下面是小编为大家整理的2023师德建设月活动总结报告及工作方案十篇范文【通用文档】,供大家参考。

学校“师德建设月〞活动实施方案 教师是立校之本,师德是教育之魂。为进一步加强师德 建设,树立教师良好形象,建设高素质的教师队伍,进一步 提高教育教学质量、办人民满意的教育。我校根据《关于开 展“师德建设月〞活动的通知》的通知要求,经学校研究, 决定在全校开展师德师风教育月活动。现制定具体活动方案 如下：

　　―、组织领导 为加强本次师德师风教育月活动领导,经学校研究决定, 成立我校师德师风建设工作领导小组,成员如下：

　　组长：

　　XXX 副组长：

　　XXX 二、 活动目的 进一步提升教师的师德水平,营造争做“有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心〞的人民满意教师, 教育和引导广大教职工立足本职、履行职责,切实在教育事 业发展中承担起光荣使命。

　　三、 活动时间 2022 年 9 月 X 日—— 9 月 X 日 四、 主要措施 （一） 学习提高阶段 认真学习《教师法》、《教育法》、《关于加强教师队伍建 设的意见》等法律规章,以及关于师德建设方面重要文件, 明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范,增强广大教 师的法制观念,提高广大教师的职业道德修养,促使广大教 师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；二是组织 教师学习身边的师德典型,树立身边的师德榜样,广泛开展 “学典型,赶先进〞师德教育活动。三是开展校园读书活动, 引导广大教师阅读教育专著,撰写读书笔记,教师学习要有 学习笔记和学习心得,并纳入自主学习体系中去。

　　（二） 问题查摆阶段 通过召开学生、家长及教师座谈会和问卷调查等形式, 查找我校教师师德中存在的突出问题；每名教师要对照《中 小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题,深刻反思 个人从教以来的师德行为。查摆问题要从以下八个方面进行 自我剖析,分析问题产生的原因。

　　1. 在教育思想方面,查有没有违背教育方针、政策的言 行；

　　2. 在对待学生方面,查是否能够做到理解、尊重、信任 和关爱每一位学生；

　　3. 在教育教学活动中,查有没有不备课上课、无教案上 课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象；

　　4. 在工作方法上,查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学 生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；

　　5. 在教学评价中,查有没有公开排列过学生考试成绩、 名次或 按学习成绩排列座位或歧视学生的行为；

　　6. 在思想道德方面,查有没有从教不廉、接受学生家长 的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有 偿家教等不良行为；

　　7. 在日常生活中,查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得 体、语言规范健康、作风正派；

　　8. 在社会活动中,查有没有赌博、酗酒、行为不检点等 违法违纪和违反社会公德的行为。

　　（三）总结提高阶段 根据师德建设工作实际,针对师德建设中存在的突出问 题和薄弱环节,制定切实可行的学校及教师个人师德整改方 案,落实整改结果,培养、树立一批师德先进典型。

　　师德师风建设是学校教育教学工作的永恒主题,全体教 师在思想上必须高度重视,坚决克服学习中的厌倦情绪和行 动中的形式,切实投入到师德师风教育活动之中,不断提高 自身的师德师风水平,促进我校教育事业蒸蒸日上、快速和 谐发展。

　　师德建设月活动总结 为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作, 提高教师队伍的整体素质,根据文件精神于 2022 年 9 月 X 日至 9 月 XX 日在我校全面开展师德建设月活动。结合我校 实际情况,因地制宜开 展师德建设与教育活动,贯彻落实教 师职业道德规范,切实解决教师队伍在思想作风、教风、学 风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动总结 如下：

　　一、 加强对师德建设月活动的组织领导. 我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要 内容之中,成立师德建设月活动领导小组,制订计划,切实 做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实,真正把师 德建设月活动抓实抓好。

　　二、 以此次师德建设月活动为契机,广泛开展师德教育 和培训活动。

　　我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。

　　在整个师德建设月召开三次全体教职工会议,通过学习《中 小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《关于进一 步加强和改进师德建设的意见》、《关于加强未成年人思想道 德建设的假设干意见》《教师行为十不准》等有关法律为主要 内容。通过学习积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、 廉洁从教、优质施教〞的“四教〞承诺和开发区教育系统 “六条禁令〞等师德自律规定,坚决抵制有偿家教,体罚或 变相体罚学生等违背师德的行为,大力弘扬以身立教、甘为 人梯的崇高师德风尚。另外在新教师培训活动都将师德建设 纳入重要内容。

