中小学" " 五项管理" " 专题研讨学习教师发言稿

　 光阴似箭，还记得刚从师范毕业的我走上三尺讲台的情景。凭着一腔对教育的热忱，凭着一支粉笔，一本教材，在教室里面对一双双天真淳朴，渴求知识的眼晴无怨无悔地耕耘着;课间，与天真可爱的孩子们跳个皮筋，捉个迷藏;孩子们围绕在自己身边，提点关于外面世界的好奇问题，当我耐心解答他们的问题后，他们的眼里流露出对老师无比崇敬的目光……·这一切似乎就在昨大，似乎又那么遥远。

　回顾昨天和今天的对比，让我心生无限的感慨。让我感慨的不仅是我已由一名刚出校园的师范生成长为一名有多年教龄的老教师，更多的是对于当前教育翻天覆地的变化的惊叹与深思。

　随着科技发展的日新月异，教师可以用先进的教学媒体与手段，学生们可以享受着优质的教育资源。然而，在这一切优质的背后，却潜藏着另一种隐患，不知何时起，学生们“八灵的窗户”却早早的加上了一层保护罩———眼镜。我想深究原因是多方面的，但不可否认的是，手机的使用在背后起着推波助澜的作用。

　纵观身边，闲暇之余，孩子们聚在一起。没有了从前的天真游戏，没有了三五个聚在一块儿翻看书报情景，更多的是人手一部手机，大家都变成了低头族。

　结合我所带班级的学生学际，他们现在所处的是六年级的阶段，从一年级到六年级，我见证了他们的成长与学习。到目前，班里有

　一小部分学生是手机成瘾的，周末在家，手机不离手，而家长们忙于生计也无暇监管，或者面对此情此景也束手无策。还有一部分是学生与家长有协商条约的，规定一个星期可以玩多长时间，家长能进行监控，但学生们在玩的时候往往会超过时间。还有一小部分家长是以身作则严格要求学生的，完全禁止学生玩手机，但手机依然对学生有着吸引力，他们会想方设法找理由来玩。完全有着自我约束力的学生少之又少。事实证明，手机虽小，危害却大。

　我既是一名教师，又是一名家长，面对这个严峻的现实，我想对关于小学生手机管理浅谈自己的几点看法。

　第一，学校着力抓好学生的思想教育，学校主要以教育宣传为主，对学生灌输使用手机的危害的相关知识，使每个学生树立远离手机的思想意识。

　第二，学校以制度约束，学生不配带任何通讯工具进校园，虽然有的学生带的是电话手表，但有的也具备一定的手机功能，对学生依然是一种考验与诱惑，应从根本上杜绝，学生人人平等，谁也没有特权，人人互相监督，从而构建和谐的氛围。

　第三，齐抓共管，形成合力。校有校纪，家有家规，学校与家庭，家庭与学生可共同制定相关的制度，营造适合孩子成长的环境。

　第四，将手机管理纳入学生的成长记录，个人行为修养的范畴。只要我们从小抓起，将杜绝手机的种子深理心中，它就能在学生八心中生根发芽。

　青少年是祖国的未来与希望，呵护他们的成长是我们每个教育人的职责。青少年成长的路上无小事，我们只要多用心，多想办法，就一定能为他们营造一个良好的学习与成长环境。

　 关于做好 1 2021 年秋季学期开学有关工作方案范文

　为做好 2021 年秋季学期开学工作，保障师生身体健康和生命安全，按照 XXX 应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室《关于做好2021 年秋季学期教育教学和疫情防控工作的通知》、XXX 教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组《关于做好秋季学期开学前有关工作的通知》等有关精神，立足常态化疫情防控要求，结合学院实际，制定本工作方案。

　 一、开学前准备工作

　 1.加强健康检测。从 X 月 X 日起，师生员工居家每日自行开展连续 14 天的健康检测，记录健康状况和活动轨迹，每日如实上报学院；健康监测组 “一人一档”制定返校学生信息台账，确保学生返校全程可追溯，并将师生个人健康信息定时报送疫情防控平台。教职员工非必要不到中、高风险地区，如果确需外出的，须严格履行报备审批，务必做好个人防护和健康监测。

