风头浪尖上去表现，的确收到了以简驭繁、以少胜多的效果。
（说明：这是文章的重点，力求使学生认识到要从多个角度深入地看问题。）
三、深入理解——评价“好”：
作者在文中说：“手艺再高，东西再好，拿到生意场上必得靠人吹。三分活，七分说，死人说活了，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。”“杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！”你怎样看待杨巴的这张“好嘴”？
（说明：围绕这一话题，分小组展开讨论或辩论。）
教师小结：这些小人物在封建时代的社会地位较为低下，在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、剥削和挤压。这种生存压力，也促成了小人物特殊的生存策略。但杨巴的回答又是多么无奈：明明是李中堂的错，却要抢着加在自己身上；明明自己无错，却要抢着求恕罪。这种机灵是生存空间遭到挤压之后的人格扭曲，是面对生存困境时的顺时应变，是以牺牲自己的人格做代价的。
四、拓展延伸——想象“好”：
想象一段故事：杨七和杨巴的相识。模仿文章的“津味”语言风格讲述，突出人物各自的本领，符合人物各自的性格。
（说明：这种补白式的阅读，是一次集人物理解、情节把握、语言运用的综合训练。可以先处理练习二中3、4两道小题，让学生体会一下“津味”的语言风格。）
教学目标：
1、探讨文章主要人物杨巴的说话艺术。
2、分析作者一句对话刻画人物的“好嘴”，学会多角度分析问题。
3、活学活练，锻炼学生的口头表达能力，学会运用多样说话艺术。
教学重点：
多角度探究问题，体会作者“一句对话塑造人物好嘴形象”之高妙。
教学难点：
如何活学活用,用课堂所学去实践，学当好嘴。
教学过程：
3、导入：
三、幻灯片放映“杨巴”二字，让学生感悟：看这个名字，你觉得他是个怎样的人（引导学生体会人物的俗，是市井小民，其人*实。
四、再放映“好嘴”二字，再让学生感悟，好嘴是其为俗人的奇特之处，从而进入课堂学习。
（在这个步骤
4、整体感知:
在这篇文章中，出现的有三个主要人物，分别是：杨七、杨巴、李鸿章。请选择一个人物，以第一人称复述课文。
要求：
1、揣摩人物的心理活动。
2、保留文章原有的天津话风格。
3、文中主要人物的主要情节必须重点复述。
4、师生共同点评。
（在这个步骤中，能培养学生的口头表达能力，更重要的是在语言“转化”中促进学生对故事情节和人物心里的把握，加深文本印象>、
5、探究
在刚才的复述中，几位同学都表现的很好，同时，我们也都关注到，文中的这个好嘴，作者对于他的所说的话多不多？<生：不多>有几句？<生：一句>那怎么说他是好嘴呢？这嘴究竟好在哪里？接下来啊、就让我们共同来探讨下这个“好”字。
先让学生自由发言，文中杨巴的嘴好在哪里？<生：好在说话的难度上、话本身说的好、说话的效果上等等>
全班谈论：
1、看说话的难度：
一是李中堂当时已经勃然大怒，情势紧急——链接文中描写情势紧急的描写：“打落”“乱飞”“泼了一地”，众官员都“吓懵了”。<这里重点体会动词的准确和东此前副词的锦上添花的修饰作用>-----千钧一发，这需要“敢说”
二是左右为难，说是芝麻，这等于“骂中堂大人”；不说是芝麻，“等于承认给中堂大人吃脏东西”，自己要吃大亏，甚至掉脑袋。这话还得“巧说”。
三是时间紧迫：必须赶在中堂大人说话之前，需要“快说”。
2、看说话本身：