　　三、 扎实开展师德建设主题活动。

　　为进一步推进教师职业道德建设,向社会展示教育工作 者的良好形象,促进教育行风建设,在我校教师中深入开展 爱生行动,即倡 导学校每一位教师结对帮助 1 名困难学生（困 难学生包括学习困难,或家庭经济困难,或一时难以适应学 校生活的身体、心理健康等方面的困难）,每学期与所帮教 学生开展谈心或家访活动不少于 5 次,每学期为所帮教的学 生义务补课或心理咨询不少于 3 次,并深入组织教师学习优 秀教师的先进事迹。学习阶段采用集中学习、分析研究、交 流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式。每位教师都撰写 了不少于 5000 字的心得体会,并开展了《师德师风建设承 诺书》签约活动,还由学校组织给学生及学生家长发放问卷 调查表、设立师德师风意见箱。

　　四、 抓活动,形成浓厚的德育环境。

　　我校还围绕师德师风建设的重点工作,查找问题,制定 整改措施,我们针对我校教师队伍,师德建设的现状,适时 提出了 “正己、敬业、爱生、奉献〞为民负责,为人师表。

　　在活动中以学生为中心,以情境为中心,精心设计各项活动。

　　1. 三爱教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容, 以让社会满意,让家长放心,让学生成才为目标。

　　2. 建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行 全面检查,把教师工作质量作为评价标准,优者公开表扬奖 励,次者教育帮助。

　　3. 严肃工作纪律,坚持两手抓,建立师德师风建设规章 制度,自觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合, 把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆,批评与自我批评, 从严治校,严肃管理,从现 在做起,从我做起,领导起模范 带头作用,公正治校,发现什么问题就处理什么问题,以助 人、救人的基础把工作做实、做严、做细。

　　4. 要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱 幼、邻里关系）,从小事抓起,打好师德师风思想基础,把 握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要,我们 都有相应规定。

　　5. 社会监督机制。社会反映,是师德师风成效好坏的一 面镜子,近一时期来,社会反映较好,问卷调查到家长中去, 收效较好,对学校不信任的少了,对教师有成见的少了,关 心学校,爱护教师,支持学校工作的多了,社会状态平稳, 学校工作顺利、正常。

　　五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。

　　利用教师会议,下发有关优秀教师材料,组织教师认真 学习优秀教师的先进事迹,以高尚师德感召教师,以榜样形 象引领教师。并结合学校实际,开展师德征文活动。

　　通过师德活动月的开展,教师队伍整体风貌积极向上了, 进取精神增强了。教师队伍的思政素质及师德师风水平提高 的很快。总之,我们通过狠抓师德师风建设工作,深深体会 到：只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才 能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结 经验,进一步提高师资队伍的师德水平。

　　师德教育月活动方案 —、指导思想 为进一步加强师德师风建设,不断提高教师思想、业务 素质,塑造人民教师崇高形象,真心关爱每一个学生,锤炼 师资队伍,构建和谐文明的校园,继续巩固我校师德建设成 果,进一步提升我校教师的师德水平,塑造油店学校教师的 新形象,根据上级部门的有关精神,结合我校的实际情况, 特制定本方案。

　　二、 活动主题 反思自我、学习他人、提高品位 三、 时间安排 师德集中教育活动从 9 月 X 日开始至 9 月 X 日结束。

　　四、 内容及措施 1. 成立组织机构：

　　学校成立以校长 XXX 为组长, XXX 为副组长的师德教育 活动领导小组,全面领导部署师德集中教育活动,引导全校 教师塑造良好的师表形象。

　　2. 宣传动员。

　　8 月 X 日召开全体教师会,阐明开展师德 教育活动的重要意义,提高全体教师的认识,调动教师学习 的积极性和主动性,让全体教师牢固树立平民教育思想,真 心关爱每一个学生。

　　3. 安排部署。根据上级领导机关的文件精神和统一安排, 结合我校的实际,安排我校师德教育月的各项活动,并提出 具本要求,让活动具有时代性、针对性、时效性。

　　五、活动实施 1. 学习政策,依法执教。采取全校集中、部门讨论和个 人学习 相结合的形式,教育组织全校老师认真学习《教育法》、 《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加 强和改进师德建设工作的意见》以及相关的教育政策法规等, 利用各种渠道、多种形式,营造良好的师风建设氛围,让全 校老师严格依法执教。

　　2. 学习典型,寻找差距：组织学习师德楷模的先进事迹, 对比先进,查找问题。

　　3. 立足实际,落实任务。全面开展“三爱、三送、三杜 绝〞活动,即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生, 给学困生送信心；关爱特殊生（残疾生）,给特殊生送方便；