　 2.开展防护知识培训。发挥学院官网、公众号、微信群、钉钉群等平台作用，对教职员工、学生开展疫情防控相关法规、防护知识培训，教育和引导师生员工及时掌握防控制度规定，掌握个人防护与消毒等知识技能，返校前确保身体状况良好。关注教职员工和学生的心理状况，加强心理健康教育和疏导。做好新生入学防疫准备，开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。

　3.全面整治校园环境卫生。对教室、食堂、宿舍、图书馆、实验实训室等所有场所进行彻底的卫生清洁消毒，通风换气，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。

　 4.加强相关物资储备和条件保障。提前做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资准备，按照配备标准，在开学前储备至少可使用 1 个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并保证持续供给；在校内设置相对独立的（临时）隔离室；安排专人负责学院卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作；培养志愿者、宣传员等校园防控队伍。

　 5.加强与驻地有关机构的沟通对接。完善联防联控机制，与属地社区、公安部门、医疗机构、疾控机构等做好对接，做好疫情防控应对准备。

　 6.加强演习演练。开学前，联合公安、疾控机构、定点医院等单位，至少组织师生员工开展 3 次突发疫情应急处置模拟演习。

　 二、开学返校过程管理

　 1.实行错时、错峰开学返校。按照上级有关要求，结合学院实际，拟定学院秋季学期开学安排为：教职员工 X 月 X 日正式上班，各有关处室、系部立足各自职责，提前到校做好开学有关工作。学生坚持错时错峰、分期分批的原则，按照先老生后新生的顺序依次开学返校。要与新生“点对点”建立联系，加强防疫防护指导，做好报到组织工作，避免人员过度聚集。

　学院正式确定和通知开学时间前，学生不得提前返校；确诊病例、疑似病例、无症状感染者和国内中高风险等级地区、境外返回未满有效隔离期以及发热门诊未治愈的师生员工暂不返校。

　 2.加强返校途中的防护。班主任事先统计学生返程信息，掌握学生返 XX 的有关情况。学院安排专车统一到车站接站。返校途中，要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生；在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离；尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理；如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状，应及时就近就医，并及时将有关情况报告学院。

　 3.入校管理。从严把好入口关，学生返校当天，实行测温入校，学生主动出示健康码，合格后方可入校。无特殊情况，尽量避免接送人员进入校区。

　 4.上好开学第一课。开学第一天要认真组织师生上好“开学第一课”，讲授传染病防控知识、培训传染病防护技能，讲清楚疫情防控的复杂性、长期性，提高师生防疫意识和自我防护能力。要积极宣传我国疫情防控成果，加强师生思想政治教育，厚植爱国主义情怀，强化制度认同。开学第一周不得组织文化课考试，要开展丰富多彩的文体活动和集体活动，帮助学生尽快适应学校生活。

　 三、开学后常态化防控措施

　 1.实行校园相对封闭管理。建立进出校园登记制度，教职员工和学生入校一律检测体温，查看健康码，保证入校人员身体状况健康；

　外来人员入校要查验身份、实名登记，实行“测温+健康绿码”，不符合条件的一律不准入校。学生返校后实行相对封闭式管理，原则上不再允许离校，特殊情况可向学院提出请假申请离校，并及时报告个人外出行程及个人身体健康情况。加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理。

　 2.严格日常管理。认真落实师生员工体温“一日三检两报告”、缺课追踪等制度和常通风、勤洗手、不扎堆、不串门、分散就餐、教职工“两点一线”往返校、人员密集封闭场所戴口罩等常态化措施；每日掌握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录；加强健康监测，注意用眼卫生，做好个人卫生；学生尽量减少出校，做到学习、生活空间相对固定，在公共场所保持社交距离；进入教学楼、图书馆、食堂、宿舍楼、实训楼等要检测体温。

　 3.加强聚集性活动管理。根据校园情况，合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动；尽量开放教室、自习室、图书馆、体育馆等公共空间；加强各类聚集性活动管理，非必要不组织大型室内聚集性活动。

　 4.加强教室卫生管理。加强室内通风换气，保持教室内卫生清洁，及时清理垃圾；对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，安排专人每日进行清洁消毒。如使用空调，应当保证空调系统供风安全。

