下面是小编为大家整理的幼儿园《比较两组物体多,》教案.docx（全文完整）,供大家参考。

　

　比较两组物体的多、少 〔计算活动〕 比较两组物体的多、少

　〔计算活动〕

　活动目标：

　1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。

　2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。

　活动准备：演示用教具：贴绒娃娃 8 个，猫 7 只，鱼 6 只。幼儿操作材料：盆子 1 只，8 个娃娃的卡片 1 张，纸剪苹果 7 个，帽子 7 顶。

　活动过程：

　一、引出课题。

　〔一〕

　首先将 8 个娃娃排成竖行。

　师：今天娃娃来到我们小一班作客，有多少娃娃呀？幼：许多。演示提问

　。

　二、演示提问。

　〔一〕将 7 只猫一一对应并置在娃娃右边图

　师：她们养了许多猫，那娃娃和猫是不是一样多？幼：一样多〔见图示〕

　〔二〕

　启发幼儿说出娃娃多 1 个，猫少 1 只。

　 师：请小朋友想一想，怎样才能使娃娃和猫变成一样多呢？〔添 1 只猫或减少 1 个娃娃〕娃娃要回家了，小朋友们和娃娃说：“再见”。

　〔三〕

　启发幼儿说出猫多 1 只，鱼少 1 只，并想方法使猫和鱼的数量一样多。

　师边演示边提问：请猫吃鱼了哦，1 只猫吃 1 条鱼〔将鱼一一对应并置在猫的右边，如图二〕比一比猫和鱼是不是一样多？猫多 1 只，鱼少 1 只〕怎样才能使猫和鱼变成一样多？

　三、 操作活动。

　1、请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出，给娃娃分苹果，把苹果一个对一个地摆放在娃娃的下面，比一比，娃娃和苹果是不是一样多？幼：〔不一样多。〕

　2、启发幼儿说出娃娃所 1 个，苹果少 1 个。用什么方法使娃娃和苹果一样多呢？

　3、给娃娃戴帽子。1 个娃娃戴 1 顶帽子，一个对一个地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一样多？〔娃娃多，帽子少〕怎样才能使它们变成一样多呢？〔老师再给每个幼儿 1 顶纸剪的帽子〕

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