这话里有两个关键词：一是“不知道”：前文明明说“猜到”，这儿却说“不知道”；二是“不爱吃”，前文明明说中堂大人“不知道”，这儿却说“不爱吃”。这样说,有两大妙处：一是明确告诉礼中堂这是“压岁的芝麻粒”，不是脏东西；二是给李中堂留足了面子。既没说是芝麻，也没说不是芝麻，一个“不知道”“不爱吃”，使得紧张的情势顿时化解。
3、看说话效果
<一>让他人转危为安；
<二>李中堂对杨巴“心生欢喜”“赏银百两”，还“威名大震”
5、教师小结：
危难之际显身手。话不在多，而在敏捷、巧妙、适时。作者有意把杨巴放在千钧一发的风头浪尖上去表现，的确收到了以少胜多的效果。我们也从中学到了看待问题时，应多角度的深入去研究。
6、拓展延伸---挑战名嘴：
文中有位人物，就是那个推荐“杨家茶汤”给中堂大人的知府大人，如果假设在当时，由他来解这个围，也用一句话，这话有该怎么说？请同学们根据人物性格，各抒己见。
参考：
知府原是那走街串巷的人物，官场上也摸爬滚打过多年，深谙这中堂大人的一些脾气，*日里在老佛爷面前受了些气，今日特意借机给底下人耍耍微风，消遣郁闷的。于是一抖官袖，迈前一步道：
“大人息怒，不跟这奴才一般见识、想是这奴才没打听清楚，不知大人你不爱吃碎芝麻，惹你生气了，大人你大量海涵，就别跟这粗人计较，免得低了身份、”
7、总结：
其实，在生活当中，我们待人接物都要言语交流，这个时候，如果能像文中的这个杨巴一样：注意场合，摸准他们的心思，把握说话的时机，又拿捏住话的火候，我们也可以成为了不起的小小名嘴，最后，老师祝愿大家今后个个都成为你自己生活中的好嘴，说的好，说的妙，说的大家都较好。谢谢大家再见、
教学目标
1.有感情地朗读课文，把握人物形象。
2.理清故事情节，抓住要点概述内容。
3.揣摩语言，体会语言特色。
4.培养学生有创意的阅读，提高阅读质量。
教学重点
有感情地朗读课文，分析人物性格。
课前准备
1.预习“读一读，写一写”。
2.查阅冯骥才的资料，阅读冯骥才的其他作品，如《冯骥才中短篇小说集》等。
教学内容
《俗世奇人》塑造了两位有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，两个人物都刻画得形神兼备。课文语言幽默风趣，具有浓郁的地方风味，极富表现力。教学时，要引导学生理清一波三折的故事情节，把握人物的形象，理解“俗世奇人”的大本领大智慧。
教学设计
整体感知
1.导入建议
学生交流搜集的冯骥才的资料;或讲《俗世奇人》里的其他故事……
2.教师投影出示学习目标
教师范读课文，学生跟读，要求读出声调、语气。
3.教师投影出示思考题
a.“刷子李”和“泥人张”各讲了怎样的故事?用简洁的语言复述故事情节。
b.“刷子李”和“泥人张”各自“奇”在什么地方?给你留下什么印象?
教师指导学生复述课文时，要抓住“刷子李”一波三折的情节;“泥人张”故事的悬念。
学生小组交流时明确
4.“刷子李”行事奇、做派奇;“泥人张”个性内敛，应对从容，一招制敌。
5.设计此教学环节的目的
从整体上把握文章要点。引导学生阅读时，围绕题目“俗世奇人”的“奇”字探究。
精读品味
1.教师导学
本文的语言本色朴素，具有浓郁的“天津味”，且幽默传神，极富表现力，大有单口相声的风味。朗读时，要注意读出语气、语调、重音。
2.教师投影出示思考题
自读课文，从文中找出你认为富有表现力的语言，分析一下有什么独到之处?(学生思考片刻，班级交流)
3.设计此教学环节的目的
让学生自主阅读，品味语言的韵味，提高文学的素养。
拓展反思
1.教师投影出示思考题
你认为在今天的社会环境下，“刷子李”和“泥人张”的行事、做人方式能行得通吗?