　 5.加强食堂就餐和卫生管理。食堂采取错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离；延长供餐时间；建立就餐、消毒等食品卫生管理

　台账；加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度；做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和出具的清洁消毒；及时清理和收集餐余垃圾。

　 6.加强宿舍管理。学生宿舍严禁外来人员入内。加大学生宿舍卫生管理和检查力度，教育引导学生在宿舍区不聚集、不串门，宿舍要勤通风、勤打扫，保持宿舍清洁卫生。学生宿舍有关消杀物品可以向宿舍管理员领取。物业公司指派专人负责宿舍楼公共区域日常消杀。

　 7.关心师生员工身心健康。要把传染病防控知识与技能等内容纳入入学教育，开展经常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为学院日常管理的重要内容；以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升，强化学生体质健康监测，加强体育锻炼，确保每天校园体育锻炼不少于一小时；加强师生员工心理健康教育和心理疏导，开展心理健康普查，做好心理预警人员干预工作，严防“疫后综合征”，有效预防和减少极端行为发生。对家庭经济困难学生和外籍师生等群体，既要严格落实常态化防控要求，又要加强人文关怀和心理疏导，注意做好学习生活服务保障。

　 要加强流感、肺结核、胃肠道疾病、水痘等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、处置，鼓励引导师生主动接种流感、肺炎等疫苗，防范其他传染疾病与新冠肺炎疫情叠加。

　 8.加强工作人员防护管理。保洁、保安和食堂职工等后勤工作人员工作期间要佩戴口罩；食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。

　9.确保校园食品安全。定期对学院食堂、超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，对自备水源进行专业检测。严把学院食品采购关，严格落实进货查验和索证索票制度，严禁采购、使用未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及肉类制品。审慎采购进口冷链食品，采购须提前向驻地市场监管部门报备。直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员应每 14 天进行一次核酸检测。

　 10.优化教育教学管理。结合常态化疫情防控的需要，围绕完成学期教学任务，科学制定、有序实施新学期教学计划和实施方案，正常开展线下教学活动；加强实习管理和组织协调，共同做好学生实习实训期间的防护工作；结合实际做好大学新生军训工作安排。

　 要系统总结线上教学的经验，加强空中课堂、线上资源开发和平台建设，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，保证线上线下即时切换、无缝衔接。如果学生被隔离，由教务处协调，有关系部与学生原班级任课教师对接，给被隔离学生同步开展线上教学。对未返校上课学生预约线上辅导。

　 11.强化舆情引导和管控。认真做好学生的思想引导工作，各系部特别是班主任（辅导员）要密切关注学生的思想动态，加强日常沟通交流，耐心解答学生的疑问，及时发现和解决各类苗头性问题；加强舆论宣传工作，密切关注各类媒体与网络平台，及时回应社会关切，努力营造良好的舆论氛围。

　 四、应急处置

　按照《XXX 学院突发新冠肺炎疫情应急处置工作细则》有关要求，落实学院疫情应急处置各项工作。

　 1.师生在校期间出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、恶心、呕吐等症状的，应当立即做好佩戴口罩等防护措施，学生要及时报告辅导员（班主任），教职员工及时报告学院卫生室，由应急处置小组立即启动应急预案，按照处置流程做好有关工作，并配合疾控中心做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察及相关后续工作。

　 2.如发现新冠肺炎疑似病例，立即启动应急处置机制，第一时间向 XXX 疾控中心报告，配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就诊。

　 3.对接受隔离医学观察的学生和教职员工，有关单位要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

　 五、工作要求

　 1.提高思想认识。要深入学习贯彻习近平总书记关于统筹推进疫情防控和经济社会发展的一系列重要讲话和指示批示精神，认真落实党中央、国务院决策部署和省市工作要求，切实提高政治站位，充分认识和把握当前形势，进一步增强做好学校开学和疫情防控工作的使命感和责任感，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服厌战情绪、麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，本着对师生生命安全和身心健康极端负责的态度，慎终如始抓紧抓实抓细常态化防控措施，确保秋季学期开学工作安全平稳有序。

　2.加强组织领导。开学工作在学院疫情防控工作领导小组的统一领导下开展。学院疫情防控工作领导小组负责学院开学工作的统筹协调；领导小组办公室根据学院领导小组的安排，负责...