　　杜绝体罚学生,杜绝歧视差生,杜绝伤害学生心理。全体教 师要自觉清理体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行 为,并将自查自纠情况书面报告年级组,年级组汇总后报学 校。

　　4. 评教评学,评先表模。继续开展规范教学活动,不断 丰富教育教学经验,提高教师的教学艺术和教学能力,组织 教师、学生、学生家长评教评学,评选出一至二名师德高尚, 业务精湛的,学生最满意的教师。

　　六、总结评比 1. 根据全校师生的推选,依据所担任的教学任务的业绩, 结合我校的年度考核,评选出一名师德标兵 2. 完善《教师师德档案》收集整理工作,本次教育活动 月的个人资料全部进入《教师师德档案》,作为今后教师评 先、晋级聘任的 重要资料。

　　3. 根据活动情况总结我校师德表现上的缺点,鼓励教师 继续发扬优良的作风,对不良行为予以通报批评并限期改正。

　　学校师德建设月活动总结 为进一步贯彻落实《关于开展“师德建设月〞活动的通 知》,全面提升全校教师整体师德水平和专业素养,围绕“弘 扬高尚师德,潜心立德树人〞主题,我校在九月份全面开展 了师德师风建设主题活动月活动。现将活动总结如下：

　　―、思想重视,认真学习 我校高度重视,广泛开展了师德教育和培训活动。

　　1. 在师德建设月活动期间,学校通过橱窗、校园网、国 旗下讲话、家长会等多种渠道和途径进行广泛的宣传。

　　2. 在师德建设月活动期间,组织广大教职工深入学习 《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行 为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为 的规定》等,引导广大教师充分认识职业道德水平直接关系 到青少年的健康成长,关系到的前途命运和民族的未来,引 导广大教师进一步增强职业光荣感、历史使命感和社会责任 感。坚持个人学习有学习笔记和学习心得,保证学习质量。

　　 二、深入开展,落到实处 1. 开展“师德承诺〞活动。

　　通过签订《师德承诺书》、宣读师德承诺等方式,向学 校、学生和社会作出公开承诺,自觉遵守师德承诺内容并愿 意接受学生、家长和社会的监督,并在学校校务公开栏、教 师办公场所及其它显要位置,悬挂、张贴有关师德承诺的内 容,形成广泛的社会舆论监督氛围,形成自律与他律的合力。

　　本次活动使我们更加深刻地认识到,师德承诺不仅仅是书面 的承诺,它也是一种行动宣言,它更是一份神圣而艰巨的使 2. 继续开展“师德讲堂〞活动,每次教师集会安排两位 教师进行以师德师风建设为主题的演讲发言。

　　3. 开展师德先进个人的评选工作。为了并进一步加强师 德师风建设,激励为教育事业献身的崇高思想,不断推进教 育事业的发展。从而打造一支忠诚教育事业,热爱本职工作, 让学生尊重、家长信赖、满意的教师队伍,树立一批具有高 尚师德,为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型, 进一步弘扬崇高的师德风范,开展了 2022年师德先进个人 的评选工作, XXX 等十位教师被评为了 2022 年的师德先进个 人。

　　4. 组织教师开展新一轮“师徒结对活动〞。

　　在今年的师德建设月中,学校又组织了新一轮的师徒结 对, 3 对师徒郑重地签署了《师徒结对协议书》,师徒代表的 发言表达了各自职责的承诺。徒弟老师表示,今后一定会虚 心学习,刻苦钻研,自觉 锻炼,尽快担当起教育教学的重任。

　　师傅老师表示,作为一名师傅,今后会主动关心帮助青年教 师,同时也不断提升自己,真正做到教学相长。学校领导对 结对的师徒们提出了殷切的希望：希望师傅们要发挥好传、 帮、带的作用,帮助青年教师快速成长；同时希望青年教师 要多学习、多磨练、多请教、多总结,在实践中思考,在思 考中感悟,在感悟中发展,使师徒之间达到教学相长,共同 提高的目的。

　　5. 开展了 “点赞教师一一我身边的好老师〞演讲比赛。

　　9 月 X 日上午,我校举行了 “点赞教师 我身边的好 老师〞为主题的学生演讲比赛。三个年级共十二位选手代表 全校六百多名学生为一线的老...

相关热词搜索： 标签 工作方案 月活动 2022年师德建设月活动总结报告及工作方案十篇范文 2022年师德建设月活动总结报告及工作方案十篇范文