(学生小组展开讨论或辩论)
2.设计此教学环节的目的
让学生联系生活现实，联系自身阅读，加深理解，提高阅读质量。
延伸练习
学习本文的写法，为你身边有绝活的人写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的“奇”和“绝”。
——俗世奇人读书随笔3篇
今天我看了小说《俗世奇人》，听过一句话”*凡的人过着不*凡的生活“在我刚看到这个题目的时候，我会想，”这里面的人是天生的有超能力的吗?“可当我看完了第一个故事《苏七快》的时候我就不那么认为了，应为我发现里面没有一个人是天生有超人的能力的，他们都失去勤学苦练使得他们有了惊人的能力，就像有一句话”天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。“我们也一样，只有勤学苦练我们才会有好的成绩但是在当中最让我有感受的就是《刘道远活出殡》。
里面讲了：刘道远是社会上的小混混，但混混分为两种，一种是武混混，用武力来抢钱，第二种是文混混用手中一支毛笔提吃官司的买卖家代理讼事，刘道远是文混混，他是一个好人，谁家缺钱他义不容辞的发银子，有一次，他突发奇想”如果我死了，大家是什么反应呢?“于是，他假装死了，在棺材里，结果，那些不认识的都来拜他，对他十分恭敬，反而那些他的好兄弟却来捣乱，甚至有人让他家的狗把”遗照“前面的包子吃了后来他被运到灵车上是，好的武混混来拦住他的灵车，要求把遗物搬走，刘道远真的忍不住了，从灵车上跳下来，把那些围观的人都吓跑了，连前面的混混也跑了。
这个故事告诉了我，有些你的朋友不一定是真心想帮你的，有可能他只是装模作样好像很帮你，可是你没看到的时候他有可能在害你，而你无意间帮助的的人，在你需要帮助的时候他也会帮你。
总而言之，这个故事让我十分难忘，并让我从中懂得了许多道理。
《俗世奇人》写的是天津一个码头的故事，那码头*凡的不能再*凡，码头里的"人却大多是“能人”。
能人，顾名思义，就是有本领的人。在俗世奇人里，那小码头有不少有本领的人，天津人又喜欢给那些有本领的人起外号，所以那些有本领的人都有外号，比如苏七块、刷子李、酒婆、死鸟……其中我最佩服的是刷子李，刷子李有规矩，刷墙时一身黑，刷完身上没有一点白色的墙粉，并且每刷完一面墙就要抽袋烟，喝杯茶，一天只刷一间，就这样的人，人们只要买了房，必定都让刷子李来刷。
一天刷子李收了个小徒弟，姓曹，名小三，这曹小三表面来学习，真正的意义是来看看刷子李到底有多大的能耐，开始曹小三只是给刷子李点烟，倒茶。终于有一次刷子李带着曹小三去刷新建的洋房。刷子李换上衣服后，开始刷起来，曹小三瞪着眼珠子细看刷子李身上有没有墙粉。刷完了第四面时，曹小三为刷子李倒茶时往刷子李身上一看，天哪，刷子李裤子上有一个豆粒般大小的白点。曹小三想：“看来他不是神，只不过比*常的粉刷匠厉害点罢了”。曹小三不想难为师傅，但情不自禁地又看了一眼刷子李身上的白点，刷子李接着说：“小子，你以为这是墙粉吧”，刷子李说，说完只把裤子轻轻往上一提，白点接着没了，曹小三惊呆了。刷子李说：“你你以为别人的本事是假的?好好学本事吧”。曹小三今天学到的，恐怕别人一生也学不到。
看完这篇后，我明白了许多道理。人如果想成功，必须学好本事，想要学会本事，就必须下苦功夫。
《俗世奇人》是冯骥才先生写的一部书，书中讲述了天津卫的一些*凡而又有才干的市井奇人。他们在冯骥才先生的笔下，个个都变的栩栩如生，看到书中所描述的他们，仿佛我现在就在天津卫，正在看他们展示各自的绝技呢!如力大无比的张大力，心灵手巧的泥人张等。在不可胜数的能人义士中，我最喜欢的是刷子李。
刷子李是专门干粉刷这一行的，当时天津卫经常爱把一个人的姓氏和他所精通的专业连着一起，如机器王，泥人张等，他们的外号在天津都是响当当的。
刷子李有一手刷浆的绝活，而且还给自己立下了个规矩：刷浆时必穿一身黑色的衣服，干完活身上绝没有一个白点。可当时人们都不相信，直到后来刷子李收了徒弟曹小三后，才向大家证明了刷子李名不虚传的故事。刷子李用自己高超的技艺告诫徒弟：手艺人必须要有真本事，有本事才能受到别人的尊重，而真本事需要勤学苦练，坚持不懈的努力。正所谓的“保剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”
看到这里，我就会想到现实生活中的自己，无论做什么事都是三天打鱼，两天晒网，总是半途而废，结果总是碌碌无为。看看刷子李，对照自己，使我意识到了做任何事情，任何工作，要想成为一个佼佼者，需要我们对任何事情都要精益求精，要严格的要求自我，更需要我们脚踏实地，努力进取的行动。告诉我不仅要做“语言上的巨人”，更要做“行动上的巨人”。
读了《俗世奇人》中的刷子李，我不仅被刷子李的精湛的技艺所折服，更重要的让我明白了高超的背后是辛勤的耕耘，努力的拼搏，使我明白了做事要用心，要刻苦。作为一个学生，我也要有一个崇高的理想，我要努力的学习，持之以恒，不断进取。
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