图书室工作计划精选图书室2023工作计划篇1学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的下面是小编为大家整理的图书室工作计划精选,供大家参考。

工作计划的最大好处之一就是能够提高工作效率，工作计划的目标一定是可以量化的，下面是小编为您分享的图书室2023工作计划精选5篇，感谢您的参阅。

图书室2023工作计划篇1

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体安排。

三月份：

1。整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2。对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3。图书室对教师全天开放，每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

四月份：

1。每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

2。教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。

3。每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

五月份：

1。图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

2。图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

3。图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

六月份：

1。图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为图书借还时间。

2。以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。

七月份：

1。总结本学期工作。

2。全校师生归还所借图书。

3。收回出借的各类图书杂志。

总之，本学期我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

图书室2023工作计划篇2

一、指导思想：

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标：

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、工作措施：

（一）加快建设，提高标准。

加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

（二）规范管理，认真服务。

1、采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。

2、图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。

3、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。

（三）加强指导，开展活动。

1、建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。

2、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

3、充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

（四）加强研究，科研管理。

1、在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

2、结合学校开展的主题活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

四、每月工作安排：

三月份：

1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2、开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。

3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导。

四月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。

3、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。

4、建好班级图书角，并充分发挥作用。

五月份：

1、结合学校开展的主题活动，向学生推荐有关书籍。

2、各班开展班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集等活动。

六月份：

1、开展“最爱读书班级”的评比活动。

2、班读书笔记展览，年级组各项读书活动交流。

七月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好假期读书活动安排。

图书室2023工作计划篇3

一、指导思想：

依据学校本学期工作计划中提出的“办学条件现代化、学校管理智慧化、教学工作特色化、学生素质综合化”的奋斗目标，我们图书室将紧紧围绕学校中心工作，扎实、创新开展工作，不断提高图书室的育人功能，充分发挥图书室在教学科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值。

二、工作目标：

“充分发挥图书室职能，努力打造书香校园”，进一步科学化、规范化管理图书室工作。主动与师生沟通，积极协助教育教学和教科研，定期为师生推荐书目，协助学校举办读书经验交流会，使阅读成为师生日常生活中不可分割的一部分。协助学校深入开展班级图书角建设活动。创新工作，引导学生借阅，使生均借阅量有突破。

三、工作重点：

1、做好个人借阅和班级集体借阅工作，生均借阅量达标。

2、征求师生意见，有计划、有针对性采购新书，增加藏书量，使生均藏书量达到一类标准。

3、及时做好新书验收、编目、上架工作。

4、完善原有图书的归类工作，逐步整改不足之处。

5、及时推荐好书，做好导读工作，编好《书香一中》等小报。

6、上传好各项统计材料，及时更新装备网数据，收集、整理好各种资料。

7、协助做好读书征文等活动。

8、协助做好学生文明习惯养成工作，培养学生良好的借阅、读书习惯。

四、具体工作：

（一）强化意识，提升品质

进一步学习，强化职责意识，岗位意识，不把自己当闲人看，当配角看，勇于与教学人员比贡献，比业绩。提高工作的品位意识，克服工作上说得过去、差不多的不求进取思想和作风，克服工作上低标准，无要求的工作状态，要发扬扫地也要扫出精彩，冲厕也要冲出漂亮的精神。落实岗位职责和工作内容，做到管理和服务无盲点、无空白。增强做好工作的紧迫感和主动性。

（二）规范管理，提高标准

1、加强政治学习和业务学习，使业务素质不断提高。积极参加主管部门组织的培训，达到专业要求。

2、根据教育现代化提升工程的要求，进一步完善图书编目、入库、上架、归类、借阅等工作。

3、按新版《中图法》要求，重点做好对上架图书的分类整理工作，便于师生借阅。本学期将在上学期书架整理的基础上，进一步整合、归类图书，使上架图书规范、达标，便于借阅。

4、做好新进图书的编目、入库工作，做好新书荐读工作。

5、按教育装备管理系统的要求，做好上传工作，及时上传、更新各种数据。

6、做好环境卫生工作，做好防尘、防潮、防虫、防火等工作。美化环境，营造书香氛围，使图书室真正成为学校的窗口。

（三）创新工作，认真服务

1、采取多种形式增加借阅量。除对教师和学生全天候外借外，本学期调整学生借书，增加借阅量，做到以班级为单位集体借阅和学生个人借阅结合，班级集中借阅与学生全天候借阅结合，保证让学生能借上书、看好书。

2、及时统计、上传每周借阅情况，与班主任、语文老师配合，让学生多借书，多看书。

3、培训各班图书管理员，配合班级做好图书角创建工作。

（四）加强指导，开展活动

1、对学生进行文明习惯养成教育，做到爱护图书、文明借阅，不乱翻乱放。

2、对学生进行图书知识的教育和阅读方法的指导。

3、经常宣传好书，新书，向学生推荐有于他们身心健康的书刊。每月编写《书香一中》小报，及时通报馆藏信息，向师生推荐图书，指导学生阅读，

4、配合学校和语文教研组，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的读物，开展阅读竞赛、征文比赛，使他们能做到读写结合，学活语文。重点协助学校做好关工委的读书征文活动和江苏省网络读书活动。

图书室2023工作计划篇4

读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书室的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高;用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书室已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。

为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、工作目标

1.添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2.通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3.改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

二、工作措施

1.调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

2.全开架的借阅方式。

图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。

4、制度化的学生管理员队伍。

学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的'作用。

5.形式多样的图书宣传工作。

以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

6.掌握读者心理，提供优质服务。

小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

三、工作安排

九月份：

1.修订完善图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2.各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。

3.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。

4.配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。

5.出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。

6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。

十月份：

1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。

2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。

3.发放新生借书证，并进行借阅指导。

4更新宣传橱窗和读报栏。

5.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。

6.配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。

十一月份：

1.开展读书节活动。

2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。

3. 搞好环境布置、清洁卫生工作。

4.继续做好各类创建工作。

5.做好20__年度报刊杂志的征订工作。

十二月份：

1.做好阅览室图书添置工作。

2.按照《中国图书分类法》进行新书编目。

3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。

4.配合学校工作，开展读书征文活动。

一月份：

1.召开优秀读书积极分子经验交流会。

2.做好图书、教学用书归还工作。

3.总结本年度工作，部署下学期工作。

图书室2023工作计划篇5

一、指导思想

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化

二、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作

(一)、加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

(二)、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。

(三)、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

(四)、加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

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